分享的作文匯編（15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的分享的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享的作文1
就要畢業(yè)了,解放了嗎？那是在暑假.在最后也是最關鍵的時間一刻不能放松
我們是一個活躍的班級,每當老師說起班級都知道我們怎么怎么調(diào)皮、怎么怎么淘氣，闖禍大王......但是，畢業(yè)的前一個禮拜，我們班級卻格外安靜,沒有人不認真聽課，沒有人在課堂上議論紛紛，老師說我們終于有了“懂事孩子”的模樣,可是我們卻不這么認為.每天至少周1--周5有5張考卷`2張學�？�、3張回家作業(yè)外帶練習冊、課外精彩語句、抄寫、自默、書上練習、預習、復習.........我們呢？每天晚上像愚公移山！5年級`12歲`竟然作業(yè)做到晚上12點多.以前的中午，歡聲笑語,現(xiàn)在？除了寫字聲便沒有了別的聲音.
一次，老師抄板書，下課了，她卻只當作不存在，下面的學生皺的眉頭，突然，老師回過頭，用嚴厲的目光看著我們每一個人，頓時，我覺得渾身不自在，貌似做了什么虧心事似的，經(jīng)過短暫的交手，老師贏了..她帶著勝利的陰險笑容，繼續(xù)了她的工作~板書聲沒了`我們松了一口氣，但結(jié)果不是這樣，她讀了一遍然后繼續(xù)寫，不管下面的心中抱怨.上課鈴響了，她正好寫完，她假裝聳聳肩.扔下粉筆頭...我們連喝水的時間也被奪走了,,下一節(jié)課應該是體育卻是英語`......
從5年級第2學期開始，我們班的同學沒有過笑容，只是無畏的`苦笑.更別講什么副課.體育、美術、科學、音樂所有的放松權被剝奪了而留下的，也只是一刻不能放松的緊張.連1--4年級都有的春游，5年級竟隨便的找了一個借口：抓緊學習！而沒有了。試問：這樣有意義嗎？這樣每一個人都是滿分嗎？每一個人都開心嗎？
這是一年前的事，我們這個地方1--5年級小學6--9年級初中`不要見怪.
這是真實的故事.！從我內(nèi)心的呼吁！
分享的作文2
青瓦房，老木門，一個望，一個守。
時光荏苒，又一次拐過那條小徑，沿路與曾經(jīng)的它們——花草們打著招呼，循著記憶中的味道，走到了它的面前，仿佛歷經(jīng)了一個世紀那么漫長。依稀記得年輕時的它，堅實而又高大，在陽光的沐浴下散發(fā)著淡淡的氣息。這是一種生活的脈搏，它仿佛包含著一家人中每個人獨特的味道，它承載著我的整個童年。
腳步不由得又近了些，我不禁伸手輕輕叩響那扇深褐色的老木門，只留下空空的回聲，無人應答，如今它的顏色已經(jīng)褪卻，門鎖也已經(jīng)銹跡斑駁，很難再轉(zhuǎn)動，用力打開木門，“吱呀”一聲，木門發(fā)出綿長的聲響，晃晃悠悠，拉開了封塵許久的光陰。一陣風吹過帶來親切的.草屑味……
門內(nèi)的一切的一切還是難么熟悉并沒有多大的改變，還記得一切的一切都還歷歷在目，但如今卻已物是人非，只有老屋在空空望著那條小徑，在期待著什么。夕陽斜斜的照射在木門上，照在那裂開的一條條深淺不一的裂痕中，好似老人額頭上的魚尾紋。裂縫也同時在訴說的歲月的故事。門內(nèi)有我的童年，而老屋則是一種心的歸宿，踏進這扇門，心才真正得到了放松。也是在這樣的日子里，太陽在漸漸沉落，母親和奶奶在一聲聲的喚我回家吃飯，還未踏進門便聞到一陣香味，嗯，那就是家的味道里面有關切，溢滿了愛。這門是一扇成長之門，離開了它，你要學會成長，自己去走剩下的路，不會有人能陪你一輩子。
