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分享的作文(集錦4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
觀察事物用“五覺(jué)”，觀察方法容易學(xué)。
眼看耳聽(tīng)心要想，觸覺(jué)嗅覺(jué)和味覺(jué)。
觀察事件要連貫，生活細(xì)節(jié)細(xì)體驗(yàn)；
觀察人物抓特點(diǎn)，神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言；
典型特征細(xì)心看，突出特點(diǎn)要記全。
觀察景物要聯(lián)想，靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)端詳；
形狀顏色和氣味，聯(lián)系生活多想象。
定點(diǎn)觀察按空間，時(shí)間變化分階段；
動(dòng)點(diǎn)觀察寫(xiě)游記，地點(diǎn)變化要牢記；
抓住特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物特征記心間；
觀察動(dòng)物很容易，外形習(xí)性牢牢記。
觀察植物方法多，生長(zhǎng)過(guò)程分四季；
靜態(tài)動(dòng)態(tài)要聯(lián)想，聯(lián)系生活舉事例。
觀察建筑按遠(yuǎn)近，空間方位有條理；
外形結(jié)構(gòu)與作用，分類觀察均須記。
觀察物品很特殊，形狀結(jié)構(gòu)和用途；
對(duì)照特點(diǎn)多聯(lián)想，聯(lián)系生活多想象。
眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易；
萬(wàn)事萬(wàn)物皆有情，聯(lián)想想象觀具體。
觀察不怕根基淺，竅門(mén)就是天天練；
恒心架起通天路，勤奮攀登智慧山。
觀察積累素材豐，“五覺(jué)”體驗(yàn)妙無(wú)窮；
學(xué)會(huì)觀察寫(xiě)文章，妙筆生花筆生風(fēng)
分享的作文 篇2
愉快的寒假剛結(jié)束不久，或許你還意猶未盡，可是，你知道古代學(xué)生是怎樣放假的嗎？
早在漢武帝時(shí)期，從官方創(chuàng)立太學(xué)開(kāi)始，就有了太學(xué)生的休假制度，主要是“田假”和“授衣假”，相當(dāng)于現(xiàn)在的暑假和寒假。
一直到隋唐時(shí)代，才確立國(guó)子學(xué)（即太學(xué)，又稱國(guó)子監(jiān)）假期制度。國(guó)子學(xué)是隋朝中央政府建立起來(lái)的最高學(xué)府。據(jù)史料記載，當(dāng)時(shí)有三種假期：第一種是“旬假”，十天為一旬，每旬只放一天假，不允許外地的學(xué)生回家；第二種是“田假”，每年農(nóng)歷五月份開(kāi)始放假，時(shí)間一個(gè)月左右，出身農(nóng)家的'子弟可以回家?guī)兔Ω赊r(nóng)活；第三種是“授衣假”，是每年農(nóng)歷九月份天氣漸漸變冷以后，讓學(xué)生回家取衣服的假，時(shí)間也是一個(gè)月左右（往返路上的時(shí)間不算天數(shù)）。唐朝對(duì)假期有嚴(yán)格的制度：凡逾期不返校者將被開(kāi)除，但是路途太遙遠(yuǎn)的也可以適當(dāng)申請(qǐng)延長(zhǎng)假期。
《新唐書(shū)·選舉制》上有明確記載：“每年五月有田假，九月有授衣假�！�
分享的作文 篇3
我到林中的小路上散步，夏日黃昏的陽(yáng)光金燦燦、亮晶晶的，透過(guò)茂密的葉縫斑斑駁駁地撒了下來(lái)，如同天女的長(zhǎng)發(fā)一樣柔和、溫暖、美麗。路邊的小草綠綠的、絨絨的，散發(fā)著沁人心脾的、淡淡的幽香;紅的、黃的、白的野花頑皮地這兒露一下頭，那綻開(kāi)一個(gè)笑臉，一簇簇、一叢叢，開(kāi)得很熱鬧。在這充滿詩(shī)意的林間小路上走著，讓我不禁想起了世外桃園……
忽然，從林葉間傳來(lái)一陣陣清脆、歡快的鳥(niǎo)鳴聲，那鳴聲悠遠(yuǎn)、動(dòng)聽(tīng)，就像是森林里的歌唱家在淺唱低吟。我不禁被那鳥(niǎo)鳴聲吸引過(guò)去了，走著走著，我終于看到了那位“歌唱家”：小鳥(niǎo)的樣子像洋娃娃一樣可愛(ài)，一雙烏黑烏黑的小眼睛里閃爍著靈動(dòng)的光芒，歪著小小的腦袋，仿佛在向我：“聽(tīng)，我唱得是不是特別動(dòng)聽(tīng)”。
小鳥(niǎo)的羽毛如黑緞子般在夏日陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒;小爪子是棕色的'，上面有許許多多的紋路;嘴巴是土黃色的，時(shí)不時(shí)發(fā)出啁啾聲，顯得那么小巧可愛(ài)。小鳥(niǎo)歪著頭好奇地看著我，竟不怕人般一蹦一跳的向我走來(lái)，我感到很驚奇，也向小鳥(niǎo)走去。誰(shuí)知走著走著，小鳥(niǎo)就扇著那小巧玲瓏的翅膀飛到我的肩膀上，用靈巧的小爪子抓住我，等站穩(wěn)后就用尖尖的小嘴輕輕地啄了一下我的臉，弄得我癢癢的，忍不住笑出聲來(lái)。正當(dāng)我要和小鳥(niǎo)親熱親熱時(shí)，小鳥(niǎo)卻飛走了。小鳥(niǎo)飛到天上，把天上的云朵都做成了各種各樣、姿態(tài)萬(wàn)千的“雕塑”;小鳥(niǎo)像閃電一樣從天邊劃過(guò)，似流星，又像瞬間彩虹一樣在天邊跳著舞。
我不知道那只鳥(niǎo)去了哪里，也不知道小鳥(niǎo)是一只什么鳥(niǎo)，但我知道那并不是一只普通的鳥(niǎo)。如果世界上真有這樣一只鳥(niǎo)兒那該多好啊!
