實(shí)用的生活發(fā)現(xiàn)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的生活發(fā)現(xiàn)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
每有空暇，我都會(huì)拿出前兒年爸爸媽媽給我買的拼圖來(lái)拼，那是一幅很美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖，不論從內(nèi)容還是顏色來(lái)說(shuō)，都一!」分豐富多彩。當(dāng)成功地完成后，便忍不住一遍一遍地端詳，那一塊塊形狀不同、內(nèi)容色彩各異的小木片，競(jìng)?cè)绱颂煲聼o(wú)縫地拼接著。在欣賞它的美好的同時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)拼圖和我們的生活卜分相似。
在拼圖過(guò)程中，當(dāng)我毫不費(fèi)力地將積木一塊塊地找到并完成一大片時(shí)，那種幸運(yùn)的感覺往往令我無(wú)比愉悅。但有時(shí)要想在一大堆小積木中找到合適的一塊，卻十分不容易。當(dāng)我低著頭，瞪大眼睛把一堆積木翻了一遍又一遍，脖子酸了，眼睛花了，卻仍不見自己需要的那塊時(shí)，會(huì)覺得很煩躁，很著急，很生氣，甚至委屈得想哭。還有的時(shí)候，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于將積木找到，那種靠自己力量贏得的成果又使我很驕傲，很有成就感。迫不及待地想告訴爸爸媽媽，然后再把這小小的成就炫耀一番。
——拼圖過(guò)程中的開心、失望、尋找、發(fā)現(xiàn)……一環(huán)扣著一環(huán)，充滿了樂趣。
——喜、怒、哀、樂、優(yōu)……自然而又緊密地連接著生活中的每一天，把我們的心情也自然地更迭。于是，我們的生活便有了豐富的經(jīng)歷：有時(shí)美妙精彩，充滿回憶；有時(shí)曲折離奇，充滿刺激；有時(shí)溫馨感人，充滿詩(shī)情畫意……這與拼圖是何其相似!
有時(shí)，我看著拼圖上各種各樣的色彩，搭配起來(lái)顯得相得益彰，覺得眼睛也會(huì)很舒服。確實(shí)，只有各種絢麗與暗淡的色彩互相拼接，彼此演染，才能使得拼圖充滿生機(jī)和情趣。我不由得想起了自己，小時(shí)候，放假只知道完成作業(yè)，然后就是看電視，只覺得越來(lái)越?jīng)]趣，但為什么，在當(dāng)時(shí)我卻想不通。現(xiàn)在我懂了，那是生活中只也業(yè)和電視，面對(duì)得久了，自然產(chǎn)生厭倦。
我所欣賞的拼圖之美，其實(shí)就是自己在拼圖過(guò)程中的感受罷了。拼圖展示給我的，不僅僅是生活的豐富多彩，它還使我通過(guò)體驗(yàn)而明白了一些實(shí)實(shí)在在的道理。比如，要想有成就，沒有恒心和耐心是不行的。這個(gè)道理，我終于刻骨銘心地體會(huì)到了，而且再也不會(huì)忘記；許多小積木看起來(lái)兒乎都是相同的，但是，卻不能互相替代，這使我懂得，做事要細(xì)心，是什么就是什么，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
這就是拼圖的美帶給我的小小感悟，它與生活的精髓似乎有一種微妙的呼應(yīng)與契合。
在生活中，我發(fā)現(xiàn)了生活的影子。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
大自然就是多變的萬(wàn)花筒，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
因?yàn)槲覐男【拖矚g魚，所以爸爸給我買了許多魚。經(jīng)過(guò)我對(duì)它們的細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)有吃蟲子的魚，有吃魚食的魚等。爸爸還給我買了一些關(guān)于魚的小百科，讓我有時(shí)間多看看，多懂得一些關(guān)于魚的知識(shí)。我每天放學(xué)回家做的第一件事就是給魚喂食�？捎幸惶欤彝浟私o魚喂食，到了晚上要睡覺時(shí)忽然想起，我趕緊拿了一些紅蟲和魚食往魚缸里扔去。我發(fā)現(xiàn)它們不去吃而是浮在那里一動(dòng)不動(dòng)。我還以為它們?cè)谒X呢，可它們的眼睛為什么還睜著呢？我急忙把爸爸叫醒，爸爸反倒不慌不忙地說(shuō)：“趕快睡覺，明天你看看那些小百科就知道了。”第二天早晨，我看了關(guān)于魚眼睛的小百科，終于知道了魚晚上為什么不閉眼了，因?yàn)樗鼈儧]有眼皮。
