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        時(shí)間:2021-02-05 09:38:07 分享 我要投稿

        有關(guān)分享的作文(15篇)

          在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的有關(guān)分享的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)分享的作文(15篇)

        有關(guān)分享的作文1

          三年的情感不是普通的心靈碰撞,不是平凡的緣分糾結(jié),不是生命的匆匆路過。中學(xué)三年的師生情,朋友情,這是你三年來最美好的、最真摯的情感,這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。三年的磨練,讓我們在12班這個(gè)大集體成長;三年的感情,讓我們在老師的懷抱下騰飛;三年的積累,讓我們成為一個(gè)個(gè)有知識,有文化的青年。三年的時(shí)光,讓我們證明了90后不是啃老族,我們也會(huì)自立,我們在成長。

          情感的種子在心里萌生,意志的果實(shí)在實(shí)踐體現(xiàn)。三年中老師的激勵(lì)、教導(dǎo)、批評使我們產(chǎn)生無限情緒:愉快,悲傷,憤怒……這些情緒的背后隱藏著老師不被察覺的情感。老師無時(shí)無刻都在注視著我們的一言一行:進(jìn)校時(shí),他們的問候;軍訓(xùn)時(shí),他們的陪伴;考試后,他們的安慰;驕傲?xí)r,他們的責(zé)備;備考時(shí),他們的激勵(lì)……太多太多,他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民老師的情感。意志堅(jiān)強(qiáng),不是每個(gè)人都能做到。他們在三年中,承受了常人所無法承受的艱辛:有時(shí)妻子和孩子的不理解,有時(shí)學(xué)生的背后指責(zé),有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的,他們卻臥薪嘗膽挺了過來。他不顧一切,仍然在艱辛中履行他的職責(zé)。朋友們,你們還記得這些人民老師的身姿嗎:語文課上她為我們講述博大精深的中華文化;數(shù)學(xué)課上他為我們解決抽象的數(shù)學(xué)題;英語課上他用流利的英語為我們講課……正因?yàn)槲覀兊纳磉呌羞@么多的盡職盡責(zé)的人民老師,我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿希望。朋友們,看看站在你身邊的最可愛的人吧,看看這些三年無微不至照顧我們的人吧!

          九年寒窗苦讀,三年與你相遇。無論是我們經(jīng)歷過的紅五月、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地生會(huì)考、實(shí)驗(yàn)操作考試、體育中考,還是即將到來的中考……在這些無數(shù)個(gè)鏡頭,這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中,有一個(gè)重要的角色——朋友。你是否記得在你悲傷的時(shí)候,是誰在安慰你?在你高興時(shí),是誰陪你笑?在你很憤怒時(shí),是誰在開導(dǎo)你?在你人生低谷時(shí),是誰在鼓勵(lì)你不斷的前進(jìn)?生活中的喜怒哀樂都填滿了朋友的身影,朋友之間的友情填補(bǔ)著你的心靈。

          情,讓人牽掛:愛,讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了,珍惜這份感情吧,珍惜值得你牽掛的人吧。

        有關(guān)分享的作文2

          清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

          借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

          大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。

          今天是星期六,我我的爸爸一大早說:“傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)到了,祭祖墳了,這是我們中華的風(fēng)俗!蔽业靡獾卣f:“誰不知道!好像就你知道一樣!眿寢尯臀乙怀缓虾Φ梦业陌职忠粋(gè)字都不敢說了。

          我們一家三口人來到祖墳前面,我們先拿出打火機(jī),然后拿了幾串小鞭炮放放,剛開始放,我就躲到了我的爸爸媽媽的懷里,連頭都不敢升到外面看一下,我的爸爸說:“孩子別怕,放鞭炮沒什么好怕的!眿寢屨f:“是啊,放鞭炮不要怕!蔽艺f:“我就怕,我害怕得很!”我原本是個(gè)喜歡放鞭炮的人,可現(xiàn)在為什么這么怕了呢?這都怪一個(gè)小鞭炮若的禍,那是我六歲的時(shí)候,我再玩的時(shí)候檢到一個(gè)小鞭炮,我把它給放了,可是它爆炸的速度太快了,只聽啪的一聲,我的手被炸出了血,當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭,我家的鄰居看見了我這副得性,馬上告訴了我我的爸爸媽媽,我我的爸爸媽媽聽了害怕極了,連忙把我送到醫(yī)院里包扎傷口,從那時(shí)我就不敢玩鞭炮了,而且有時(shí)候聽到鞭炮聲就怕了。我們放完鞭炮點(diǎn)了幾根香,我學(xué)著我的爸爸媽媽的樣子,先鞠躬,再說些什么話,我的我的爸爸媽媽在說什么我聽不到,但我口中在說:“我要好好學(xué)習(xí),以后考上大學(xué),這樣才對的起父母!拔抑牢疫@樣只說說不做是沒有用的,而是要實(shí)際行動(dòng)起來。最后,我我的爸爸拿出一些吃的東西和酒,他把酒倒到小茶杯里,然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上,我說:“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎?”他們說:“當(dāng)然怕!但只要小心點(diǎn)就行了!

