我的新發(fā)現(xiàn)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
在20xx年里，我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，我以前的學(xué)習(xí)都是要靠爸爸媽媽提醒：這里錯(cuò)了，那里錯(cuò)了；這里寫(xiě)得不好，那里寫(xiě)得不好可是我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我只要用心去聽(tīng)，用心去記，我就能很輕松地記住這些內(nèi)容，而且還不容易忘記。那個(gè)時(shí)候我就想，如果早一點(diǎn)知道這個(gè)辦法，我肯定可以學(xué)習(xí)更好的，我有點(diǎn)遺憾怎么當(dāng)初沒(méi)有想到這個(gè)辦法呢。
《小白鯊的勇氣訓(xùn)練營(yíng)》這個(gè)故事給了我很大的'啟發(fā)。故事中的小白鯊本來(lái)是個(gè)膽小鬼，它的爸爸媽媽就把它送進(jìn)了深海營(yíng)地想把它培養(yǎng)成一只真正勇敢的小白鯊�？伤幌腚x開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)驮趯W(xué)校里哭了三天三夜�？捱^(guò)以后，它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人來(lái)管它，大家都各自在做自己的事情。它就覺(jué)得好像哭是沒(méi)用的，只能靠自己的努力去完成了訓(xùn)練才能回家見(jiàn)爸爸媽媽。從此它就學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)每一件事情，做好每一件事情。
我聽(tīng)完了這個(gè)故事，就聯(lián)想到了我自己。以前每次練琴都是媽媽陪著我練，告訴我每一個(gè)音該怎么彈�？墒峭蝗挥幸惶鞁寢尣慌阄伊�，她說(shuō)要我自己去識(shí)譜，要自己彈會(huì)一首曲子。我很不想一個(gè)音一個(gè)音地去數(shù)五線譜，但是媽媽就是不肯陪我，我就一個(gè)人坐在房間里面像小白鯊一樣哭鼻子。哭著哭著，我覺(jué)得哭也沒(méi)有人會(huì)幫我，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我就咬著牙，一個(gè)音一個(gè)音地去數(shù)，最后終于成功地彈完了這首曲子。這也是我第一次一個(gè)人彈會(huì)一首曲子。
我讀英語(yǔ)也一樣，以前都是爸爸媽媽一個(gè)單詞一個(gè)單詞的教我，怎么也教不會(huì)，后來(lái)我就開(kāi)始嘗試自己用心地記，結(jié)果我把那些單詞全部記下來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)這種辦法還挺好用的，只用記幾遍，在腦子里再過(guò)幾遍就全都記得了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，要做好每一件事情，必須付出努力，要記住每樣?xùn)|西，都要從腦子里過(guò)上幾遍，才會(huì)記得住。等下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我也要用我新找的辦法來(lái)學(xué)習(xí)。
我的小目標(biāo)就是當(dāng)上三好生，拿到英華獎(jiǎng)學(xué)金。我要好好加油，用我新發(fā)現(xiàn)的辦法，完成我自己的小目標(biāo)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
那是一個(gè)夏天的傍晚，我在公園玩。忽然，天空陰了下來(lái)，一定是是要下雨了。但兒時(shí)的我并沒(méi)有回家的念頭，繼續(xù)在公園玩。
我蹲在地上，用手拉著剛從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽，想喂給小蟲(chóng)子吃。這時(shí)，我看見(jiàn)一長(zhǎng)排的螞蟻排著整齊的`隊(duì)伍向大花壇爬去，我原以為是它們發(fā)現(xiàn)食物了，便 成群結(jié)隊(duì)去搬運(yùn)。但我錯(cuò)了，那里并沒(méi)有食物。螞蟻們一直向前爬著，它們爬得很快、很整齊，沒(méi)有一只掉隊(duì)的。終于到花壇邊了，領(lǐng)頭的螞蟻率先爬上了高高的花 壇，接著第二只、第三只……它們已經(jīng)爬得很吃力了，大的、強(qiáng)壯的都上去了，那些小的、弱的還在地上徘徊，但是他們誰(shuí)也沒(méi)有放棄，努力向上爬著，終于在雷雨 來(lái)臨之前全部爬上了花壇。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，看著那一只只小螞蟻，它們是如此的幼小，但又是如此的堅(jiān)強(qiáng)。雨，開(kāi)始下了，小螞蟻們躲在樹(shù)叢底下，沒(méi)有一只被 大雨沖走。
回到家里，我沒(méi)換衣服，卻左思右想，思考著螞蟻們這樣奮力爬上花壇的原因�？晌蚁氩煌�。雖然家里有很多百科方面的書(shū)，我都看不懂。
