我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇1
天上下著小雨，我?guī)е话亚位▊�，在街道上散步，不知覺地來到小學(xué)附近的水果市場(chǎng)邊。
這個(gè)時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶忙收著紅彤彤的蘋果。就在轉(zhuǎn)身瞬間，一輛電瓶車急速駛過，撞到了一筐筐蘋果。蘋果如同那些小壞蛋，一個(gè)個(gè)逃出竹筐內(nèi)，弄臟了鮮紅的衣裳。
正當(dāng)我想走過去幫忙時(shí)，一群放學(xué)回家的小朋友跑了過來。一個(gè)胖嘟嘟的小男孩大叫道：“快來?yè)焯O果嘍！”小朋友們蜂擁而至，撿著那些蘋果。那個(gè)男孩撿得又多又大，還
有一個(gè)小女孩被撿的蘋果惹得自己一身臟。
老奶奶刷的一下坐在背后濕漉漉的石凳上，淚兒與雨珠混合，分不清是淚還是小雨點(diǎn)兒了。老奶奶用沙啞的聲音大聲喊著：“別搶我的蘋果喲！搶光了我可怎么生活啊！”看著地上哦蘋果都搶光了，老奶奶哭泣聲轉(zhuǎn)變成大哭特哭的聲音，不免令人感到凄涼可憐。老天爺也好像對(duì)此不滿，魚越下越大。
呀！那不是先前帶頭的小男孩兒?jiǎn)�？他的手上抱著干干凈凈的、紅彤彤的蘋果，周圍還有那些他的伙伴哩！他們扶起竹筐，把手上的蘋果輕輕放入竹筐，以免蘋果再被弄壞。每個(gè)人都弄好后，把身邊的傘打開放在三輪車上的框子邊。一個(gè)小女孩撐著一把傘，走到老奶奶身邊，扶起她，安慰著老奶奶。
不一會(huì)兒一幅和諧的圖畫呈現(xiàn)在眼前。著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，我們想要發(fā)現(xiàn)它，必須擁有
一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇2
彩色的蝴蝶在陽(yáng)光下舞蹈，誰言不美？一朵鮮花瞬間綻放，誰言不美？在你我身邊是否存在著各種美？
有一種美，叫做無言。記得三年級(jí)時(shí)，班級(jí)里有一個(gè)女孩，很文靜，有一次我上體育課回來發(fā)現(xiàn)她在掃地。咦，她是值日生嗎？不是啊，我很疑惑。原來今天的值日生是一個(gè)調(diào)皮的男生，他因貪玩而忘了掃地，就要被班主任責(zé)罵�？墒沁@位女生，卻默默地在幫他，我不禁為此感動(dòng)。那瘦弱的身軀在我眼前瞬間高大起來。她的心靈世界一定很美，我想。
這就是無言的美，他是默默奉獻(xiàn)而不張揚(yáng)的，一件小小的事中，蘊(yùn)含了一種美。
有一種美，叫殘缺。三年前的這種美一直在前進(jìn)。那次，我去朋友家玩，發(fā)現(xiàn)她種了好多花。其中幾朵開得很旺，卻有幾片花瓣又被蟲咬過的痕跡。還有幾朵也開了，花瓣飽滿，但在我看來，少了一種東西，活力。當(dāng)時(shí)朋友問我那幾朵飽滿的花好不好看。我的回答是，好看，但我更喜歡真實(shí)的。朋友笑了，她說，是啊，真實(shí)的雖然殘缺，但卻富有活力與斗志。我想是這樣的，殘缺是一種真實(shí)的美。
殘缺也是一種美，雖然殘缺，但相比完美，它不殘缺。
有一種美，叫愛心。有一本書，寫了一個(gè)小男孩用愛心來對(duì)待一個(gè)生病的姐姐，久而久之，愛心化為良藥，那個(gè)據(jù)說患有絕癥的女孩康復(fù)了。年輕的生命得以延續(xù)。原來，愛的力量如此強(qiáng)大。像太陽(yáng)一樣熱、亮。
愛心，是一種帶有強(qiáng)大力量的美，它看起來雖然微小，實(shí)際卻強(qiáng)大無比。
無言是一種美，殘缺是一種美，愛心是一種美……其實(shí)美無處不在。
金色的蝴蝶飛舞，美；火紅的鮮花瞬間綻放。美；美無處不在。美，是一個(gè)動(dòng)人的瞬間，像藍(lán)天覆蓋著大地。在一瞬間照亮，你的眼睛……
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇3
世界中處處都會(huì)有美，每一天都會(huì)有美，只要你用心、細(xì)心的去觀察“她”，你會(huì)有很大的收獲！
美“她”無處不在，我也經(jīng)歷過：有一次，我要回家，所以要坐公共汽車。我在站牌下等了一會(huì)兒，忽然來了一輛電動(dòng)101，我飛快的“奔”上去，可是我正要跨上公共汽車時(shí)，我就看見了一位大姐姐，看上去差不多17、18歲了，那位大姐姐她不像我，她而是站在一旁，讓我們這些小朋友一窩蜂的沖上去，她才邁著輕快地腳步走上來。這就是我經(jīng)歷過的美，“大姐姐我要向你學(xué)習(xí)！”我在心里大聲喊道。
等我上公共汽車時(shí)，我有經(jīng)歷了一次美：我上車時(shí)車已經(jīng)開動(dòng)了，我看到了一個(gè)空位，就急急忙忙的跑了過去，屁股一下子坐到了座位上。過了一會(huì)兒，車開到了下一站“二區(qū)市場(chǎng)”我看見了許多乘客都下去了，可是又來了一大群乘客上車，我心想：“嗨！人太多了，好擠、好悶呀！”就在這時(shí)我看見了一位年邁的老奶奶，牽著她的小孫子上來了。后來有一個(gè)比我小一點(diǎn)點(diǎn)的小弟弟，差不多上三年級(jí)，長(zhǎng)著圓圓的臉，可愛極了！那個(gè)小弟弟對(duì)那位年邁的老奶奶說：“老奶奶、小朋友，你們坐我這吧！“沒事，沒事”老奶奶說�！翱熳�！反正我要下車了！”小弟弟說�！爸x謝呀！小朋友！來，快給這個(gè)小哥哥說謝謝！”老奶奶說�！爸x謝哥哥！”老奶奶的小孫子說�！皼]事！不用謝！”小弟弟說。不一會(huì)兒車廂內(nèi)叫著“星沙汽車站到了，請(qǐng)？”這時(shí)我才想起我要下車，于是我下車了，下車時(shí)我心里想：“哈哈！我今天學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)！太棒了！”下一次我一定向小弟弟學(xué)習(xí)，做個(gè)尊老愛幼的人！
哈哈！這就是美，“她”無處不在，世界中處處有美的！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇4
上初中之后，我感覺初中帶給我的是痛苦與開心的雙重體驗(yàn)。痛苦的就是緊張的學(xué)習(xí)生活和巨大的重壓，但還好，快樂就像一串珠子，組成了一道亮麗的風(fēng)景線，每時(shí)每刻不縈繞在我的身邊。
雖然晚上我在學(xué)校餐飲店就吃了飯，但作為通宿生的我，晚自習(xí)放學(xué)后還是要回家吃點(diǎn)“夜宵”。一打開家的門，就立刻會(huì)有香噴噴的面條、炒雞蛋等小吃擺到眼前。然后我就可以大吃大嚼，還一邊與母親推薦我在學(xué)校的見聞。我感到這就是一種幸福，一種美。
母親的小菜，是溫馨的美。
入冬后，班里的同學(xué)有不少感冒的，班里的咳嗽聲連續(xù)不斷，我也感到頭暈眼花。中午回家一量體溫，水銀柱“嗖”的就上去了。但我吃了退燒藥，下午還是做著深呼吸去上學(xué)了。父親給班主任發(fā)了條短信，讓班主任特別注意一下我。那天去得稍有的晚，我一到教室，見班主任正讓一個(gè)同學(xué)幫我做值日。見到我，班主任笑著問：“單碩，你來啦？身體好些了嗎？”我連忙說：“老師，我好多了，我一個(gè)人做值日就好了�！卑嘀魅蚊φf：“不需要了，今天你就休息一下，讓他們助你打掃就好了。”我不再怎么說，坐到位子上。我感到自己在如此一個(gè)班級(jí)，有如此一位班主任，真是幸福。
班主任關(guān)心的話語(yǔ)，是暖暖的美。
