有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我們身邊處處有著一扇扇神奇的“奧秘門”在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，讓我為你們打開其中一扇“奧秘門”吧。
我家樓頂?shù)年柵_上種著一棵小油桃樹。它的葉子翠綠翠綠的，長長的，它不怎么高，大概是一米五吧。小油桃樹開花的時候不長葉子，花朵爭奇斗艷，芬芳迷人，使人百看不厭。結(jié)出的油桃比蜜糖還甜、還香，鄰居們吃了都贊不絕口�？勺罱恢趺吹模吞覙涞娜~子老是耷拉著腦袋，好像一點精神也沒有。
一天，我和往常一樣，興高采烈地去給小油桃樹澆水，邊澆還邊哼著小曲。忽然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它的樹桿上有一些粘糊糊的小東西，顏色跟皮蛋差不多黑，而且形狀很奇特。本來我覺得應(yīng)該沒什么關(guān)系的，可是看著它那耷拉著的葉子，一個可怕的念頭一閃而過，我擔心的想：難到……我心愛的小油桃樹要死了嗎?一想到這，我就大驚失色，淚水也不爭氣地在眼眶里直打圈圈，人也著急的圍著小油桃樹直打轉(zhuǎn)。正在晾衣服的媽媽見了，走過來奇怪地問：“夢熒，你怎么了?你是再學(xué)沒頭的蒼蠅嗎?”我可沒心情跟媽媽開玩笑，于是憂心忡忡地對媽媽說：“媽媽，桃樹枝干上長了一種可怕的東西，它是不是要死了!”媽媽一聽，連忙仔細地查看，然后愁眉苦臉地說：“我也不知道。不過我猜那是它的‘鼻涕’吧。桃樹常年在外面經(jīng)受風(fēng)吹雨打的，它不感冒才怪。”我不信，哭著說：“別開玩笑了，桃樹怎么可能會感冒呢!”媽媽接著說：“那說不定這是它的防身武器，用來粘蟲蟲的呢�！蔽抑钡卮蠛暗溃骸皨寢專覀儎e亂猜了，還是上網(wǎng)查查看吧，快點!”我和媽媽急匆匆地沖下樓，上網(wǎng)一查。哦!原來油桃樹真的病了，它患的是一種叫“桃流膠”的病。桃流膠是一種最常見的重要枝干病害。桃流膠是由真菌，病菌孢子借風(fēng)雨傳播，從傷口和側(cè)芽侵入，一年有兩次發(fā)病高峰。5月下旬到6月上旬和8月上旬至9月下旬發(fā)病。我頓時恍然大悟，媽媽也松了口氣。于是，我們趕緊又查了查給它治病的方法。啊，今天真是虛驚一場，但也收獲不少。
同學(xué)們，身邊的奧秘就是這樣無處不在。只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多大自然的奧秘哦!
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
“九月的田野，總靜靜地開著一些小小的菊花，淺淺的紫色，淡淡的花香，也許無人注意它，但它卻是平凡而美麗。”
依然忘了是在哪里讀到的這段文字，但著實被作者那“平凡而美麗”的感覺所震撼。向那作者也必須有著向野菊般寧靜的生活，雖然可能并不出彩，但肯定耐人尋味。因為作者偶爾會停下來，去發(fā)現(xiàn)哪怕只是小小的一絲完美。
自從上次和雨的邂逅，我這個所謂的宅女也開始喜歡往外跑了，畢竟我也是個凡夫俗子，但絕對不能做井底之蛙！
午時，我漫無目地的出了門，來到附近的一個公園里。秋冬交替，風(fēng)兒吹得梧桐抖落片片殘葉，在空中劃出一道道完美弧線。很喜歡落葉未著地的瞬間——那是一種永遠未完成的進行時。
因為是雙休日，公園里人很多：談戀愛的，帶小孩的，曬太陽的，信步逛公園的，他們在草坪中或坐或躺，疏落有致，在小徑上或走或停，恬然自始。忽然覺得，這時應(yīng)捧一杯香茗，再翻看那些清新淡雅的文字，外加緩緩流淌的音樂，籃板我度過整個午時。這樣的時光，悠閑得近乎奢侈。覺得這樣很好，因為，簡單就好。
先人曾說：“世上不乏美麗，只是我們少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覅s不以為然。
此刻，生活節(jié)奏如此快，又有誰有時間去發(fā)現(xiàn)美麗？最多，也就僅有那么幾個靠“精神”來生活的人吧？！
正是這點，對于整日忙忙碌碌的人來說，是多么的不現(xiàn)實。在他們眼中，明白的生活全仰仗于他們今日的努力。于是，他們只是忙，忙，因而錯過了許許多多完美的事物，換來的，卻只是周身的疲勞與淡淡的人情。這值嗎？
幸運星很美，對嗎？
三葉草很美，對嗎？
日落很美，對嗎？
生命中的每一個細節(jié)都很美，不是么？但，你有沒有發(fā)現(xiàn)過？