          回到家中,我的爸爸拿出幾個(gè)他第一次做的“清明果”,他說:“我從來沒做過“清明果”,所以,這次“清明果”可能比以前奶奶做的難吃很多!蔽覈L了一口,我覺得不好吃,可是我還是吃了下去,因?yàn)槲蚁嘈盼业陌职窒麓我欢ㄗ龅酶贸!因(yàn)闆]個(gè)人都有自己的落點(diǎn)和高處。

        有關(guān)分享的作文3

          k和M是好朋友,而且是一塊長大的朋友。他們從小關(guān)系就鐵,而且鐵得不一般。

          上學(xué)后,他們成了競爭對手,但也是最要好的兄弟,連性格都一模一樣。考試時(shí),他們一前一后坐在一起,但從來都不作弊,他們都想讓對方服自己,好多年了誰也沒服過誰。

          上中學(xué)了,他們以同樣優(yōu)異的成績被分到了同一個(gè)重點(diǎn)班。學(xué)習(xí)壓力更大了,但他們的友誼卻更深了,K和M還是競手,每次考試兩人的分?jǐn)?shù)差距絕不會(huì)大于2。

          三年后,中考到來了。

          中考前一天,K和M來到了一個(gè)安靜的地方,互相鼓勵(lì)著對方,并承諾要考進(jìn)同一所重點(diǎn)學(xué)校,來爭奪第一,證明誰更強(qiáng)。就這樣兩人聊著,一直到天黑。

          中考時(shí),兩人不幸被分到了不同的考場,這讓K和M都不習(xí)慣。因?yàn)樗麄兠看慰荚嚩甲谝黄稹W鳛閮?yōu)生,他們很快調(diào)節(jié)好了心態(tài)、心情。

          考試一結(jié)束,兩人都會(huì)做同一件事——互相鼓勵(lì)。中考結(jié)束后,分?jǐn)?shù)出來了,兩人考入了同一所重點(diǎn)高中且同班。

          高二時(shí),K惹禍了,他得罪了學(xué)校的“霸王”,被打了。M看到后,仿佛惡霸打傷的不是K而是自己。他去找惡霸并為K報(bào)了仇,自己在醫(yī)院躺了幾天。這一刻他們明白了什么是兄弟,什么是友情。

          三年后,高考來臨了。

          兩人又來到那個(gè)安靜的地方,互相鼓勵(lì)對方,擁抱在一起。他們約定要考入同一所大學(xué),繼續(xù)競爭,比誰更強(qiáng)!

          高考時(shí),兩人分到了同一考場,并且是左右座位?荚囬_始了,兩人相視一笑,開始答卷了。當(dāng)考最后一門時(shí),K難住了。他一道選擇題不會(huì),但他不想因此放棄,他終于撕下一片紙,寫上內(nèi)容,丟向了M,M看到紙團(tuán)斜了K一眼便丟掉了紙團(tuán),這一刻K絕望了,他在心中痛罵著M,罵他自私。

          成績出來了,K因?yàn)槟堑肋x擇題與理想大學(xué)失之交臂。領(lǐng)通知單的時(shí)候,K和M誰也沒有說話,直到M開口說:“K事情不是...!钡玀話還沒有說完,K便給了M一拳,并留下了“你太自私了”便跑了。M追了出去。

          當(dāng)K跑到路中間時(shí),一輛卡車向他撞來,K傻傻的站著,等到相撞的那一刻,他感到自己飛了出去,等他反映過來,發(fā)現(xiàn)M卻躺在那里,滿身是血,M已經(jīng)斷氣了。K大哭了一場。

          他終于明白了M的“自私”,他也明白了分享的含義,這一切都來源于M和他分享了生命。

        有關(guān)分享的作文4

          中國有一句古話,叫做:百善孝為先。在歷史的長河中,有多少名人的孝故事令我們?yōu)橹袆?dòng)著?比如李四光在六歲時(shí),就開始幫父母干活,白天隨著父親在山上撿柴,來維持生計(jì),夜里,他就在家里幫母親燒火、挑米……所有這些,用一個(gè)字來說,就是——“孝”。

          二十一世紀(jì)的中國,也并不缺少孝子。記得去年開學(xué)第一課上,我們認(rèn)識了馬鵬飛哥哥。他從五歲開始照顧因?yàn)樘悄虿《p目失明的奶奶,每天早上他5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,開始燒水、做早飯,然后到醫(yī)院里去拿奶奶治病需要的針,小小年紀(jì)還學(xué)會(huì)了給奶奶打針。然后跑著去上學(xué),中午放學(xué)后再跑回家,給奶奶熱飯。晚上放學(xué),他總是早早地回家陪奶奶。有一次,他用撿垃圾的錢給奶奶過了一次生日,可是自己卻從出生以來就沒有過一次生日……馬鵬飛哥哥的所有行動(dòng)用一個(gè)字來說,就是——“孝”。

          不僅在中國,在全世界各地都能找到有孝心的人。記得我在《哈佛家訓(xùn)》看到過這樣一個(gè)故事:在美國的加州城里,住著一對叔侄,小孩叫做邦迪,他是一個(gè)天真無邪的小孩?墒怯幸淮危氖迨鍙哪_手架上摔了下來,一直昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝能治好他的病。于是邦迪就到處找“上帝”。他來到一個(gè)老人開的店,說要買 “上帝”,因?yàn)橹挥猩系鄄拍苤魏盟迨宓牟。老人得知了這件事之后,花重金請來了頂級的醫(yī)學(xué)小組把邦迪叔叔的病治好。也許有人會(huì)說,是邦迪運(yùn)氣太好了,但是那位老人的話卻讓我們茅塞頓開——真正的上帝,是人們發(fā)自內(nèi)心的愛心。對邦迪來說這發(fā)自內(nèi)心的愛用一個(gè)來說不就是孝嗎?