有一天大課間跑完操，我感到嘴唇發(fā)干，特別口渴，但偏偏那天我忘記了帶水杯，便感到“痛苦至極”啊，這是什么樣的狀況啊！正在我快失去活力的時(shí)候，一杯熱氣騰騰的水遞過來，抬頭一看，正是同學(xué)小雪，她微笑著說：“有點(diǎn)燙，慢慢喝�！蔽医舆^水，一股暖流涌遍全身，那水流過舌尖，甜甜的。
同學(xué)遞過的水杯，是甜甜的美。
流星劃過，我忘記了許愿；海浪打來，我忘記許下諾言。但這部分身邊的美經(jīng)過，我肯定會(huì)抓住它們，使我那串開心的珠子愈加豐富多彩。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇5
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說：早早早，你為何背著小書包……”清晨，我邁著輕快的節(jié)奏，伴著鳥兒的歌唱聲走進(jìn)了校園。
我剛興沖沖地邁進(jìn)操場(chǎng)，就被一股水霧噴了個(gè)透心涼�！澳膫�(gè)呀？搞這種惡作劇！”我頓時(shí)怒氣沖天，定睛一看，原來是吳爺爺在噴灑操場(chǎng)。吳爺爺是大家學(xué)校的門衛(wèi)，他六十歲上下，歷經(jīng)歲月滄桑的臉上滿是皺紋卻一直笑容可掬，看上去格外慈祥。平常，他常穿著一件洗得發(fā)白的黑外套，著一條引人注目的迷彩褲，敦厚勤快的他已不知在大家的校園里揮灑了多少汗水。此時(shí)，吳爺爺好像也聽見了我的抱怨聲，一臉抱歉地看向了我。
我沒再多做計(jì)較便轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓，可身上濕漉漉的，心中總還是極為不快，對(duì)吳爺爺?shù)暮酶幸脖粷踩チ撕芏唷．?dāng)我漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，剛要將手中文件夾內(nèi)的課外書取出時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)：書不見了！我不由打了個(gè)冷戰(zhàn)，忙往樓下跑去，雖然身上還是冰冰涼涼的，可頭上卻不由冒出了汗。
來到操場(chǎng)，放眼望去，哪兒有書的影子，淚水頓時(shí)蒙眬了我的眼睛。這可是同學(xué)的書，假如我說書丟了，他會(huì)如何想我？我忙開始進(jìn)行“地毯式搜索”，但卻都無濟(jì)于事。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，吳爺爺出目前了我面前，將一個(gè)東西遞到我面前，笑瞇瞇地問：“小同學(xué)，這是你的嗎？我是在操場(chǎng)撿到的�！蔽业皖^一看，正是我在苦苦探尋的那本課外書。我立即把頭點(diǎn)得像小雞啄米一般，伸手便接過了書，并趕忙向吳爺爺?shù)乐x，心里也頓時(shí)如釋重負(fù)，格外輕松。但看到吳爺爺笑瞇瞇轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的身影，我的心里卻又不由生出了些許歉疚，為剛剛的那份怨氣、那份計(jì)較……
美，就在大家的身邊。假如說生活是一艘小船，那樣漂亮的心靈便是迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。假如說生活是花，那樣漂亮的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚(yáng)，但他那默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的心靈卻如帆般飽滿，如泥土般殷實(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇6
在十九世紀(jì)中葉，護(hù)士的地位低下，出身名門的南丁格爾決心以身作則，改變這一現(xiàn)狀，自愿當(dāng)一名護(hù)士。1854年，英、俄在克里米亞開戰(zhàn)，南丁格爾親自奔赴前線。她替?zhèn)麊T清洗、消毒、包扎、按時(shí)換藥。她經(jīng)常工作二十個(gè)小時(shí)以上，由于她的努力，傷員的死亡率從60%下降為0。3%。后來，英俄停戰(zhàn)后，直到最后一名士兵離開戰(zhàn)場(chǎng)，她才回到自己的家園�；貒�(guó)后，她又把英國(guó)人民為獎(jiǎng)勵(lì)她所做的貢獻(xiàn)而募捐的五萬英鎊拿出，創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校。
美，就在我們的身邊。我們身邊的護(hù)士們就像故事中的護(hù)士——南丁格爾一樣，不惜一切去關(guān)愛病人，照顧病人，哪怕身邊的環(huán)境有多么危險(xiǎn)惡劣，都一心以病人為主。這是她們的美，也是她們的愛。
其實(shí)，美不一定是轟轟烈烈的大事，一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)也是美。在我看來，為著信念去奮斗是一種美。竹筍雖然稚嫩，但堅(jiān)強(qiáng)的土層掩不住它，堆砌的巖石壓不彎它。破土雖然難，但它絕不低頭；環(huán)境雖然惡劣，但它絕不動(dòng)搖。不管春夏秋冬，寒來暑往，它會(huì)努力一直向上，向上。要想凌云翠竹，怎能不經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜？竹筍的不屈向上成長(zhǎng)，向我們展示了年輕生命的堅(jiān)強(qiáng)不屈之美，不屈的生命從來都是銳不可當(dāng)！是啊！只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光終會(huì)驅(qū)散絕望之云，這是信念之美。
除此之外，無微不至的親情也是一種美。親情，如一杯香濃的熱牛奶，將它捧在手心，它能用醇香的溫暖驅(qū)散寒夜里冰冷的孤寂。在北京大興區(qū)西紅門橋西200米，一位母親和兩個(gè)兒子過馬路時(shí)，被一輛黑色轎車撞倒，母親和大兒子不幸遇難。目擊者稱，就在他們被撞出去的那一刻，全靠母親將兒子推了出去，小兒子才得救。母愛是多么地偉大，盡管在生死關(guān)頭，母親仍舊將兒子看得比任何東西都要重要，包括她自己的`性命。這是親情的美，這是母愛的美，是穿越生死的偉大的愛。
美在行動(dòng)，美在語(yǔ)言，美在精神……美在生活中的角角落落，等待著有心人去發(fā)現(xiàn)。美，常駐身邊。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇7
羅丹這樣說過：“生活中不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！贝笞匀灰陨胶退故局拿�；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，可是，我覺得人心是最美的。
電視上一遍又一遍播放著最美少年。而我身邊就有這樣的模范。她相貌堂堂，成績(jī)優(yōu)異，也是我們班的班長(zhǎng)——楊蔓莉，她樂于助人。記得有一次，她的舅舅從國(guó)外帶給她一塊草莓香味橡皮。因此，她格外珍惜，只有別人向她借橡皮時(shí)，她才會(huì)慷慨地借給大家。我們的同班同學(xué)的橡皮不翼而飛，傷心地哭起來。班長(zhǎng)走過去，輕輕地問：“怎么了？”我的橡皮丟了……嗚………”班長(zhǎng)見了，把自己的橡皮爽快地給她，便問候：“沒事了，我的橡皮送給你了，反正我的橡皮很多！”這樣的品質(zhì)，實(shí)在不得不令人震驚！