雖然我懂得了魚眼睛的`奧秘，但是魚身上還有許多部位等著我去了解，以后我一定多讀一些關(guān)于魚的書籍，多懂得一些關(guān)于魚的知識(shí)。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)我明白了魚眼睛的奧秘，但還有許多奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
天，依然被白茫茫的云霧，籠罩著，若隱若現(xiàn)。山上的青草，還是那么的碧綠；嘩嘩的流水，還是那么的清澈；小鳥的叫聲，還是那么的清脆。
早讀后，我來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)平時(shí)常�？吹絽s沒關(guān)心的事：
鳥兒，在空中，飛上飛下。一會(huì)兒，飛上到教學(xué)的樓頂；一會(huì)兒，又落在木樓的瓦片上。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)小鳥，在降落過(guò)程中減速，很有意思。一只小鳥，突然扎煞起翅膀，對(duì)著將要降落的方向，飛快地從高處直沖下來(lái)。它的舉動(dòng)，使我很苦惱，如果一但沖力過(guò)大，阻力小了。那小鳥，豈不是很危險(xiǎn)？
于是，我跑到教室，查找所有課本，都沒有這類相關(guān)的資料。正當(dāng)憂愁的時(shí)候，在我眼前閃現(xiàn)一個(gè)人影，“對(duì)，找他——老王。”他，可是我們小學(xué)實(shí)驗(yàn)班的書迷，他一定知道。
他，正在教室做作業(yè)。我急忙地去咨詢，他很熱情地告訴我，這個(gè)問題與物理有關(guān)，可不是初一的課程呀？我，還是沒有找到答案，很沮喪。他看到我難過(guò)的神情，便對(duì)我說(shuō)：“我倆去找一找歐林吧，他好像有一本關(guān)于物理的書�！笨蓺W林在哪呢？
“功夫不負(fù)有心人”，我倆不僅找到歐林，還知道，牛頓的第二定律說(shuō)到，物體(小鳥)的加速度(沖力)，跟所受的合外力(阻力)，是成正比的，所以小鳥也就不會(huì)受傷。
我心中猶如落下塊石頭，也明白了身邊的事情，原來(lái)有這么多的學(xué)問，真的要善于去發(fā)現(xiàn)。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
這一天停電了，我只好點(diǎn)著蠟燭做作業(yè)。但這樣，便明白了其中的一個(gè)的大道理：
做完作業(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)蠟燭一旁的抽紙?jiān)凇棒骠嫫鹞琛保@是為什么呢？由于沒電，查資料不方便，我只好滿腹狐疑的去睡覺。第二天，這個(gè)問題就像一塊大石頭，懸在我心上。中午，我?guī)е闷嫘�，�?qǐng)來(lái)了無(wú)聲的“老師”——書。我翻開科學(xué)書，一篇篇仔細(xì)查找。終于，功夫不負(fù)有心人，在“熱空氣和冷空氣”這一章中，我發(fā)現(xiàn)了抽紙為什么會(huì)“跳舞”的秘密。原來(lái)，這是熱空氣上升，冷空氣下降的原理。上升的熱空氣冷卻了，自然下降。而燃燒的蠟燭又具有一定的溫度，它又把冷卻的熱空氣升了溫，熱空氣就推動(dòng)了抽紙一上一下的飄舞，抽紙自然而然就會(huì)“跳舞”了。
“明白了，明白了！終于明白了！”喜悅像泉水一樣涌進(jìn)我的心田，我的心仿佛蕩漾在春水里一樣歡天喜地。
這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)使我受益匪淺，我還明白了：生活中有很多事情看似微不足道，卻蘊(yùn)藏著大智慧。只要我們認(rèn)真細(xì)致的觀察研究，就一定能撥開重重云霧，明白其中的道理和奧妙，你認(rèn)為呢？
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5
又是秋天，落葉紛飛，每一片葉子都帶著一種隔世的靜美。