          再看看我自己,問問自己,我孝敬了嗎?記得雙休日的早上,我一覺醒來天已經(jīng)大亮了,可是爸爸媽媽還在呼呼地睡著。我想爸爸媽媽上班一定很累了吧?今天讓他們好好輕松一下,給他們一個(gè)驚喜。于是我拿出了自己的看家本領(lǐng),做了一個(gè)煎蛋,又用頭天晚上吃剩的飯做好了泡飯,然后盛到碗里,擺到桌上,放上筷子,等著他們醒來。他們起床后看到已經(jīng)準(zhǔn)備好的早餐大吃一驚,然后直夸我是個(gè)好孩子。其實(shí),我知道,我只是表達(dá)了發(fā)自內(nèi)心的一份愛。

        有關(guān)分享的作文5

          百靈啼聲婉轉(zhuǎn),麻雀撲打著翅膀,鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔;小草青蔥,樹木成蔭,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人閑適,人們在同一片土地生活。分享,讓世界更美好。

          分享能夠帶給人精神上的'充實(shí)與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能夠收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說“每天清晨醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂!鄙w茨的確做到了:他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富,他在分享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的快樂。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中孤獨(dú)地度過每一天。沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能擁有真正的快樂?分享就似催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

          分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉于山水之間,在分享彼此的志趣之時(shí)升華了情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡一起探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解,因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴,無論是財(cái)富抑或是科研成果,他們懂得與世人同享,所以成為了人們愛戴尊敬的人……因?yàn)榉窒,他們的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒恚麄兪斋@了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒恚麄兊玫搅耸廊说淖鹁础?/p>

          分享能夠使各種文化和諧共存,使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭,各國燦爛的文化需要彼此共享;叵胫袊糯]關(guān)鎖國的歷史,不難發(fā)現(xiàn),在封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對人、對文化的肆意扼殺幾乎將世界摧毀,F(xiàn)代社會(huì)需要和諧,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟軌蜃屛幕呦蛞粋(gè)又一個(gè)新的高峰,分享能夠創(chuàng)造和諧寧靜的國際大環(huán)境,分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!

          學(xué)會(huì)分享,分享,讓世界更美好!

        有關(guān)分享的作文6

          如果你有5個(gè)蘋果,你會(huì)怎么做呢?一位老人問一位前來拜師學(xué)藝的后生一個(gè)奇怪的題目,后生不假思索地回答道,我會(huì)自己吃掉一個(gè),另外四個(gè)分給朋友,老人來了興趣,“為什么?”老人似乎對這答案很滿意,“我吃一個(gè)蘋果,能品嘗出蘋果的味道,吃5個(gè)蘋果照樣還是品嘗出蘋果的味道,不如與別人分享,倒不如讓別人也品嘗蘋果的味道,5份蘋果的味道變成1份蘋果的味道與4份快樂,何樂而不為呢?”就這樣,這位后生被這位藝術(shù)精湛的大師留下了。

          與別人分享快樂,并不是你在減少快樂,而是在增加快樂。

          上個(gè)暑假中,我出去旅游了一趟,讓我十分開心,真如一句話“快樂似神仙”我真的是“游”山“玩”水了!

          暑假結(jié)束了,我依舊沉浸在那份快樂中,天天笑嘻嘻的,一副“樂天派”的樣子。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了,下課湊到我身邊:“開心果,什么事讓你這么開心呀?”我說:“告訴你,我暑假去了一趟橫店,那兒可是著名的影視基地呢!可好玩了!”她眼里閃過一絲驚喜,“哦,其實(shí),暑假我也想和媽媽一起去的,可她太忙了,看公交車上的廣告好像很好玩,是不是!你快給我講一講吧!我太好奇了!”

          讓她坐下后,我就開始像決了堤的黃河,滔滔不決地侃起來:“第二天是最好玩的了!我們進(jìn)一個(gè)叫‘水鄉(xiāng)村’的地方玩,那里可以看到山洪爆發(fā)還可以潑水呢!到了晚上,大家都在靜靜地等,不一會(huì)兒,天空下起了“人工”的傾盆大雨,山上又開始“發(fā)洪水”了,洪水咆哮著沖下山來,把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山,洪水直接沖到山下的池子里,池子里的水越聚越多,直到我的小腿那里才止。這時(shí)潑水就正式開始了!真的,我膽大下池子與別人潑,不僅把別人潑成“落湯雞”自己也成了“落湯豬”了!呵呵!”聽完她高興地笑起來,“呵呵,真好玩!我還真想看看你成“落湯豬”是啥樣的!”