看見一個(gè)個(gè)失明患者痛苦的樣子，她堅(jiān)決果斷地說：“如果哪一天，我要去天堂遨游了，我一定要將我的眼角膜捐給失明的人，讓她們重見天日，這是多么美好的一件事��！我雖然離開世界了，但是我留下的眼角膜卻能使失明之人重睹天日，讓美好繼續(xù)延續(xù)，我的精神將永遠(yuǎn)留在人世間，��！多么美好！
她還十分大方。記得辦圖書角時(shí)，大家都躍躍欲試地將自己喜愛的書捐出來。班長(zhǎng)也不例外，她把自己愛如珍寶的四季《森林報(bào)》都捐了出來，我見了，便開玩笑似的說：“你把書捐出去，就不怕被損壞嗎？這可是你最珍貴的書��！難道你舍得？如果書被撕壞了，你又會(huì)怎么樣呢？”只見她語(yǔ)重心長(zhǎng)地?fù)u搖頭，表示對(duì)我的不贊同，便用不高興的口吻說到：“若人人都這樣想，我們圖書角里的書會(huì)好看嗎？就算我的書被損壞了，那一定是同學(xué)們不小心的，我又何必生悶氣呢！我如果總是只顧慮自己，那就是自私！圖書角是一個(gè)集體，我不能只顧自己，而不想他人感受，我是班長(zhǎng)，我不能做一個(gè)小氣，自私的榜樣！
內(nèi)在美，才是真正的美！與班長(zhǎng)同行，就是與美同行
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇8
在這個(gè)絢麗多彩的世界里，處處存在著美；春日融融是美；夏陰濃濃是美，秋波澹澹；成功時(shí)的祝賀是美，失敗時(shí)的鼓勵(lì)是美；困難時(shí)的扶助是美，傷心時(shí)的勸慰是美....美，就在身邊！
2月2日星期六晴
鳥兒一聲聲的鳴叫，叫來了春這位美麗的姑娘，送走了慈愛的冬爺爺，沉睡許久的草兒，探出了頭，花兒個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，突然跑來了一群小孩子，摘著花兒，踩著草兒，你站在路上對(duì)著他們大叫”不許摘花！快出來呀，草兒會(huì)痛的，”雖然這語(yǔ)言十分稚嫩但是充滿了你對(duì)草兒花兒的憐惜，可是結(jié)果可想而知，他們不會(huì)聽你的，你站在路邊焦急的走來走去，好像熱鍋上的螞蟻似得，不知道什么原因他們又一窩蜂的跑開了，你頓時(shí)舒了口氣，這是你下定了一個(gè)決心，就這樣，你跑回了家。
2月3日星期日雨
天灰蒙蒙的，似乎有下雨的征兆，所有的人都急忙想家跑回去，跪不起然，下雨了，雨淅淅瀝瀝的下著，周圍冷冷輕輕，一片凄涼，小路被沖洗的無一點(diǎn)泥，格外干凈，無一人，突然茫茫大霧中出現(xiàn)一個(gè)弱小的身影，拿著一把傘走來，你慢慢蹲下，把傘放到了一邊，你拿出鏟子，小錘子，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那弥戕k好后，全是都已經(jīng)濕透了，但是你卻很高興，你蹦蹦跳跳的跑著，雨水沖刷著你，你看著草兒看著花兒，好像母親看著兒女一樣的那么慈祥。
2月4日星期一晴
因?yàn)樽蛱斓挠辏裉炜辞甯裢馇逍�，中午太�?yáng)就開始工作了，就在那個(gè)地方，出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)版，突然我想到了你，是你昨天淋著雨做的，標(biāo)語(yǔ)版上沒有很華麗的語(yǔ)句，雖然很稚嫩但是稚嫩中含著深深的感情，今天你再次出現(xiàn)在了那里，可是你卻臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，原來你因?yàn)樽蛱彀l(fā)燒了，現(xiàn)在還是發(fā)著低燒，在眼光下你散發(fā)著金光，好像是一位天使，一位純潔，可愛，漂亮的天使，你轉(zhuǎn)過臉看著我，我也看到了你，你就是劉依依，一個(gè)陌生人但是她的舉動(dòng)讓我不禁敬佩。美，這就是美！美，是無私奉獻(xiàn)，美是愛的一種，美更是人世間最美的一幅風(fēng)景畫。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇9
美在何方？我常常問自己。我曾爬上過黃山，認(rèn)為那是壯麗的美；曾經(jīng)與緩緩流行的小溪嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；看著夏天滿天繁星，認(rèn)為，那是憂郁的美，我曾傻傻的認(rèn)為，美，很短暫，就像絢爛的煙花。但是，我錯(cuò)了，美，就無時(shí)無刻都在我們身邊，美，觸手可及。上天給了你一雙明亮，炯炯有神的眼睛，就是需要你發(fā)現(xiàn)！
走過干凈的道路，感受著新鮮空氣的灌溉，看著綠草紅花，使得忙碌了一天的上班族和學(xué)生們心曠神怡，不由得贊嘆一句：“這個(gè)城市多么美麗��！”但轉(zhuǎn)念一想，你有想過是誰每天日日夜夜辛勤工作？是誰白天黑夜分不清，就是為了讓整個(gè)城市干凈，整潔起來？又是誰頂著烈日炎炎，就是為了所有人？沒錯(cuò)，就是我們敬愛的清潔工工人！
年幼的我，上學(xué)總是得經(jīng)過一個(gè)垃圾回收站，走過那里，我總是會(huì)捂住口鼻，向他們流露出嫌棄的表情，那時(shí)候媽媽也對(duì)我說：“敏，你要是不好好學(xué)習(xí)啊，長(zhǎng)大只能做這些下流的工作，每天接受著別人唾棄的目光，你愿意嗎？”“當(dāng)然不愿意啊，誰想當(dāng)這些工作，每天身上臭哄哄的，還要被別人嫌棄，當(dāng)這個(gè)肯定很沒用。”我不假思索答道。
懂事的我，才漸漸明白，清潔工人，他們是偉大的！他們不顧別人唾棄的目光，繼續(xù)努力為城市工作；他們不顧別人嫌棄的話語(yǔ)，也是繼續(xù)低頭賣力的為城市工作。他們總是賣力工作，他們總是為城市付出，他們總是帶著微笑。他們是偉大的，是偉大的。我們?yōu)楹斡忠@樣去嫌棄他們呢，他們所作所為，全是為了我們，全都是為了我們而好！你要知道，清潔工人，為了我們做出多大的犧牲，他們聞著那些難聞的氣味，他們聞著各種各樣結(jié)合的氣味，他們付出了他們的臟，就是為了我們的健康，我們的美麗。我敬佩他們，也贊賞他們，他們很偉大！
身邊的美有許多許多，只是需要你去發(fā)現(xiàn)；身邊的美有許多許多，只是需要你去細(xì)細(xì)品味；身邊的沒有許多許多，只是需要你去領(lǐng)會(huì)其中的趣味！來吧，讓我們一起尋找美，一起發(fā)現(xiàn)美，一起領(lǐng)會(huì)美的世界吧！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇10
一拿到這個(gè)題目，我都不知該從何說起。生性樂觀的我從沒覺得美中不足過，但現(xiàn)在卻沒有了美感，缺少了美意。其實(shí)，如果轉(zhuǎn)變視角，換個(gè)角度看問題，你就會(huì)有不同的感受。不是有那麼一句話嗎：“生命中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
支教生活對(duì)于我而言是不愿接受的。誰愿意冒著嚴(yán)寒親身體驗(yàn)?zāi)巧絽^(qū)的寒冬？誰愿意在百忙的考研復(fù)習(xí)中抽出一整天的時(shí)間備課、講課、教研、聽課~~誰愿意沒聽蘿卜白菜而放棄那些山珍海味？誰都不愿意。但是，如果直譯這樣的態(tài)度度過為期四個(gè)半月的支教生活，我們僅能收獲滿腹的牢騷和無休止的抱怨，那也太不值得了，也太不美了吧！
