我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文1
以前傻乎乎的自己，認(rèn)為活得瀟灑自在，隨便舒適，就有屬于自己的一片天了，如今才發(fā)現(xiàn)這些真的與這個(gè)社會(huì)格格不入的。自己好傻。
既然作為一個(gè)女孩子，你就要去修飾自己，你不需要有驚艷的容貌，你不需要有婀娜的身姿，但你不能沒有內(nèi)涵和修養(yǎng)，至少你的處事和待人給人一種如沐春風(fēng)的感覺。而這一切都必須從你的著裝打扮 開始，因?yàn)槟愕牡谝挥∠缶拖耒R子一樣折射出你這個(gè)人的一大部分。所說的著裝，不是指金貴的首飾和華麗昂貴的名牌服飾，而是你要選擇出最適合你自己衣裝，哪怕只是一個(gè)小掛件，耳釘，小卡子· ·····你都要有自己獨(dú)特的風(fēng)格，因?yàn)樗鼈兛梢园涯阊b扮的讓人過目不忘，清新自然之感。因此，女孩子們，假如你們之前對(duì)自己這方面很隨意，那就從現(xiàn)在開始，讓你自己美麗起來，同時(shí)也會(huì)讓 你變的更加自信，一起細(xì)心栽培我的青春，呵護(hù)我們燦爛絢爛的年華吧！
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文2
燒飯被燙手了，大人們總是會(huì)不自主地摸一下耳朵，你知道為什么嗎？還是我來告訴你吧！
今天，媽媽做飯時(shí)不小心被熱鍋燙了一下，然后她馬上用燙到的那只手摸了摸耳朵。我問媽媽為什么要摸耳朵？媽媽說是外婆跟她講的，她也不知道為什么。無奈地我只好查了資料�？墒俏野选笆f個(gè)為什么”從頭看到尾，怎么也找不到！我正準(zhǔn)備上網(wǎng)查，媽媽就叫我出來吃飯了。由于飯剛出鍋，我的手也被燙了一下，我無意間摸了一下耳朵，感覺涼涼的舒服極了。經(jīng)過我的一番實(shí)踐，我的探究力又起
了勁，于是我立馬查了電腦。原來當(dāng)手碰到熱的東西時(shí)，總想觸摸冰冷的東西�？墒窃谌说纳砩�，無論哪個(gè)部位都比較燙，除了耳朵。因?yàn)槎湓谌说亩w邊緣，所以摸上去有涼絲絲的感覺。
可不要小瞧大人們?cè)谄綍r(shí)生活中的一些習(xí)慣。這些習(xí)慣都是在生活中積累的經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理。我終于明白了！
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文3
有一次，媽媽告訴我說：“紙可以當(dāng)鍋燒水�！蔽衣犃擞X得媽媽在騙人，但看她那一本正經(jīng)的樣子，不像在騙人。于是，我決定自己來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿來一張紙，折成水盆形，然后往“水盆”里倒?jié)M水，放在鐵架上，又在鐵架下放了一根蠟燭，最后我點(diǎn)燃了蠟燭。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水盆”，兩分鐘過去，“水盆”的底部已經(jīng)漸漸變黑了，又過了兩分鐘，“水盆”里的水已經(jīng)有點(diǎn)熱了，接著的兩分鐘，發(fā)生了我意想不到的事——水燒開了�？墒羌堖�是沒有破，我不相信自己的眼睛，把紙來來回回又檢查了幾遍，可最后得出的結(jié)果還是沒有破
這次實(shí)驗(yàn)的成功讓我很好奇，這是什么原因？紙為什么沒有破？我決定弄清其中的奧秘。于是，我開始上網(wǎng)尋找資料，哦原來是溫度在作怪！紙燃燒所需的溫度是130攝氏度，而水只要100攝氏度，水把熱量全部吸收了，紙自然不會(huì)破了。
這次實(shí)驗(yàn)告訴我了：你看起來很奇怪的事，只要努力去獲得答案，就會(huì)覺得并不奇怪了！
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文4
輕輕地，輕輕地，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，我投入到大自然中，感受春天，發(fā)現(xiàn)春天……
公園里，五彩繽紛的月季花競(jìng)相開放，紅的像火，白的似雪，粉的如霞，黃的似金，有的如含情脈脈的少女，有的似花枝如展的女郎。有的像筆直挺立的士兵，真是千姿百態(tài)。
水平如鏡的河面上，小鴨子大搖大擺地戲著水，嘎嘎地叫著，好像在說：春江水暖我先知！小燕子從這邊麥田上，飛到那邊的電線上了。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間的幾痕細(xì)線多像五線譜哇！小燕子就是音符，譜出了一支春之歌。