月色漸漸深了，弦月懸在天邊，瘦瘦的，仿佛歷經(jīng)變遷，對我也已經(jīng)陌生，一個轉(zhuǎn)身，便躲入云層中，只剩下淡淡的云霧在繚繞，此時的木門顯得格外孤寂。背影充滿了幽怨，那是成長的代價。曾幾何時，門前的那個庭院是難么熱鬧，一家五口在庭院中悠閑地乘著涼，外婆就坐在我旁邊搖著蒲扇，講述著那些不老的傳說與我兒時的瑣碎小事。我可用記憶的碎片還原所有的細節(jié)，卻無法再聽到外婆懟我的愛。
門就靜靜的守在那里，渡過漫長的歲月長河，見證了里我的成長與歲月的變遷。門隨著時間的推移在變老，但心永遠不會變，那是一種依賴，它堅守者我的童年，我所有的美好，一份心靈的寄托。
青瓦房，老木門，駐心間，夢永存。
分享的作文3
陶行知曾經(jīng)說過：“健康是生命之本。”我以前經(jīng)常生病，媽媽便讓我去參加各種各樣的運動�，F(xiàn)在，我的身體強壯多了，可媽媽卻經(jīng)常腰酸背痛了。媽媽的工作需要一直對著電腦，沒有多少時間去運動，所以才會這樣。于是，我也想要讓她健康起來。
星期天一大早，父母還在睡覺，我就輕手輕腳地起床并忙碌起來啦！羽毛拍、羽毛球、球網(wǎng)、球鞋、毛巾都被我整理進了大大的運動背包，還灌滿了保溫水壺。這時，父母也起床了，我急忙迎上去，對他們說：“今天的天氣這么好，又沒什么風，咱們今天去紅梅公園打球吧！”媽媽有點兒猶豫，因為她這幾天肩膀有點酸痛，我又說道：“我已經(jīng)好久沒去那兒打球了，媽媽您就陪我去玩玩吧，您看，我把打球的東西都準備好了呢！”媽媽看我這么堅持，只好答應了。
我們一家三口來到了紅梅公園，今天的空氣十分新鮮，太陽從樹梢的縫隙中穿進來，像絲絲縷縷的金線，灑在我們身上，柳條在微風的吹拂下輕輕搖擺著，小鳥站在樹梢上歡快地歌唱，好像在歡迎著我們的到來。
我們沿著石頭小路直奔羽毛球場，清晨的健身廣場上已經(jīng)有不少人在運動啦！我們挑了一片三面有樹的球場，我和爸爸熟練地把網(wǎng)掛好，而媽媽在一旁準備好羽毛拍、球、水壺和毛巾等。我們?nèi)齻�人輪流上場，打得興高采烈，開心無比，打累了，就去小賣部買了一些吃的，坐在樹下與爸爸媽媽絮絮談心。我問：“媽媽，你們學校今年的羽毛球比賽，你要去參加嗎？”“我想去參加，但最近練得少，沒什么獲勝的`希望呢！”我自告奮勇說：“我可以幫你練習啊，你一定可以的！就算無法獲勝，也不要緊，你不是說過，運動重在參與嘛！”
時間過得真快，不知不覺兩個小時過去了，我們也該回家了。這時，我頑皮地問道：“媽媽，你現(xiàn)在肩膀還酸嗎？”“聽你這么一說，”媽媽說，“還真感覺沒那么疼了呢！”看著媽媽紅撲撲的臉龐和光潔的額頭上細細的汗珠，我覺得媽媽好像年輕了五六歲！前幾天，媽媽的肩周炎發(fā)作了，半夜里疼得睡不著，還疼得哭了呢，我當時可心疼了�，F(xiàn)在，看著媽媽輕松的模樣，心里一陣欣慰。
媽媽，祝您健康！
分享的作文4
我們中華民族有著悠久的歷史，豐富深厚的傳統(tǒng)文化，尤其有許多傳統(tǒng)節(jié)日。
我最喜歡端午佳節(jié)了。是因為可以吃上好吃的粽子，糯米里有香腸、有棗子、還有肉。端午佳節(jié)還有一個有趣的傳說，楚國有個愛國詩人屈原，公元前340年楚國就滅亡了。屈原很痛心，在五月初五這一天投江自殺了，人們怕小魚小蝦吃屈原的身體，他們用竹簡把米裝起來投入江中，可是這些被蛟龍偷吃了，后來人們知道了蛟龍最怕葦葉和五色線，人們用這些東西把糯米包了起來。蛟龍看見這些東西就嚇走了，這樣小魚小蝦不吃屈原的身體了。于是到了這一天，人們把包好的粽子投進江中，一年又一年就成了習俗。