人生是紛繁復(fù)雜的，人生的態(tài)度也是千姿百態(tài)的�！安シN性格，你將收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，你將收獲人生！”可見態(tài)度對(duì)人生的影響真可謂是舉重若輕�。≈Ы躺钍强嗟�，但是能苦中作樂，實(shí)屬難得。教師節(jié)時(shí)，孩子們的賀卡讓我感覺到了美，純真的話語(yǔ)，滿滿的心意，令我怎能不收獲美？來學(xué)校的第一天，我就被直接派到工作崗位了，陌生的環(huán)境，陌生的孩子們，陌生的一切，我都不知如何下手，好在孩子們的配合令我寬慰很多。殊不知他們的損失該是多么巨大啊！想到這里，我請(qǐng)不能自已，鼻子一酸，有了教好孩子們的沖動(dòng)，憑著這種沖勁，以及各個(gè)老師的不吝賜教，我也可以出師了！領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，老師們的悉心指點(diǎn)，不得不提咱們的廚師阿姨，他們的悉心照料讓我體會(huì)到滿滿暖意，不甚感激�。∑鋵�(shí)，美就在我身邊。
過程固重要，結(jié)果也必不可少。而滿意的結(jié)果更是每一個(gè)人的美好期待。如果學(xué)期末，我的學(xué)生能有驕人的成績(jī)，學(xué)會(huì)做人的道理；我也能考研順利，那將是美事連連，錦上添花了！最后以一首蘇軾的詩(shī)與諸位共勉：
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
記得，美就在我們身邊，擦亮眼睛，擺在心態(tài)，積極尋找吧！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇11
美，不一定是遠(yuǎn)處的名山勝水，也許就是我們身邊的花花草草；不一定是電視上的模特、明星，也許就是我們身邊的人民公仆、環(huán)衛(wèi)工人……只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就一定能在身邊發(fā)現(xiàn)美。
景
金燦燦的陽(yáng)光散在綠油油的草叢里，幾朵黃黃的小花在一片綠色中格外顯眼。一陣陣微風(fēng)吹過，花草隨風(fēng)搖擺，讓人心曠神怡。
我走在湛河的河岸上，堤壩上的小草綠油油的，各種各樣的花散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。岸上的大樹一棵一棵整齊地排列著，為道路印上了綠蔭。陽(yáng)光被茂密的樹冠遮擋著，清涼充斥著整個(gè)河岸……
我身邊的景就是一種美。
人
酷熱的陽(yáng)光炙烤著大地，把綠油油的樹葉照得發(fā)亮，好像抹上了一層油。
我從遠(yuǎn)處走來，隱約看到道路上有一面藍(lán)色的墻。走近一看，原來是一群人在一面藍(lán)色的臨時(shí)鐵板墻前登記。陽(yáng)光照在鐵板上，發(fā)出耀眼的光芒，照得人睜不開眼。入口處的工作人員友好地向我詢問，并對(duì)下一個(gè)人進(jìn)行相同的提問。他的額頭滲出了汗珠，衣服也被汗水打濕，但依然堅(jiān)守在自己的崗位上，為人們的生命安全提供保障。
我身邊的人就是一種美。
物
天漸漸暗下來，夜幕中出現(xiàn)的第一個(gè)星星。很快，第二顆、第三顆……一顆顆白亮純潔的星星在夜幕中閃爍。清幽的月光灑在地面上，好像為地面鋪上了一層霜。
我打開門，搓著凍得發(fā)紅的手，坐到椅子上。餐桌上，一張細(xì)小的紙條引起了我的注意。我拿起紙條，只見紙條上赫然寫著兩行字：“鍋里有飯，如果涼了你熱一下再吃�！弊舟E歪歪斜斜的，一看就是媽媽走得太急寫得太慌，但我讀完這行字后，心里頓時(shí)涌起一股暖。這是我見過最美的字。
我身邊的物就是一種美。
鮮花是美的，小草也是美的。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在我們身邊。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇12
因?yàn)樘ど狭松穆�，因�(yàn)槁烦痰钠D難，于是在不知不覺間，閑遐時(shí)便閉上了疲憊的雙眼，只想得到片刻的寧?kù)o，不再去看萬物在各處屬于自己的土地上，被自然賦予的風(fēng)情。任或清或濁的雨滴打在窗前；任芳草碧連天；任黑夜掩蓋花朵的美麗色彩；任日落月出永無停息的交換。這一切對(duì)我來說仿佛都無所謂，因?yàn)槲议]上了欣賞美的心靈窗扉。
記得那次在公交車上，車子顛簸，就像跳舞一樣，我坐在凳子上，享受著照進(jìn)來的陽(yáng)光。到站了，一股人流從后門涌下去，又有一股巨浪從前門擠進(jìn)來。第一個(gè)上來的是前衛(wèi)、時(shí)尚的大姐姐，她一屁股坐在了我的前面，緊接著進(jìn)來的是一位農(nóng)村打扮的小姑娘坐在了她的旁邊。一個(gè)時(shí)尚，一個(gè)樸素，形成了鮮明的對(duì)比。大姐姐時(shí)不時(shí)的側(cè)著身子，鄙視著旁邊的小姑娘，還拿出鏡子不時(shí)的照著，一陣陣香水味熏得我惡心。最后進(jìn)來的是一位步履蹣跚的老奶奶，擁擠的車廂里使她左右搖擺無法站穩(wěn)當(dāng)。但是車上的人仿佛都沒有看到老奶奶的存在。我心里矛盾了起來，讓吧，離家還遠(yuǎn)著呢，不讓吧，心里有點(diǎn)過不去，最后我終于決定不讓�？墒擒嚿系男麄鲝V告語(yǔ)像鐵錘一樣的敲打著我。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，那個(gè)一直沉默不語(yǔ)的小女孩開口了：“奶奶您來我這兒坐吧！”這句話聲音不大，卻讓我覺得格外響亮，“我快該下車了！”車上“睡覺”的人醒了，“看報(bào)紙”的收起了報(bào)紙，“聊天”的閉上了嘴巴，他們眼里不約而同的流露出贊許的目光。我為我剛剛的猶豫而羞愧，我偷偷瞟了那個(gè)大姐姐一眼，那個(gè)大姐姐也收起了小鏡子，半帶羞愧的看著那個(gè)小女孩。
老奶奶下車了，大姐姐下車了，一個(gè)個(gè)座位被占了，最后我也下車了，在關(guān)住車門的那一剎那，那個(gè)小女孩依然站在門口……
“這世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇13
海邊的夏夜很涼爽。風(fēng)吹過肩膀，頭發(fā)飄到臉頰上。仰望藍(lán)天，我覺得這個(gè)夏天是如此美好和愉快。但她無意欣賞這個(gè)美好的世界。她站在海邊，只聞到海風(fēng)的苦澀。無情的海風(fēng)攪亂了她的頭發(fā)，擾亂了她的心情，她感到徹骨的寒冷。
她無數(shù)次的失敗讓包括她自己在內(nèi)的所有人都看不起她，他覺得這個(gè)世界太無情了。她想逃避迷失，但隨之而來的是一種悲傷和蒼涼。
當(dāng)她無聊的時(shí)候，她用腳趾在沙灘上畫了一朵花。她可能從來沒有注意過大海的美麗，畢竟她從小就突然在這里長(zhǎng)大。這時(shí)，她的父親來了：“來，孩子們，我?guī)銈兂鋈�。外面的風(fēng)景一定比這里好。”她眼里有一絲猶豫，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們坐了一整天的公共汽車，晚上回到了同一個(gè)海灘。她父親捂著眼睛的手慢慢松開了，她看清了浪漫的東西，驚呆了。這時(shí)已經(jīng)是黃昏了。她看到了什么景象！夕陽(yáng)漸漸沉入海天交接的邊緣。黃昏時(shí)分，一個(gè)紅彤彤、富有魅力的女孩，穿著粉紅色的薄紗，帶著醉人的微笑，向她走來。海風(fēng)中的清澈給浮躁而熱情的心靈以最平實(shí)的安慰。
這是怎樣的美？美得五顏六色，讓人落淚。