人們一個(gè)個(gè)精神抖擻，他們脫去冬裝，不再是企鵝，換上了五顏六色的春裝，小孩子放著風(fēng)箏，玩得不亦樂乎，真是兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶��！老人們抖著空竹，精神煥發(fā)，似乎迎來了生命中的第二個(gè)春天。
哦，春天在我們身邊，在蓬勃向上的植物身邊，在生機(jī)勃勃的動(dòng)物身邊，在精神抖擻的人們身邊！
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文5
清晨，我到公園去玩。小鳥在枝頭歌唱，小草冒出了新芽?jī)骸Ｗ咧咧�，我忽然發(fā)現(xiàn)一朵美麗的迎春花上有一個(gè)小小的黑點(diǎn)兒，還帶著一縷臭味。我左瞧瞧，右看看，感覺十分稀奇有趣。
可是，這黑黑的東西究竟是什么呢？我的心中一直擱著那個(gè)疑團(tuán)。于是，我決定用事實(shí)來證明猜想。
我一整天都守在花旁，不一會(huì)兒，一只蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛了過來。它鉆進(jìn)花朵里，心滿意足地吸了一大口蜜，然后，又在花朵里逗留了好一會(huì)兒，才慢慢的飛走。我立刻檢查花朵，發(fā)現(xiàn)里面也有一個(gè)黑點(diǎn)兒，我先認(rèn)為這是蜜蜂的嘔吐物，但我馬上意識(shí)到現(xiàn)在下結(jié)論還太早。
為了真正證明我的想法和猜測(cè)，我便上網(wǎng)查詢了資料。原來，這個(gè)小黑點(diǎn)是蜜蜂拉的屎，這個(gè)屎就相當(dāng)于一個(gè)記號(hào)，要不然蜜蜂怎么會(huì)知道哪一朵花被采過了，哪一朵花沒有被采過呢？
通過這件事情，讓我明白了，大自然的奧秘是無窮無盡的，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，積極探索，一定會(huì)有許多你意想不到的新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文6
在春姑娘到來之際，我想用雙眼去尋找她便獨(dú)自一人去花園尋找。
剛一進(jìn)去，一陣花香就飄進(jìn)了我那靈敏的鼻子里，我尾隨花香來到了剛要怒放的花叢中。花花可真多呀，有郁金香、曇花、杜鵑、牡丹多種多樣。這可真是花的海洋呀！
我又來到草叢邊，拔開嫩綠的小草浮現(xiàn)出來的是一群螞蟻，它們?cè)跍?zhǔn)備儲(chǔ)存食物呢！它們像一支戒備森嚴(yán)的部隊(duì)。無論我怎么折磨它們，它們都能頑強(qiáng)的站起來。我暗想：如果我們?nèi)祟惗枷裎浵佭@樣擁有頑強(qiáng)的生命力和不屈的精神，那我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大。
我又來到了池塘，池塘了長(zhǎng)滿了荷葉，像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花在這些荷葉之間冒出來，荷花穿著粉紅的衣裳，一陣微風(fēng)吹過荷花就翩翩起舞，似乎在向我招手歡迎我的到來。風(fēng)停了，荷花就停止舞蹈，站在春光里沐浴著春光，感覺舒服極了！也許你會(huì)感到奇怪，荷花不是在夏天嗎？可海南，由于天氣原因，在春天也能看到，不信你可以去金牛嶺公園看看。
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文7
一個(gè)人在自己金色的童年里經(jīng)常會(huì)有非常多的發(fā)現(xiàn)，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律、愛迪生發(fā)現(xiàn)了鏡子可以反光的原理······當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)了許許多多的奧秘。就讓我將一次發(fā)現(xiàn)給你們聽吧。
在四年級(jí)的時(shí)候，我觀察了幾只螞蟻，是不同種族的，一群大，一群小。小的多，大的少。他們?cè)谝黄鸢徇\(yùn)食物。運(yùn)到了半路，大螞蟻不走了。小螞蟻?zhàn)约喊嶂�。突然之間，一只大螞蟻撲了上去，兩 群螞蟻打了起來。小螞蟻們立即排起了一個(gè)方陣。一只螞蟻去蟻穴通風(fēng)報(bào)信。不一會(huì)，來了一小群小螞蟻，有十幾只，但是和一直在這里的螞蟻不一樣，他們的頭更大。這些是兵蟻。只見這些兵蟻跑向 前面，一人盯住一只大螞蟻。只見它們一起撲上去，咬住大螞蟻的脖子，用尾巴注射毒液，嘴里噴著蟻酸。另外的螞蟻也跑了上去，幫助兵蟻。不一會(huì)，大螞蟻倒下了。
