一個新發(fā)現(xiàn)作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的一個新發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
一個新發(fā)現(xiàn)作文1
我是個充滿好奇心的女孩，周圍的一切都讓我感覺到神秘。我想一定有許多人也像我一樣，對生活中的不知道的事情都想“打破砂鍋問到底”吧！
早就聽說蚯蚓有再生功能，說是“一條可以變成兩條”，是真的嗎？你們會相信嗎？趁一個星期六，剛好下過雨，我于是就親自去試一試了。
在爸爸的幫助下，我在土地下找來了兩條稍大的蚯蚓，并把它們分別切成兩段，用一個花盆給它們建造一個“家”，精心養(yǎng)了起來。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體，但它們都沒有死，有頭的.那段使勁往土里鉆，而沒頭的那段動作很緩慢。
一個星期后，挖開土以后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有四條蚯蚓！原來蚯蚓真的有再生功能呀！
那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又會怎樣，它會不會長成三條，四條，五條呢？愈發(fā)強烈的好奇心促使我進行再一次的實驗。于是我又找來三條蚯蚓，分別切成16段、17段，并分別放在不同的花盆里。過了兩天，發(fā)現(xiàn)重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了，這又是為什么呢？
后來，我查閱了許多相關(guān)資料，又問了爸爸后才知道，原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。正是因為這樣，蚯蚓切了六、七段才不會死。
同學們，請你們也來多觀察大自然中的奧秘吧！
一個新發(fā)現(xiàn)作文2
星期六，我在房間里看書。忽然，樓下傳來：老貓要生小貓了！老貓生小貓了！的聲音。聽到聲音，我想：我想知道已久的答案就要出來了。我迫不及待的跑下樓，再桌子旁看老貓生小孩。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老貓，甚至連眼睛都不敢眨一下。我心里還不時的想：老貓到底從那里把小貓生出來的呢？剛生出來的小貓是怎樣的？當年媽媽又是把我從那里生出來的呢？當我產(chǎn)生這些問題時，老貓叫了一聲后，把一只小貓生了出來，當小貓生出來時，我驚呆了。那時因為老貓是從大便的地方把小貓生出來的。小毛還不會走路，只能躺在地上，等老貓來把它叼到窩里。當年媽媽難道也和老貓一樣把我給生出來的？不會吧！我心里想著想著。媽媽走到了我前面，我眼睛盯著媽媽。媽媽問：“怎么，我的'臉上有東西嗎？”“沒有，媽媽我有一個問題�！薄澳銌柊�！”我問：“媽媽，你當年在身體的哪個地方把我生出來的？”“笨丫頭，當然是從肚子里開刀把你生出來的啦！”媽媽說。我非信似信的說：“那么，為什么老貓不從肚子里把小貓生出來呢？”媽媽說：“人又不和動物一個樣�！�
通過了媽媽對我說的話，我懂了人要去不斷的去研究，發(fā)現(xiàn)。
一個新發(fā)現(xiàn)作文3
早晨，和媽媽吃早點時，我們點了煎餃、豆?jié){和油條。我用煎餃蘸醋吃，一不小心把醋滴進了豆?jié){里。過了一會兒，等我來喝豆?jié){時，不可思議的事情發(fā)生了，有醋的那一片豆?jié){里似乎有些凝固的東西，我用勺子舀了一點兒，嘗了嘗，��！是美味的'豆腐腦。
為了確定是不是豆?jié){遇到醋才變成豆腐腦的，我決定再試一次。我先用勺子舀了一勺豆?jié){，放在小碟子里，再往豆?jié){里倒上醋，立馬又出現(xiàn)了那白白軟軟的東西。我又嘗了一次，還是美味的豆腐腦。媽媽見了，就奇怪地問我：“你在干什么呀？”我就把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽，并問這是怎么回事？媽媽想了想，也沒弄明白。于是，我再也沒心情吃早餐了，馬上跑回家上網(wǎng)找答案。