女孩慢慢地把目光移開，看到了她之前用腳趾畫的花。她疑惑地問父親：“這是我們家附近的海灘嗎？”父親鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說：“不僅僅是蘇州園林這樣的風(fēng)景被國(guó)家賦予了‘明星’，而是這個(gè)沙灘每天傍晚都會(huì)有這種風(fēng)景，而你從小在這里長(zhǎng)大，所以你讓你的習(xí)慣掩蓋了這種宜人的風(fēng)景�！彼牶笸蝗恍α似饋恚骸昂每吹牟粌H僅是國(guó)家的風(fēng)景，高考也不是我這輩子唯一的出路�！迸⒂终褡髌饋砹�。
我們常說，習(xí)慣的地方就沒有風(fēng)景。但是，事實(shí)是，我們習(xí)慣的地方都是一樣的風(fēng)景，只是我們很容易對(duì)習(xí)慣的地方產(chǎn)生一種平淡的心。我們麻木呆滯的心，掩蓋了周圍美好的風(fēng)景。
當(dāng)我們總是抱怨我們生活的環(huán)境時(shí)，我們能從這個(gè)故事中得到啟示嗎：美就在身邊，等著你去發(fā)現(xiàn)，美就在身邊！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇14
我的孩童時(shí)期是在鄉(xiāng)下度過的，鄉(xiāng)下是一個(gè)很美的地方。人們都互相關(guān)懷著，互相尊重著。
一縷甜絲絲的陽(yáng)光灑在了我的身上，睜開瞇成了縫的眼睛，一碗香香的豆腐腦正放在我的面前。奶奶摟著一桶衣服，從我身邊經(jīng)過，笑呵呵地，眼角的皺紋有了好看的弧度：“這是田爺爺送過來的，快吃�！蔽铱纯茨棠淌掷锏囊路挚纯赐肜锏亩垢X，奇怪地問道：“那你呢？”
奶奶似乎笑得更開心了：“吃吧，吃吧，奶奶已經(jīng)吃過面條了�！闭f完，便抱著衣服走開了。我三口兩口就把一大碗豆腐腦吃完了，抹抹嘴角，手上都帶了些豆香味。孩童的我哪還管這么多？一溜兒煙就跑開了。
幾只麻雀停在電線桿上調(diào)皮地眨巴著眼睛，還有一只布谷兒谷谷地唱著我根本就聽不懂的歌。跨過禾場(chǎng)，奶奶的房子旁邊就是鄰里鄉(xiāng)親們的房子，沒有幾個(gè)人鎖門，想進(jìn)就進(jìn)來吧，好像隨時(shí)都在歡迎著他們的客人。
我溜進(jìn)了田爺爺?shù)姆孔�，去找田花花一起玩，田奶奶一眼就看見了我，“小涵涵啊，你怎么來啦�！闭f罷，塞了幾塊餅干在我的手心里，推著我，讓我去找花花玩。我和她一起來到田間蹦跶著。吃著田奶奶給我們的零食，對(duì)外卻稱：“我們?cè)谝安��！?/p>
大人們?cè)诘乩锩β抵咀泳G油油的，已和我齊肩高，陽(yáng)光從縫兒中擠了進(jìn)來，和我們一起笑著，跳著。
一位叔叔從我們旁邊經(jīng)過，我神氣地問：“今年是會(huì)有一個(gè)好收成吧�！笔迨鍢妨耍唁z頭扛到肩上，身上的汗珠同時(shí)從臉上跳了下來：“對(duì)啊，到時(shí)候你們來幫我收稻谷吧，好不好��？”我連忙告訴他：“花花不行，她才上一年級(jí)，我上二年級(jí)了，讓我來。”叔叔笑得更逗了，開心的走了。
過了許久，連太陽(yáng)也很不情愿地回了家，我們也應(yīng)該回家了。灶爐里香噴噴的飯菜，讓我忍不住咽了咽口水。
在這么美的鄉(xiāng)下，誰會(huì)不開心呢？
美，就在我們身邊。
時(shí)時(shí)都在！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇15
春花秋草，夏雨冬雪，和風(fēng)旭日，閃電雷鳴……這都是大自然賜于我們的瑰寶，是我們不可多得的財(cái)富。
而雨，恰恰是這分貴禮中的精品，是大自然中的精靈。我愛雨，尤其愛聽雨。
春雨是文靜的小女孩，悄無聲息地拋灑在這樣的春夜里。你什么也不必做，只要捧一杯清茶，品上一口，閉上眼睛，腦海里便有這樣一幅畫：如果大地是一張好的宣紙，那么春雨就是一支蘸飽了綠色的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便會(huì)擴(kuò)大，擴(kuò)大……伴著雨點(diǎn)落地，禾苗出土的刺刺聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭響起。
夏天的雨可沒有那么好的脾氣，它像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，就一蹦一跳，嬉戲著，吵鬧著下來了。它噼哩啪啦地在一切能敲響的東西上敲了起來，然后咚咚地落在你的玻璃窗上，好象在提醒你，注意：一首精彩昂揚(yáng)的搖滾曲已經(jīng)開始了！接著引導(dǎo)你如果用心去聽，你就會(huì)聽到一串串美妙的旋律。為了把“演出場(chǎng)地”照亮，它還不時(shí)地去邀請(qǐng)閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，成千上萬的演奏家在演奏著各自的樂曲。還沒等你回過神來，一個(gè)接一個(gè)的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來，趕來傾聽這最美的樂章。一整個(gè)夏夜，你便可以和翠竹一起陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符里。
秋，歷來被人們稱為金秋；秋風(fēng)，歷來被人們稱為金風(fēng)；那我就把秋雨稱為金雨吧！在聽秋雨的時(shí)候，一切都變得沉默，安靜！如果說秋風(fēng)是一幅色彩凝重的油畫，那么金雨便是最有魅力的背景。聽著這秋雨，就仿佛聽到了一個(gè)個(gè)新生命的啼哭；聽到了慶豐收的鑼鼓，就仿佛聽到了世界的心聲。在金畫中，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們又有什么收獲呢？
冬在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地灑落，洗刷著晨污；它不急不徐地降落，準(zhǔn)備迎接春天的到來。
這就是聽雨的美，這就是聽雨的妙處。朋友，你享受著它給你帶來的無限樂趣了嗎？美就在你的身邊。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇16
老師說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要留意身邊的世界，去發(fā)現(xiàn)身邊的美�！蹦敲�，美是什么呢？
下課后，我們小組交給我一個(gè)任務(wù)，讓我調(diào)研一下大家口中的美是什么。
我邊走邊思考，突然想起第一個(gè)調(diào)研對(duì)象，我的表弟。我急急忙忙往表弟家跑去，發(fā)現(xiàn)他正和一個(gè)小弟弟在爭(zhēng)論著什么，還用手相互推著。我趕緊上前把他倆分開，了解情況。原來他們?cè)诨ハ嘀t讓，誰先玩秋千。安頓好后，我問表弟什么是美，他笑嘻嘻地說：“互相謙讓就是美呀。”
我來到花園，看到一位攝影師正在拍攝，大大的相機(jī)看起來可專業(yè)了，他一定很厲害。我鼓起勇氣走上前：“叔叔，您的攝影技術(shù)真棒，您覺得什么是美呢？”“當(dāng)然是大自然啦，瞧，這些花花草草，五彩繽紛，簡(jiǎn)直是一幅幅絢爛的圖畫呀�！闭f完他又彎下腰聚精會(huì)神地按著快門，記錄下花園里每一枝花每一片葉，還有上下翻飛的蝴蝶。
我精疲力竭地來到路邊，看到一位老爺爺正在蹣跚著過馬路，一位大哥哥連忙跑過去，扶著老爺爺走過馬路，一步一步，走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。我馬上竄過去：“大哥哥，什么是美呀？”那位哥哥面帶笑容地說：“助人為樂就是美呀”。
我回到家仔細(xì)想了想他們的話，突然知道了什么是美。