夏天的雨總是來(lái)得突然，去的也迅速。第二天，我又看見(jiàn)那一幕，螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地爬上花壇，可是這一次雨來(lái)得實(shí)在太突然，螞蟻們還沒(méi)有全部爬上花壇， 雨就傾盆而下。我飛跑進(jìn)屋子，心里還惦記著那些小螞蟻。好不容易雨停了，我又飛跑回公園，只見(jiàn)那里留下了許多小螞蟻的尸體。它們都是那些沒(méi)來(lái)得及爬上花壇 的小可憐。而那些爬上花壇的，又都在那里奔忙了。這，就是自然之道。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，也明白了雨天螞蟻向高處爬的原因，但是小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的自然之道，我永遠(yuǎn)記在心中。我很努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪簭?qiáng)者生，弱者亡。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。路上我看到有許多人牽著一只只可愛(ài)的小狗，有白的、黑的、黃的、棕的`……看得我眼花繚亂。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：有的小狗不停地?fù)u著尾巴，就像是一朵朵盛開(kāi)的菊花;還有的狗把尾巴直直地豎起來(lái)，嘴里發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇簟鞘裁丛蚴顾鼈兊奈舶托螒B(tài)各不相同？我百思不得其解，買(mǎi)完菜就和媽媽回家了。
回到家，我看見(jiàn)小狗“閃電”正在呼呼大睡，一個(gè)新點(diǎn)子從我的腦海里冒了出來(lái)。我拿來(lái)狗糧和饅頭把它們拌在一起，又在里面加了些水，把這份美味擺在“閃電”面前�！伴W電”聞到了香味，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看到食物開(kāi)心極了，歡叫了一聲，向食物撲去，一邊吃一邊搖尾巴，好像在感謝我似的。吃完飯，“閃電”鉆進(jìn)窩倒頭就睡。我找到一個(gè)恐龍玩具和一把手電筒，把客廳的大燈“啪嗒”一關(guān)，又把窗簾拉上，整個(gè)房間頓時(shí)黑暗無(wú)比。我打開(kāi)手電筒，照在“閃電”身上，“閃電”從睡夢(mèng)中驚醒，疑惑不解地望著我，我趕緊把恐龍玩具放在它的面前，嘴里還不斷發(fā)出吼叫聲，面目猙獰，“閃電”心里一驚，唉唉叫了一聲，夾著尾巴躲到了沙發(fā)下面。我打開(kāi)燈，哈哈大笑起來(lái)，“閃電”好像知道自己被戲弄了，迅速地從沙發(fā)下面鉆出來(lái)，豎著尾巴“汪-汪-汪”朝我一陣怒吼，便又去睡覺(jué)了。
我的腦海中閃現(xiàn)出幾幅畫(huà)面，心里豁然開(kāi)朗—狗的尾巴可以表示不同的心情，當(dāng)狗開(kāi)心時(shí)，尾巴會(huì)左右搖擺;當(dāng)狗生氣時(shí)，尾巴會(huì)直直地豎起來(lái)；當(dāng)狗害怕時(shí)，狗尾巴會(huì)夾在腿中間……我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂菒?ài)觀察的好孩子。
生活中處處都是學(xué)問(wèn)，只要我們認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
“當(dāng)當(dāng)！”一聲清脆的拍桌子聲清晰地傳入我的耳中。
媽媽全身的毛似乎都豎了起來(lái)，但她不得不柔下聲來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，為什么你的寒假作業(yè)這么多未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)？”
我用眼睛余光瞟了瞟那堆作業(yè)，的確，很多作業(yè)上打著大大的問(wèn)號(hào)，甚至鮮紅的叉。我慌了，但我一梗脖子，從位子上站了起來(lái)，用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣反駁：“怎么了怎么了！不次努力不就行了！老媽你何必追究這一點(diǎn)小事！”
媽媽用嚴(yán)肅的口氣對(duì)我說(shuō)：“什么叫下次！下次萬(wàn)一你還這樣，想想看！”
伴隨媽媽的話(huà)語(yǔ)，我陷入了回憶。
寒假開(kāi)始的六七天，我瘋狂地玩，根本不曾想到作業(yè)。媽媽叫我多做些作業(yè)，抓緊時(shí)間。但我卻不以為然：“怎么，不是還有很多天嗎，怕什么！”旅游計(jì)劃啟動(dòng)！媽媽經(jīng)常提醒我多做些作業(yè)，好安心地玩，可我總是不做。
結(jié)果，出乎我意料的是，因?yàn)橘I(mǎi)不到車(chē)票，我們要推遲兩天回杭州，離開(kāi)學(xué)報(bào)到只剩六天時(shí)，我還在南京，我開(kāi)始焦急不安，如熱鍋上的`螞蟻，坐立不安：“怎么辦？時(shí)間肯定不夠，死定了！”一股濃濃的忐忑和恐懼籠罩著我。媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍說(shuō)：“誰(shuí)叫你之前不做完，這下慘了吧，就讓老師批評(píng)好了！”連媽媽都這么說(shuō)，我沮喪得都快絕望了。