分享的作文 篇4
臺(tái)風(fēng)，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多次，真正讓我經(jīng)歷過(guò)，那真是一次難忘的經(jīng)歷，給我留下深刻映像的是在我9歲的那年的夏天。
那年我剛來(lái)廣州，遇到了罕見(jiàn)的臺(tái)風(fēng)，在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的'前幾天，氣象臺(tái)發(fā)布了緊急通知，可屋漏偏逢連夜雨，爸爸媽媽都要加班，家中只剩我孤身一人，我心中既期盼能見(jiàn)到臺(tái)風(fēng)又害怕一個(gè)人在家
氣象臺(tái)果真預(yù)測(cè)得不錯(cuò)，十分準(zhǔn)確!那天，我放學(xué)回到家，電話就響了。原來(lái)是爸爸不放心我，就把奶奶請(qǐng)過(guò)來(lái)陪我，他說(shuō)奶奶大概晚上八點(diǎn)左右就來(lái)。我把頭探出去，感覺(jué)天空很壓抑，天上的云似乎要掉下來(lái)，天黑沉黑沉的，大地好像烤爐一樣熱乎乎的。
我打開(kāi)風(fēng)扇，倒了一杯加冰的水，開(kāi)始觀察天空：云層越積越厚，雖然只是夏天的下午五點(diǎn)，但是天都黑了，街燈亮了，這時(shí)烏云終于沉不住氣，嘩啦嘩啦的下了，雨漸漸越來(lái)越大，起初如花針，后來(lái)如黃豆，最后大雨傾盆。雨珠肆虐地敲打著我家的玻璃，像是要把它打碎似的，風(fēng)把大樹(shù)吹得東倒西歪，和樹(shù)葉一起狂風(fēng)亂舞，一切都失去生機(jī)，花兒的花瓣被風(fēng)兒吹得下落不明······風(fēng)和雨聯(lián)手，無(wú)情的把大地上的東西掀起，只見(jiàn)外面屋子上的小瓦片一張張吹走，樹(shù)被連根拔起，綠化帶上的植東倒西歪，外面?zhèn)鱽?lái)樹(shù)干斷落的聲音;花盆摔落的聲音······這時(shí)雨和風(fēng)活躍的涌進(jìn)來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)因?yàn)闆](méi)有關(guān)好窗戶，導(dǎo)致砸爛了，我連忙用布堵住，壯著膽子伸出頭看，大街小巷都變成了一條條河流，縱橫交錯(cuò)，水位十分之高，我十分害怕會(huì)發(fā)生水災(zāi)。
這時(shí)閃電猶如一條金龍?jiān)诼䶮o(wú)邊際的黑夜里畫(huà)了一條優(yōu)美弧線，天好像被分成兩部分，隨后五雷轟頂，我被嚇得打哆嗦，鉆入被子里。不知何時(shí)，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了一晚，當(dāng)我走出陽(yáng)臺(tái)時(shí)，已經(jīng)雨過(guò)天晴。天空一絲云都沒(méi)有，往下一看，殘局一片，花盆的碎片，玻璃渣，衣服······水位也退了很多。雖然臺(tái)風(fēng)給大家?guī)?lái)了很多不便，但是臺(tái)風(fēng)也可以為人類造福，例如風(fēng)車(chē)發(fā)電，它還有功勞。凡事都有利弊兩面!
經(jīng)過(guò)這次臺(tái)風(fēng)后，我不期望臺(tái)風(fēng)再次來(lái)臨了，不過(guò)仔細(xì)觀察，我也了解好多關(guān)于臺(tái)風(fēng)的知識(shí)!