美是初春生機(jī)勃勃的楊柳，是盛夏池塘接天的蓮葉，是大自然贈(zèng)與我們的無邊美景，但美更是人們心中的善良，是人們美好的品格。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇17
許多人抱怨生活中看不到?jīng)]，其實(shí)，美就在我們的身邊。清潔工，他們每天都早早的起來，在危險(xiǎn)的大馬路上辛勤的掃地。無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總能看到他們的身影，他們就想到路上掃地的天使。
他們不怕艱難不怕吃苦，就算烈日和風(fēng)雪，也看不出他們感到勞累。他們還是用那已經(jīng)破損的掃帚掃著那些“魔鬼”。他們默默奉獻(xiàn)、不計(jì)名利，難道不是美嗎？交通警察，他們也像清潔工那樣，盯著烈日，冒著風(fēng)雪，在道理的中心指揮交通。他們不怕辛勞，邊指揮交通，有時(shí)還會(huì)抓住那些違反交通規(guī)則的司機(jī)，把他們懲治依法。
她們的美，是精神的美。精神指導(dǎo)一個(gè)人的行動(dòng)，他們的隊(duì)伍大，任務(wù)重，環(huán)境復(fù)雜，條件艱苦，沒有統(tǒng)一的高尚精神來引領(lǐng)每個(gè)人，后果可想而知。他們不怕艱苦，日日夜夜地堅(jiān)守在崗位上，難道不是美嗎？老師，他們是辛勤的園丁，幫助著那些幼苗茁壯成長(zhǎng)。他們不怕辛苦地給我們改厚厚一疊的作業(yè)，給我們上課。
一步一步一點(diǎn)一點(diǎn)地給我們知識(shí)。雖然他們有時(shí)也會(huì)批評(píng)一些人，但是他們的批評(píng)是對(duì)我們有幫助的，我們也要理解他們。那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，老師會(huì)逐一地耐心教導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。使他們的耐心教導(dǎo)培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的人才。他們不怕辛苦、不怕勞累地教育著我們這些幼苗，難道不是美嗎？雖然他們不是有錢人，也不是有名人，但是他們的美感動(dòng)著一代代人。
是他們使道路更干凈；是他們使交通更通順；是他們使我們進(jìn)步；是他們使我們的生活更美好！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇18
有人覺得一朵花兒美，有人覺得一個(gè)女生美，也有人覺得一塊玉美，而我卻覺得日常一個(gè)平時(shí)的景象美——池塘。
“泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。”春季，柳樹女孩正對(duì)著池塘照鏡子，柳條好似長(zhǎng)發(fā)垂在水面上，倒影伴隨清波微微顫動(dòng)。春季，池塘是清靜的。
“野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉齊。”夏季，滿池塘盛開的荷花正在開派對(duì)，一張張碧綠的荷葉為池塘遮住了陽(yáng)光。幼小的蓮蓬和稚嫩的蓮藕正在悄悄成長(zhǎng)。知了、蜻蜓，與小孩們載歌載舞來游玩，荷花與荷葉間留下了他們銀鈴般的笑聲。夏季，池塘是熱鬧的。
“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。”秋季，池塘邊的楓樹經(jīng)過秋哥哥的親吻，害臊的漲紅了臉�；鸺t的楓葉緩緩地扭動(dòng)著身子翩翩起舞，飄落池塘的秋葉使水面蕩起了圈圈漣漪，構(gòu)成了一幅詩(shī)情畫意的景象。秋季，池塘是成熟的。
“芳草池塘，綠蔭庭院，晚晴寒透窗紗�！倍荆靥帘砻娼Y(jié)了一層厚厚的冰，小朋友們開心地前來滑冰，歡快的笑聲為池塘驅(qū)散了寒意。冬季，池塘是歡樂的。
�。∪粘５钠饺魏问挛锊簧�，只須你擁有一雙擅長(zhǎng)觀察、發(fā)現(xiàn)美和智慧的眸子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是那樣的美好。
那樣，朋友你還在等什么呢？帶上夢(mèng)想，一塊出發(fā)去，探尋那些美好吧！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇19
你們知道洛神花茶嗎？
當(dāng)打開洛神花茶罐，一股酸酸的味道飄入我鼻中，那味道讓我想起了酸酸的楊梅。朝它細(xì)細(xì)看去，有的花瓣伸長(zhǎng)了脖子，好像是在眺望著什么；有的向下彎去，好像是在練習(xí)下腰呢；還有一些花瓣像麻花一樣卷在一起，有趣極了。在花瓣的下面有幾片小“花瓣”湊成了一個(gè)小手掌，似乎在托著什么？再瞧瞧它的顏色，雖然沒有茄子紫那樣鮮艷，也沒有葡萄那樣的紫盈盈，但它卻有自己獨(dú)特的深紫色。
當(dāng)它落入水中，一下子就浮了上來。細(xì)瞧過去，它身上冒出好多泡泡，我猜一定是它身上的水泡把它托起來的。緊接著，又散發(fā)出一絲絲紫粉色的“光芒”。當(dāng)它散盡了“光”，整杯水都染成了紅色。過了一會(huì)，再看它的花瓣，像張開的小手一樣，似乎在捕捉著什么？
品上一口，一股淡淡的香味在舌尖打轉(zhuǎn)，那滋味一直停留在我嘴里不肯退去。
過了許久，它落入水底，但依然散發(fā)著獨(dú)有的光彩。
它不僅好看好聞好吃，還有不少作用哦，可以美容，可以減肥，還可以降壓呢！
偷偷告訴你，洛神花其實(shí)有個(gè)傳說：聽說伏羲氏的女兒宓妃很美麗，河伯想占有她，打算引發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。宓妃為避免這場(chǎng)災(zāi)難跳入洛水中，成了洛河神，后來河岸邊開了許多鮮花，那就是洛神花。
品著品著，沁人心脾的淡淡茶香又在我的鼻尖繚繞，不禁勾起我的一絲遐想。是呀，洛神花茶時(shí)刻伸展著自己的身姿，綻放獨(dú)有的光彩，好像在告訴我們：“我很美麗，我也要讓身邊事物變得美麗起來�！�
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇20
我們總是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此，我們永遠(yuǎn)都看不到身邊的美，所以，我們要睜開眼去發(fā)現(xiàn)。
小的時(shí)候，總覺得那些什么亮閃閃的鉆石，華麗的禮服，豪華的房子才是最美的。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)也越來越不同化了，因?yàn)槟茄劬χ械氖澜�，變得更加寬闊�?/p>
我所說的眼睛中的世界十分寬闊，并不是指向呼倫貝爾大草原那般遼闊，而是指包括我眼的事物，即使是一小粒沙子它也在我眼里。我想，只要是我眼前的這般景，那就能夠算得上是十分美的了，因?yàn)槲业难酆熐耙呀?jīng)擁有了世界上的一切，它就只是這么平凡，但是，組合在一起，這些都不平凡了，因?yàn)�，我有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
像我們這樣普普通通的人，總是渴望得到一些名貴的亮閃閃的東西，人們覺得，它是奢華的，它是美的。可往往我們得到時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)它并不是那么地美，不管是這些亮閃閃的東西，還是一些東西，它始終是物質(zhì)。而美卻永遠(yuǎn)不僅包含著物質(zhì)，也包含著心理上的。比如說大街上的路人希望大馬路變得干凈的心而把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，也比如說當(dāng)有人暈倒了，路人們趕忙扶那人去醫(yī)院；還比如人們?yōu)楸Ｗo(hù)小草而豎起一塊木牌；還比如……