          我哈哈大笑起來,“呵呵!怎么樣聽了我的解說,好玩吧?”她搖搖頭說不過癮。我又說:“我們還去了個(gè)地方叫“清明上河圖”,里頭有一個(gè)鬼屋,告訴你,人家興致勃勃地進(jìn)去哭著出來。說著,擺了個(gè)鬼臉給她看。她捂著肚子,直叫“哎喲,哎喲!你太搞笑了,聽你講完,我都不用去了!甭犃怂脑捨腋吲d了。

          現(xiàn)在,我懂得培根那句話的意思了!“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂!”是呀!我現(xiàn)在不就得到兩個(gè)快樂了嗎?

        有關(guān)分享的作文7

          寬容,有時(shí)就像一束陽光,能融化心中的堅(jiān)冰;寬容,有時(shí)就像回家的路燈,照亮你回家的道路。三年級,我獲得了一副美麗的畫,..

          寬容,有時(shí)就像一束陽光,能融化心中的堅(jiān)冰;寬容,有時(shí)就像回家的路燈,照亮你回家的道路。

          三年級,我獲得了一副美麗的畫,便請王麗來我家做客。

          “看,這就是那幅畫,好看吧。”我開心地對王麗說,好像我有一塊寶似的!巴,好漂亮啊!蓖觖愓f,我看著王麗那副樣子,擔(dān)心我的畫有什么閃失,便把它收起來了!霸僮屛铱匆幌侣!蓖觖愓f!安涣恕!蔽覔u搖頭!靶夤怼!蓖觖愢街彀驼f。

          第二天,我起床第一件事就是看畫,打開箱子,一個(gè)念頭閃過我的腦!嫴灰娏!我很著急,四處尋找這幅畫。突然,想起了王麗,王麗那么喜歡這幅畫,肯定是他偷的。我匆匆吃完早飯,上學(xué)去了。

          到了學(xué)校,我看見了王麗,“王麗,把畫給我!蔽覍λf。“什么畫呀?我不知道。”王麗一臉問號!昂,別在這裝了,畫呢?拿來!只有你見過,不是你還是誰?”我生氣地向他吼道——偷了東西還裝清高,真是不要臉!笆裁囱,你冤枉人。”說著就走了。后來,我一連幾天沒看見他,聽老師說他轉(zhuǎn)學(xué)了。

          不知道為什么,我還有點(diǎn)想念他。

          一次偶然的機(jī)會(huì),我找到了那幅畫,在心里很過不去——我真的冤枉他了,F(xiàn)在,我真想對他說聲對不起。

          后來,我讀六年級了。

          又一次偶然的機(jī)會(huì),我見到了王麗,我便對他說:“喂,對不起,我們和好吧!彼读艘幌,然后又笑了:“好啊,我早就原諒你了,并沒有為你那天的話所生氣……”一句簡單的話,讓我心中擊起了一圈漣漪:“為什么你會(huì)寬容我?”“因?yàn)槲覀兪桥笥。”王麗說,我完全愣住了。寬容真?zhèn)ゴ蟆?/p>

          如果你也有這樣的情況,請走到他(她)面前說一聲:“喂,我們和好吧!

        有關(guān)分享的作文8

          智者曾說:“生命只是蓮葉上的一滴甘露。”那么,朋友啊,我們便是蓮葉上那閃耀著七彩的露珠。一滴一滴匯集而成的,我們的生命交織,我們一起分享著陽光,分擔(dān)著風(fēng)雨。

          我們習(xí)慣以“群”自稱。仿佛有了這個(gè)字便自成一派。也確實(shí)如此,我們更團(tuán)結(jié)了。我想,當(dāng)別人看到互相等候的我們的身影時(shí),誰會(huì)認(rèn)為“她們不是好朋友”呢?“群”是一個(gè)儀式,而儀式是為了讓某一人,讓某一天與其他人,與其他天區(qū)別開來。我們彼此之間,是特別的。

          我們一起分享著快樂。仿佛在各自之前才能顯示出自己的真實(shí)面貌。貌似乖乖仔的你會(huì)搭住我的自行車,大言不慚地喊“駕!”而我也會(huì)以“你看起來瘦了”來諷刺你那略微富態(tài)的身材。日復(fù)一日,互相等候已經(jīng)成了一種習(xí)慣;丶业穆飞铣錆M著歡聲笑語;ベ(zèng)的禮物,成了精神的慰藉。我們,加深了對友誼的理解,我們,學(xué)會(huì)了分享歡樂。

          我們一起分擔(dān)著悲傷。仿佛說出來,悲傷就會(huì)減半似的。當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力襲來,你被壓垮了。高不成低不就的成績令你不受老師的重視。你哭了。當(dāng)你喊著“做什么都不要做夾在中間的那個(gè)”的時(shí)候,我感到了悲傷。當(dāng)你被編入普通的班級,一臉傷感的時(shí)候,我禁不住安慰你。你卻故作輕松,一直說著“沒什么”我們之間的友誼,得到了升華。我們一起,分擔(dān)著悲傷。