陽(yáng)光從窗外傾瀉進(jìn)來(lái)，在窗欞上跳躍著曼妙的舞曲，任流動(dòng)的音符點(diǎn)亮略顯陰沉的房間�？粗�(yáng)光一寸寸地漲，驀地，想出去走走。
穿過(guò)一條羊腸小道，走過(guò)一叢灌木，一棵高大的梧桐樹映入眼簾。凸起的枝干布滿了歲月的傷痕，干枯的樹枝上零零散散的樹葉，讓人感覺毫無(wú)生機(jī)。
正準(zhǔn)備離開時(shí)，一片樹葉從樹上落下。風(fēng)吹過(guò)，零零散散的黃葉在秋風(fēng)中飛舞，洋洋灑灑，熱烈而又略帶些寂寞，亦如美麗的蝴蝶，在它生命的最后時(shí)刻，盡情地舒展著自己的舞姿。它在空中翻轉(zhuǎn)著、跳躍著，似是一位曼妙的舞者，把它最后的姿態(tài)展現(xiàn)給世界。那梧桐樹似乎并不是那么了無(wú)生機(jī)了，在黃葉編織的舞曲下，顯得那樣安靜。從一個(gè)新的角度，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美的梧桐樹。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉奮力騰起，用盡力量，完成著它最初也是最后的舞蹈，從容、安詳，化作秋風(fēng)之中的一筆詩(shī)意，似破繭成蝶，做如夢(mèng)幻般的飛翔。
葉飛，葉落。這本就是美的，只是缺少了發(fā)現(xiàn)。它揚(yáng)起的那一瞬間，有著向死而生，向生而死的光輝，莊嚴(yán)圣潔；它飛舞的時(shí)刻，如一位舞者，贊美著生命；它落地的那一剎那，一切又重歸于平靜。然而那飛舞的片刻，卻是那樣美麗，值得記憶，點(diǎn)亮了落葉的余生、生命的延續(xù)。正如龔自珍的“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，葉子落回樹根，為新葉提供了養(yǎng)分，這是生命的傳遞，是落葉美麗的一生。而這美麗值得讓我們發(fā)現(xiàn)、回味、感悟。
生活需要發(fā)現(xiàn)周圍的美麗。一片片黃葉從樹枝上紛紛落下，“舞者們”靈動(dòng)的舞姿是大自然的美麗，是需要發(fā)現(xiàn)的。它深深地鐫刻在了腦海中，讓我感悟到落葉的價(jià)值，生命的真諦。
生活需要發(fā)現(xiàn)，讓我們抬起頭，向前看，發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，去迎接生活的挑戰(zhàn)。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6
發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活里每個(gè)角落被遺失了的美好。
聽著一首動(dòng)聽浪漫的歌曲，你會(huì)覺得那是種享受;做著令自己舒適的運(yùn)動(dòng)，心情便會(huì)無(wú)比舒暢;看著自己愛不釋手的書本，你會(huì)完全被它所陶醉;望著一幅你從未見過(guò)的特別圖畫，你腦子里會(huì)聯(lián)想到一幕幕動(dòng)人的情景�？傊皇苋魏稳耸`，做回真實(shí)的自己，生活也會(huì)變得多姿多彩。
留心生活，你會(huì)注意到生活中的一切都是那么慷慨，無(wú)論是日月星辰，無(wú)論是花草樹木，無(wú)論是陽(yáng)光雨露，它們時(shí)刻都在眷顧這我們這些生命。
每一天，我們都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽(yáng)光的撫摸，沐浴在和煦的春風(fēng)里。正是有了它們，這個(gè)世界才會(huì)變得生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅。
試問沒有陽(yáng)光，這個(gè)世界怎會(huì)有光明的存在?試問沒有雨露的滋潤(rùn)，大地上的所有生物怎會(huì)綻放生命的光芒?試問沒有泥土的哺育，我們又怎能吃到鮮美的蔬菜?試問沒有廣闊的天空，鳥兒又怎能自在地翱翔于天際?試問沒有大自然中的一切一切，地球上又怎會(huì)出現(xiàn)我們這一批高等生物——人呢?
所以，盡情感受大自然賜予我們的一切，呼吸每一口新鮮的空氣，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽(yáng)光，傾聽大自然的心聲，喏，聽到?jīng)]有，它在對(duì)我們說(shuō)：
“享受大自然，享受生活，你就會(huì)變得很幸福!”
