發(fā)現(xiàn)愛的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)愛的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)愛的作文5篇1
“我愛你，親愛的媽媽！”我抱著媽媽，嘴角上掛著甜蜜的微笑。“兒子，沒事吧？”媽媽疑惑的看望著我。我，卻不禁想起了那一天……
10月3日，班上有個(gè)同學(xué)提前過生日了，請(qǐng)我去玩，但卻忘記了告訴我集合的時(shí)間。結(jié)果，我早上剛起床，他們的電話便打了過來。電話里，他們告訴我就差我一個(gè)了。我頓時(shí)像吃了25只老鼠——百抓撓心。于是，我拿起“米奇”包和手表就往跑去。媽媽看見了，抓起一個(gè)面包塞進(jìn)我的手里，說：“別急，先吃個(gè)面包，我用電動(dòng)車送你去！”
在樓下，當(dāng)我吞下面包時(shí)，媽媽的車子就已經(jīng)停在了我的面前。我一下子跨上了車，向集合地趕去。一路上，郁郁蔥蔥的林蔭道被風(fēng)吹得颯颯作響，那一排排參天大樹如傘一般為我們隔絕強(qiáng)烈的紫外線。不知是否因?yàn)槲倚募比绶伲饺绽锼臀視r(shí)“風(fēng)馳電掣”的電動(dòng)車今天竟是緩慢的和蝸牛一樣。
“媽！再快點(diǎn)！”我大聲嚷嚷著。媽媽輕輕說道：“就快了，能趕上的！”話雖如此，但怎么也不見速度快上來。在我眼里，那速度根本沒變。
老天爺好像也在和我作對(duì)，十個(gè)信號(hào)燈九個(gè)都是紅的�！霸倏禳c(diǎn)！”我又一次開口了。還特意暼了一眼，車子已經(jīng)開到了最大的馬力。
最終，我沒有遲到，和大家順利回合了，他們沒有怪我。
“我走了！”媽媽丟下一句話，騎上了車。
“你走好！”那意思是：你不走就妨礙我們了，還是走了好啊！
不經(jīng)意，我回頭看了一眼：啊，媽媽正推著電動(dòng)車往回走，原來車子的電在送我是已經(jīng)……
其實(shí)生活中這樣的片段又何止一次？只是我們常常沒有發(fā)現(xiàn)而以。所以，我要深情的對(duì)媽媽說一句：“我愛你，謝謝您。”
發(fā)現(xiàn)愛的作文5篇2
人生漫漫長途，其中老師一句鼓勵(lì)的話語，父母贊賞的眼神，陌生人回眸一笑，都可以讓我們感激萬分。那第一課又是誰給我上的'呢，我努力在記憶中尋求這樣的鏡頭？媽媽，朋友，老師還是……
鏡頭一
一個(gè)繁華似錦的春天，我在綠油油的草地上玩耍，待我玩累了，媽媽會(huì)幫我把水果削好，水瓶打開，笑嘻嘻地等待著她女兒滿頭大汗的回來。如今是媽媽額頭鬢出的白發(fā)讓我認(rèn)識(shí)到歲月帶走了媽媽的青春，因?yàn)樗亚啻航o了我。是媽媽用自己的愛第一次教會(huì)了我“孝敬”。
鏡頭二
夏天就是悶，一點(diǎn)兒也沒有風(fēng)。一天早上起來，哇，八點(diǎn)半了，上課又要遲到了，摸摸額頭，好燙啊。忽然一個(gè)電話打來，一接，一個(gè)關(guān)切的聲音傳出，“怎么了，今天沒有來學(xué)校。我有氣無力，病態(tài)地說：“發(fā)燒了……人有點(diǎn)不舒服�！薄芭�。那你自己多注意點(diǎn)，不要受冷，多喝點(diǎn)白開水，作業(yè)我讓同學(xué)帶給你，別擔(dān)心，好好休息吧！”掛了電話，我發(fā)現(xiàn)一股暖意在往上沖。如今，老是嘶啞的聲音讓我看見了她們的操勞。是老師的關(guān)心第一次教會(huì)了我“尊敬”。
鏡頭三
丹桂飄香，金色的秋天真是多收獲，它讓我懂得了友誼。一天正好上完體育課，我滿頭大汗啊，水早就喝完了，去小賣部買吧。兄弟---錢包沒帶，忍吧……這時(shí)，一只肉嘟嘟的小手給我遞來了一瓶冰鎮(zhèn)可樂�！爸x謝拉，好兄弟，哥哥沒有白疼你�！弊屛液纫豢�，哇，冰涼透心涼啊。那個(gè)爽啊，哦，不。是“怎一個(gè)爽字了得？”是同學(xué)之間的真情第一次教會(huì)了我“珍惜”！