          有人說:“青春是一本太倉促的書。”如果是,我將不會(huì)感到遺憾。因?yàn)檫@本書上,有你,有我。我們的這本書,雖然倉促,卻很充實(shí)。交換的,不止是歡樂與悲傷。交換的,更是一顆真誠的心。我們的青春,因?yàn)榛ハ嗟男湃,綻放出了最美麗的光彩。

          因?yàn)橛心,靜寂的黑夜不再孤單;因?yàn)橛心,滂沱的大雨不再冰?因?yàn)橛心,枯澀的生活不再單一……因(yàn)槟悖驗(yàn)榕笥选?/p>

          朋友啊,未來的日子還很渺茫,我們終將分別在位置的時(shí)刻。但是,朋友啊,即使道路泥濘,荊棘叢生,也不要對生活失去信心。因?yàn)槲,因(yàn)榕笥。因(yàn)槲覀儗⒁黄鸱窒砜鞓,分?dān)悲傷。那么,請前行吧,鮮花將會(huì)為你沿途綻放!

        有關(guān)分享的作文9

          早晨,當(dāng)計(jì)老師宣布說:“同學(xué)們,計(jì)老師下午給你們過生日,請大家吃蛋糕!”話音一落,大家你看著我,我看著你,臉上寫著一個(gè)個(gè)大大的問號,似乎不相信老師說的話。于是,老師又重申了一遍。老師問:“聽到這話,你有什么疑問或者想法嗎?”我們都高高地舉起了手。一個(gè)同學(xué)站起來說:“計(jì)老師,你說要請我們吃蛋糕,我有點(diǎn)不相信!绷硪粋(gè)同學(xué)大聲說道:“這么多人怎么分一個(gè)蛋糕,我真的很好奇!”……

          下午,計(jì)老師真的把一只包裝精美的大蛋糕端來了。同學(xué)們異常興奮。在一陣陣掌聲中,蛋糕被打開了。一只做工精致,五顏六色,光彩奪目的蛋糕展現(xiàn)在我們眼前,不時(shí)噴發(fā)出香甜可口的奶油味。有些同學(xué)眼睛睜得大大的,死死地盯著那個(gè)大蛋糕,生怕它跑了;有的看得口水都快要流下來了。

          我和副班長有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個(gè)生日做一點(diǎn)貢獻(xiàn),我感到無限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支,這樣共六支。老師說每支代表兩歲,這樣就表示我們是12周歲了。接著,王烽偉同學(xué)在茫茫人海中脫穎而出,承擔(dān)起點(diǎn)蠟燭的重任。只見他拿起打火機(jī),在旁邊試了試——行,就一支一支地把蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭在燃燒,發(fā)出奪目的火花。同學(xué)們的心里好像也有一把火在燃燒,因?yàn)槲覀冃闹谐錆M著希望。

          在一陣陣掌聲中,生日的歌聲響起來。美麗的祝福傳遍了整個(gè)校園。當(dāng)時(shí),我感到自己是那么地幸福,我的眼睛里充滿了幸福的淚水。

          閉上眼睛,大家開始真誠地許愿。你猜我們許了什么愿?噓,不可以說出來,說出來就不靈驗(yàn)了。許完愿,接下來就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的掌聲中,四位小組長吹滅了蠟燭。同學(xué)們都沉浸在幸福之中。

          終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表,由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺,舔了一下,好甜,比我以往吃過的甜多了。同學(xué)們顧不上吃相了,都狼吞虎咽地開始吃了起來。有的同學(xué)故意把蛋糕涂在臉上,把自己弄得像只大花貓,惹得全班發(fā)出一陣又一陣精靈般的笑聲。

          我相信以后,要是集體有困難,大家就一起面對;有快樂,大家一起分享。師生同樂,同甘共苦!

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          我是家里的小皇帝,是爸爸媽媽的心肝寶貝,一家人像陀螺似的圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,餐桌上的美食我先嘗,電視頻道我控制……什么都以我為中心,我過著無憂無慮的生活。

          可是,自觚表弟到我家后,這唯我獨(dú)尊的“好日子”就一去不復(fù)返了。所有屬于我的東西都要一分為二了。這不,那四個(gè)香脆的雞腿“飛”走了兩個(gè):那清涼的口香糖不翼而飛;那美味的冰淇淋在冰箱里睡覺時(shí),卻不知不覺“矮”了一大截……看到這一切,我的心里越來越不平衡,可耳邊又響起爸爸媽媽的交待,我只好不停安慰自己: “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!”