雖然開(kāi)學(xué)前我做完了所有作業(yè)，但是，那四天非常緊張，白天做，晚上也做，大部分時(shí)間都在書(shū)桌前。我心里那個(gè)后悔呀！
“先做重要的、必須做的事”，“在合適的時(shí)間做適當(dāng)?shù)氖虑椤�，這些合理安排時(shí)間的道理我都懂。但我仔細(xì)地回想整件事情，發(fā)現(xiàn)：如果早點(diǎn)多做些作業(yè)，不要把事情排到限制期的最后，就不會(huì)導(dǎo)致最后手忙腳亂；如果不是緊張地趕作業(yè)，質(zhì)量也會(huì)大大提高。因?yàn)榭赡軙?huì)有其他情況發(fā)生，影響原來(lái)的安排，所以，我要吸取這個(gè)教訓(xùn)，早點(diǎn)把事情做完，給自己留有余地。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
今天，烈日炎火，火熱的太陽(yáng)照耀著大地，我正專(zhuān)心致志地看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。突然，看到一篇文章，它講的是兩本頁(yè)數(shù)一樣的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)重疊在一起，書(shū)很難被分開(kāi)。我不太相信，于是我放下書(shū)開(kāi)始找材料，準(zhǔn)備拿著做一做實(shí)驗(yàn)。
我在書(shū)柜找了好幾遍，才找出來(lái)兩本頁(yè)數(shù)差不多一樣的書(shū)。我把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地疊起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，兩本書(shū)終于疊在一起了。我在想：書(shū)又不是吸鐵石，怎么會(huì)很難分開(kāi)呢？于是我就想嘗試一下。我用了吃奶的力氣，咦？書(shū)怎么拉不開(kāi)呢？我問(wèn)爸爸：你能把這兩本書(shū)打開(kāi)嗎？爸爸說(shuō)：當(dāng)然可以了�？梢援�(dāng)爸爸用盡了力氣，書(shū)還是打不開(kāi)。
這時(shí)我再次打開(kāi)書(shū)本，去尋找答案。書(shū)中說(shuō)明了原因：當(dāng)書(shū)被拉開(kāi)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生極大的吸力和摩擦力，所以需要很大的力氣才能分開(kāi)。
通過(guò)這一次試驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，只要我們留心觀察，勤于思考，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文250字
最進(jìn)，我家有多了一位朋友滴水觀音。而且我發(fā)現(xiàn)滴水觀音的葉子會(huì)滴水，但我還是不相信，所以呢，我就在網(wǎng)上查了資料。原來(lái)，滴水觀音的根有一種黏液可以轉(zhuǎn)化為一種水。所以滴水觀音的葉子才會(huì)地滴水。
但是呢，網(wǎng)上還說(shuō)了。滴水觀音的葉子上的水是有毒的。幸好我沒(méi)有摸我們家滴水觀音的葉子，要不我就該中毒了。所以，如果你們家也有滴水觀音�？汕f(wàn)別摸她的意思喲。
可是為什么我家的滴水觀音的葉子不會(huì)滴水呢？難道是因?yàn)楣馓盗�？所以，我就找了一個(gè)亮一點(diǎn)的地方。果然，滴水觀音的'葉子會(huì)滴水。但是大家要記住。千萬(wàn)不要么滴水觀音的葉子，因?yàn)�，就是滴水觀音的葉子上有水珠，水珠是有毒的。
你們喜歡滴水觀音嗎？如果你們喜歡，也去觀察一下，它的葉子會(huì)滴水嗎？
我的新發(fā)現(xiàn)
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
一天下午，我不小心把泥弄到了校服上，媽媽看見(jiàn)了，就讓我把衣服脫下來(lái)幫我洗洗。她洗了很多衣服，然后一件件晾到衣架上。
第二天早上起床，我突然想起來(lái)今天是周一，學(xué)校有升旗儀式，得穿校服，我慌忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備把我的校服取下，我先摸了一下襯衣，已經(jīng)干了，可一摸毛衣，它竟然還是濕的。這可怎么辦？媽媽想了個(gè)辦法，她拿吹風(fēng)機(jī)對(duì)著毛衣吹了一會(huì)兒，毛衣很快就干了。這時(shí)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁疵聸](méi)有干，而襯衣卻干了呢？是不是因?yàn)槊潞�，而襯衣薄呢？”
媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。這件毛衣是純棉線織的，比較厚密，衣服里的水不容易蒸發(fā)，所以干得就慢，用吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)吹吹可以加快水分蒸發(fā)的速度�！�
這時(shí)，我看到衣架上還晾著其他衣服，我指著其中一件問(wèn)：“媽媽?zhuān)@件衣服跟我毛衣差不多厚，為什么它就比毛衣干得快呢?”