鏡頭四
冬天的嚴(yán)峻真是名不虛傳，連風(fēng)都帶有一股強(qiáng)烈的殺氣。一次，我手上拿著一疊本子，我的手酸極了，本子搖搖晃晃。最后還是“撲通”一聲，本子撒了一地。這時(shí)，迎面走來好幾個(gè)同學(xué)，伸出他們插在褲子里溫暖的手，幫助我撿起了本子。哇，這本子好溫暖啊，余溫還有誒。真是謝謝他們，盡管我還不認(rèn)識(shí)他們。是那些同學(xué)們的幫助第一次教會(huì)了我“助人”。
一年四季的感動(dòng)讓我珍惜，因?yàn)檎湎矣涗浵铝诉@所有的感動(dòng)。是我身邊的人第一次教會(huì)了我人生中的支點(diǎn)。謝謝他們……
發(fā)現(xiàn)愛的作文5篇3
一天，我剛寫完作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)我家的鴿子進(jìn)屋了，我悄悄的探頭一看，哦，你這小賊，又想吃蔬菜了，我正想把它趕走時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，鴿子跟本不想吃蔬菜，它只是把捆蔬菜的草繩咬成一段一段的�？墒�，它要干什么呢？我好奇極了，我便悄悄地跟在后面，看它能玩出什么花樣。它飛到窩里，把軟軟的繩子放到里面。我像個(gè)偵探似的，跑了幾個(gè)來回，也沒發(fā)現(xiàn)什么，可正當(dāng)我要走時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，鴿子窩里有一個(gè)用草編的小窩，好像一個(gè)小搖籃。原來，鴿子?jì)寢屢碌傲�。鴿子爸爸要搭一個(gè)新窩，好讓快要出生的小鴿子，快快樂樂的成長。
我偏偏想讓鴿子爸爸再去做一個(gè)，看看它是否關(guān)愛自己的孩子，我隨便把窩拿了出來，這次，我可不要放過了，我把軟軟的草繩放了起來，又在廚房放好了一些樹枝，我便在旁邊看好戲，鴿子爸爸果真又來了，它正想咬那些樹枝帶走時(shí)，它便停住了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這不是草繩而是樹枝了。鴿子爸爸急壞了，這到底怎么辦呢？鴿子爸爸飛走了，我心里默默的想，樹枝它不要，草繩它卻要，啊，我知道了，樹枝太硬會(huì)把小鴿子壓痛的，而草繩是軟的，這樣，小鴿子才覺的舒服，原來，鴿子爸爸這么心疼它的孩子啊�？蛇@會(huì)鴿子爸爸在干什么呢？我東看看西望望，也沒看見鴿子爸爸回來，這可把我給急壞了，到了晚上，爸爸手里捧著鴿子爸爸，原來，鴿子爸爸為了小鴿子，跑到別人家，被別人抓走了。我大吃一驚，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我悄悄地跑到鴿子窩前，看見鴿子睡覺的樣子，淚水悄悄的跑了出來，我又把窩放了回去。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物也懂得愛護(hù)自己的孩子。并且，我再也不做出這種事了，因?yàn)椋@種動(dòng)物的永遠(yuǎn)提醒著我。
發(fā)現(xiàn)愛的作文5篇4
“啪——”門被輕輕地關(guān)上了，卻仍舊弄醒了半睡著的我。揉揉朦朧的睡眼，卻不愿起身，只是蜷縮在被子里。望著外頭彌漫的白霧，樹葉兒披上了白霜，才五點(diǎn)多，奶奶的床上卻空蕩蕩的。