美，就是那么地普通而平凡，它不僅是物品，而且是關(guān)懷，行動(dòng)，從心靈深處所散發(fā)出來的美。美，就在我們的身邊，那么地親切。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇21
美，是什么呢？我認(rèn)為美有很多種體現(xiàn)方式，奉獻(xiàn)、愛心、信任、孝心等，這些是中國(guó)傳統(tǒng)的美德，孝心之美不僅是給父母大把大把的鈔票或營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品，他們更需要的是子女的哪怕子女們抽出一點(diǎn)時(shí)間和父母說話關(guān)心，他們也會(huì)很開心的。
美，它還可以是奉獻(xiàn)，我們都知道，中國(guó)有許多地方缺水，我們可以為他們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，每天節(jié)約用水，那么就會(huì)少死幾個(gè)人。我們這樣做既節(jié)約了水，又為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)了愛心，這不正是美嗎？
美，是愛心，有了一顆善良的心，我們便擁有了美，現(xiàn)在，世界上有許多動(dòng)物瀕臨滅絕，許多人都在呼吁保護(hù)動(dòng)物，并付諸行動(dòng)。和那些被金錢利益蒙蔽了雙眼的人，無休止的捕殺動(dòng)物的人，從來不知道要友好對(duì)待動(dòng)物的人相比，保護(hù)動(dòng)物的人的愛心更顯得難能可貴。
美，是信任，我曾經(jīng)在一本關(guān)于誠(chéng)信的書上看到過一個(gè)這樣的故事：從前有一座小島，這座島上的人相處的非常好，直到有一天，島上來了一個(gè)專門收購(gòu)誠(chéng)信的人，人們被金錢所誘惑，將誠(chéng)信都賣掉了，從此以后島上的人爾虞我詐，從不間斷。直到有一天小島的最高當(dāng)局出臺(tái)了幾條緊急措施，賣掉誠(chéng)信的人將會(huì)失去官職，人們又用了比當(dāng)初高三倍的價(jià)格將誠(chéng)信贖了回來。從此小島又恢復(fù)了原本的安寧。
由此可見誠(chéng)信是多么的重要，總能使人們?cè)鰪?qiáng)凝聚力，更團(tuán)結(jié)，更和睦。
美，不需要我們可以去追求，你幫助一個(gè)人，做好自己該做的每一件事。終有一天，你會(huì)知道，美，就在你身邊。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇22
美，無處不在。同樣，在生物學(xué)領(lǐng)域里，也不乏美的存在。有人會(huì)質(zhì)疑，一門研究生命科學(xué)的學(xué)科，整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類枯燥無味的微觀世界，哪來的美？但是，我想聲明：你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，在生物學(xué)中處處都充滿了生命的氣息，到處都洋溢著“美”的元素。
從“受精卵”到“成熟個(gè)體”就是一個(gè)生命從誕生到成熟長(zhǎng)大的全過程，在這一過程中，我們可以深刻地感受到生命的偉大，大自然鬼斧神工造就了千種萬種的生物，讓這個(gè)世界不再單調(diào)，讓生命的氣息滲透在地球的每一個(gè)角落。��！好一幅多彩的生命美圖！
從“病人”到“健康人”，生物技術(shù)給人類帶來了數(shù)不盡道不完的驚喜。如今的生物技術(shù)可以通過“基因工程”、“細(xì)胞工程”等給人們帶去更多的健康，更多的美！讓我們?cè)谙硎苌篮玫耐瑫r(shí)，也能盡可能地發(fā)現(xiàn)美。
從“過去”到“未來”，人類在這個(gè)世界上存在這么長(zhǎng)久的時(shí)間，每個(gè)人每分每秒都在進(jìn)行著與“生物”有關(guān)的生命活動(dòng)。我們吃的食物需要酶來幫助消化，我們打球運(yùn)動(dòng)時(shí)需要ATP提供的能量，我們正處于青春期，夜晚睡覺時(shí)不知不覺中身體都在發(fā)生著微妙的變化，這一切的一切又都是基因程序性表達(dá)的結(jié)果。
這不得不讓我們嘆服，嘆服生命的偉大，嘆服生物學(xué)的實(shí)用性和生物學(xué)帶來的美好……我們應(yīng)該感謝它，感謝它給我們美感，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它，并用自己的慧眼發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在其中的美！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇23
羅丹說過：“世界上其實(shí)并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谖覀兊纳磉�，確實(shí)存在著不少美，正等待著我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)它并發(fā)揚(yáng)它。
那一天，白白的云朵就像嫦娥姐姐晚上給我們做好的棉花糖，太陽(yáng)似乎厭煩了每天都要值班，干脆拖來一大片云朵在睡覺。我也照常起了床，讓朦朦朧朧的雙眼清醒一會(huì)兒，再帶著一點(diǎn)點(diǎn)懶癮走向?qū)W校，準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)生活。
隨著“叮鈴鈴”的響聲，上課了�？墒牵覀儼嗟囊晃慌瑢W(xué)突然嘔了。那嘔吐物到處都是，我們旁邊的人都感到異常的惡心，紛紛捂著鼻子，有的甚至還戴上了自己的口罩。但也有一些人馬上在老師的指揮下拿來了清理嘔吐物的工具。班長(zhǎng)走到那位女同學(xué)的位置旁不斷地拍她的背，好讓嘔吐物盡快嘔出來，也好讓她舒服一點(diǎn)兒。其他人則在熱火朝天地清理著嘔吐物。只見勞動(dòng)委員把鏟來的沙子倒在嘔吐物上，然后再用掃把把它掃干凈，最后再用拖把把那塊地板拖了一下。我們班的“小肥仔”還打來了一杯溫水給她喝。我看著這一切，心里可感動(dòng)了，我真佩服他們，才不像那一些人，明明離女同學(xué)的位置很遠(yuǎn)都還要戴口罩。那些幫忙清理嘔吐物的人的形象在我心中頓時(shí)高大起來，他們的精神真值得我學(xué)習(xí)。
生活中的美，無處不在。讓我們一起用一雙慧眼去尋找它，去發(fā)揚(yáng)它，讓我們的世界充滿著愛和美吧！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇24
香港是我最向往的地方，也是我認(rèn)為最美麗的地方。這里有“美食天堂”“購(gòu)物天堂”“東方之珠”的美稱。