從這件事中我知道了：團(tuán)結(jié)的力量是最大的。
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文8
我10歲那年夏天的一天，我和姐姐出去玩。
路過一個(gè)水洼時(shí)，我們過去玩了一陣，便從水洼里沖了出來�？刹灰粫�(huì)，我感覺腿上像有一個(gè)東西，低頭一看，是個(gè)水蛭。我很害怕，用力的甩腿，想把水蛭甩下來，可是它就像膠水一樣，怎么也甩不掉。
這時(shí)，這時(shí)姐姐走過來，輕輕拍了下我的腿，水蛭就掉下來了。
我問姐姐為什么要這樣做，姐姐吞吞吐吐了半天也說不清楚，最后干脆來了一句：“我小時(shí)候遇到水蛭就這樣”。迫于無奈，我只好查了《十萬個(gè)為什么》，這才明白了其中的原因。
原來，水蛭也叫螞蟥，它身體前后端各有一個(gè)吸盤。人一旦被它叮住，吸盤就緊緊吸住人的皮膚，吸人的血，拽也拽不掉。這時(shí)，只要用手拍一下被叮住的皮膚一收縮，水蛭就掉落了。哦，原來如此。
我終于知道了被水蛭叮住后該怎么辦了。
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文9
一天，奶奶提了一袋柿子回來，放在桌子上，就出去了。正巧，那是我剛從樓上下來，就看見了一個(gè)個(gè)略來青色的柿子。
我跑過去，隨手拿起一個(gè)柿子，用水洗了洗，咬了一口，“呸呸呸！”真難吃，好像還沒成熟呢……這時(shí)，我突然想到電視里說蘋果具有催熟水果的功效，于是，我決定試一試。
我跑進(jìn)房間，拿了一兩個(gè)蘋果和一個(gè)黑色的袋子蘋果和一兩個(gè)柿子放進(jìn)袋子里，然后把它放在一個(gè)角落里。幾天后，我突然想起我放的柿子成熟了沒有，就下樓去看，我把袋子打開，拿出蘋果和柿子，把它們放在桌上，黃橙橙的柿子一看就讓人食欲大開。
原來蘋果真的有催熟水果的本事�。�
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文10
在生活中，只要留心觀察，就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)，今天，我就發(fā)現(xiàn)爸爸的頭型“換”了。
爸爸每天都比我早回家，可今天，卻沒有。這是為什么呢？我疑惑不解，我吃過鮮美豐富的晚飯后，坐在椅子上，心里還在為爸爸擔(dān)憂。這時(shí)媽媽走了過來，我趕緊問：“爸爸怎么還不回來呀？”媽媽也不知如何回答，就隨口說了一句：“我也不知道。”就在我著急的時(shí)候，一聲“咔”的開門聲傳入我的耳朵，啊！是爸爸，我飛奔而過。咦？爸爸帶著著新面貌來到我面前。
爸爸那臉上好像少了一點(diǎn)什么？哦！我知道了，爸爸去理發(fā)了，爸爸的'頭發(fā)原來像是許許多多笑彎了腰的麥子，現(xiàn)在卻變成了一根根筆直的草，無論多大的風(fēng)，也吹不倒它。但整體看過去，顯得比以前更精神，再走近一看，一根根夾著銀白色的頭發(fā)在黑發(fā)中，啊，原來大人的煩惱也很多。
生活中的一點(diǎn)一滴只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)多一份樂趣。
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文11
今天放學(xué)后，我依舊像往常一樣準(zhǔn)備給我的小金魚喂食。剛走進(jìn)它，它就在水缸里歡蹦亂跳，似乎很興奮。我撒了一些食料，蹲下身子，靜靜的觀察著它。
只見它沖上水面，用小嘴觸吻到了一粒食料，慢慢地，食物被吃完了，它又竄回到水底，在水草間溜達(dá)了幾圈，停在了原位，鼓鼓的眼睛直盯著我，我好像也明白了它想要表達(dá)的謝意，微微地笑了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這小家伙似乎也有靈性，似乎知道誰(shuí)是它的主人。每次當(dāng)我靠近它時(shí)，它都十分的興奮。為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)是否準(zhǔn)確，我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于金魚的資料 ，果然不出我所料，小金魚它是有記憶的，它能認(rèn)出自己的主人。
啊!大自然真是太奇妙啦。朋友們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密吧!
