植物的發(fā)現的作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的植物的發(fā)現的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物的發(fā)現的作文 篇1
花的美麗，不是我知道的，也不是你知道的。每個人有權利知道，但想知道的人不知，不感興趣的人深知，不知的人，從發(fā)現到驚奇，就像我一樣。
從前的我，并不喜歡花，可從那次起，我的看法變了。
每次見到芳香的花朵，我都有種異樣的感覺涌上心頭，讓我覺得如此溫暖。
那次，小廣場上的野喇叭花，使我似乎明白了什么。
我正在廣場上玩，我們幾個小孩去拔草玩兒。突然，瞧見那堆草的中間長著一株野生的喇叭花，原來還是小小的花朵，竟在幾天的時間里長得比原來高出一大截！它給我的震撼很不校
喇叭花，我們把它拔了，我表示慚愧，那別的花呢？我需愛護。
不光是喇叭花，我深有體驗的還有夜來香，它的美麗，讓人妄圖得到；它的神秘，令人窒息。我愛的也正是這個，令人敬佩的美麗。
每當夜的到來，天黑下來，當全黑時，它開花了，那一個個婀娜多姿的花朵，正在彰顯自己的美麗。小小的花瓣，只能用四個字來形容：細孝嬌嫩。
不光是它，也不光是它，世界上的花種類繁多。我喜歡的有許多，列的，有兩種，植物還不止這些，我正在摸索，發(fā)現……
植物的發(fā)現的作文 篇2
今天下午我們去操場上觀察了美人梅，我還沒有走到美人梅的跟前，就聞到了一股濃濃的花香，我在美人梅前面觀察了一下美人梅的樣子，美人梅的顏色大多都是粉色的。
但是在粉色的美人梅中也有一兩朵白色的美人梅，一陣微風吹來粉紅色的花朵就紛紛掉落，就像粉紅色的蝴蝶在空中飛舞，大概有8、9朵花瓣，花朵的中間還有花心可漂亮了。
植物的發(fā)現的作文 篇3
冬爺爺邁著沉重的步伐離開了我們，春姑娘迎著和煦的春光向我們走來。小草一片生機勃勃。春天，是萬物復蘇的季節(jié)；春天，是發(fā)現植物奧秘的完美時刻！
一天傍晚，我和爸爸在院子里散步發(fā)現：有許多植物都已長出了嫩綠的葉子，唯獨一棵樹上連一片葉子也沒有長，卻長滿了茂盛的花朵。我心想：為什么其他植物都平平常常，它卻搞“特殊”呢？我去問爸爸：“爸爸，為什么其他植物都先長葉子后開花兒，這棵樹卻是先開花后長葉子呢？”爸爸說：“我先不告訴你，給你留一個疑問，你會收獲更多的！”
回到家后，我查閱我書架上的書后，得知：今天看到的樹上開的花叫紫荊花，一般來說，春天開花的植物，它們的葉和花的各部分都在頭年秋天就已長成并包在芽里了，到了第二年春天，氣溫逐漸升高，各部分的細胞很快分裂生長起來，花和葉就伸展開來漏在外牙外面，形成開花長葉的現象。那些先長葉后開花的植物，葉芽生長所需要的溫度比較低，初春的溫度已經滿足它生長的需要，所以它就長出葉子來。而那些先開花后長葉的植物卻相反。他們的花芽生長所需要的溫度比較低，而葉芽要求的溫度比較高�；ㄑ块L大后，葉芽還在潛伏著，要等到溫度進一步升高，才能使葉子長出來。我高興的把我的收獲告訴爸爸，爸爸笑著對我說：你是先開花還是先長葉呢？說完我們都哈哈大笑起來。
大自然太奇妙了，它就像是一個知識的寶庫。同學們，讓我們一起走進大自然，去發(fā)現和探索吧。
植物的發(fā)現的作文 篇4
三年級時，老師讓我種牽牛花。我把牽牛花的種子種在盤子里，放在陽臺上，每當我有空的時候，我都會去陽臺上看看它，給它澆水。
不久，種子發(fā)芽，它破土而出，剛長出來的樣子像豆芽，真可愛。又過了幾天后就漸漸長大，長出了嫩綠色的葉子，一葉、兩葉、三葉……很快就茂盛起來，原來那小小嫩嫩的莖變成了藤，慢慢地攀爬在陽臺的欄桿上。牽牛花的嫩葉不太引人注意，引人注意的是長大后的葉子。那葉子綠得那么鮮，看著像一張軟綿綿的被子，讓人感覺仿佛是神仙下凡，給它灑了仙粉呢！
牽�；ǖ奶倥赖煤芸�，不到一個月工夫，就爬滿了著半個窗子。它們互相纏繞著，有的還倒掛了下來，像小孩在蕩秋千一樣自由自在。墨綠的葉子，把窗子鋪得厚厚實實的。
牽�；ㄖ饾u成形，開出了一朵朵美麗的花兒。這花，真的形似喇叭，散發(fā)著陣陣清香，花兒有著各種各樣的皮膚：有藍色的、有粉色的、有紫色的'……真是五顏六色。那牽�；▋洪_在綠葉上，隨風微微顫動，無拘無束，像各種各樣的鮮花插著小姑娘的頭上。又像一串串小喇叭似地在微風中搖搖晃晃，在吹奏著歡快的樂曲。我禁不住摸了摸它那五顏六色的花朵，猶如美女般的水嫩嫩的皮膚，摸著非常舒服。
我想起來童瑤：牽牛花，靠欄桿，五彩繽紛香又香；一年四季葉子綠，嘴巴張開真迷人。
有一天，我問老師：“牽�；利悊�？”老師笑著回答我：“小蔣同學，牽�；ó斎幻利悾阋胍幌�，如果你不把她種下來，不給她澆水，不把她放在向陽臺上，沒有陽臺的欄桿，她會怎么樣？她會有今天這么美嗎？”