端午佳節(jié)又稱重五。許多習俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍、白、黑，五色絲線系在兒童的脖頸、手腕、或足裸上，稱為長命縷。名字要插“五端”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣色的粽子、雄黃酒。無論南方北方，這一天還有用雄黃酒在兒童的的額頭上寫一個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
我最喜歡端午佳節(jié)了。不僅僅是因為他的習俗，還有做粽子的方法很有趣。
端午佳節(jié)的那一天，我早早的起床，就看見媽媽在廚房里做粽子，每個粽子都是三角體的，而且還是肉餡的，每個粽子看起來都很誘人，我饒有興趣也參加包粽子的活動中。我學著媽媽的模樣拿出包粽子的粽葉，在粽葉上加點糯米，糯米里也塞了點肉，然后把粽葉一片一片地把它包住，再后，就用繩子把粽子打個結(jié)。雖然技術是很差，不像媽媽那樣心靈手巧做出的.粽子，包的很好，糯米也沒有掉出來，簡直和我做出來的粽子，成了鮮明的對比。不過，我不放棄，我繼續(xù)做，連做十幾個的時候，我的技術越來越好，包的粽子也快比上媽媽了，就這樣，我和媽媽做了20多個，有十幾個送人了，還有十幾個就都給自己吃了。而我也偷偷收藏了幾個，為的就是把粽子投進河中來紀念屈原。
端午佳節(jié)是我國最傳統(tǒng)的節(jié)日，而我也最喜歡端午佳節(jié)，因為我敬佩屈原。
分享的作文5
一天，我和媽媽來到兒童活動中心的歡樂谷，那有很多好玩的，有滑梯、蹦蹦床、水轉(zhuǎn)輪……真是讓我大飽眼福，咦!我看見前面有片沙灘，沙灘上有好多小朋友在玩。我想：看他們那高興的樣子，一定很好玩。于是我甩掉鞋襪，赤腳走進沙灘，那小沙子滲進腳丫癢癢的感覺真好!
可玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：有些小朋友霸占了沙灘上的公用玩具，其中一個穿黃衣服的小女孩，一個人拿著兩桶玩具，當有人向她借用時，她不但不借，還發(fā)起脾氣來!有些家長還幫自己的小孩看守玩具，這真是太不好了!!這是公用玩具，我們就要和別人分享。
我想：我們從小要學會分享，無論是在哪里。在家和家人分享快樂;在學校和老師同學分享成長，這樣我們的心靈才會更寬廣!
快樂是用來分享的，我一直堅信這句話。無論是怎樣平凡瑣碎的生活，每當幼小的心房照進幾束名為快樂的燦爛陽光時，我都努力地把它折射給別人分享�？蔁⿶酪蚕衲墙z絲縷縷的陰霾，偶爾籠罩在我的心靈之上。
憂慮讓我時常郁郁寡歡，天生的內(nèi)向促使我總在自顧自的躲避。每當這時，我總陷在深深的無助與彷徨之中，連那溫暖的光芒也進不來了。
我在某方面極其固執(zhí)——就像在處理生活中的磕磕絆絆，一直是一個人解決。像別人傾訴煩惱在我看來是種無稽之談：假如傻乎乎的把自己最窘迫最無助的樣子展現(xiàn)在別人面前，那豈不是貽笑大方?我是個挺保守的女孩。盡管心靈的'重壓越積越大，已成為一種負擔，但我依然我行我素。
有一天，我又在為一件小事兒煩心：中午用來打車的十元錢不翼而飛了。這真是糟糕，我暗暗的想，難不成要回去一路再找一遍?正當我煩悶的時候，好友林夕笑嘻嘻的湊過來：“嘿!怎么啦?抓耳撓腮的。”
我皺皺眉，不耐煩的擺擺手：“沒什么啦!”她有些急，大聲嚷嚷起來：“喂，陸瑤，你還把不把我當朋友看?是朋友就該有難同當.