香港的美從一開始的赤角機(jī)場(chǎng)就讓人感到特別的有氣勢(shì)。這個(gè)機(jī)場(chǎng)就在海的旁邊，一下飛機(jī)，便能感受到輕柔的海風(fēng)，讓人望而生畏。香港最美最好玩的應(yīng)該就是海洋公園了，這里有兇猛的鯊魚，在你頭上慢慢游過；可愛的水母，不時(shí)放出幾道電；溫順的海豚，用敏捷的身手表演出令人嘖嘖贊嘆的動(dòng)作……這里的海豚表演更是贏得了所有來這人的掌聲，它們會(huì)聽訓(xùn)獸師的話，做出360度空翻，高跳躍……最讓人感嘆的是訓(xùn)獸師騎在海豚上的情景，人們的歡呼聲使得海豚更加快樂，跳得更高了�？赐炅嗣利惖暮ｋ啾硌�，我們來到了驚險(xiǎn)刺激的過山車，坐在上面，能與海面近距離，能感受到香港大海的雄偉壯觀。
香港的夜景更讓人喜歡，晚上坐船環(huán)游整個(gè)九龍半島，船在寧?kù)o的湖水上輕輕劃過，但還是在水面留下了一條不粗不細(xì)的痕跡，來到海的中心，有一條很大很大的一艘輪船，這條船在海中央閃閃反光，使得人們的眼睛都注視著它，從高空看，它更像一顆璀璨的明珠，非常的美。沿著海邊饒游，看見的都是一座一座鱗次櫛比的高樓，上面閃爍著燦爛輝環(huán)的燈光，道路上車水馬龍，汽車的燈光加上房子里的光芒，使得整個(gè)香港，不管走到哪里都不會(huì)有黑暗。
我愛家鄉(xiāng)，但自從我去了香港這美麗的地方，讓我更愛香港這美麗了！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇25
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我很認(rèn)同這句話。
當(dāng)清潔工們默默無聞地打掃街道時(shí)；當(dāng)交警們頂著烈日指揮交通時(shí)；當(dāng)放學(xué)的小學(xué)生扶起跌倒的老人時(shí)；你總能從他們身上發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么吧？當(dāng)眾蟻團(tuán)結(jié)挪動(dòng)蘋果核時(shí)；當(dāng)忠實(shí)的愛犬守衛(wèi)家門時(shí)；當(dāng)遺落在石縫中的種子萌生出綠苗時(shí)；你又能從它們身上發(fā)現(xiàn)什么呢？當(dāng)消防戰(zhàn)士在火場(chǎng)將生死置之度外奮力救人時(shí)；當(dāng)公交司機(jī)吳斌生命的最后關(guān)頭竭力停車保全乘客時(shí)；當(dāng)?shù)卣饋砼R無私的母親不顧個(gè)人安危弓起身體保護(hù)自己的幼子時(shí)……你一定從他們的身上感受到了什么吧？！
2012年11月22日，17歲的英德護(hù)士吳華靜，因車禍腦死亡離世。她為患者們捐獻(xiàn)了5個(gè)器官，其中包括一個(gè)肝臟、兩個(gè)腎臟和一對(duì)眼角膜。因此，3位患者恢復(fù)生命，2位患者重見光明，患者的家屬都感激不盡，而吳華靜，她身著漂亮的護(hù)士服，永遠(yuǎn)離開了人世。
這樣一位護(hù)士，一位花季少女，在一次意外中失去生命。但她背負(fù)著救死扶傷的重任，在逝前，她用自己的器官救助了患者。這樣的美，無不打動(dòng)著人們。
美在生活中無處不在，在你工作學(xué)習(xí)了一天疲憊不堪時(shí)，在你對(duì)處境糾結(jié)、茫然時(shí)，卻又被這樣那樣的美好事物觸動(dòng)著神經(jīng)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來人生竟如此絢麗，原來生活是如此美好。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇26
有句話說“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！苯衲甑摹堕_學(xué)第一課》就是以“美在你身邊”為主題的，分別講述了“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個(gè)篇章。
最讓我難忘的就是于丹老師在“傳遞美”這一章節(jié)中的一段話，她告訴我們什么是大美，什么是小美，并且把生活比做了一鍋滾開的水，比方說第一個(gè)鍋里扔進(jìn)一個(gè)生雞蛋，第二個(gè)鍋里扔進(jìn)一根胡蘿卜，第三個(gè)鍋里扔進(jìn)一把干茶葉，煮這三樣便會(huì)有三種不同結(jié)果：生雞蛋煮開后會(huì)變得硬梆梆，這就是那種自私自利、固守內(nèi)心的人；而胡蘿卜則會(huì)變得軟塌塌，這是一切順應(yīng)在外，迷失自我的人；但干茶葉卻不同，它在煎熬中卻能舒展開，讓那一鍋水也變成了甘美的茶水。我想我們所追求的狀態(tài)，不正應(yīng)該是不失去自我，又能適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，即莊子所說的“外化內(nèi)不化”。
生活中也常常有這樣的事情發(fā)生，我看過一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件，有個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，四處找工作，可是沒人愿意讓他進(jìn)公司，原因就是他太自高自傲，仗著自己是大學(xué)生，就想挑那種舒服、不用怎么勞動(dòng)的工作，可世上哪有這掉餡餅的事呢！所以他只能以失敗告終，這就是那種不懂得融入社會(huì)的人。
做任何事都要從小事做起，正如大美就需要小美來創(chuàng)造，一個(gè)微笑，一聲問候或許就是在失意人心中的一縷陽(yáng)光，而提升他人，奉獻(xiàn)自我這就是另一種美，美無處不在。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇27
我們家和劉叔叔家同住一個(gè)宿舍院。已經(jīng)記不清楚有多少次了，每當(dāng)爸媽單位有事無法接我回家時(shí)，都是劉叔叔先把他家的小弟弟送回家再送我，即便我家搬走了搬遠(yuǎn)了也是如此。
記得炎熱的一天放學(xué)時(shí)，天忽然下起了瓢潑大雨，我沒有帶防雨工具，正當(dāng)我茫然無助時(shí)，又聽到劉叔叔那渾厚熟悉的呼喚聲：“白慶源，過來，別淋著！”他邊喊，邊快步走到我跟前，把傘打在了我的頭上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他的胳膊因習(xí)慣性脫臼又掛上了吊帶�？伤坪鯖]有在意這個(gè)，而是仍好像之前每次接我時(shí)那樣，邊微笑邊叮嚀我注意安全。我聽聲音已是感冒了，我對(duì)他說：“叔叔，你感冒了為什么還來接我？要是重感了怎么辦？”而叔叔卻對(duì)我說：“沒事，小感冒，雨下得這么大，你一個(gè)人回家我不放心�！闭f完，他一步一蹌地領(lǐng)著我漫步在雨中……此刻，雖然天氣有些涼意，可我的心里卻是暖暖的——
劉叔叔中等身材，平時(shí)少言寡語(yǔ)，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。但他在我心里卻是那么崇高、偉大。他有一顆金子般的樸實(shí)心腸。我想起朱伯儒說的一句話“一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為他人解除痛苦作為自己的幸福，能為他人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人�！�
生活中真情無處不在，然而，最偉大的真情都是有這些樸實(shí)無華的真誠(chéng)組成。
讓我們共同體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，這樣社會(huì)才會(huì)更和諧。
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