原來，豆?jié){變成豆腐腦需要氯化鎂和硫酸鈣，他們能 使 分散的蛋白質(zhì)團粒很快地聚在一起，形成固態(tài)。醋里含有氯化鎂和硫酸鈣，把它和豆?jié){混合在一起后，就變成豆腐腦了。我們平時吃的豆腐也是利用這個化學反應(yīng)做成的。不僅如此，人們還利用自己的智慧，做出了許多美味的食物呢！
今后，我還要在生活中多觀察、多發(fā)現(xiàn)，增長更多的知識。
一個新發(fā)現(xiàn)作文4
今天，爺爺帶回家兩個菠蘿，打開袋子，就聞到一股甜甜的香味，再看那金黃色的果肉，更是把我的腳給勾住了。我迫不急待地切下一片，放進嘴里，“哎��！太難吃了！”我忍不住大聲叫起來，滿嘴都是一種麻麻的、刺痛的感覺。這時，媽媽聽見了，走過來親切地說：“別急，現(xiàn)在還不能吃呢�！敝灰妺寢屇脕硪粋�盆子小心地放了一些鹽和水，溶解以后，再把菠蘿浸泡在里面。媽媽告訴我，過半個小時就可以吃了。但是，我已經(jīng)害怕再吃菠蘿了。
大約過了一段時間，媽媽拿了一塊菠蘿來到我面前，可我還是心有余悸，我輕輕地咬了一小口，脆脆的、甜津津的，頓時感到清爽無比。我感到非常奇怪，為什么用鹽水泡過的菠蘿會這么香甜呢？媽媽對我說：“菠蘿里含有一種‘菠蘿酶’的成份，它會對我們的`口腔產(chǎn)生刺激作用，但是鹽能抑制這種酶的活力，所以鹽水泡過后就更好吃了。”
這就是我有一個新發(fā)現(xiàn)：剛剛買回來的菠蘿要用鹽水泡過后才更鮮美。原來，科學就在我們的身邊。
一個新發(fā)現(xiàn)作文5
這學期我在王老師那兒學小提琴。第一節(jié)課王老師教我們怎樣拿小提琴以及小提琴的保養(yǎng)。我學著老師的樣子給弓毛擦松香，一不小心，松香從手里滑下來，“啪”地一聲掉在地上，碎成了好幾塊。
我把它們撿起來，小心翼翼地包好，想著回家該如何向爸爸交待�；氐郊�，我把事情一五一十地告訴了爸爸。令我出乎意料的是，一向嚴厲的爸爸并沒有責怪我。說，你跟我來。我跟著他來到廚房，他又讓我拿出一個小瓷碗。我不知道爸爸要干什么，也只能按照他的要求去做。他打開液化氣，把碗放在上面，又把松香放進去。
我疑惑地問爸爸：“這是干什么？”爸爸說：“你仔細看，一會兒就明白了。”隨著溫度的越來越高，松香慢慢地變軟，直到最后全部變成了液體。爸爸急忙把溶化的液體倒進事先準備好的小長方形鐵盒里，讓我耐心等待�！芭�，爸爸，我明白了�！蔽殷@喜地喊道，“你把碎了的松香通過加溫溶化成液體，然后慢慢冷卻，最后就變成一塊完好無損的松香了。”爸爸笑著說：“你終于明白了！”“可是爸爸，你怎么知道松香能溶化呢？”我不解地問。
爸爸語重心長地說：“所以你要學的.知識還很多。課堂上要認真聽講，課后要多讀些有益的課外讀物，還要善于觀察，勤于思考�！卑职值脑捯恢笨M繞在我的耳邊……這件事真令我難忘！
一個新發(fā)現(xiàn)作文6
星期天下午，我作業(yè)做完后，就到樓下去玩。
我拿著面包邊走邊吃，剛走了一會兒，就看見一只小螞蟻在我腳下，這時我想起別人說過螞蟻的力氣很大。于是，我就把自己手上的面包掰一小塊放在了地上，小螞蟻看見前面有食物，就馬上爬走了。我心想：小螞蟻為什么不抬走這塊面包屑呢？難道它去找救兵了？一會兒，我看見一群螞蟻排著整齊的隊伍爬了過來，其中就有這只螞蟻。只見它把觸角往下點了一下，好像說：我們齊心協(xié)力地把這塊面包屑抬到洞里去吧！然后它就跳下來，和其它螞蟻們一起去抬面包屑。它們邁著整齊的'步伐，好像勞動人民歡快地勞動著。我繼續(xù)觀察著，它們抬到了洞門口，面包屑太大了，它們抬不進洞里。我以為它們就這樣灰心了呢！可是，意想不到的是，它們居然想出了一個聰明的辦法：它們把面包屑啃去了一些后，就分工明確地把面包屑抬了進去。這時，我發(fā)現(xiàn)最后一只螞蟻對著我，用兩個觸角向我點了點，好像在說：謝謝你，給我們那么大的食物。
