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      2. 生活發(fā)現(xiàn)的作文

        時(shí)間:2021-05-24 11:14:15 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        生活發(fā)現(xiàn)的作文4篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的生活發(fā)現(xiàn)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        生活發(fā)現(xiàn)的作文4篇

        生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

          生活中有許多小發(fā)現(xiàn),星期日的早上,媽媽燒了一壺水準(zhǔn)備做飯,水燒開了,可是屋里沒有人,等我進(jìn)去,才發(fā)現(xiàn)壺里的水溢了出來,水灑在火苗上,我發(fā)現(xiàn)爐子的火似乎比以前更旺了。媽媽趕快把爐子上的火關(guān)了,“咦,這是怎么回事呢?”我問媽媽。往火上澆水應(yīng)該把火澆,怎么火更旺了呢?我和媽媽查了好多資料,才明白原來水落到火苗上,它就迅速變成了蒸氣,分解出氧氣和氫氣有助于燃燒,所以火就更旺了,但是,當(dāng)一大盆水倒下去,就把火撲滅了。

          通過這次發(fā)現(xiàn),我明白了只要你熱愛科學(xué),多留心身邊的事物,多問一些為什么,一定會(huì)成功的。

        生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

          在生活中,有許許多多的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn),你要認(rèn)真地去留心觀察,再去尋找答案,這大千世界的奧秘會(huì)被你一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)。

          這是暑假里的一天,我熱得要命,就從冰箱里拿出一塊草莓雪糕。撕開了包裝紙,把雪糕放進(jìn)紙杯里,當(dāng)我正想吃的時(shí)候,”叮鈴鈴!“電話鈴響了,我連忙放下雪糕,跑到客廳內(nèi)接電話。終于,電話掛了,可以吃雪糕了?墒牵野l(fā)現(xiàn)杯子上有許多小水珠,我又放下雪糕,上網(wǎng)查了查,答案出來了:

          原來空氣中有許多的不蒸氣,而這水蒸氣是我們看不見的。這水蒸氣就是靠水蒸發(fā)而產(chǎn)生的,再一遇到冷的,不又成水珠了嗎?

          通過這件事,我發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多奧秘,你只要留心觀察,再勤于思考,尋找答案,這大千世界中的奧秘會(huì)被你一個(gè)個(gè)地發(fā)現(xiàn)。

        生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

          一天,我和媽媽去了極地海洋世界,順便買了幾條小金魚,準(zhǔn)備回家養(yǎng)幾天。

          這些小金魚十分可愛,大大的眼睛炯炯有神。我正興致勃勃的看著,一旁的小妹妹對(duì)我說:“姐姐你看,金魚怎么不眨眼啊”她這一問,激發(fā)了我媽媽的好奇心;魚為什么不眨眼呢?它不眨眼怎么睡覺呢?我立馬興沖沖的坐在電腦前,打開“百度”,打上了我的問題。過了一會(huì)兒,電腦顯示出了答案:金魚是沒有眼瞼的,所以才沒法眨眼。金魚也是會(huì)睡覺的`,只不過不閉眼而已。它會(huì)選擇在假山或水草下,一動(dòng)不動(dòng)的待著,那就是它在睡覺。

          這一查,又引起了我的另一個(gè)疑惑:是不是所有的魚都不眨眼呢?帶著疑問,我又一次打上了我想問的問題,過了一會(huì)兒,答案顯示說:所有的魚都是沒有眼瞼的,眼瞼便是眼皮,大多數(shù)魚頭上都沒有長(zhǎng)肌肉,哺乳動(dòng)物的眼睛是靠肌肉帶動(dòng)著眼皮閉上的,而魚類還沒有進(jìn)化到這一步,凡是比魚大的動(dòng)物頭部皮下都有肌肉保護(hù)。大部分的魚在睡覺時(shí),會(huì)在水下保持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)!皧W,原來是這樣啊”!我和小妹妹異口同聲的說。

          生活中有好多好多未知的秘密,只有一直不斷向前探索,才可探知。你要相信,“大千世界,無奇不有”!

        生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

          暑假的一天,爸爸媽媽帶我到中國科技館參觀,去吸取科學(xué)的營養(yǎng)。在科技館中,我看到了許多新鮮事物,但我最感興趣的是一個(gè)古代的神奇銅盆。這個(gè)銅盆內(nèi)壁刻有四條魚,活靈活現(xiàn)的,盆的上沿兩側(cè)有一對(duì)光滑的提耳,盆里盛著半盆水。如果把手沾濕,用力摩擦銅盆的兩個(gè)提耳,盆里就會(huì)飛濺起一串串水柱。我試了試,開始水面只泛起了一點(diǎn)漣漪,我不甘心,就用更大的力氣摩擦,水面上便起了陣陣小水花,但水珠卻飛濺不起來,可能是我力氣小的緣故吧,真遺憾!

          這個(gè)銅盆怎么能讓水“飛”起來呢?我苦思冥想,找不到答案。我問爸爸媽媽,爸爸媽媽都認(rèn)為可能是共振的原因,但卻說不明白。怎么辦?帶著這個(gè)疑問回到家,我想到了求助電腦這位知識(shí)淵博的“老師”。通過上網(wǎng),我知道了原來這種銅盆叫做“噴水魚洗”。魚洗能夠讓水“飛”起來,確實(shí)是共振的原因。當(dāng)人手摩擦魚洗的兩個(gè)提耳時(shí),引起魚洗的周壁(底部不振動(dòng))產(chǎn)生規(guī)則的平行于水面的振動(dòng),盆壁振動(dòng)時(shí)對(duì)水產(chǎn)生拍擊作用,使水發(fā)生和諧的振動(dòng)。隨著振動(dòng)的加強(qiáng),在水面上形成了規(guī)則的波紋和水柱噴起。

          謎團(tuán)終于解開了,在為古代勞動(dòng)人民的智慧驚嘆的同時(shí),我想:只有做個(gè)有心人,多觀察,多思考,多探索,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

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