媽媽說(shuō)：“這事因?yàn)槟愕拿率羌兠薜�，這件衣服是滌綸的，滌綸的衣服比純棉的干得快。”
我聽(tīng)了，覺(jué)得很有意思，還想問(wèn)，可是一看時(shí)間不早了，該抓緊上學(xué)了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“有問(wèn)題等你放學(xué)可以查百度�。 �
后來(lái)，我在媽媽的幫助下查閱資料。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)，棉質(zhì)的衣服富含棉纖維，容易吸水，保濕效果強(qiáng)，不容易晾干。滌綸的'衣服吸濕性差，水分容易蒸發(fā)，洗后極易干燥。我還看到資料上說(shuō)，大部分的運(yùn)動(dòng)服之所以用滌綸材料，上因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員們經(jīng)常出汗，滌綸的容易蒸發(fā)水分，可以較好的散濕，使汗快速蒸發(fā)，有利于皮膚干燥清爽。
沒(méi)想到，從簡(jiǎn)單的一次晾衣服就能發(fā)現(xiàn)和學(xué)到這么多知識(shí)，看來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn)�。�
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
1、風(fēng)箏線拉不直
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，于是，媽媽建議去放風(fēng)箏。
我高興地拿著風(fēng)箏，飛快地跑到廣場(chǎng)上，把風(fēng)箏放飛了。廣場(chǎng)上的風(fēng)箏可多啦：有“飛機(jī)”、“貓頭鷹”、“蝴蝶”、還有我的“神六”……。我努力地把我的“神六”放飛到最高點(diǎn)。我得意地望著我的風(fēng)箏，突然，我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏線拉不直，而別人較矮的風(fēng)箏線卻直直的，我看了看高的風(fēng)箏線，也是彎曲的。這是怎么回事呢？
我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸、媽媽。媽媽說(shuō)：“你先查查資料吧！”放完風(fēng)箏跑回家，我立刻查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是，沒(méi)有查到，媽媽提醒我：“你上網(wǎng)查查看！”我急急忙忙地開(kāi)了電腦，網(wǎng)上說(shuō)：風(fēng)箏線拉不直的原因主要有兩個(gè)，一是風(fēng)箏線本身的重量；二是風(fēng)力的影響，由于春季吹的是東風(fēng)，所以風(fēng)箏線會(huì)在風(fēng)力的作用下，飄向西方。
2、瓶子“噗噗”響
今天，我覺(jué)得口喝了，便隨手拿了一瓶飲料準(zhǔn)備喝，媽媽急急忙忙地跑來(lái)說(shuō)：“這飲料已經(jīng)過(guò)期了，我正準(zhǔn)備把它扔掉呢！”說(shuō)著媽媽連忙把瓶口打開(kāi)，瓶口朝下把水倒進(jìn)水池里，可瓶里的'水流得很慢，還發(fā)出“噗噗”聲，媽媽又把瓶子斜著倒水，奇怪，這樣就沒(méi)有了“噗噗”聲。雖然是不起眼的小事，可我也留了心，對(duì)于我不懂的，的我是無(wú)論如何要弄懂的。
這次我直接上網(wǎng)，我好不容易才找到原因，原來(lái)瓶子灌滿(mǎn)水，里面是沒(méi)有空氣的。當(dāng)瓶口朝下倒水時(shí)，水不斷地往外流，這時(shí)候，周?chē)目諝庖簿筒粩嗟嘏艿狡孔永锩嫒ァ？諝馔孔永锱艿臅r(shí)候，沖擊著往外流的水，這樣就發(fā)出民“噗噗”的響聲。如果把瓶子斜著倒水，瓶口下面往外流水，上面跑進(jìn)空氣，空氣和水不發(fā)生沖撞，反而一起壓著水往外流，就不會(huì)有“噗噗”的聲音了，而且流得很快。
瞧，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題，我想只要我們平善于觀察，主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的辦法，就一定能獲得更多的知識(shí)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
最近，媽媽養(yǎng)了一種叫做“多肉”的植物，看起來(lái)胖乎乎的，十分可愛(ài)，所以我也很喜歡它們，因此，我每天放學(xué)都會(huì)趕緊回家看我的“多肉”。
這次，我也是像往常一樣，趕回家去看多肉。到家時(shí)，媽媽正在照料這些小可愛(ài)們，我也幫著媽媽給它們噴點(diǎn)水、松松土。我一個(gè)不小心，把多肉的葉片給碰掉了幾片，我害怕媽媽吵我，所以我想悄悄地把葉片扔掉。沒(méi)想到，還是被媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“別扔了，趕緊拿來(lái)給我吧！”我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床蛔屛胰幽�？”媽媽向我解釋了原因：“因�(yàn)榇蠖鄶?shù)多肉的葉子掉下來(lái)之后都是可以做葉插的，等葉片長(zhǎng)一段時(shí)間，就會(huì)長(zhǎng)成一朵肉肉了。”我有點(diǎn)不太相信：“一片葉子就能長(zhǎng)成一棵植物嗎？”“是啊，不信你試試！”媽媽說(shuō)。于是，我準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)一下是不是真的。