分享的作文6
人生的第一次有很多，第一次越多，生命也就越多姿多彩……
星期三晚上，我們七年級舉行了升入初中以來的第一次校會。全體七年級師生都搬著板凳坐在了升旗廣場上。
此時，我正拿著我的演講稿，十分的緊張。這是我第一次在校會上演講啊。好在好友章芮有這方面的經(jīng)驗，她告訴我：“你就當我們下面都聽不懂你在說什么，然后用發(fā)言稿把臺下的人擋住�！蔽尹c了點頭。接著章芮模仿《爸爸的花兒落了》，對我說：“周楊，闖練，闖練。不論遇到多么困難的事，只要你硬著頭皮去闖，也就闖過去了�！薄耙话�、二班、三班……九班”，終于要輪到我上臺了，我倒吸了一口涼氣，就坐在那兒，動也不動，我竟然能聽到自己的心跳，那一下一下的，速度奇快，快要超出我的負荷，從胸口跳出來了。雖然天氣很涼爽，可我的臉紅的出奇，燙的我都受不了。當教導主任報到：“請七（１０）班周楊同學發(fā)言�！蔽颐偷卣玖似饋�，心想，我就當臺下坐的.都聽不懂我說的話。如果這時候不上去，那就是一個膽小鬼，也許我會留下更大的遺憾。我想起了語文老師的一句話：“試一試，就能行；拼一拼，就能贏�！蔽一沓鋈チ耍�
我顫顫巍巍地走上了主席臺，開始發(fā)言了。盡管我已經(jīng)做好了充足的準備，可過度緊張的我還是讀錯了一個地方，這真使我感到遺憾。發(fā)言完了，我把發(fā)言稿移開，看見臺下黑壓壓的一片，下意識地吐了吐舌頭，好多人啊。如果是以前小學的那個我，不知道會嚇成什么樣子，說不定聲音都在發(fā)抖，說什么連自己都聽不清楚了。
當我從主席臺上走下來時，我臉上的余溫還沒散。我很高興地對自己說：“我闖過來了！”其實仔細想想，這一切根本都沒什么，不就是上臺參加演講比賽嗎？這正是一個鍛煉自我的好機會呀。
第一起上臺參加演講比賽，這個經(jīng)歷將永遠留在我的記憶里。第一次真好……
分享的作文7
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。
今天是星期六，我我的爸爸一大早說：“傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)到了，祭祖墳了，這是我們中華的風俗�！蔽业靡獾卣f：“誰不知道啊！好像就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得我的爸爸一個字都不敢說了。
我們一家三口人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了我的爸爸媽媽的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，我的'爸爸說：“孩子別怕，放鞭炮沒什么好怕的�！眿寢屨f：“是啊，放鞭炮不要怕�！蔽艺f：“我就怕，我害怕得很�。 蔽以臼莻�喜歡放鞭炮的人，可現(xiàn)在為什么這么怕了呢？這都怪一個小鞭炮若的禍，那是我六歲的時候，我再玩的時候檢到一個小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽啪的一聲，我的手被炸出了血，當時我痛的哇哇大哭，我家的鄰居看見了我這副得性，馬上告訴了我我的爸爸媽媽，我我的爸爸媽媽聽了害怕極了，連忙把我送到醫(yī)院里包扎傷口，從那時我就不敢玩鞭炮了，而且有時候聽到鞭炮聲就怕了。我們放完鞭炮點了幾根香，我學著我的爸爸媽媽的樣子，先鞠躬，再說些什么話，我的我的爸爸媽媽在說什么我聽不到，但我口中在說：“我要好好學習，以后考上大學，這樣才對的起父母�！拔抑牢疫@樣只說說不做是沒有用的，而是要實際行動起來。最后，我我的爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說：“當然怕��！但只要小心點就行了�！�
回到家中，我的爸爸拿出幾個他第一次做的“清明果”，他說：“我從來沒做過“清明果”，所以，這次“清明果”可能比以前奶奶做的難吃很多�！蔽覈L了一口，我覺得不好吃，可是我還是吃了下去，因為我相信我的爸爸下次一定做得更好吃！因為沒個人都有自己的落點和高處。