          可有一天,我終于忍無可忍,火山爆發(fā)了。那天,我一回到家就翻箱倒柜,四處尋找,可找了好幾個(gè)來回,依然找不著心愛的溜溜球。頓時(shí),我大驚失色,心里不停地祈禱:溜溜球,溜溜球,你可千萬別落在林燁的手上!要不就遭殃了!于是,我心急火燎地叫起來:“林燁!林燁!你在哪呢?快給我滾出來!”林燁急匆匆地跑來,笑嘻嘻地說: “哥哥,我在這呢!干嘛呢?”邊說還邊擺弄著什么。我定睛一看,正是我最心愛的溜溜球。。我一把搶過溜溜球,拿在手上仔細(xì)地檢查,沒想到溜溜球竟然裂開了一個(gè)小縫。我二話不說,揚(yáng)起拳頭,就請他吃了一頓“饅頭大餐”,疼得他哇哇大哭。

          媽媽聞聲趕了過來,問清了事情經(jīng)過,把我拉到一邊,和顏悅色地說:“孩子,予人玫瑰手有余香。當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí),你就擁有兩份快樂:當(dāng)你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí),你會(huì)明白:分享是美麗的,分享會(huì)讓你更快樂!”

          聽了媽媽的話,我慚愧地低下了頭。是啊,他是我的表弟,雖然他調(diào)皮了點(diǎn),卻也給我?guī)砹瞬簧倏鞓。自從他來了以后,我倆在草地上一起捉蟋蟀,在廣場上放風(fēng)箏,在球場上打籃球,在小路上有說有笑……往事一幕幕,我的臉頓時(shí)一陣紅,一陣紫,恨不得鉆進(jìn)地縫里。我真誠地對表弟說: “對不起!我是小氣鬼!將功折罪,我來教你玩溜溜球吧!”表弟破涕為笑,興奮地說: “好吧,我們一起玩!”表弟拿起溜溜球愛不釋手地玩起來。他瞧瞧我,我瞧瞧他,我們都哈哈大笑起來,笑聲充滿了整個(gè)房間……

          從此以后,我們一起上學(xué),一起玩耍,一起分享……我也慢慢地體會(huì)到:快樂簡簡單單,分享更讓人快樂!

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          分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。就連偉大的科學(xué)家培根也說過:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂,而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁!庇浀靡郧拔沂且粋(gè)自私的人,直到上次體驗(yàn)到了分享的樂趣之后,我就變得不再自私了學(xué)會(huì)與人的分享了。

          記得那是我9歲的生日,叔叔給我了一個(gè)大禮品盒,說是給我的生日禮物。我好奇了:叔叔送我一個(gè)什么禮物啊,這么大?叔叔似乎看出我的想法了,神秘兮兮地說:“你絕對想不到!”

          我迫不及待地把禮品盒拆開,“哇!是擎天柱,我超喜歡!蔽仪椴蛔越慕辛顺鰜。里面不禁有一個(gè)栩栩如生的擎天柱,還有許許多多套裝備。你瞧,這個(gè)擎天柱雙目炯炯有神,身形十分矯健。你再瞧!

          裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。

          我正在為我的擎天柱搭配裝備,忙得不亦樂乎。忽然弟弟來了,我剛想向弟弟炫耀一番,可立馬就改變主意了,因?yàn)榈艿芤灿幸粋(gè)擎天柱,如果我的裝備被他看見的話他一定要向我要的,所以我不能讓他看見我的擎天柱。我立馬把它藏起來,可時(shí)間哪里夠啊,剛起身弟弟就進(jìn)來了!巴!這不是擎天柱嗎?”弟弟驚訝地沖過來,羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個(gè)頭,你的可不比我的差!再說這是我的生日禮物,還想向我要,沒門!”

          可弟弟雙眼直勾勾地盯著它,我又不好意思不給他,因?yàn)椴唤o他的話,他會(huì)認(rèn)為我小氣,所以我裝作大方地說:“既然你那么喜歡,那我就忍痛割愛送你幾套裝備吧!”

          弟弟也不客氣“那我就拿咯!”

          看著弟弟把一件件的裝備拿走,他是高興了,可我的心在滴血!

          唉,這真是死要面子活受罪!

          我望著弟弟開心的背影仿佛也不怎么難過了,反而有些高興,因?yàn)槲易尩艿芸鞓妨恕N蚁脒@就是分享的快樂所在。所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”嘛!

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          快樂哪里來?所謂“好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章”,萬物靜觀皆自得,從生活的周遭去發(fā)現(xiàn),會(huì)發(fā)現(xiàn)許多快樂的事都發(fā)生在我們的身旁。

          而分享快樂,也是一種喜悅,一個(gè)值得自己高興的事,也是值得與別人分享,而分享后會(huì)得到更多的快樂,這樣的快樂一直循環(huán)著,這樣的世界和樂融融,不就是我們想要的嗎?

          有一次,讀完了一本書,一本勵(lì)志小品,給我的感觸很深,啟發(fā)也很大,告訴我對任何事情的想法都要正面,不然得到的,將可能會(huì)是負(fù)面的結(jié)果,讀完它,我很開心,剛好姐姐也在閱讀這本書,我們一起分享,一起討論讀書心得,在這個(gè)過程中,我們互相修正對方的悲觀想法,互相勉勵(lì)對方,我們也更深入的了解彼此,而互相做為彼此的精神支柱,有說有笑的談?wù)摫舜说纳睿灰娒婢陀泻芏嘣捥咸喜唤^的說,也成為彼此的垃圾筒,互相講心事,自從分享完那本書,得到了分享書的喜悅之外,還得到了許多溫暖,而從分享生活,我們獲得更多的喜悅,這樣豐富的生活,喜悅了我的生命。