我拿了一片“桃蛋”的葉片放在土里，每天放學(xué)都會(huì)來(lái)看看它，一天沒(méi)有發(fā)芽，兩天沒(méi)有發(fā)芽，我一直等了四五天，還沒(méi)有發(fā)芽，我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑媽媽說(shuō)的.葉插是假的了。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔叶嫉攘怂奈逄炝�，你是不是在忽悠我呀？”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“寶貝，做事情要有耐心啊，也放你再等等，它就發(fā)芽了呢！”我繼續(xù)等，直到我等了十來(lái)天后，才看到發(fā)了一個(gè)很小的，不注意看都看不出來(lái)的芽，我開(kāi)心地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你記得往土壤里噴點(diǎn)水吧，這樣長(zhǎng)的更快哦！”我照媽媽說(shuō)的做了，又過(guò)了十來(lái)天，我的小肉肉長(zhǎng)成了一小朵“肉肉花”了，我的實(shí)驗(yàn)證明了媽媽的話(huà)是真的。
生活是多么有趣呀，到處是學(xué)問(wèn)和驚喜。我們要好好地向“生活”老師學(xué)習(xí)呀！
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
一天，美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠上剪了一根豆瓣綠，“柏霖，最近你的表現(xiàn)很棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一根豆瓣綠，只要將它插在泥土里，就可以成活�！甭�(tīng)了老師的這番話(huà)，我半信半疑，想趕快回家試試看。
回到家中，我迅速找來(lái)一個(gè)花盆，在里面放了中等偏高一些的土壤，用鏟子輕輕挖開(kāi)一個(gè)小洞，將豆瓣綠插入土中，最后，用手將土把豆瓣綠的底部蓋住。“豆瓣綠終于有自己的家啦！”我仔細(xì)端詳著豆瓣綠，葉子碧綠圓潤(rùn)，形狀像心形。這株小小的豆瓣綠真的能夠成活嗎？伴隨著疑問(wèn)，我迫不及待地打開(kāi)電腦搜查資料，原來(lái)是這樣：豆瓣綠四季常青，防輻射，即使沒(méi)根，也可以成活。豆瓣綠長(zhǎng)得旺盛時(shí)，還會(huì)開(kāi)出細(xì)長(zhǎng)的花。
看完資料，我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活�？涩F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，一個(gè)星期過(guò)去了，豆瓣綠耷拉著腦袋，我有些失望，準(zhǔn)備再也不管它了。半個(gè)多月過(guò)去了，我仍然對(duì)豆瓣綠不管不問(wèn)，全當(dāng)它沒(méi)存在。有一次，當(dāng)我去陽(yáng)臺(tái)拿東西時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢(mèng)一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽(yáng)光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它頑強(qiáng)生命力……由于它的堅(jiān)強(qiáng)，才能享受到陽(yáng)光的洗禮，那是大自然對(duì)強(qiáng)者的.饋贈(zèng)。我決定重新去養(yǎng)育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的結(jié)局如何，我也將永遠(yuǎn)地去愛(ài)護(hù)它。
豆瓣綠這種頑強(qiáng)的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？沒(méi)有生命的根本卻仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著，太偉大了！它啟發(fā)了我，在遇到困難挫折的時(shí)候也要奮力拼搏，珍愛(ài)生命，擁抱陽(yáng)光！
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我體會(huì)到了老師獎(jiǎng)勵(lì)我豆瓣綠的用意……
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
“叮鈴鈴”伴著清脆的上課鈴聲，劉老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)了教室，袋子里裝了一個(gè)方方正正的東西。劉老師把它拿出來(lái)，那個(gè)“方家伙”用報(bào)紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，同學(xué)們瞪大了眼睛，好奇地看著，說(shuō)：“這是什么呀？”劉老師神秘地把報(bào)紙打開(kāi)，哦！原來(lái)是塊大磚頭。
這塊磚頭是一個(gè)長(zhǎng)方體，呈褐紅色，磚面上還粘著一些塵土，像一個(gè)掉進(jìn)泥坑里的孩子。再仔細(xì)一看，上面還有一些疏松的小孔，它的角上有些缺損，表面坑坑洼洼的，像一個(gè)剛剛從沙場(chǎng)打完仗回來(lái)的身負(fù)重傷的戰(zhàn)士，灰頭土臉的。
