【精華】我的發(fā)現(xiàn)作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
這幾天我迷迷糊糊的,感到渾身發(fā)熱,一看體溫表我不禁下了一跳,發(fā)燒了,還是39℃。最后吃了點(diǎn)藥,抱了本書躺在床上就睡著了。
我飄飄搖搖,好像聽到了聲音,我忙豎起耳朵仔細(xì)聽原來是書包和桌子的對(duì)話:
書包老弟,你是不是太胖了,撐得我實(shí)在受不了?課桌說。
唉,課桌大哥,你真是有所不知。∧悴恢視瓉硎强赏ねび窳,在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩!書包說。是呀,那時(shí)多好呀!可你現(xiàn)在為什么變成這樣子了呢?課桌不解地問。
由于小主人的學(xué)歷一年比一年高,我的‘飯量’也就隨著增大。現(xiàn)在我好難受呀,你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎?
頂多15斤。
哪呢,30斤整。
啊,那么多。
唉,我該怎么辦呢?
老弟,我聽說最近出了一種減肥藥,好像叫什么來著喔,對(duì)了,叫‘素質(zhì)教育’,你去試試看怎么樣。沒有,我的一個(gè)朋友比我還重,他足有35斤重,前幾天用了一個(gè)療程,還挺管用,可是沒幾天就不管用了,又反彈回去了。這一減不要緊,現(xiàn)在他的體重已超過了40斤。
我聽說電視里天天喊素質(zhì)教育,沒想到也不過是個(gè)幌子,一到正事就徹底玩完了。
什么,素質(zhì)教育,這能是素質(zhì)教育的錯(cuò)嗎?迷迷糊糊之中,我插了一句嘴,應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部的責(zé)任。
書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽,這意外的發(fā)現(xiàn)令他們一時(shí)無語(yǔ)。
半天書包才說:桌子大哥今天是幾號(hào)呀?我的小主人什么時(shí)候才期末考試?
今天好像是七月三號(hào)。椅子說。
噢~~噢~~萬歲!小主人明天就考試了,我可可以輕松輕松了!書包憨笑。
在這場(chǎng)意外的談話中你發(fā)現(xiàn)什么了嗎?
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
這一天,我看著一本作文書,正看得津津有味的時(shí)候,老媽嘮叨了幾句:“看書的時(shí)候眼睛不能離書太近,這樣會(huì)形成近視眼的!現(xiàn)在的光線太暗,你快開燈!你應(yīng)該多看綠色植物,保護(hù)你的眼睛!”老媽這些話打斷了我看書的思路,不理她,當(dāng)做耳邊風(fēng)。又過了一會(huì)兒,老媽又嘮叨了起來:“叫你不能這樣看書,你偏不聽,等你成了近視眼的時(shí)候,你就知錯(cuò)!”我只好乖乖投降。
我心想:我知道看書時(shí)眼睛不能離書太近就會(huì)形成近視眼,可這是為什么呢?現(xiàn)在不是白天嗎?為什么還要開燈呢?
于是,我就想到請(qǐng)教“啞巴老師”——《十萬個(gè)為什么》。原因找到了,原來:人體的眼球會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)?唇帟r(shí),眼睛會(huì)變得凸一些;看遠(yuǎn)處時(shí),眼睛的凸度又會(huì)變小一些。如果看書太近,使眼球一直處于大凸度,長(zhǎng)期下來,就會(huì)影響眼球的調(diào)節(jié)功能,形成近視眼。過亮或過暗的顏色都會(huì)讓眼睛產(chǎn)生不調(diào)協(xié)的感覺。只有綠色的植物,不但色彩調(diào)合,還可以吸收陽(yáng)光中過于耀眼的成分,同時(shí)也能吸收對(duì)眼睛有害的紫外線。多看綠色植物會(huì)讓眼睛感覺到舒服、輕松,同時(shí)還可以消除疲勞。
眼睛是心靈的窗戶,我要提醒同學(xué)們:要愛護(hù)自己的眼睛,多看綠色植物。
這,就是我的發(fā)現(xiàn)!
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
1994年的一天,一個(gè)叫“曾夏汝”的名字被注冊(cè)了。
我為什么名這個(gè)名呢?