分享的作文8
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”時間過得飛快，一年一度的清明佳節(jié)有到了。清明佳節(jié)又稱踏青節(jié)，在這一天，人們要帶酒食果品，紙錢到墓地去悼念已逝的親人。
今年清明這一天，天氣特別好，可不像詩句上說的那樣。那天我起了個大早，因為我們一家人要一起去掃太爺爺?shù)膲灐偝鲩T時，感覺心情特別好，一路上蹦蹦跳跳的，像剛出籠的小鳥，因為這是我第一次上山掃墓�？蓮拇笕说谋砬樯峡�，可沒我這么高興，也許是去掃墓的.原因吧。
在山腳下，我覺得和別的上沒什么兩樣，可到了半山腰可就不一樣了。那里雜草叢生，雜草高出了我一個頭。走著走著，我們來到了太爺爺?shù)膲災骨�，在墳墓的周圍到處是一些樹枝和雜草，它們仿佛懂得掃墓人的心情似的沒有生機。
我們先把墳墓的周圍的草除一除，接著在墳墓上用些小泥塊壓上黃紙，擺上供品，點上香，我們輪流給太爺爺磕頭。爺爺在墳前念念有詞，報告著這一年來家里的大事，還請?zhí)珷敔敱Ｓ尤掖笮∑桨�。我想：在此長眠的太爺爺一定聽到了我們的話的，他一定感到欣慰，一定會保佑我們的……
最后，我們在墳墓前的空地上把紙錢燒了，等燒完了還用帶來的水滅了火星。因為太爺爺墳前有一座涼亭，我們就坐在涼亭里吃東西。爺爺還把吃完的蛋殼撒在墳墓上，我好奇地問：“爺爺，為什么要這樣呢？”爺爺說：“表示祖先和我們在一起啊！”死人明明就在這嘛，怎么會和我們在一起呢？也許他活在爺爺?shù)男闹邪桑∥宜贫嵌攸c點頭……最后爸爸再檢查了一遍，我們就下山了。
在下山的路上，大家有說有笑，心情非常輕松�；貋頃r我想：原來清明佳節(jié)是表示對先人的懷念日，也是家庭團聚，也是踏青賞春的好機會。
今年的清明佳節(jié)我過得特別有意義，明年我一定再來掃墓。
分享的作文9
1、每個人生長環(huán)境不同，價值觀不同，對于享受快樂的認識也不同。有人說，享受快樂就是辛苦耕作到收獲后的舒服感；有人說，享受快樂就是在和朋友玩游戲時真切的大笑；也有人說享受快樂就是認真學習后取得成績的滿足感。而對于我來說，享受快樂就是做數(shù)學的過程。
2、享受是樹葉盡情接受陽光的洗禮；享受是雄鷹展翅藍天的喜悅；享受是河流奔向大海的勇氣；享受是松柏毅力在山崖上的執(zhí)著；享受是蝴蝶脫殼后的驕傲；享受是仙人掌孤獨迎戰(zhàn)沙漠的堅強；享受是臘梅在寒冬綻放的決心……
3、分享是一種快樂。那是源自內(nèi)心的一種美好的情愫，它平凡，但又珍貴；它樸素，而又華麗；它純潔，卻又多彩。
4、俗話說“有福同享，有難同當”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。
5、說起分享嘛，我認為世間有很多事值得我們?nèi)シ窒�，比如說：成功的喜悅、快樂、美味等，但今天我要給大家分享的不是快樂、美味，也不是成功的喜悅，而是愛。
6、學習，是被子，是讓人安適的；學習，是開心果，是讓人快樂的；學習，是午餐，是讓人享受的。享受學習的'感覺是難以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。
7、分享是一種關心，在別人在傷心難過時，將你的快樂與他分享，讓快樂！分享是一種……
8、分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
9、分享是陽光，溫暖你我的世界；分享是雨露，滋潤干涸的心田；分享是春風，拂去靈魂的塵埃。
10、蒼翠欲滴的嫩草分享著春日里的一滴雨水，姹紫嫣紅的花朵分享著夏日里的一米陽光，勤勞勇敢的螞蟻分享著冬日里的一泓清泉。分享本就是一種博愛，因為分享才會感受到快樂。
11、分享是人生中最純的佳釀，但它比最烈的酒更容易醉人，因為有了它，生活才更深地令人陶醉。
12、愛是需要分享的，只有分享你才會快樂、幸福。所以，分享愛才會使你變得溫暖。
分享的作文10