          有一次,出國去美國,這是一個(gè)很不一樣的生活體驗(yàn),天空特別的藍(lán),云特別的白,樹特別的綠,草特別的青,人格外的熱情,生活格外的悠閑,一種令我很向往的生活,在那次,我體驗(yàn)到了,心頭涌出如泉水般莫大的喜悅,在與美國人談話中,也發(fā)現(xiàn)了他們的文化與我們的文化是有差異的,例如飲食方面,他們強(qiáng)調(diào)“大”,量很多,如人與人間的關(guān)系,他們都很熱情的對待其它人,不管是熟識的或是陌生的人,他們給我的感覺,是溫馨的,回國后,我把很多在美國的生活經(jīng)驗(yàn),愉快的事分享給許多朋友們,從中我發(fā)現(xiàn),他們比我獲得更多喜悅,而這一切都是美好的,謝謝這趟美國之旅,讓我分享了更多的喜悅給我的朋友們。

          有一次,在我生日的那天,收到了很多禮物及卡片,卡片的內(nèi)容都寫得讓人感動(dòng)萬分,而這份感動(dòng)帶給我開心的每一天,我把這份感動(dòng)與很多人分享,同樣的,他們也與我分享他們的感動(dòng),我們都得到了因?yàn)楦袆?dòng)所獲的喜悅,這種喜悅是長存在我們的心中的。

          分享快樂是一件快樂的事,要從生活中捕捉每一刻精彩的畫面,捕捉到的畫面的長久的,而把這些畫面分享給其它人,這種快樂也是永恒的。

          分享快樂,使世界更快樂。

        有關(guān)分享的作文13

          書如溫潤的細(xì)雨,默默無聞地滋潤著我的心田,讓我覺得我是如此富足和快樂。

          記得小時(shí)候,做我們老師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書館里借回來許多書和報(bào)紙雜志。那段時(shí)間,我總是搬來一張小凳子,坐在陽臺上,在午后和煦的陽光下,手捧著書,低著頭,專心地看著手中的書。

          暢游在書的海洋,時(shí)間似乎過得很慢。我仿佛置身于書里人物的心中,心境也隨之跌宕起伏,或悲或喜,或昂揚(yáng)或低落。腦子里也映現(xiàn)出書中所描繪的景象,想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來。同時(shí),也為作者筆下生動(dòng)美妙的詞句所折服,對這些文字向往著、憧憬著,慢慢也效仿起來。

          現(xiàn)在,讀書已經(jīng)是我的日常生活了。每天,要是不讀幾篇文章,我就覺得心中空落落的;周末總要趕往圖書館,拿上幾本書,坐在書架旁看上一段時(shí)間,那種滿足感是任何東西都替代不了的。

          記憶里,讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》!段幕嗦谩肺墓P淡雅,將旅行游記和文化感悟融合在一起,字里行間透著悲天憫人的淡淡哀傷;《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史,它是我最樂于看,也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏,也是我翻閱最頻繁的書,是它們讓我覺得日常生活是如此美好!

          書如溫潤的細(xì)雨,默默地滋潤著我的心田,讓我覺得我是如此富足和快樂。書是我最好的伙伴,它略顯粗糙的紙頁,淡淡的油墨味是我日常生活中最忠實(shí)的陪伴。書是我的良師益友,它用文字所蘊(yùn)藏的知識和文化,教化著我,鞭策著我,激勵(lì)著我,每時(shí)每刻警醒著我。

          讀書,就是我的日常生活。這種日常生活,如沙漠的清泉,如冬日的陽光,讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。

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          有一顆種子被深埋在心底,因?yàn)橥寥赖母采w,它并不美麗,但它會(huì)生長,最后它真的很美麗……

          只要有朋友的人都知道,朋友是想哭時(shí),給你一個(gè)懷抱的人;朋友是郁悶時(shí),可以用來發(fā)泄的“工具”;朋友是受傷時(shí),撫平你心靈的人,朋友是開心時(shí),一起逛街的人。

          我有朋友,這是我值得慶幸的事,雖然我和她是兩個(gè)性格完全不同的人,她追求唯美,愛耍耍小性子,而我則有些隨便,有些“男子氣概”,沒有她那種細(xì)膩的性格,但是,我們的友誼卻那么堅(jiān)固,因?yàn)樵谖覀兊膬?nèi)心已架起一座城堡,而這座城堡只屬于我們,里面種著的那顆種子,正成長著。更因?yàn)槲覀兌紝W(xué)會(huì)了分享,這是我們守護(hù)城堡的武器。

          不久前,妹妹過十歲生日,我捧著兩塊精心挑選的蛋糕,一路想象著和她一起吃蛋糕的情景,腳步不住地加快。但是,心急吃不了熱豆腐,一不小心,一塊蛋糕從手中滑落,向地面進(jìn)軍。我嚇了一跳,趕緊保住另一塊,可是,這樣一來,就不能和她一起吃蛋糕了,我郁悶地走向她家,心里想著:如果是她給我送蛋糕,一定不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。