劉老師問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)能把這塊磚頭吹倒？”同學(xué)們聽(tīng)了，都躍躍欲試。小個(gè)子蔣錦輝首當(dāng)其沖上去吹磚頭。他深吸了一口氣，嘴鼓得像一個(gè)飽脹的'汽球，“呼……”蔣錦輝用勁了全身的力氣，使勁地吹，可是磚頭像在跟他作對(duì)似的，紋絲不動(dòng)，十足一個(gè)頑固的孩子。劉老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)上來(lái)，依舊沒(méi)有一個(gè)人能把磚頭吹倒。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，王子睿舉手了，同學(xué)們充滿(mǎn)期的目光頓時(shí)移到了他的身上。王子睿拿了一張紙，把紙放在磚頭下面，鼓著嘴用盡全身的力氣使勁地吹，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著磚頭，眼睛一眨也不敢眨，生怕錯(cuò)過(guò)了磚頭倒下的精彩的瞬間�？上У氖�，磚頭仍是一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們都失望地嘆息著。
這時(shí)，劉老師神秘地一笑：“還是讓我來(lái)吹吧！”只見(jiàn)劉老師拿出一本厚厚的書(shū)，放在了磚頭前，然后用力地吹。同學(xué)們屏住了呼吸，緊張地看著，但是書(shū)倒了，磚頭卻仍然威風(fēng)地挺立著。這時(shí)，王梓程拿來(lái)一本更厚的書(shū)，劉老師接過(guò)王梓程拿來(lái)的書(shū)碼放在原先的書(shū)和磚頭前，然后使勁一吹，只聽(tīng)“嘣”的一聲，沉重的磚頭應(yīng)聲倒地，像一位打了敗仗的戰(zhàn)士，威風(fēng)頓時(shí)減了一大半。
看來(lái)，我們要運(yùn)用智慧克服困難，不能光用蠻力解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)勤動(dòng)腦，運(yùn)用巧辦法就能使難題迎刃而解了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
大家都知道，蜘蛛是織網(wǎng)的天才，可是你知道蜘蛛也會(huì)吃掉自己費(fèi)勁九牛二虎之力織成的網(wǎng)嗎？還有它可吐出很粘很粘的蛛絲，然后用這些蛛絲織成蛛網(wǎng)，飛行的昆蟲(chóng)一碰到蛛網(wǎng)，就會(huì)被牢牢粘住，那么蜘蛛自己為什么不會(huì)被蛛網(wǎng)粘住呢？這兩個(gè)秘密是我最近的發(fā)現(xiàn)哦！
有一天，我去爺爺家玩，一進(jìn)屋子我就奔向廚房，我知道爺爺為我準(zhǔn)備了新鮮可口的`西瓜。哇！西瓜真甜��！像吃了蜜一般。正當(dāng)我津津有味的時(shí)候，我仰頭一看，一只巨大的蜘蛛正吊在房梁上，我嚇了一跳，生怕它轉(zhuǎn)眼間掉了下來(lái)�？傻攘艘粫�(huì)突然爬來(lái)了一只大肥蟲(chóng)，不小心掉在了蜘蛛網(wǎng)上，然后蜘蛛就飛快地爬了上去，看到大肥蟲(chóng)動(dòng)彈不了了，就狼吞虎咽地大口大口地吃了起來(lái)，這時(shí)我的腦海里就呈現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么昆蟲(chóng)碰到網(wǎng)會(huì)粘住，而蜘蛛?yún)s輕而易舉地爬行呢？哦！原來(lái)它的腳上有一層薄薄的，類(lèi)似潤(rùn)滑劑的油，有了這層油在有粘性的蜘蛛網(wǎng)上任意穿行，就不成問(wèn)題了。
可是等了一會(huì)兒它吃完了事物也不見(jiàn)有落下的跡象，相反它一直在網(wǎng)上忙碌著，我就覺(jué)得奇怪，它在干什么呢？我就走去看個(gè)究竟，哇！原來(lái)它在吃網(wǎng)呢！好好的一張網(wǎng)，卻被它吃地只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我就有些疑問(wèn)。我就向爺爺原原本本地把事情說(shuō)了一遍，爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，蜘蛛的網(wǎng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹塵落，變地不再有彈性了，所以它把絲網(wǎng)吃進(jìn)肚子里，再用體內(nèi)的黏液俯在上面，蛛絲又變地有彈性了，它也又可以吐絲織網(wǎng)了！
蜘蛛吃網(wǎng)是不是很有趣啊！我以后一定要做個(gè)生活老百曉。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
大千世界真是無(wú)所不有，有時(shí)侯解決問(wèn)題的辦法會(huì)很奇妙，往往這些奧妙會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。就用我來(lái)打個(gè)比方吧，最近我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新原理，踩扁了的乒乓球遇到熱水就會(huì)恢復(fù)原狀。