后來，我又問了媽媽，媽媽說，我好像一粒牽�；ǚN子，在學校明媚陽光下，老師的辛勤澆溉下，欄桿像每一個階段，自已要不斷地努力學習，才會不斷提高，才會不斷拿給好成績，那我就像牽�；ㄒ还�(jié)連著一節(jié)地綻放芬芳而美麗的花朵。
我慢慢懂了：世界上的美，需要我們共同努力。我要努力學好本領，努力像牽牛花一樣的美。
植物的發(fā)現的作文 篇5
今天，媽媽帶回來一盆小草，我好奇地“撫摸”了一下它，誰知，它的葉子卷了起來。我恍然大悟：原來這盆小草就是“傳說中”的含羞草呀！這時，我心中冒出了一個大大的問號：含羞草怎么會“害羞”呢？
于是，我又用手輕輕地點了一下它已重新張開的葉子。但它還是以同樣的速度卷了起來。我又換了個角度重重地按了一下，它還是在同樣的時間內卷了起來。我不甘心，一定要探個究竟。于是，我把它的葉子切下一部分研究�？墒牵@葉子跟其它植物葉子沒有特別之處啊。這時，我無意地碰到那片被我切下一部分的葉子。我仔細觀察著它的動靜。我突然發(fā)現：葉子中有一種液體在流動。于是，我有了一個大膽的猜測：難道是葉子中的這種液體擠在一起，使葉子不飽滿而卷起來了嗎？于是我就去問“百科全書”——爸爸。
爸爸對我說：“你說的不完全對，含羞草的葉柄的基部有一個器官叫‘葉枕’，‘葉枕’內有許多薄壁細胞，對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就傳到‘葉枕’，薄壁細胞液向細胞間隙流動減少膨脹能力，使‘葉枕’下部細胞的壓力減低。所以，人一碰它的葉子，它的葉子就會卷起來�！蔽衣犃税职值脑�，才恍然大悟。
含羞草能用正確的方式“保護”自己，人類也能如此。所以，以后與同學有矛盾，要“大事化小，小事化了”哦！
植物的發(fā)現的作文 篇6
一天，因為下雨，我把媽媽買的植物放到了屋內。這幾天我盼望太陽趕快出來，再不出來花都要死了。
終于有一天，老天爺成全了我，把太陽帶到了天空。真是苦了我的花，看它的葉子都耷拉下來了。我趕緊把那株月季放到陽臺，讓它恢復到原來的環(huán)境。過幾天我再去看看它們，不可思議的事情發(fā)生了，花朵前幾天還是朝南的，可今天一看，花都朝向陽光了！它可真會長，怎么也像向日葵那樣神奇呢！再看葉子簡直跟前幾天的樣子大相徑庭，原本耷拉的葉子，今天郁郁蔥蔥都在使勁生長著。我的心里生出了一種想法：為什么花朵和葉子都向著太陽生長呢？難道它們想辦法吸收光元素嗎？植物怎么會這么神奇？我被這幾個問題深深吸引住了，決定再親自做一個實驗。
記得教室里有一株不知名的花已經有點蔫了。我就用它來做實驗吧！為了使它既能夠呼吸到新鮮的空氣，又能吸收到充足的陽光，我打開了教室東邊的窗戶，將花盆挪到朝向陽光的地方。三四天后看天氣不大好，我把花盆放回教室書架上，雖然花移動的方向不太明顯，但我仔細觀察了一下，又回想到當初花的朝向。確定它的確是自動轉向有太陽的地方的。
科學課上，老師告訴我們：許多植物都具有向光性，而最明顯的則為向日葵。原來，花兒也很聰明呦！而我也得出了一個等式：善于觀察+善于提問+善于思考=成功。
植物的發(fā)現的作文 篇7
今天我的爸爸舍近求遠地帶我到了西太路的囂河公園。
我們停下車來，看到的第一棵樹就是海棠樹了。它的特點是：根莖、樹桿都是綠色的，上面已經有花苞了。第二棵樹是玉蘭樹。這樣的玉蘭樹樹葉偏大，如果看全景的話，會有點像柏樹。玉蘭樹開花時間最早了，已經開了一兩朵花了。最后我們看到的樹是紅葉碧黑。這種樹很渺小，大概只有我的爸爸那么高。爸爸說：“你一個星期后再來看這些樹，會開花了�！�
之后，我和爸爸就心滿意足地回家了。
植物的發(fā)現的作文 篇8
在我們家附近有一個小公園，里面有個小池塘，池塘里種滿了睡蓮。每年夏天，池里的睡蓮就會開花，有紅的、有粉的、五彩繽紛，十分漂亮！
周日晚上，我們一家去公園里散步。我來到池塘邊，想去看看睡蓮。咦？怎么回事？睡蓮的花瓣怎么合攏到一起了？我心里疑惑地想著。我又往池里仔細看了看：睡蓮的花瓣全部聚攏在了一起，回到了含苞欲放時的樣子，像童話世界中的睡美人那樣，在靜謐的銀白色月光下隨著波浪輕柔地撫摸一起一伏，十分漂亮。到底睡蓮的花瓣為什么會在晚上合攏呢？我百思不得其解，爸爸媽媽也不知道，我只好回去請教無所不曉的“智囊團”電腦了。
原來是這樣的：睡蓮對光特別敏感，白天，陽光照射花瓣，使其失去水分，被內部頂開，而下午則正好相反。
從這次發(fā)現中，我想到了原來植物還有這么多道理，看來，我們要努力學習知識，做一個見多識廣的人了。
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