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在一個風(fēng)和日麗的星期六，我和媽媽來到姥姥家，一進門，我就看見姥姥在手忙腳亂地忙活著。
首先姥姥把大豆曬起來，然后在柵欄中的土地挖出一個坑，然后把花的種子放入土中。把水灌溉到坑里，用鐵鍬把土埋進坑里，緊接著把另一個坑放入種子，澆上水，把土填平。
我看著姥姥忙得滿頭大汗，也忙著做了起來，我是個急性子，沒有耐心，我又看了看姥姥的面容，只見姥姥一點也不著急的樣子，慢慢地做著，真細心。當我在院子的墻角的石頭縫發(fā)現(xiàn)有一顆幼小花兒時，我就趕忙給這一棵花澆水。
因為有這樣一句話激勵著我：“人要做堅持不懈的人。要像小草小花在石頭縫里求生存一樣有頑強的生命力�！�
這一天的發(fā)現(xiàn)讓我受用不盡。因為我發(fā)現(xiàn)了比勤勞還珍貴的品質(zhì)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
生活中的一點一滴，有人認為是悲劇，則有人以為是幸福。在“5。12”四川汶川大地震中，大家公認這是一個悲劇。但是，在大地震中搶救四川父老鄉(xiāng)親過程中的點點滴滴，有一些，也是幸福。全世界的人帶來的溫暖和問候就是幸福，在大地震中存活下來的人就是幸福，在搶救人員搶救出一個又一個孩子，那也是一種幸福。幸福其實就在我們身邊，就在你的身邊，不容易察覺，但又容易發(fā)現(xiàn)。
幸福一
我是一名普普通通的小學(xué)生，天天就是在學(xué)�？嘧x書海，在家苦練國畫和奧數(shù)，只有在晚上睡覺前，好好地躺在枕頭上，看那一本本名著小說。一切的一切都從我出生開始注定，我注定是一個為學(xué)習(xí)奔波的孩子，但是，老天爺似乎看不慣我一個孩子那么辛苦，給了我一個好運氣。
20xx年我陸續(xù)獲得了國畫在全國的獎項，一個是第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，獲得繪畫類三等獎。另一個是第四屆“藝術(shù)之星”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽美術(shù)三等獎。突如其來的獎項獎金讓我驚喜，我頓時對學(xué)習(xí)國畫有了更深厚的興趣，爺爺奶奶看我國畫類發(fā)展不錯，就付了些錢讓我去參加夏令營，有教繪畫和作文。作文培訓(xùn)后，我的作文水平急速提高，加上我經(jīng)常閱讀課外書，積累了很多好詞好句，因此我寫的作文有了發(fā)展。20xx年6月，我參加廈門市動感地帶“節(jié)能減排，從我做起”校園征文大賽，獲得了二等獎。隨后，不過多久，我參加學(xué)校舉行的六年短作文比賽，獲得三等獎。
這些獎項讓我更加愛上了作文和國畫，寫作文和畫國畫在我心里簡直就是幸福。我的意外收獲讓我發(fā)現(xiàn)并獲得了一丁點的幸福感覺，這一丁點的幸福感覺在我心里可是非常重要滴。
幸福二
我雖然在學(xué)習(xí)上有很大的進步，但在生活上，卻只有爺爺和奶奶在照顧我，爸爸媽媽天天在外面出差工作，沒時間照顧我，只有開家長會時，爸爸才會抽空回來開家長會，開完家長會又匆匆忙忙地離開了。我雖然心里有點遺憾和抱怨，但至少我還有疼愛我的爺爺和奶奶，只要我不說，我們班就沒人知道我爸爸媽媽經(jīng)常不在家，就算知道不會怎么樣，又不是我爸爸媽媽離婚了。
但事情并不像我想象中的發(fā)展。有一次，我們班的一個女生不知道從哪知道我父母沒照顧我的消息，在班里一直做“宣傳”，班級里的男生女生傳得越來越離譜，甚至還說我父母親離婚了。
我的心情十分低落，經(jīng)常在上課時走神，就算我在家極力掩埋我心中的悲傷，但還是被照顧我許久的爺爺發(fā)現(xiàn)了。爺爺立刻打電話告訴我爸爸媽媽，爸爸媽媽自己也在心里抱怨自己，過了一兩個禮拜，爸爸媽媽急匆匆地從外地趕回來，一起來到學(xué)校接我放學(xué)。
一放學(xué)，我跟著班級理的隊伍出來，遠遠就看見了爸爸媽媽，我眼淚奪眶而出，我立刻奔過去：“爸爸！媽媽！”全班人都隨我奔的方向看去，不經(jīng)驚嘆：她的爸爸真帥，媽媽真漂亮。我牽著爸爸媽媽的手，走出人群，我心里自豪極了，我是有爸爸媽媽的，我爸爸媽媽沒離婚。
