(精選)關于分享的作文13篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關于分享的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于分享的作文 篇1
每年家鄉(xiāng)的元宵佳節(jié)我都過得非常快樂，今年也不例外，我和爸爸媽媽一起去葵花廣場去觀花賞月，不過花是煙花。
月亮圓圓的，像一個大玉盤，明亮地掛在天空，潔白的月光灑滿大地。我沒過去的.時候已經是人山人海了，人們臉上洋溢著節(jié)日的喜慶，說著、笑著、看著。
首先我們放飛了一個孔明燈，它帶著我們的希望飛向天空，最后化作了一顆紅色的小星星。
焰火開始了，天空中五顏六色，有的像七色花綻放出無數層的花瓣，有的像小蛇蜿蜒伸向夜空，整個天空就像一個美麗的大花壇，美不勝收。
我希望所有的小朋友都像我一樣能過一個快樂的元宵佳節(jié)，也希望我們的家鄉(xiāng)以后會更美麗。
關于分享的作文 篇2
清晨，我到樓下花園散步，剛出大堂，就聞到一陣陣清香，我趕緊往玫瑰花叢邊跑去。
玫瑰花已經開了不少，它們挨挨擠擠的，五顏六色，很美麗。玫瑰花在葉里冒出來，有的還是小花苞，有的只開了兩三片花瓣，還有的.全開了。
那么多美麗的玫瑰花，每朵都有自己的姿勢�？纯催@一朵，含苞待放，很美。再看看那一朵，亭亭玉立，也很美。整個玫瑰花叢像一幅栩栩如生的畫。
玫瑰花一陣微風吹來，所有的玫瑰花就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風飄動，左右搖擺。
我一直陶醉在這片美麗的花海，享受著清晨的新鮮空氣，卻不知不覺中發(fā)現太陽已高高掛在天空中。
關于分享的作文 篇3
九十度！
陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點亮知識的火把。
十八年！
他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽！
九十度與十八年，構成了不尋常的時空坐標，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的`奉獻精神。
蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處。
關于分享的作文 篇4
分享，是什么？讓別人快樂，讓別人減少憂傷···分享，就是幫別人解決問題，讓別人有一種從來都沒有的快樂！
我喜歡把我的快樂分享給別人，讓別人把憂傷分享給我。
也許，我····
————題記
如果可以的話，我會把我的自由送給那些“可憐”的人，讓那些人，嘗到自由的滋味。
如果可以的話，我想把我的智力送給那些“倒霉”的人，讓那些人，嘗到有好成績的'驕傲。
如果可以的話，我會把我的容貌，送給那些“沒有自尊”的人，讓那些人，嘗到不會悲傷的自尊。
如果可以的話，我會把我的朋友，送給那些“自閉”的人，讓那些人，嘗到快樂的每天。
分享，每人都能做到，讓別人快樂，自己會更快樂。
關于分享的作文 篇5
春天來了，我想在花壇里種點花。
我找到了幾株玫瑰，就在花壇上挖好坑把花苗種好，我細心地給玫瑰澆水、松土、拔草。
過了些日子，玫瑰慢慢的抽出了許多嫩嫩的新芽，又過了一段時間，每一枝花尖上都起了一個小小的小花苞兒，
我和姐姐一起數了數，總共有三十個，我們高興極了。對它的照顧也更加細心了，小花苞也在我們的精心照料下漸漸的長大了，
看得出來花是粉紅色的，我每一天都在觀察著它的變化，慢慢地，那些小花苞張開了花瓣，爭先恐后地開了，漂亮極了。還散發(fā)著淡淡的香味。
那美麗的.粉紅色的花就是在冬天我也能畫出來。
關于分享的作文 篇6
在一個風和日麗的下午，在體育館，小新星英語學校所有老師舉行了一場班級拔河比賽，我的媽媽也參加了比賽。比賽前，每隊10人，她們站好隊伍，手里緊緊地篡著繩子，等待哨聲吹響。
“嘟”的.一聲，口哨響了，場上的隊員們一個個使出了吃奶的力氣，臉憋得紅彤彤地，像紅紅的蘋果。場下沒有參加比賽的老師們，也在那里拼命地吶喊，為她們自己的隊員喊“加油”。幾分鐘后比賽結束了，對方贏了，而媽媽這一隊輸了。
