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      2. 風的作文

        時間:2024-12-08 09:17:32 我要投稿

        風的作文[合集3篇]

          在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的風的作文4篇,歡迎大家分享。

        風的作文[合集3篇]

        風的作文 篇1

          “碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠!鼻镏,寒江秋水亦清涼。殘花落葉時,悟古韻之華盛!

          ———題記

          又是一年秋風起,在這個“自古逢秋悲寂寥”的季節(jié),被干澀的秋風刮得突兀的枝干頹然的分割著蒼白的天空,昏鴉飛過,幾聲嘶啞,幾聲愴然,一如觀秋人的心情——悵然而又蕭瑟。

          千里孤墳,無處話凄涼。

          一杯清茗,一輪明月,你只求一醉冷月輕王侯;一路高歌,一路豪飲,你只求一飲方休;一壺濁酒,一支翰筆,一身飄逸。這一路艱辛、這一路坎坷、這一路無奈,你沒有消沉,沒有失落,卻有“風雨任平生”的一生。

          在那“缺月掛疏桐”之時,“漏斷人初靜”之刻,淺嘬小酒,任如水的秋風打破無盡的思緒,蘇軾的低吟高唱,像無數(shù)美麗的流螢縈繞在耳畔,一貶再貶的落魄和亡妻的傷痛,盡管植入骨髓,但迸發(fā)出的是“大江東去”的豪邁與“千里孤墳,無處話凄涼”的悲壯。記得你一手持觴揮灑半空“多情卻被無情惱”;記著你“料得年年腸斷處,明月夜,短松岡”的深情;也不曾忘記你“人生如夢,一尊還酹江月”的壯志豪情!任憑那秋風的苦澀,任憑那人生似浮萍,夜已涼,“揀盡寒枝不肯棲”,只嘆又是一年秋風起。

          汨羅江畔素衣行。

          汨羅江畔,秋風在哭號,天空在垂淚。曾經(jīng)那個“青青子衿,悠悠我心,縱我不在,子寧不嗣音”的年代,那個烽火連天、諸侯紛爭的亂世,屈子的“獨清”讓他脫塵而出,“明于治亂”、“嫻于辭令”的他,“眷顧楚國,心系懷王”的他,在漫漫古道中悲吟低首,嘆只嘆人生蒼茫,嘆只嘆世道之炎涼。刺骨的秋風中,望斷橋殘月,秋雨的纏綿似乎可以安慰這失意的人吧。又是一年秋風起,汨羅江畔素衣行。

          西風起人亦孤寂,秋殘花敗。

          “莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”而她則是那獵獵秋風中最美的一朵——李清照。“三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風急”,秋分之痛,亂了她的.發(fā)絲,留一地剪梅疏影。不再是那個“倚門回首,卻把青梅嗅”的時候,不再有那“沉醉不知歸路”的恣意閑適。折一枝弱菊,葬一地花魂,她的后半生,在秋風中飄零,在孤寂中終結(jié)。易安的美是秋所獨有的,有點干燥的場面,卻仿佛擠得出淚的凄涼。風拂殘香時,亦有秋節(jié)之悲韻,如秋風卷黃葉般鋪天蓋地而來,塵埃落定后又凄靜如水。最后一嘆,又是一年秋風起。

          風擦過窗欞,發(fā)出沙沙的聲響,灰塵卷起一個絕美的半弧,安然落下。又是一年秋色連天,又品一次秋辭之華盛,在燈火闌珊處,在明月別枝間,秋風款款襲來,夾著淡淡的憂傷……

        風的作文 篇2

          當天空亮出一抹藍時,照亮了世界,大地展開它有力的臂膀,孕育著勃勃生機,為世界增添光彩。這時,風兒吹出它夢幻般的小曲兒,鳥兒翱翔,為天空增加神韻,草兒隨風搖擺,為大地裝扮,柳樹扭動著跳舞,向人們問好。萬物都知道“知恩圖報,善莫大焉!焙螞r我們?nèi)四兀?/p>

          細細品讀著《詩經(jīng)》中的“父兮生我,母兮鞠我,拊我畜我,長我育我,照我復我,出入腹我,欲報之德,昊天罔極!币还赡滩璋愕呐髁魅胄念^,感受著父母那海洋般博大的愛,難道我們心中沒有一個共同的念頭?

          “誰言寸草心,報得三春暉!备卸鞲改,感謝他們對我們無微不至的照顧,父母用雙手撐起這個家,用堅實的后背為我們遮風擋雨,望著父母親那有了銀絲的頭發(fā),結(jié)了厚繭的雙手和歷盡滄桑的皺紋,聽著父母上樓后的喘氣聲和為我們擔心的'嘆息聲,每個人的心中都綻放出感動的光芒,那就去用行動來報答吧。

          父母是我們永遠的愛人,感恩父母,是我們義不容辭的責任,是給予父母最大的安慰與報答!案嵫蚬蛉橹,烏鴉反哺之義”是值得我們學習的。感恩,首先要有一顆感恩的心。其次要行動,但不要注重感恩的輕重程度,哪怕是一聲親切的問候,一杯暖心的熱茶,一句關心的話語,一個真誠的祝福等等所有不經(jīng)意的細節(jié),都是感恩的一個重要環(huán)節(jié)。對于父母來說,這已經(jīng)很滿足了。用心去行動,一定不負眾望。

        風的作文 篇3

          風,我們看不見,摸不著,卻感覺得到。它游遍五湖四海,一會兒飛到中國;一會兒吹到意大利;一會兒跑到南斯拉夫;一會兒又來到美國。它雖然就在我們的身邊,但是它卻總是無影無蹤,穿梭在流動的空氣中。雖然我們看不見它,也摸不著它,但是它卻是有色的,且是五顏六色的。

          瞧,春姑娘披著淺綠色的衣紗飛過來了,難道春風是淺綠色嗎?“不是”,春姑娘開口了:“因為紅色的桃花,紫色的牽;,白色的犁花,青翠的松柏,綠色的小草……就足以構成一幅五彩繽紛的圖畫,所以,春風應該是五彩繽紛的!

          一眨眼,春姑娘依依不舍地離開了,而夏姑娘卻披著淺藍色的.衣紗朝著大地趕來了,難道夏天的風是淺藍色的嗎?“不是”,夏姑娘金口一開,所有人都全神貫注,都想知道為什么?只見夏姑娘把衣紗一揮,說道:“粉紅色的荷花,四季常綠的松柏,深綠色的大樹,五顏六色的小花……就是一幅五彩繽紛的好畫,所以,夏天的風應該是五彩繽紛的。

          時光如流水,夏姑娘又要與大地告別了,秋姑娘又披著金色的衣紗飛來了,難道秋風是金色的嗎?“不是”,秋姑娘溫柔地回答道:“秋風并不是金色的,因為就憑橘黃色的柑橘,火紅的楓樹,干紅的山楂,嬌紅的蕎麥就證明秋風是五彩繽紛的!

          最后,冬姑娘也披著雪白的衣紗悄悄的來到了,難道冬天的風是雪白色的嗎?“不是”冬姑娘得意的說:“雖然冬天下雪了,看上去是白茫茫的一片,但是仍然有四季常綠的松柏襯托著,所以冬風也是五彩繽紛的!

          風,不是單色的,不是淺綠色的,不是淺藍色的,不是金色的,更不是雪白色的,而是五彩繽紛的。

          風,五彩繽紛的風!我愛這五彩繽紛的風!

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