分享的作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的分享的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享的作文 篇1
今天我非常高興，因?yàn)榻裉焓菄H六一兒童節(jié)。今天我一大早就起了床，吃好飯，喝好水。6：30我們就去學(xué)校了。
來到學(xué)校，我看見才有幾個(gè)同學(xué)來，所以我認(rèn)為游行還早著呢。誰想到，才過了幾分鐘老師就叫我們?nèi)リ?duì)伍里。隊(duì)伍一共分兩組：男一組女一組。我們老師教了我們口號(hào)，（在路上喊的）。那些道具是舉起來搖的。我們來到了游行隊(duì)伍（升旗的地方），看見有許多人已經(jīng)到了。我們焦急的排在游行隊(duì)伍當(dāng)中，靜靜的等待著隊(duì)伍的出發(fā)�！班洁洁健�，只聽一聲號(hào)響，我們的隊(duì)伍出發(fā)了！
我們開始游行了。游行的路非常長。由于我們喊著口號(hào)，許多人都來圍觀，汽車還主動(dòng)給我們讓路呢！
到了大禮堂，我們找到地方坐下以后，老師卻說：“大家兩個(gè)人一個(gè)椅子�！碑�(dāng)我不清楚這是為什么的時(shí)候，老師又插了一句：“因?yàn)檫@些椅子不夠�！蔽覀兇蠹议_始看節(jié)目了，節(jié)目有：舞蹈、情景劇、大合唱。還開了一次會(huì)呢。
今天真好玩，真希望每天都是國際六一兒童節(jié)��！
分享的作文 篇2
書是大家進(jìn)步的階梯，是大家精神的食量�！}記
書，像一片廣闊無邊的海洋，我愿做一只自由無帆的小船；書，像一棵枝繁葉茂的的大樹，我向往是一位在樹下乘涼的老人；書，像一類上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。
讀書，給了我太多的樂趣。
清楚地記得一次，同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著，由于我對(duì)讀書太感興趣，所以我就特別想買一本屬于我自己的書�？墒�，當(dāng)我向父母討錢準(zhǔn)備要買時(shí)，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢。幾天下來，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢。但當(dāng)我高高興興的走到書店門口時(shí)，我停住了邁進(jìn)門檻的腳步，在門口踱來踱去，徘徊了一會(huì)兒，心想：我既然攢了這些錢，那為什么不拿出來買書呢？當(dāng)我去書架上拿上書，捧著書來到柜臺(tái)前，心里的一種喜悅感涌上心頭。啊！這是屬于我的書，還沒出書店門口，我就迫不及待的翻開書，如饑似渴的讀起來。
書，還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間，我對(duì)生活十分不滿，從早到晚機(jī)械式的生活使我感到無聊之極。但是，我沒有灰心，沒有一直這樣下去，當(dāng)我失去生活信心的時(shí)候，我就想起池田大作的《青春寄語》里邊的一句話：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，我會(huì)想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂的事，其他的事往后再說”。
讀書，與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)擺放著幾本勵(lì)志的書，只要一有時(shí)間，我就像一只小小的書蟲，拼命地允吸書里面的滋養(yǎng)，汲取書里面的真理，感悟書里面的真諦。它們教會(huì)我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了什么是愛，怎樣愛！
“三人行，必有我?guī)熝伞�。是的，不讀書又能做什么，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。
書是我永恒的朋友，讀書，真好！
分享的作文 篇3
今天，我和同學(xué)一起去看櫻花。
我們沿著崎嶇的山路走，兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，樹尖上都冒出了嫩綠色的小芽，四周一片生機(jī)盎然！我們邊玩邊走，不知不覺中走了很長時(shí)間。突然，我聞到了一陣香氣……啊，是櫻花香！果然，我們看見了一棵棵櫻花樹，樹上一片粉霞，可真漂亮！再走近點(diǎn)，人就越來越多了，看來這里的櫻花也太有吸引力了，眨眼間就把櫻花大道變成人山人海的鬧市！
哎呀！我們好不容易才擠到櫻花樹下。只見櫻花一層蓋一層，一簇?fù)硪淮兀拖褚话寻丫薮蟮挠陚�。春風(fēng)一吹，下起了櫻花雨，可真好玩！我們?cè)跇湎峦嬷�，接櫻花樹送給我們的“禮物”，有的小朋友還張開小嘴，讓花瓣隨風(fēng)飄進(jìn)嘴里，想嘗嘗櫻花的味道呢！我想，說不定櫻花的味道還是甜絲絲的呢！因?yàn)橛稳颂�，我們不能在櫻花大道上長時(shí)間停留，老師便帶著我們爬上武大校園的最高點(diǎn)——武漢大學(xué)老圖書館，在那古色古香的建筑物屋頂上，向下俯視，只見白茫茫一片花海，如天上的白云落在人間，而我們簡(jiǎn)直成了騰云駕霧的神仙了！
櫻花大道離我們的學(xué)校很近，每年春天的時(shí)候都能去一次，看櫻花就像每年春天的時(shí)候都要上的一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?cè)谶@節(jié)課中體驗(yàn)春天的時(shí)候。