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇7
今天星期天，外面天氣晴朗。我和媽媽準(zhǔn)備去外婆家玩，來(lái)到了外婆家后，外公外婆已經(jīng)給我準(zhǔn)備了很多好吃的。所以我刻不容緩的打開一塊又香又甜的大蛋糕吃了起來(lái)。
哎呀！我咬了一口的蛋糕屑掉在了地上。咦！那邊有一只小螞蟻正順著蛋糕的位置爬了過(guò)來(lái)，東嗅一下、西嗅一下，它是不是聞到香味了呢？這時(shí)，只見小螞蟻接近了蛋糕，使勁得想把蛋糕搬起來(lái)，可怎么也搬不動(dòng)。于是，那只小螞蟻立即往回走了回去。不一會(huì)兒，一團(tuán)黑呼呼的一片跑了出來(lái)，那是什么？我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一個(gè)螞蟻軍團(tuán)。它們來(lái)到蛋糕屑邊上，有的咬、有的背、有的搬，不一會(huì)兒，這塊蛋糕屑就在我的眼前消失了。
這時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)了幾個(gè)問題：螞蟻是怎么找食物又是怎么通話的呢？它為什么這么快就能喊來(lái)一大群小螞蟻呢？真是奇怪極了，我?guī)е@些疑問打開了《百科全書》。哈哈……找到了，螞蟻找食物和互相交流原來(lái)都是通過(guò)頭上的兩根觸角而進(jìn)行溝通的。而且，如果食物很多，一只螞蟻又搬不動(dòng)，它們會(huì)請(qǐng)別的螞蚊來(lái)幫忙，因此，螞蟻是集居在一起生活的。
為了證明《百科全書》上說(shuō)的是否正確，我準(zhǔn)備親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先活捉了幾只螞蚊，把其中的兩只頭上的兩根觸角剪了，只剩下一只不剪。又用一小塊糖果做誘餌，觸角沒剪掉的一只螞蟻立刻沖向了糖果，而那兩只沒觸角的螞蟻卻像沒頭的蒼蠅，不知道應(yīng)該往哪邊走，只好站在原地不動(dòng)。
哇！小小的螞蟻，小小的觸角，竟然蘊(yùn)含著這么大的秘密。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇8
時(shí)至三月，若非校園里的滿樹春花綻放，我竟不知道，春天，是真的到了。武漢的人都說(shuō)生活在武漢，感覺不到春秋，一年中的記憶就只是停留在了夏冬兩季。我在武漢讀書已經(jīng)三年了，對(duì)于這些到是無(wú)可厚非，自身感受頗深。
信步在校園中，一大片的桃花妖艷綻放，若天際的亮光突然映入眼簾。沉浸在這番動(dòng)人的風(fēng)景中，不禁聯(lián)想到了“逃之夭夭，燁燁其華”從遠(yuǎn)處觀望，落英繽紛，一樹繁花迎風(fēng)舞；移步走近，一份芬芳，滿樹芳華。偶有一陣微風(fēng)掠過(guò)，風(fēng)輕飄而過(guò)，那滿樹可愛的桃花便在空中頑皮地嬉戲輕舞起來(lái)。置身其中，恍惚間好像進(jìn)入了陶淵明筆下的桃花源中，鼻端是馥雅的芳香，身側(cè)是飛舞的花朵，突然間就萌生了一個(gè)念頭，好像一輩子都生活在一片桃林之中；一個(gè)人看慣秋風(fēng)，賞遍春花，于安靜恬美中靜靜享受簡(jiǎn)單生活所帶來(lái)的極致美。然而，這似乎是不太可能的，路邊不時(shí)傳來(lái)人群的嬉笑聲，抬眼望去，不知何時(shí)這里已經(jīng)圍了許多的人。哎……這片桃樹的清香終究是浮世的喧囂，帶著嘆息，我輕輕走過(guò)，轉(zhuǎn)身的瞬間向這片桃林揮手告別，這篇清淺注定不會(huì)為我停留！
雖然內(nèi)心里感覺有點(diǎn)小遺憾，但畢竟不是我所能夠擁有的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)感到特別高興了。整日蝸居在學(xué)校這片小天地中，我很少往外走出去，大部分時(shí)間都是在教室、寢室度過(guò)的。近日來(lái)閑著沒事在淘寶上開了一家女裝店，取名為卡梅爾女裝閣，這名字是有學(xué)校附近的一個(gè)卡梅爾小鎮(zhèn)來(lái)的，我去過(guò)那個(gè)小鎮(zhèn)，給人一種古樸清幽的感覺，很舒服，由此喜歡上卡梅爾這個(gè)名字。一個(gè)月來(lái)，連續(xù)在為女裝店忙碌，人數(shù)雖然不多，心情有點(diǎn)低沉，但自己也是努力奮斗了，況且以后還有很長(zhǎng)的路要走。走到外面散散步，放松自己，沐浴在陽(yáng)光下，嗅著桃花的芬芳，忘記所有，才發(fā)現(xiàn)生活中到處都是美，而我們需要的就是去用心體會(huì)。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，快節(jié)奏、快生活的時(shí)代，我們每個(gè)人都疲于為生活奔波，可是如果有一天累了，請(qǐng)停下你匆忙的腳步，慢慢觀看沿途的風(fēng)景，留一片空地給受傷的心，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種存在生活中的美！
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