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文12
所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只有用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
在吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習(xí)慣用手按壓這雞蛋，當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶子里時(shí)，卻碎成幾塊，這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向哥哥提出了這個(gè)問題，哥哥想了一會(huì)說:“應(yīng)該沒問題�！�
哥哥找?guī)讖垙U紙揉成一團(tuán)，用火柴將只點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。哥哥對(duì)我說：“看好了，我要變魔術(shù)了！”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上。用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。在哥哥教了我半天我才找到竅門。
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只有我們?nèi)ヌ剿�、研究，任何謎團(tuán)都會(huì)被解開。
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文13
六歲時(shí)，我對(duì)什么東西都很感興趣。就在那一年，我發(fā)現(xiàn)了蝌蚪進(jìn)化成青蛙的規(guī)律。
那時(shí)我還不知道青蛙是由蝌蚪進(jìn)化而來的，直到有一天，我在姥姥家門前的一條小河邊目睹了青蛙產(chǎn)卵的過程，并把孵化后的小蝌蚪帶回家養(yǎng)起來。經(jīng)過仔細(xì)的觀察，明白了這個(gè)道理。
青蛙在水邊產(chǎn)卵后，過了幾天，卵就會(huì)孵化小蝌蚪。大約一個(gè)半月后，小蝌蚪的尾部開始膨脹，再過一個(gè)周，蝌蚪就會(huì)長(zhǎng)出后腿，接著前肢開始變形，尾巴同時(shí)會(huì)縮短。這時(shí)，小蝌蚪就變成青蛙了。
這個(gè)道理在我六歲時(shí)就明白了，而有的人七八歲了還不懂。我為我的發(fā)現(xiàn)而驕傲!
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文14
那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個(gè)小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進(jìn)去了一塊，哥哥說:“把它扔了吧!”我不肯，所以就把它放進(jìn)口袋里了。
晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個(gè)被我捏過的球放進(jìn)了盆里，就一直看著那個(gè)球，看它有什么動(dòng)進(jìn)沒有。
十分鐘過去了，那個(gè)球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點(diǎn)點(diǎn)就圓了，我繼續(xù)耐心等待。
三十分鐘過去了，我再去看那個(gè)球時(shí)，它已經(jīng)變圓了，就像剛買來那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進(jìn)去了，我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來到客廳，對(duì)著正在看電視的哥哥說到:“看，我把早上那個(gè)凹進(jìn)去的球給用熱水燙好了�！闭f著，便得意洋洋地把事情的經(jīng)過和他說了一遍。
我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)乒乓球凹進(jìn)去時(shí)，是可以用熱水來把它燙好的。所以，每當(dāng)哥哥們提起這件事情的時(shí)候，我總是得意的告訴他們，這是我發(fā)現(xiàn)的，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。
我的發(fā)現(xiàn)-四年級(jí)作文15
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。
在以前，我就對(duì) 這個(gè)問題產(chǎn)生了好奇。有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口。我心想：它們?cè)诟墒裁�？我滿腦子都是問號(hào)，我懷 著好奇心問了爸爸，爸爸說：“下雨前由于氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺到后，覺得由于自己的家地勢(shì)較低，容易被水淹，于是把家搬到 地勢(shì)高的地方。”爸爸說的沒錯(cuò)，第二天果然下起了大雨！這也證實(shí)了一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。
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