櫻花是武大校園春天的時(shí)候到來的標(biāo)志，我愛櫻花，更愛武大校園的春天的時(shí)候！
分享的作文 篇4
溫暖的春天到了，真美呀！這是一個(gè)大地回春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙之類的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕�，爬上地面欣賞溫暖的春天。小鳥鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，溫暖的春天使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。
連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報(bào)春。溫暖的春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個(gè)好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的收成。
溫暖的春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而溫暖的春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的溫暖的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
人們可喜歡溫暖的春天了，因?yàn)檫@美麗的`溫暖的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。隨著溫暖的春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)溫暖的春天都被綠色覆蓋了。
這溫暖的春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的溫暖的春天。
分享的作文 篇5
山再高，路再遠(yuǎn)，雙腳總能丈量；而親情可能很近，卻永遠(yuǎn)無法衡量�！}記
今年的春節(jié)，我回到了家鄉(xiāng)，與親人共享天倫之樂。然而，令我最厭煩的卻是我每一次踏進(jìn)浴室時(shí)，我的堂哥中總會(huì)把我給“請(qǐng)”出來，之后他便自己享受沐浴最早的感覺。我有些憎恨他。
說到去浴室沐浴，我還真不敢相信。愛我疼我的堂哥居然變得這么自私。這么霸道：“我先來吧！”
和以往相比，他在我心中的地位降到了最低，我有時(shí)也不會(huì)正視他一眼。
更令我火惱的是：一次，我已更衣沐浴，堂哥再次將我轟出來。我氣極了，只好把按捺已久的火氣釋放出來，去伯父那里訴苦。當(dāng)晚，我躺入被窩時(shí)，聽到伯父嚴(yán)厲地訓(xùn)斥聲，心中有幾分慶幸，同時(shí)也多了幾分擔(dān)憂：堂哥會(huì)不會(huì)找我來出口惡氣？？？我把頭縮進(jìn)被窩，全身發(fā)著抖。
從那以后，堂哥很少理睬我，但我卻得到了優(yōu)先沐浴的特權(quán)，只不過感覺比以前更冷了，也許是天氣轉(zhuǎn)涼了吧！
直到有一天，伯父在大清潔時(shí)，從堂哥的床底掃出了七八本雜志，亂作一團(tuán)，又破又舊，這些東西以它們獨(dú)特的魅力吸引著我。我將它們拾起，可伯父說，這寫不中用的東西還不如扔掉的好。我沒有扔，還把它們珍藏起來，無聊時(shí)，翻閱一下。
再次翻閱，驚詫地發(fā)現(xiàn)一本雜志上寫著幾句簡(jiǎn)短的話：
“我的做法，搶先沐浴，原來是錯(cuò)誤的。第一個(gè)進(jìn)浴室沐浴的人真的很冷很冷�！�
“雖然我很冷，但我欣慰，我讓浴室升高了幾度，3度．2度．甚至1度�！�
“我想，洗在后面的人會(huì)暖和些吧！”
目光移動(dòng)到最后一個(gè)字，我的雙眼已模糊，可我堂哥的形象卻永遠(yuǎn)存在我心海里！
我愛我的堂哥，愛他的笑臉，愛他的背影，愛他的一切，更愛享受這種時(shí)時(shí)刻刻存在的溫暖——也許只有1度！
分享的作文 篇6
我有許多煩惱。到底什么叫煩惱？我也說不清，反正我的煩惱很多，數(shù)也數(shù)不清。
星期天，我正在玩，可爸爸又叫我去做作業(yè)。我想說什么，可是已經(jīng)晚了——爸爸把我拉進(jìn)屋子，按在座位上。我想反駁，可看到爸爸嚴(yán)肅的表情，我的話又咽了下去。唉，都怪老師布置的作業(yè)太多，真煩惱！
我學(xué)會(huì)了騎自行車，想騎車去上學(xué)�？砂职钟终f路上人多車多，小學(xué)生不能騎自行車去上學(xué)。唉，真煩惱！
爸爸、媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，他們希望我能有好的學(xué)習(xí)成績(jī)�？山裉煺Z文科期中考試試卷發(fā)下來，看到我的成績(jī)又下降了，我就不敢向他們說——生怕挨罵。唉，真煩惱！
我的書包陪伴我渡過三個(gè)春夏秋冬了，雖然有點(diǎn)破舊，可我非常喜歡它。然而媽媽卻神不知鬼不覺地給我買了一個(gè)新書包，要求我一定要把舊書包換掉�？吹皆�(jīng)陪伴自己渡過三個(gè)學(xué)年的“朋友”就要分手了，我真是戀戀不舍。唉，太煩惱了……
朋友們，你有煩惱嗎？你愿意與我一起分享“煩惱”嗎？
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