零落成泥碾作塵，只有香如故。
————題記
溫馨是從你與他人分享的那一刻開始的。
淡藍色的天空，棉花似的白云，襯托出天空的淡雅；鳥兒的歌聲；黃鸝的叫聲；青蛙的鳴聲襯出盛下的繁華。小草的尖牙兒，花兒的芳香，雨水的滋潤，突顯了春天的盎然。看到那都豆大的雨點落在大地上，種子笑破了肚，大自然的萬物都嘻嘻哈哈的笑著。��！朋友，我要與你分享大自然中每時每刻存在的美麗。
閉上眼，聆聽花開的聲音。
幸�？梢耘c你們分享——同學，老師，朋友。
時光好似楓葉，一片一片的從每個人的身邊偷偷溜走。雖不如楓葉那般風風火火，但卻足以讓我迷戀。十五個春秋悄然離去，轉(zhuǎn)眼間，明年的盛夏便是我與你們分別的.日子。同學、老師、朋友。在這余下的初中生涯里，我要與你們分享，分享我與你們共同度過的幸福時光。
初中生活里有你們的陪伴，足矣。
歡樂、溫馨我要與你分享——閨蜜。
雪，曾記否？我們在一塊學習時那不亦樂乎的樣子？曾記否？你與我一同走在那“槲葉落山路，枳花照驛墻”的意境里？曾記否？在我把功課做錯時，你總是在一旁不厭其煩的批評我并為我一而再再而三的講解？雪，謝謝你。每一次的溫馨與快樂，我要與你分享。
悲傷的是那回不去的年華。
母親，我要與你訴說我心中的那份情感。
養(yǎng)育之恩定當涌泉相報。每當我生病時，你總會不斷的問我“好點了嗎？”殊不知，每次這樣一句簡單的話語，卻讓我暖在心里。每當我心中煩悶，你總是不顧白天黑夜的來與我談心。母親，謝謝您。我愛您。
母愛，總是如此偉大。
與他人分享你的快樂、幸福、心事、經(jīng)驗、甚至是一個小秘密······如果有一天你發(fā)現(xiàn)你愛上了分享，那么你會發(fā)現(xiàn)，那種愛叫做幸福。
分享的作文11
“陪伴”一詞看似簡單而卻又沉重，在人生中陪伴隨處可見，它承載著愛注入人的心田，但要把這平凡的“陪伴”演繹得不平凡，的確需要一個經(jīng)驗豐富的演繹者。——題記
還記得小時候母親和藹可親的微笑；還記得小時候母親熱情的鼓勵；還記得小時候母親孜孜不倦的教導……她獻出了寶貴的時間和耐心默默我的身旁引導我走向成功之路，默默地陪伴我成長。
母親，您首先是賦予我生命的人。是您的十月懷胎讓我看到這豐富多彩的世界。您還是我的啟蒙老師。當我還在您肚子里的時候，您就常常走到天橋上，指著天空、白云、綠樹、紅花，輕聲地告訴我它們的名字，盡管我們隔著一層肚皮，但我肯定都聽見了。要不然為什么我那么早就學會了說話。
母親，您是我最好的老師。小時候在我牙牙學語時，您買來了幼兒畫冊，耐心地指著畫冊教我認字識物。在初步認知后，您又給我買來了《西游記》的畫冊供我在煩悶時閱讀，只要一看到那活靈活現(xiàn)的孫悟空，我的煩惱就早已拋到了九霄云外，沉浸在西游的歡樂中。在您的引導下我慢慢地走進了知識的殿堂，明白了許多做人的道理。
母親，您是我最友好的朋友。每當我有什么快樂與悲傷，我都會和您分享，一起享受成功的愉悅、失敗的反思。在成功的面前您告訴我“雖然你成功了，但是不要驕傲，要再接再厲�！痹谑〉拿媲澳嬖V我：“失敗是成功之母�！碑斘矣凶约旱呐d趣和愛好時，您都會支持我，讓我在興趣愛好中發(fā)掘自己的潛能。
母親您像黑洞中的一絲光明；您像大海中的指南針；您像茫茫原野中的一根引線；讓我在茫然、恐懼、失落中得到安慰重拾信心。雖然我已經(jīng)漸漸地長大，但您的每一句話都深深地藏在我的`心底，永不磨滅。只要現(xiàn)在我又遇到了困難，我都會不知不覺地想到了您的話，從而勾起了那刻骨銘心的記憶……
沒錯，是我的母親默默地陪伴著我，是她的微笑使我更有自信；是她的鼓勵使我有了前進的動力；是她的教導使我能不斷改進自己。您一個輕微的動作都已好比一句話語，母親，您讓我懂得了“陪伴”的真正含義，您就是那個經(jīng)驗豐富的演繹者。
分享的作文12