上周日，我和媽媽來(lái)到體育館打乒乓球。我們剛打到興頭上，可是不幸降臨在我的頭上，我發(fā)了一個(gè)高球，媽媽一個(gè)扣殺把球打到了球桌外，于是我去撿球，一不小心把乒乓球踩扁了。完了，完了，這可是我用積攢一周的零用錢(qián)買(mǎi)的“紅雙喜”三星球啊，再買(mǎi)一個(gè)又要攢一個(gè)禮拜了。媽媽走過(guò)來(lái)，看到我狼狽的樣子，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我可以把它再變圓”。我絕望地說(shuō)：“怎么可能呢？都扁成這個(gè)樣子了，肯定是沒(méi)什么辦法了！”媽媽開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“你看著吧！我馬上用魔法將它變回來(lái)�！闭f(shuō)著擰開(kāi)了裝開(kāi)水的杯子，將乒乓球放了進(jìn)去，又說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒你再看�！蔽覍⑿艑⒁�，但只有耐心地等待了。過(guò)了大概5分鐘的的時(shí)間，媽媽把乒乓球從杯子里取出來(lái)，我目瞪口呆，剛剛踩扁的乒乓球奇跡般得變圓了�！斑@怎么可能？”我驚奇地問(wèn)：“到底怎么回事，踩扁的乒乓球怎么會(huì)復(fù)園呢？”媽媽笑著告訴我原因。原來(lái)空氣是會(huì)熱脹冷縮的.，水是熱的，乒乓球里的空氣受熱一膨脹，固然會(huì)把乒乓球變回原形。
這就是科學(xué)的力量！
科學(xué)真是無(wú)處不在，它在生活中，它也在學(xué)習(xí)中，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一顆留心發(fā)現(xiàn)的心，在生活中當(dāng)一個(gè)有心人，科學(xué)往往會(huì)帶給你意想不到的驚喜。
就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的每一個(gè)小細(xì)節(jié)做起，從身邊的每一件小事做起，就讓科學(xué)造福于我們?nèi)祟?lèi)吧！
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
我閑著沒(méi)事拿著媽媽早晨給我的雞蛋發(fā)愣。我把它放在有水的碗里，想讓它在水中立起來(lái)�？墒俏医g盡腦汁也沒(méi)能讓它立起來(lái)。
正在打掃的媽媽好像看出了我的'心思，問(wèn)我：“你是不是想讓這個(gè)雞蛋里起來(lái)呀？我有一個(gè)小技巧！”“真的嗎？快教教我！”我迫不及待地說(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“可以，但是，你要自己實(shí)踐，我可以提供給你一些信息，用糖、鹽、味精這三種調(diào)料，其中有一種可以讓雞蛋立起來(lái)。至于是哪個(gè)，你自己去試吧�！蔽野胄虐胍傻貜膹N房拿出這幾種調(diào)料問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樣真的可以嗎？”“你自己試試不就知道會(huì)不會(huì)立起來(lái)了嗎？”媽媽對(duì)我充滿(mǎn)信心地說(shuō)。
我拿著勺子往放滿(mǎn)水的碗里放了一大勺糖，雞蛋和糖好像是冤家對(duì)頭，絲毫產(chǎn)生不了任何反應(yīng)。于是我又接來(lái)一碗清水，往清水里放了三大勺味精，可雞蛋和味精并沒(méi)有一絲友好的意思。我看了看右手邊的鹽，心里想：“鹽大哥，可就只剩你了，你一定可以讓雞蛋立起來(lái)，對(duì)嗎？加油呀！”我再次接了碗清水，這次為了讓成功的勝算大些我往水里放了五大勺鹽，雖然不負(fù)我所望雞蛋從水中立了起來(lái)！啊！我欣喜若狂地跳了起來(lái)！
我又高興又疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁贷}可以讓雞蛋立起來(lái)呢？”媽媽認(rèn)真地告訴我說(shuō)：“其實(shí)是因?yàn)辂}能增大水的浮力，雞蛋能立起來(lái)，就說(shuō)明水的浮力超過(guò)于雞蛋本身的重量了，所以能立起來(lái)！知道了嗎？”“嗯，知道了！”我興奮地說(shuō)。
今天，我不僅做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，還用實(shí)踐明白了生活處處有學(xué)問(wèn)，只要留心身邊的一點(diǎn)一滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多有意思的事情。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
下一個(gè)星期就要舉行“10分鐘英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽”了。老師說(shuō)了，不管所寫(xiě)的單詞是長(zhǎng)是短，只要在10分中之內(nèi)完成，而且要速度快、準(zhǔn)確率高、寫(xiě)得多，就一定會(huì)得獎(jiǎng)。為了在比賽中取得好成績(jī)，我可要好好練習(xí)。
我準(zhǔn)備好紙和筆后，就讓爸爸給我計(jì)時(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我自以為是，任為自己平時(shí)的英語(yǔ)單詞積累的多，一定會(huì)寫(xiě)上一百個(gè)以上的。便想到一個(gè)單詞就寫(xiě)一個(gè)單詞。可到了最后，就怎么也寫(xiě)不下去了：第一，怕寫(xiě)的單詞跟前面寫(xiě)的重復(fù);第二，也想不出自己到底應(yīng)該寫(xiě)哪個(gè)單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過(guò)去了，可我只寫(xiě)了84個(gè)單詞，其中還錯(cuò)了許多。照我現(xiàn)在這樣的.水平，一定不會(huì)得獎(jiǎng)了。這可怎么辦呢?