          不知不覺,已經(jīng)走到她家門口了,我敲了敲門,里面?zhèn)鞒鏊寐牭穆曇簦骸皝砹恕!彼蜷_門,看到是我便無意地笑了笑,讓我走了進(jìn)去。我從背后拿出蛋糕,說:“今天真的很倒霉,半路掉了一塊,不過,你吃吧,家里還有!彼戳丝次遥孟癜l(fā)現(xiàn)我在說謊,便說:“我吃不下這么多,一起吃吧!逼鋵(shí),我們都很清楚對方的謊話,只是,都不捅破罷了,因?yàn),這一刻,我們城堡中的種子正快速的生長著,因?yàn)榇丝痰奈覀冋诜窒碇?/p>

          我很清楚地記著,那天,我們上完補(bǔ)習(xí)班回來,你說:“自從來到這個(gè)班就一直很壓抑!蔽也恢滥銐阂质裁矗蚁雴柲銐阂质裁,可是,看著你的表情,我就覺得你并不想說,我們就一直這么沉默這,很久很久。我在想:你為什么就不把我當(dāng)作你發(fā)泄的工具,只讓我分享和你的快樂,那你的煩惱為什么不給我一些呢?你一直鎖著你心里的的那扇門,我要怎樣才能打開那扇緊鎖的門?城堡里那顆種子暫停了生長,它不再美麗下去。

          不知為何,忽然想起陳思遠(yuǎn),她和吳彥希在一起時(shí)她們臉上那幸福的表情真的好讓我羨慕,她們分享著她們最真摯的友誼,而我們有過幾次呢?

          在友誼長成的樹上,有一個(gè)最甜、最美麗的果子,它叫做分享。

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          當(dāng)春天的第一縷陽光照耀在窗前,不要忘記鳥兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福;當(dāng)夏天的第一陣涼風(fēng)吹過自己的臉頰,別忘記告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來的快樂;當(dāng)秋天的第一片落葉在空中飛舞時(shí),請記住婉轉(zhuǎn)吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟的人世滄桑;當(dāng)冬季每一場雪飄然而至?xí)r,要記得給遠(yuǎn)方的朋友帶去祝福……這,就是分享的快樂。

          一直以來,我把自己塵封在一個(gè)小小的世界里,那里的世界隱藏著我的喜怒哀樂,我的成功與失敗,我的理想與追求,隱藏著我的一切一切。我習(xí)慣一個(gè)人承受一切和獨(dú)享成功。傷心時(shí),靜靜地仰望著不是很璀璨的滿天的星星,帶走我的痛苦;失意時(shí),獨(dú)自聽著那些憂傷的曲調(diào),讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符帶走我的煩惱;成功時(shí),總是默默地在自己的日記本上記下喜悅的心情,……喜歡靜靜地臨窗看雨,獨(dú)自咀嚼著心事兒;喜歡大聲呼喊,當(dāng)風(fēng)兒帶走煩惱,越過中南半島,掉到太平洋中;喜歡無遮無攔地在雨中盡情沖刷塵封已久的記憶。

          我不知怎樣形容自己?是多愁善感,還是神經(jīng)質(zhì)?總之,找不出合適的文字來表述,我喜歡默默看天,靜靜聽雨;我也喜歡時(shí)不時(shí)編造一些文字來填補(bǔ)心靈,表達(dá)自己的感受?墒悄切┤A麗的文字里卻往往滲透著愁緒、悲嘆。人生短暫,青春易逝,因?yàn)槲业纳窠?jīng)質(zhì)無法與他人的歡樂相融,所以我寫的那些無關(guān)痛癢的文字,也沒有人分享,沒有人花太多的時(shí)間來琢磨我的悲觀和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的愁緒。

          我在無知中慢慢長大,我在成長中慢慢懂得,我在改變中慢慢回轉(zhuǎn),我在交往中慢慢快樂,我在幸福中慢慢分離。我知道,應(yīng)該與別人分享的更多的應(yīng)該是快樂,而不是永無止境的惆悵。于是,我心里的陰霾被太陽蒸發(fā)了,心頭剪不斷理還亂的愁緒也被風(fēng)吹落了,我的快樂開始有人分享。這時(shí),我才感受到,有人與自己分享的感覺真好。作文

          雨依然下著,風(fēng)依然吹著,但是只是一瞬間,午后的陽光便透過云際撒下縷縷金光。漸漸地雨停了,清新的世界被定格在了太陽明媚的笑顏里。

          在晚風(fēng)里吹著傷口,無端的黑暗淹沒了我拋下的悲傷。鳥鳴中,朝霞已染成緋紅,我依然踏著清晨的露珠,呼吸著還依稀留著悲傷地空氣,邁向遠(yuǎn)方。朝陽映著我堅(jiān)定地笑臉,曙光鋪成大道,我看到未來的路不再坎坷,不再如此孤單……,因?yàn)橛腥朔窒砦业男那榱耍?能夠安慰我不定的情緒了。作文

          成長路上,感謝風(fēng)雨分享我的煩惱,感謝朋友分享我的快樂。塵封的門漸漸打開,我懂得了分享,分享其實(shí)就是如此簡單

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