沒有回家看父母已有好多天，前天一早說回家去，電話打過去，是侄女接的，她說“奶奶、爺爺都出去曬麥了”。半小時過后，母親打過來電話說：“你們今個回來，在家吃飯嗎？讓你大爺去集市上買幾個菜吧”。聽母親的聲音很激動�！安挥觅I啥菜”�！罢δ懿毁I菜”。我放下電話，眼里噙滿了淚水，心里很不是滋味，父母老了，象個孩子似的，每天都盼著我們回去，可我很少回去。一會愛人打電話說，上午材料多回不去了。我聽后不知是什么心情，母親和父親正高興著等我們回去呢，我怎么向母親說不回去了�！澳阃掖螂娫捳f吧”，我沒好氣的對愛人說。等到下午回家時母親已經(jīng)在鄰居家門前等著呢，看到母親我覺得自己是一個做錯了事情的孩子，不敢正視母親的目光。在家不到半小時，回來時母親讓我把她做的饃帶上，說比買的饃好吃。我不知道我應該干什么，我結(jié)婚十五年來父母一直的照顧，永遠都是我的根源與支柱。如果說母愛是船，載著我從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我遠航的風帆。
在我的印象中，世界上最親最愛的就是我的父母。從自己養(yǎng)孩子開始，才體會到了養(yǎng)兒方知父母恩的真正內(nèi)涵。在我成長的道路上，父母用平凡樸實的做人準則教我如何做人，沒有深奧的道理，沒有華麗的詞語，爸爸們用自己的一言一行教我怎樣做一個真正的人。在我踏入社會，開始自己的人生之路之后，爸爸們那樸實的做人準則讓我受益匪淺。父母，我最最崇敬、深愛的人，再生之德，養(yǎng)育之恩，教誨之情終身難報。恩情難報，我會把爸爸們的恩德傳承下去，我會像爸爸們一樣善待生活、善待生活中的.每一個人，用寬容、真誠、善良、豁達對待生活中的恩恩怨怨、是是非非。
雖然我已上班多年，步入中年，父母的心中依然裝滿了數(shù)不清的牽掛，牽掛著爸爸們永遠長不大的女兒，看著我過得很幸福父母滿足地笑了。只是，爸爸們已不再年輕……
我已不再年少，父母已不再年輕，春去秋來父母無聲的愛依然陪伴在我的人生旅程，父母慈祥的雙眼裝滿了數(shù)不清的牽掛與溫情。
分享的作文13
叔本華認為，個人幸福的源泉是自身擁有的健康、氣質(zhì)、道德、精神智力及其創(chuàng)造力。我完全贊同叔本華的觀點，可是，現(xiàn)實中并不是每個人都能完全擁有這些品質(zhì)，如果要從這五者中選擇，我要選擇精神智力和美德。精神智力我稱之為智慧。
如果不能完全擁有，我首先放棄氣質(zhì)，而選擇精神智力和美德。
培根說：“形體之美要勝于顏色之美，而優(yōu)雅形態(tài)之美又勝于形體之美�！眱�(yōu)雅形態(tài)之美，就是我們所說的氣質(zhì)。形體之美也好，形態(tài)之美也好，氣質(zhì)之美也好，其實相對于美德和智慧，都不過是外在的東西。智慧和美德完全可以超越外在的`美丑。《莊子·德充符》中的哀駘它是一個奇丑的人，“以惡(丑)駭天下”，然而“丈夫與之處者，思而不能去也;婦人見之，請于父母曰‘與為人妻，寧為夫子妾’者，十數(shù)而未止也”。魯哀公好奇，召而觀之，果然其以惡駭天下。但魯哀公和他相處數(shù)月卻授以國政，在哀駘它的治理下，幾個月就政教大行�！暗掠兴L而形有所忘”，人的外形的丑絲毫也不妨礙他具有美德和智慧。培根說：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗�！敝腔垡惨粯�。
如果不能完全擁有，放棄氣質(zhì)后我寧可放棄健康，而選擇精神智力和美德。
魯迅說，凡是愚弱的國民，即使體格如何地茁壯，也只能做無意義的看客。在這個意義上，健康與否意義不大，所以魯迅才要去改變他們的精神。精神智力有兩個要素，一個是勇氣，一個是智慧。勇氣決定你行走的范圍，智慧決定你看到的風景。因為具備智慧和勇氣，像朱元璋那樣的乞丐都可以擁有天下，或者說，天下本來就屬于具備智慧和勇氣的人。一個人若缺少了勇氣和智慧，即使給他無限江山，他也終會將其拱手送人，為天下笑。
如果不能完全擁有，放棄氣質(zhì)和健康后，我寧可再放棄創(chuàng)造力，而選擇精神智力和美德。創(chuàng)造力和精神智力并列，完全是叔本華的概念模糊，假如一個人擁有精神智力，哪里會沒有創(chuàng)造力。從這個意義上講，放棄后我并未失去創(chuàng)造力，或者說因為擁有智慧，我可以重新獲得創(chuàng)造力。