經(jīng)過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不僅力氣大，而且非常善于團結(jié)協(xié)作，真值得我們學習�。�
一個新發(fā)現(xiàn)作文7
生活中，我有許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)不僅讓我知道了許多知識，還讓我的生活充滿了樂趣。有一件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新，就是這件事讓我更多地了解了小貓。
星期天，我正在沙發(fā)上認真地看書，我家的小貓在旁邊“喵喵”地叫，我跳下沙發(fā)，把小貓?zhí)叩酱皯暨叀＿@時，一只蝴蝶在小貓面前飛舞，小貓沒看見我家的窗戶是開著的，它跳到窗戶上，去抓蝴蝶，它一腳踩空了。眨眼間就從窗口掉下去了。
我嚇壞了，懊悔地說：“都怪我，小貓一定摔成肉餅了�！庇谑�，我趕快下樓去找小貓，我左瞅瞅，右看看，可就是找不到小貓。就在這時，我感覺有東西在抓我，我低頭一看，原來我的小貓沒死，正是它在抓我�？墒�，它怎么沒死呢？我?guī)е蓡柣丶伊恕?/p>
我問：“爸爸，小貓從樓上摔下來為什么沒死呢？”爸爸說：“這個問題很簡單，小貓的尾巴可以用來保持平衡，它從樓上摔下來時尾巴像一個降落傘一樣，所以小貓沒死�！�
聽了爸爸的'話,我點了點頭。得到了問題的答案我感到非常高興。
一個新發(fā)現(xiàn)作文8
一個夏天的下午，我和幾個小伙伴在小院的一角玩耍。忽然我看見樹叢之間掛很大的蜘蛛網(wǎng)平掛在兩樹之間，細細密密的手藝不錯嘛！奇怪的`是沒有蜘蛛我們分頭去找，終久沒有找到，蜘蛛到哪里玩了呢？
由于有好奇心，第二天中午我又來到原處我終于有了新的發(fā)現(xiàn)在另兩棵樹之間一只蜘蛛正在精心織網(wǎng)動作可認真了，新織的網(wǎng)跟原來的沒什么兩樣，只是掛發(fā)不同，難道這不是它的家嗎？由于天氣的悶熱我不便久留，于是又帶著疑問回家了。
悶熱的天氣帶來了一場雷雨，雷雨過后由于我擔心蜘蛛和網(wǎng)。于是又來到院子里這才發(fā)現(xiàn)平掛著的給雨大的支離破碎，豎掛的卻安然無恙。網(wǎng)上還掛著晶瑩的雨珠呢。
我恍然大悟，原來蜘蛛能預(yù)知天氣，大雨來臨它也清楚，平著掛的雖然坐著舒服可容易撕破所以重又織了豎掛的網(wǎng)。多可愛的生靈，聰明能干像人一樣，能在艱難的環(huán)境找生存的地方，他們不辭辛勞我們也更應(yīng)該這樣。
蜘蛛織的網(wǎng)給了我了啟示：人生充滿風風雨雨只有拼搏奮斗子強不息，才能度過難關(guān)。
一個新發(fā)現(xiàn)作文9
上周五老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，就是觀察小豆子的成長經(jīng)歷，然后寫一篇作文。放學之后，我迫不及待的跑回家去�；氐郊液�，我立刻到廚房抓了一把豆子。我仔細的挑先，我選出了像綠寶石一樣綠的綠豆。綠豆摸著硬硬的，像石頭一樣硬。我拿來一個杯子，接滿水，把豆子放進去。寶寶像一個個跳水運動員，有的翻了一個跟斗才進入水，入水后，豆寶寶浮了一會兒才沉入水底。
第二天，我起床第一件事就是去看我的豆寶寶。豆寶寶胖了許多就像一個大胖子。豆寶寶有的.脫去了自己的外衣，露出潔白的身體。有的才開一點小縫，就像豆寶寶露出了小芽，在對我們笑呢！有的豆寶寶還沒有脫掉自己的外衣，但看起來外衣馬上就要被撐爆了。
又過了兩三天，所有的豆寶寶都脫去了外衣，露出雪白的身。而且也都露出了嫩芽，有的已經(jīng)長了三四厘米高了。我把它們放到太陽照到的地方，希望他們快快長大。果然，當我再次去看所有的豆。寶寶都長大了。
泡豆使我明白了，綠豆的生命力非常頑強，在沒有土壤的地方，依舊長得非常好。還讓我嘗到了成功的喜悅！
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