從那以后，爸爸媽媽辭去了以前的工作，在本市開了一家服裝店，現(xiàn)已經(jīng)有3家分店了，所以爸爸媽媽回來的次數(shù)更多了，我心里十分幸福，雖然在別人眼里只不過是芝麻大點的事，但在我眼里，是相當幸福的。我發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽對我的關(guān)心，這就是我的幸福。
幸福并不難得到，但只要你爭取，就一定能達到幸福。我現(xiàn)在已經(jīng)得到我的幸福了，我發(fā)現(xiàn)了在我身邊的幸福，我的作品獲獎和爸爸媽媽對我的關(guān)心，就是我最大的幸福，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的幸福了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天下午，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭分別放在抓來的蝸牛面前，它大概餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。作文
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
從前有兩個重病人，同住在一家大醫(yī)院的.小病房里。房間很小，只有一扇窗子可以看見外面的世界。其中一個人，在他的治療中，被允許在下午坐在床上一個小時(有儀器從他的肺中抽取液體)。他的床靠著窗，但另外一個人終日都得平躺在床上。
每當下午睡在窗旁的那個人在那個小時內(nèi)坐起的時候，他都會描繪窗外景致給另一個人聽。從窗口可以看到公園里的湖。湖內(nèi)有鴨子和天鵝，孩子們在那兒撤面包片，放模型船，年輕的戀人在樹下攜手散步，在鮮花盛開、綠草如茵的地方人們玩球嬉戲，后頭一排樹頂上則是美麗的天空。
另一個人傾聽著，享受每一分鐘。一個孩子差點跌到湖里，一個美麗的女孩穿著漂亮的夏裝……他朋友的述說幾乎使他感覺自己親眼目睹外面發(fā)生的一切。
然而，在一個天氣晴朗的午后，他心想：為什么睡在窗邊的人可以獨享看外頭的權(quán)利呢?為什么我沒有這樣的機會?他覺得不是滋味，他越這么想，就越想換位子。他一定得換才行!有天夜里他盯著天花板瞧，另一個人忽然驚醒了，拼命地咳嗽，一直想用手按鈴叫護士來。但這個人只是旁觀而沒有幫忙——盡管他感覺同伴的呼吸已經(jīng)停止了。第二天早上，護士來的時候那人已經(jīng)死了，只能靜靜地抬走他的尸體。
過了一段時間后，這人開口問，他是否能換到靠窗戶的那張床上。他們搬動了他，幫他換位子，使他覺得很舒服。他們走了以后，他用手肘撐起自己，吃力地向窗外望去……
窗外只有一堵空白的墻。
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
今天，我從書上看到一個實驗：拿一個玻璃杯，把一張紙揉成一團，用勁塞進瓶底，把玻璃杯的瓶口朝下，摁進水盆里，拿出后看到什么現(xiàn)象？紙濕了沒有？再把玻璃瓶傾斜放進水盆后，紙濕了嗎？
我感到十分好奇，也想做一下這個實驗。我找來一個玻璃瓶，在瓶底塞一團紙，放進裝滿水的臉盆里，照書上寫的那樣，再把玻璃瓶拿出來，里面的紙還是干的，一點也沒有沾著水。我高興極了，又把玻璃瓶傾斜地放進去，拿出來一看，紙竟?jié)窳�。我反�?fù)實驗了幾遍，依然如此。這時，爸爸走過來，對我說：你做了這個實驗后，懂得了什么道理呢？我想了想，說：之所以第一次瓶里的紙沒濕，是因為用力筆直按下去的，而第二次紙濕了，因為瓶子是斜著放下去的，水一會兒就灌進去了，所以兩次實驗的現(xiàn)象不同。我正為自己說處好而感到沾沾自喜，爸爸卻搖了搖頭，說：你再做做看。
于是，我又做起實驗，邊做邊想。一會兒，我豁然開朗，對爸爸說：我知道了。因為書上寫過：空氣是要占據(jù)空間的。紙沒濕，是因為瓶子里有空氣占據(jù)著，水流不進去；但瓶子傾斜地放進水里，空氣跑了出來，水就流進瓶子里去了，紙團當然就濕了！爸爸看我講得頭頭是道的樣子，會心地笑了。他摸著我的頭說：你說的一點兒也沒錯，空氣從瓶子里跑出來，水就流進了瓶子，紙團也就濕了。所以以后遇到不懂的問題應(yīng)該認真思考，親手實驗，才能得出正確的結(jié)論。我聽了爸爸的話，使勁地點了點頭。
通過做這個小實驗，我知道了空氣是要占據(jù)空間的。所以以后遇到什么難題，我要多思考，或做個實驗，只有親手做過才知道到底是怎么回事。
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