我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡(jiǎn)單的寫(xiě)，按順序?qū)�，那么效果可就大不一樣了。所以英語(yǔ)單詞一定要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始寫(xiě)起，要越簡(jiǎn)單越好。并且要分好類(lèi)別，比如先寫(xiě)冠詞、數(shù)詞、學(xué)習(xí)用品……這樣英語(yǔ)單詞寫(xiě)得快，也不會(huì)重復(fù)了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發(fā)現(xiàn)，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個(gè)辦法再默寫(xiě)一遍，再讓爸爸計(jì)時(shí)。我先默寫(xiě)簡(jiǎn)單的數(shù)詞、冠詞，再寫(xiě)稱(chēng)呼、食品、動(dòng)物、學(xué)習(xí)用品等。我在寫(xiě)時(shí)按照順序，第一個(gè)單詞寫(xiě)完了，第二個(gè)單詞也在腦海中油然而生。一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來(lái)……10分鐘過(guò)去了，我一統(tǒng)計(jì)，我一共寫(xiě)了112個(gè)英語(yǔ)單詞，比原來(lái)增加了許多，錯(cuò)誤也很少了。我又練習(xí)了很多遍，都比原來(lái)提高了許多。
從這件事中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：人在做任何事中，也要和我默寫(xiě)英語(yǔ)單詞一樣，只要有規(guī)律，有順序，先從簡(jiǎn)單的做起，才會(huì)慢慢提高，做得快，做得好。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
今天放學(xué)回家后，我特別口渴，這時(shí)我看到一杯白開(kāi)水，便端起一口猛喝下去，頓時(shí)覺(jué)得有什么東西很磨嗓子。我放下茶杯盯著里面看，發(fā)現(xiàn)水里面有一層像白沙一樣的沉淀物。這是什么呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)跑到媽媽身邊，說(shuō)：“開(kāi)水里怎么會(huì)有沙子呢？”媽媽回答：“這不是沙子，而是水垢，不信的話(huà)，你到廚房里看看，水壺里的水垢才多呢！”我馬上跑到廚房，打開(kāi)水壺一看，“哎呀，我的天哪�！彼畨乩镎娴拈L(zhǎng)滿(mǎn)了一層乳白色的水垢，看著真讓人不舒服。我特別想把水垢除掉，我找來(lái)刀子使勁兒地刮，又用鋼絲球使勁兒地刷，費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)除掉多少水垢。我納悶地跟媽媽說(shuō)：“水垢怎么這么難除啊�！眿寢屨f(shuō)：“用你的方法的確很難除掉水垢，我告訴你一個(gè)小竅門(mén)，你倒一些白醋放到水壺里，燒燒看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象�！庇谑俏夷昧艘恍┌状追潘畨乩�，然后開(kāi)始燒水，隨著水溫的上升，水壺內(nèi)壁的水垢上冒出了很多小氣泡，同時(shí)水垢慢慢減少，我又調(diào)成小火燒了半小時(shí)，等我打開(kāi)壺蓋時(shí)，奇跡發(fā)生了，水壺內(nèi)的水垢消失了，水壺內(nèi)壁光潔如新。沒(méi)想到我費(fèi)了那么大勁兒都沒(méi)除掉多少的水垢，竟然被一袋白醋輕松解決了，簡(jiǎn)直太神奇了！
我的內(nèi)心充滿(mǎn)了驚奇后的好奇，馬上去翻閱資料。通過(guò)查閱我知道了：原來(lái)是醋里的醋酸和水垢里的碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，生成了溶于水的`醋酸鈣，所以水垢在清水里“遁形”了，而且我還弄清楚水壺內(nèi)壁冒出的小氣泡就是化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物--二氧化碳。真是留心處處皆學(xué)問(wèn)啊。
通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我感悟到：科學(xué)無(wú)處不在，即使是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，也蘊(yùn)含著奇妙又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí)，只要我們善于觀察，勇于嘗試，在生活中做一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)往往會(huì)不經(jīng)意地帶給我們驚喜，點(diǎn)亮我們內(nèi)心的智慧之光，這，就是科學(xué)的力量。
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