都睡醒了，就起床吧。于是，我不情愿地慢慢鉆出床鋪，披上大衣�？纯窗謰尩呐P室，他們倆還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)里呢。寒風(fēng)凜冽的清晨，顯得鴉雀無聲。我小心翼翼地洗漱完畢，捧一本作文書，倚著小椅子，還早著呢！看著看著，門又被輕輕地推開了，把我嚇了一驚。哦，原來是奶奶，就穿著幾件單薄的衣服，頭上的白發(fā)被撩開了，手里拿著熱氣騰騰的早餐�！皩O兒，這么早就起床啦，都怪我把你吵醒了！”奶奶不好意思地說�！安�！是我自己睡醒的。奶奶，您這么早就給我去買早餐？”說話間，我看見了奶奶蒼老的臉上又添了幾條皺紋�！懊獾门申�(duì)嘛，不然會(huì)耽誤你上學(xué)的。這么多年，早就習(xí)以為常了。”奶奶說著，擺放好筷子，微微打了個(gè)冷戰(zhàn)�！斑^來吃吧，涼了不好�！蹦棠檀叽俚�，熱氣飄飛到她冰冷的臉上。這一次，我吃到了有生以來最美味的早餐。
在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，奶奶就開始照顧我。幼時(shí)的記憶中，奶奶是慈祥的，常常對(duì)我又笑又哄�？赡芤彩沁@個(gè)原因，我變得任性野蠻，把奶奶弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。奶奶并沒有過多地責(zé)罵，只是用微笑融化我的心靈。歲月塵封了記憶，依稀還記得那段沙啞的搖籃曲，那香甜可口的佳肴，那一聲聲似乎煩人的噓寒問暖。光陰無聲，日月無情，蛻去了那稚嫩任性的影子，我跨入了初中的大門。傾盆大雨時(shí)，書包里少不了折好的雨衣；烈日當(dāng)空時(shí)，總被逼著戴上遮陽帽；天寒地凍時(shí)，常被提醒穿上厚厚的大衣；失意落寞時(shí)，耳邊回蕩著那溫馨的話語�？芍敝两裉�，這一切才被發(fā)現(xiàn)。奶奶的愛，一直被拋在記憶的角落。
當(dāng)我飽餐一頓后，才看見奶奶在一旁啃著干巴巴的面條。這一刻，時(shí)間似乎停滯了，空氣也凝結(jié)了。想起那未被發(fā)現(xiàn)的愛，嬌嫩的的臉龐上印著兩條深深的淚痕。
發(fā)現(xiàn)愛的作文5篇5
老師是園丁，我們是花草，精心照料我們；老師的愛是陽光，無處照耀我們；老師的懷抱是避風(fēng)港，保護(hù)關(guān)心我們。我們只有在老師的關(guān)愛呵護(hù)下才能健康成長。陳老師是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，她的模樣我至今還記得。一頭短發(fā)顯得十分干練，細(xì)小的眼睛帶著一個(gè)粉紅色的眼鏡，小巧的鼻子，笑起來非常和藹可親。
在我的記憶中，她是個(gè)溫柔樂觀的人，對(duì)我們從不打罵，有的只是諄諄教誨。又一次，她實(shí)在氣極了，大聲說氣話：“你們?nèi)绻幌胱x書就別在這坐著！”可是，她不一會(huì)兒嘆了口氣，又恢復(fù)原來的樣子。因?yàn)樽詈蟮膶W(xué)期只有十九周，其中還要放假，所以課程十分緊張，但老師上課依然給我們講得非常細(xì)致。知道有一天......老師遲到了十幾分鐘才來上課，我不禁疑惑：老師平時(shí)是個(gè)十分守時(shí)的人啊，這次難道有什么事情耽擱了？她的姍姍來遲讓所有人都注視著她，瘦削的身體，面色雖不好看卻掛了一抹蒼白的笑容。上課上到一半，老師突然面露痛苦之色，捂著自己的胃，額頭漸漸沁出豆大的汗珠，手上的課本已無力地脫落，她整個(gè)人半蹲著，像一張薄紙，風(fēng)一吹，估計(jì)就要倒下。大家都沒有經(jīng)歷過這種事，一下子不知所措，不少人走上講臺(tái)查看老師的情況，詢問她怎么了，也有人到辦公室通知其他老師，一時(shí)間大伙像爭分奪秒的比賽一樣。
后來我們才知道，老師是得了胃腸炎，才去打了點(diǎn)滴又不想耽誤我們的功課，才抱病來的。聽到這里，大家的眼眶中蓄滿了淚水，老師是多么愛我們啊！為了我們，她忍受著病痛的折磨。
我看到了老師那圣潔的心靈，老師以她無私偉大的愛博得了我們對(duì)她的愛。學(xué)生與老師是一體的，老師的光輝將永遠(yuǎn)陪伴著我們前行。
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