總之，美德或者美德和智慧才是更讓我感到幸福的東西。
分享的作文14
四則運算相信大家都不陌生，可分享中也有四則運算，你可知道呢？許多人夢寐以求的不是物質(zhì)上的需求，而是分享。分享是如杜甫所說的一樣，“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯�！蔽矣X得分享是這樣的：在你幸福時跟別人分享快樂；在痛苦時與別人分享悲傷；在別人需要幫助時與別人分享愛心；在面對巨大的困難時與別人分享困難……分享像加號，我們可以分享自己的快樂。
望著試卷上鮮紅的分數(shù)——100分時，我終于知道了什么叫做幸福，我的`腳底像生了風似的，趕緊跑過去告訴了我的知己。有些考差的同學臉上也浮現(xiàn)出了一絲淡淡的笑容。自己的快樂別人也得到了，我覺得自己的快樂又多了很多。的確，一份快樂加多份快樂，就可以得到難以估量的快樂�？鞓房梢杂眉犹杹聿粩嘣黾樱瘋部梢杂脺p法來不斷磨滅。英語考試從來都是我的弱項。有一次，我考了51分，心情十分低落。有一位同學蹦蹦跳跳地向我跑來，他問道：“王卓，你考了幾分？”我慢吞吞地回答道：“哎，真是天亡我也，我只考了51分。你呢？”“我比你差，但是我進步了，這樣就行了�！蓖瑢W說。我茅塞頓開，又恢復了從前的樣子。
對�。≈灰覀儼研闹械目鄲�、悲傷告訴別人，那么我們心中的悲傷就會不斷縮小，直至蕩然無存。愛心只有得到更多人的匯聚，才會以幾何倍的數(shù)量擴大。比如，汶川大地震中，志愿者、武警戰(zhàn)士、領導人……共同凝聚的愛心分享給傷員，讓他們重振信心，頑強地生存下去。愛心一傳十、十傳百、百傳千等等，一片巨大的“紅色海洋”油然而生。在困難面前，分享顯得尤為重要。只要大家眾志成城、心堅意韌，困難就會顯得微不足道。
汶川大地震中，醫(yī)務人員面對著人手不夠，不能及時搶救傷員的困難。不過，這并不要緊，一些懂醫(yī)術的人自發(fā)前往，不懂的人也去打下手。這下，一道用分享鑄就的愛心長城自然而然地形成了。只要困難被分享，困難也就迎刃而解了。
分享的作文15
學會奉獻，讓別人更快樂；懂得分享，使自己更快樂�！}記
從前，有一個神甫，在該做禮拜的時候偷偷地跑出去打高爾夫球了。結(jié)果打出了一個前所未有的好球。天上的眾神就問上帝：“他去做違法的事，你怎么還讓他打出這么好的球呢？”上帝回答說：“這么好的球，看他去跟誰分享！”果然這個神甫不敢和別人說，這件事成了他的一個心病。由此看來，分享是多么重要。
讀小學的時候，我到同學小明家里去玩，看到他有一個xbox。那是一種電視體感游戲，人們站在屏幕前面做動作，游戲里的人也會作出相應的動作，非常有趣。當時我們玩的是籃球游戲，玩得很盡興。小明說，還有一張正版的運動游戲碟，更好玩，可是太貴了。
回家后，我一直念念不忘這件事。經(jīng)過千辛萬苦的積攢，我終于有了一個自己的xbox，還有那張昂貴的運動游戲碟。我興奮極了，天天一個人在家里玩�？墒沁^了一段時間，也慢慢地覺得無聊了，每次都和一成不變的電腦玩，太沒意思了。
有一次，我和幾個同學又到了小明家去玩，我還帶上了那張運動碟。當大家興致勃勃地打開游戲時，我看到了熟悉的界面，真是提不起勁來。可是沒想到，當一群同學在一起比賽，討論著怎樣才能贏時，游戲立刻變得很有趣了。平時跑步慢的人，在游戲里掌握了技巧，次次都能贏。而平時跑步飛快的人，卻常常在游戲中輸?shù)�。勝利�?人手舞足蹈，失敗的人氣憤跳腳，這場面，比一個人在家里玩更刺激更快樂。這使我懂得了，當快樂分享時，就會得到更多的快樂。
臨走時，我看到小明那樣地喜歡這張游戲碟，就送給了他，說下次一起玩。他高興得跳了起來，幾個同學也興奮地約好了下次玩的時間�？吹酱蠹疫@么開心，我體會到了奉獻，也是一種分享，會帶給人更多的快樂。
當一個人藏著一份快樂時，他永遠只有一份快樂。但是當他分享快樂時，他就能獲得多份的快樂。
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