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      2. 平安果里的分享作文

        時間:2024-07-19 13:27:59 分享 我要投稿
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        平安果里的分享作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的平安果里的分享作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        平安果里的分享作文

          今天是圣誕節(jié),顯然這一西方的盛大節(jié)日已經(jīng)在商家的炒作下走進(jìn)了城市有孩子的家庭,圣誕樹買回了家,圣誕帽戴上了,平安夜也故意打開窗戶,為的是讓孩子收到“圣誕老人”的禮物。我這個做小學(xué)老師的,昨天和今天也幸福了一把,好幾個孩子送來了包裝精美的平安果。雖說只是一個個普通的蘋果,但那是可愛的孩子們的一份份祝福呀。因此,看著擺在辦公桌上的幾個果子,心里還是美了一番,沒舍得吃掉一個。

          和辦公室里的老師們一起分享吧?大家都收到了。放著以后慢慢吃?未嘗不可。但怎么覺得就這樣被我一個人消滅掉,不太好呢?不行,得讓這幾個果子發(fā)揮更大的功效。思來想去,教給剛上一年級的孩子學(xué)習(xí)分享吧。

          第四節(jié)是我的語文課。第三節(jié)學(xué)生去形體房上課了,找來干凈的水盆,借了把水果刀,竟然還找到了一個高年級孩子用的大作業(yè)墊。把蘋果、水果刀、作業(yè)墊都洗干凈,端著這些寶貝在孩子們還沒回來前進(jìn)了教室。先藏起來,給大家一個驚喜。

          孩子們回來了,組織這幫小豆豆們上廁所,然后玩了一會兒,就該上課了。師生問好后,我把果子放在了講臺上。孩子們的眼睛一下子就亮了,調(diào)皮的小家伙已經(jīng)坐不住了,站起來喊著:“蘋果!蘋果!”組織孩子們坐好后,我說:“今天圣誕節(jié),這些是咱班同學(xué)送給老師的平安果。老師可不舍得一個人吃,今天這節(jié)課和大家一起分享。吃了平安果,大家一年就能平平安安了。”聽,砸吧嘴的聲音都傳過來了;看,哈喇子都快流出來了。我接著說:“誰能和老師分享呢?當(dāng)然是那些課堂上讀書和寫作業(yè)特別專注的同學(xué)了!币彩菦]辦法呀,這些入學(xué)還不到四個月的寶貝們,有那么一些坐不了幾分鐘就東搖西晃了,先穩(wěn)住他們是前提。果然奏效,小家伙們一個比一個坐得端正。我打開課件,出示了要認(rèn)識的生字,誰能想辦法記住生字,就能得到一塊平安果。趁他們?nèi)纪度氲卣J(rèn)字去了,我趕緊切開一個蘋果,分成大致均等的八份,迅速把里面的核去掉,方便孩子一會兒吃。小手已經(jīng)舉起來了。誰記住了生字,還會組詞,就得到一塊平安果?粗谝粋得到果子的同學(xué)美美地一小口一小口地品嘗,可羨慕壞其他孩子了。大家爭先恐后地舉手回答。就這樣,認(rèn)識了生字,獎一塊,讀會了課文,獎一塊。教學(xué)任務(wù)馬上要完成了,也快下課了,可還有一部分孩子沒吃到呢。每個孩子都得吃到才行。于是,安排孩子給要認(rèn)識的生字注音,只要寫得認(rèn)真又安靜就能得到平安果。孩子們專心地寫起來,我則加快了切蘋果的速度,然后端著這些蘋果一塊一塊送到了每個孩子的手中?次乙恢痹诿β担瑓s沒舍得吃一塊,很多孩子要我留一塊最大的自己吃,還有的孩子提醒我一定要小心,別切著手了。多懂事的孩子呀,這么會關(guān)心老師,心里那個溫暖呀。又有孩子舉手了,原來他不舍得一個人吃掉,問是否可以回家和家里人一起分享!澳阍趺聪氲胶图依锶朔窒淼?”我問!澳惆淹瑢W(xué)們給你的平安果和我們分享了,我也想把平安果和家里人分享!彼麖睦蠋熯@里學(xué)會了分享,我的目的達(dá)到了,于是迫不及待地大力表揚。這下,好多孩子舍不得吃掉那只窄窄的一塊蘋果了,因為他們都想回家和家人一起分享呢。

          放學(xué)了,好幾個孩子圍過來,說下午要給我?guī)桨补,因為上午我把所有的果子都分給了同學(xué),而自己一塊也沒吃。我告訴孩子不用帶了,老師看著你們吃特別開心。放學(xué)后好幾個家長在班級微信群里向老師表示感謝,還提到孩子說下午要給老師帶平安果。我趕緊告訴大家不要讓孩子再帶。但下午一上學(xué),還是有好幾個孩子帶來了。既然帶來了,我欣然收下,因為我覺得這不只是一個平安果,這是孩子學(xué)會了分享后還學(xué)會了感激。

          下午一個家長告訴我,她家寶貝把自己收到的“圣誕老人”送的禮物分了一半給自己的好朋友。孩子說:“我們倆是好朋友,她家窗戶昨天晚上關(guān)著呢,圣誕老人把她的東西送到我們家了,我要分一半給她。我這是給宋老師學(xué)的,宋老師都把她的禮物分給了我們。”

          幾個蘋果,不但讓孩子們學(xué)會了分享,還學(xué)會了感激,今年的平安果發(fā)揮了最大的功效!

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