曾是曾祖母的曾,因?yàn)槲覀兗沂朗来夹性,所以我的姓就是曾?/p>
我的名字的第二個(gè)字就是——夏,至于我為什么第二個(gè)字叫夏,我立刻去查字典,我查道的結(jié)果是:夏雨雨人(xià yǔ yù rén)雨人:雨淋在人身上;雨:動(dòng)詞,落下,淋。夏天的雨落到人的身上,使人涼爽舒適。比喻及時(shí)給人帶來好處。我馬上去問爸爸,爸爸說:“夏是因?yàn)槟阍谙奶斐錾,但是字典有這個(gè)意思,也就是說你的夏有兩種意!蔽蚁氪蟾乓郧斑沒有這個(gè)詞吧!
我的名字的第三個(gè)字是——汝,汝這個(gè)字一下自己讓我想到了肯定跟水和女有關(guān),又有翻開我的朋友——字典,意思你,怎么跟水半點(diǎn)關(guān)系都沒有?我焦急地去問媽媽,媽媽說:“因?yàn)槟阄逍袑倩,所以就缺水我就給你去三點(diǎn)水的字,再加上你是女的.,合起來就是‘汝’。”媽媽怎么這么迷信,就這樣隨隨便便取了這個(gè)名。
我反對(duì)爸爸媽媽的觀點(diǎn),雖然沒有一個(gè)名人的名字跟我一樣,但是這樣才顯示出我的風(fēng)格嘛。我覺得我的名字的意思是:在被人有困難的時(shí)候,能及時(shí)給人帶來好處。
原來,這就是我的名字的意思啊。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
那是去年暑假里的一個(gè)星期天,天氣悶熱,空氣里流動(dòng)著一股股的熱浪,外面樹上知了的恬燥聲響個(gè)不停。我正在家里寫暑假作業(yè),也被這悶熱的天氣、惱人的叫聲,嘈擾得煩躁不安、心神不寧,就和爸爸說,能不能到附近超市買些冰棒回來解渴,爸爸大概也正悶熱難擋呢,就爽快地答應(yīng)了。
來到超市冷飲區(qū),冰棒的種類可真多啊,五花八門,有草莓味、巧克力味、香草味、葡萄味的,有正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體、圓錐體的,顏色也各式各樣,看得我口水直流,恨不得一口氣把它們都吃了才解讒呢。還是趕快挑一些自己喜歡的吧,這里挑一挑,那里選一選,還是覺得不夠,爸爸見我拿了那么多,就說:“天氣太熱,買這么多冰棒不等到家全都化成水了,你還能吃上真正的冰棒嗎?”我正猶豫,旁邊的售貨阿姨走過來稅:“沒關(guān)系的,只要購(gòu)買一大盒以上,我們就可以送你一個(gè)冰袋,有了它,冰棒就不會(huì)化了。”我聽了有些疑地問爸爸:“這是真的嗎?”爸爸笑笑稅:“那我們就試試吧”。
真是好消息!我高興的挑了一大盒冰棒,小心地放進(jìn)贈(zèng)送的冰袋里。冰袋看起來和一般的拎袋沒有多大區(qū)別,只是顯得更厚實(shí)一些,拎著冰袋,我們迎著火球一樣的太陽(yáng),滿頭大汗地往家趕,我還把冰袋頂在頭上,擋住直射的陽(yáng)光,我要好好檢驗(yàn)一下冰袋的效果究竟怎樣。到家打開冰袋,每個(gè)冰棒還是象剛從冰柜拿出來一樣,絲毫沒有受陽(yáng)光爆曬的影響。這究竟是什么原因?又有什么原理呢?
我認(rèn)真查看了冰袋的說明,還查了詞典,原來在冰袋的夾層充滿了很多的臭氧,這個(gè)臭氧層可以隔絕熱量的傳遞,使冰棒保持原來的溫度,自然就不會(huì)化了。明白了這樣的原理,也就不覺得很神秘了!
世界上的事物千奇百怪,各式各樣,但一定都會(huì)有它們的科學(xué)原理,我要好好學(xué)習(xí),去探索世界的科學(xué)真理!
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