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      2. 分享的作文

        時間:2023-12-31 18:29:58 分享 我要投稿

        分享的作文[精選]

          在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的分享的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        分享的作文[精選]

        分享的作文 篇1

          雖然我已是初中生了,但我依舊稚氣未脫,別的同學早已將一起度過了風風雨雨六年的同學忘得一干二凈?晌乙琅f不能擺脫對陳老師的懷念。這件事要從小學三年級說起了……

          在三年級時,我們小學第一次實施語文考試。我在考場上心像揣了幾千只小兔子,忐忑不安,交了試卷,心更加不安了。過了幾天,要發考試卷了,我默默在祈禱:如來佛祖、觀世音菩薩、玉皇大帝……快來救我呀!我等呀等,那短暫幾分鐘,對于那時的我來說就仿佛是幾千年,終于在耳畔聽到了我的名字,65分,我聽到的',正如我看到的!我的腦袋砰的一下,我的語文一直很好怎么會……

          在那次以后,我的心情一落千丈,看什么都不順眼,也不好好聽課。只有陳老師覺察出了我的異樣,把我叫到辦公室語重心長的說:“怎么了?只是一次考不好而已,難道就鉆牛角尖?以后路還長著呢,再說這次你在全年級考的還不錯,好好的努力,爭取超過90分!蔽沂箘诺狞c了點頭。過了幾個星期,又要考試了,我在接過考試卷后,心想:一定要“一血前恥”。幾天后,發試卷,第三個就是我——95.5分!天那,不敢相信,全班第三,全年級第五!我超越了自己。但我并沒有驕傲自滿,一連幾次擠進班級前三甲,還有幾次進入年級前三甲。

          這件事雖然過去了很久但我會永遠記住,因為如果不是陳老師的鼓勵,我不可能很快的恢復狀態。陳老師只是做了一件很微不足道的事,但我未何至今尚未忘卻,因為陳老師做了對我終生受益的事,讓我明白了:一次錯誤沒關系不要因此而失去信心。

        分享的作文 篇2

          家里有一盆花,一直很奇怪為什么要稱它為“君子蘭”?稱一盆花為君子,是否言過其實?

          某日,坐在書桌前看著那盆被稱為“君子”的花,那沁人心脾的幽香,若有似無,它讓人的思緒隨風飛揚……恍惚間,我仿佛也變成了一株君子蘭,來到了一個花圃中。

          環顧四周,我的身邊還有牡丹、月季、芙蓉等眾多花草。國花牡丹是那樣雍華富貴,被放在花圃最顯眼的位置;ㄖ谢屎笤录驹诟哔F中帶著一抹清新,卻與牡丹無甚區別;還有那芙蓉,說不出的妖艷。我看了看自己,墨綠的大葉子齊齊的從土地中冒出,因為沒有開花,所以從上到下沒有任何特點,在青花瓷花盆中顯得平淡無奇。

          隨著吵鬧聲過來一群人,其中一個男孩贊道:“牡丹真美!”牡丹得意地晃了一下自己的葉子。另一個女孩不以為然:“我覺得月季更嬌媚!”一個中年婦女看不過去了:“還是芙蓉最漂亮!”這時,一個老人走了進來,望著我,笑了:“君子蘭才是真的好看。它的葉尖永遠往下,它懂得低頭,散發著淡淡的清香,既非清高,亦非庸俗,它,是真君子!”我努力想把頭高高抬起,一股力量卻一直壓抑著我。這時,一個聲音在耳邊響起:“你是君子蘭,花中君子,你不可招搖顯擺,驕傲自滿!宾畷r,我明白了。君子蘭,因為它的謙遜純潔,所以它是真君子。

          第二天,我被一個老太太買回了家,送給了她的`女兒,我被她女兒放在工作室的一個小角落,很少顧及我。我多次想發個牢騷,或是開朵花引起她的注意,可總有一個聲音告訴我:“你是君子蘭,花中君子,不可爭寵,你的任務是凈化這間屋子里的空氣,為主人做著微薄的貢獻!边@時,我明白了。君子蘭,因為它的忘我奉獻,所以,它是真君子。

          突然,我感覺眼前一昏,睜開雙眼,發現自己又坐回了書桌邊。

          望著那盆花,不禁感嘆道:“君子蘭,是花中君子,人若此花,亦是人中君子!

        分享的作文 篇3

          學校要舉辦主題美食節,要求我們每位同學在家里學做一樣自己最喜愛的美味佳肴,帶到學校來讓大家品嘗,最后評選出“美食大王”。聽到這個消息,我心花怒放,回家用“祖傳秘方”做了一大碗“亂七八糟”炒飯,里面有:香菇、木耳、胡蘿卜,雞蛋、竹筍、大白菜,香腸、咸肉、白米飯等等。一大堆材料都切碎按先后順序放進鍋里炒,再放上各種調味料,當然了,不然怎么能叫“亂七八糟”炒飯呢?

          主題美食節那天,我帶著自己精心準備的炒飯來到了學校。到教室一看,不禁大吃一驚:哇!這么多好吃的呀!有的同學包了美味水餃,有的同學帶來了色香味俱全的紅燒肉,還有的`同學竟然蒸出了糕點、饅頭……看著這五花八門的美味,我不禁食指大動,胃口大開了。

          競賽開始了,我們大家在老師的帶領下,把自己帶來的食物都擺在了課桌拼成的大長桌上,同學們一一介紹了自己所帶食物的名稱、用料、制作方法和營養價值,然后互相交換品嘗,最后讓同學們推選出最佳美味食品。結果,哈哈,大家一致認為我的“亂七八糟”炒飯是營養豐富的最佳美味,我才是真正的“美食大王”哩!

          這樣的競賽既能增進同學之間的友誼,又能讓我們了解許多營養知識,還能讓我們學到許多做美味佳肴的方法,鍛煉動手能力,培養勞動感情。要是生活中真能舉辦一個這樣的校園主題美食節,那該有多好哇!

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