媽媽說：這場比賽不但鍛煉了身體，而且促進了老師們之間的團結與友誼。
關于分享的作文 篇7
今天，是五一國際勞動節(jié)，我高興極了。
下午，我和外婆來到大統(tǒng)華，我看見人山人海，向大統(tǒng)華涌去。
我們走進去，就馬上推了個購物車，我們把車子推到海苔旁邊，我就伸出小手拿了兩包海苔，外婆對我說：“多拿點你喜歡吃的，”我飛快地把車子推到薯片旁，一想到薯片我就饞的直流口水。我們又買了牛奶、漁趣、果凍等等。
今天收獲真不小，還想再慶祝一次。
關于分享的.作文 篇8
今天是國慶長假后開學的第一天，同學們都好久不見了，大家都很想念老師和同學們，一大早，大家都背著書包興沖沖地來到了學校。 下午張老師請盛勵、徐欣怡、徐旸毅三位同學來分享他們旅行帶回來的禮物——糖、鑰匙扣和書簽，同學們拿到禮物都非常驚喜。
非常感謝這三位同學，出去玩的時候還牽掛著大家，我們不僅分享到他們帶來的禮物，更重要的`是還分享到他們的快樂。
關于分享的作文 篇9
一年一度的“3-8”婦女節(jié)即將來臨。在三月八日這天，我們應該為媽媽、奶奶她們做些什么呢？我為她們做了很多事，就讓我來告訴你們吧：
我送給了奶奶一條圍巾。這條圍巾可不是一般的圍巾，這可是我織了一下午才織出來的。雖然這條圍巾不像商店里買來的那么漂亮，但奶奶喜歡得不得了。
我給媽媽做了一碗蛋操飯，我先把冷飯炒了一會兒，再放進一個蛋，再炒一會兒，最后，放入鹽和味精，一碗香噴噴的.蛋炒飯就做好了。媽媽吃得可歡了。
“3-8”婦女節(jié)有很多事情可以為媽媽奶奶做，同學們，快快行動起來吧！
關于分享的作文 篇10
“砰砰砰砰……”
像一曲永不會結束的三眼一板的打擊樂，他們之間有著最美麗的默契。
他，撐得住嗎？菜刀擔心著。他，會被磨壞嗎？菜板擔心著。就像月亮和太陽，雖然見都不愿見彼此一面，但卻永恒著一種配合。刀離了板，何處可去？板離了刀，又有之何用？
刀，加重加快了步伐；板，挺起了胸膛，他們，分享著一種磨合出的，叫“合作”的`火花
關于分享的作文 篇11
今天學校的早飯是湯圓和果醬夾心面包。我非常喜歡吃！在吃早飯的時候，劉老師說，吃不完的面包可以裝進書包帶回家。我一聽到，就想到要分享。雖然我喜歡吃面包，但是我只吃了四分之一。因為我想要給媽媽和姐姐分享。然后我把剩下的面包裝進面包袋中，粘好袋子，放進書包。 下午放學見到媽媽和姐姐后，我迫不及待的打開書包，把面包分成兩半，分給了媽媽和姐姐。
媽媽和姐姐都說，謝謝你！面包真好吃！然后我又告訴媽媽面包的來歷。媽媽說，謝謝你的分享！學校的.飯盡可能吃完，如果吃不完也可以帶回家分享。
關于分享的作文 篇12
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄耙蝗諢o書，百事荒蕪�！蔽乙彩莻�愛讀書的孩子，你知道我是怎樣愛上讀書的嗎？
一年級的時候，老師要求讀《小豬希哩呼嚕》，剛開始是媽媽讀給我聽，可媽媽想讓我掌握讀書，于是，想了一個好辦法，每當讀到精彩的地方，媽媽就放下書，說自己要去干活，明天再讀，她只是想引誘我獨自看書。我當時很想知道接下來發(fā)生了什么，于是試著自己向下讀。時間一長，我就愛上了一人獨自讀書。常常忘記吃飯、睡覺。
書籍是人類進步的階梯；書是全世界的營養(yǎng)品；書是知識的海洋。讓我們一起走進書的`世界。
關于分享的作文 篇13
到了北京，北京故宮是個必去的地方。媽媽告訴我說，北京故宮以前稱為“紫禁城”，是明清時期的皇家宮殿。
我去過橫店的明清宮宛，那個景區(qū)是按北京故宮仿建的，今天可以親眼看看北京故宮，我的心里別提有多高興啦！我們跟隨導游從午門進入，經過金水橋，前面就是太和門，畢竟經過幾百年的風霜，地面的磚石有些破損，我走在路上感覺不平整。
我們繼續(xù)往里走，又走過幾個大殿，還去參觀了北京故宮里面的.珍表館，里面陳列著清朝時期的鐘表，有些鐘很大很高，有的又很小，各式各樣的鐘表讓我目不暇接。接下去我們參觀了珍寶館、九龍壁……，北京故宮里面的文物很多，不愧是中華民族的一大寶庫。
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