反思的作文錦集【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的反思的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
反思的作文1
五一節(jié)已經(jīng)過去了，心中不禁想：這個五一，我有什么收獲呢？
這個問題可難倒我了，一個長假，和一個星期一樣，無聊的過完了。為了完成作業(yè)，一天的努力拼搏，與父母出去輕松了一天；最后一天，便又準備整裝待發(fā)——去學(xué)校。一個五一就這樣單調(diào)的過完了，有什么收獲呢？
可收獲總該是從做過的事情中獲��！可我五一又做過什么？——做作業(yè)、玩？心中那片樂觀的陽光又照射進來，當然，不可能沒有收獲！這個五一，我又學(xué)習(xí)了幾個新題型，做了不少的練習(xí)，為后面的學(xué)習(xí)打下了充實的準備之手！信心頓時增添了不少。
還有，出去玩，不僅放松了心情，更呼吸到了新鮮空氣，有利于身心健康。而且又瀏覽了許多自然景色，一箭雙雕！想到這些，我的臉上又蕩漾起了那久違的笑容！
五一假期，只有短暫三天；但是，我感受到了，感受到了它帶給我的`收獲。當在路上，坐在汽車上享受了人流動的空間，當坐在巴士上，享受公眾效益，我頓時明白了勞動的重要性，知道了勞動的美麗。
當我在逛街時，走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，看到一個個不辭勞苦的服務(wù)員，一位位為了溫飽而擺小攤的社會底層，一位位汗流浹背的清潔工人，我的心便開始顫動，勞動，是這個社會不可缺少的！
五一，總會有它的意義，我們想想，獲得了什么？我想，你便明白了——五一！
反思的作文2
今天終于拿到期待已久的試卷了，整體還可以，有進步，但有很多漏洞需要再補補。就先說說語文吧。
從分數(shù)上來看絲毫沒有變化，和期中一樣還是84分，但就在我原地踏步時，已經(jīng)有不少人超越了我，所以必須再提高成績。
在基礎(chǔ)上，“趨炎附勢”這一詞因“附”寫成了“赴”而無情地奪走了一分。這顯然是個別字音字形仍存在混淆不清，掌握不扎實的問題。在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加重視這些字形不難但容易混淆的字詞。從意思上去理解記憶應(yīng)該會大大減少這樣的錯誤發(fā)生的機率。
在閱讀方面上，課內(nèi)文言文扣一分，課外閱讀共扣三分，還在掌控范圍的四分之內(nèi)。課外閱讀中，有些個別題目看似用技法套路套不進去，于是所做答案就大部分在標準答案外徘徊。在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)在加強閱讀技法的記憶，并熟練掌握的前提下去學(xué)會活用技法。
作文得32分，寫得是考前準備好的文章并在考場上將語句又加以修飾，目前可以初步做到“有備而來”，但備考作文的'整體水平還應(yīng)再提高。
在書寫方面整體還可以，扣2分，但仍未擺脫使用改正帶的習(xí)慣，以后應(yīng)加強第一次書寫的準確率以及不用改正帶的意識以便改掉這個壞習(xí)慣。
期末考試結(jié)束了，分數(shù)已不再那么重要，重在改進，為下次考試而努力奮斗!
反思的作文3
金無足赤,人無完人,我們每個人都會有缺點,但不是所有的人都能夠做到客觀地、公正地評價自己，能夠平心靜氣的正視自己，客觀地反思自己，既是修身養(yǎng)德必備的基本功之一，又是增強生存實力的一個重要途徑。
反思是成功的加速器。經(jīng)常的反思自己，可以去除心中的雜念，可以理性的認識自己，對事物有清晰的判斷;也可以提醒自己改正過失。只有全面的反思，才能真正的認識自己，只要真正的認識了自己并付出了相應(yīng)的行動，才能不斷地完善自己，反思自己應(yīng)該成為生活的一個重要組成部分。
反思其實是一種學(xué)習(xí)能力，反思的`過程就是學(xué)習(xí)的過程，如果我們能夠不斷地反思自己所處的境況，并努力的尋找解決問題的方法，從中悟到失敗的教訓(xùn)和不完美的根源，并能全力以赴的去改變，這樣我們就可以在反思中清醒，在反思中明辨，在反思中變得睿智。一個學(xué)會了反思的人，世界上再沒有任何的艱難險阻，可以妨礙他走上成功的道路。
古人言：“吾日三省乎身”。現(xiàn)在是極速發(fā)展的時代，對我們每一個人來說，都應(yīng)該具有高敏感度，時時刻刻都能自我反思。唯有如此，才能時刻保持清醒。人做一次自我檢查容易，難就難在時時進行自我反思，時時給自己一點壓力、一點提醒，它會使你在人際關(guān)系上多一些自如，少一些摩擦，也會使你在人生路上多一些成功，少一些失敗，所以我們每個人都應(yīng)該學(xué)會這種精神，讓反思成為成功的加速器。
反思的作文4
這次學(xué)校不月考，看似是一件很輕松的事，我也著實開心了半天，終于可以減一下壓力了，可是背后卻反映了很多問題。
不用月考就不能很好地檢驗我們前段時間的學(xué)習(xí)情況，也會讓我們對學(xué)習(xí)有所松懈偷懶，在偷懶之余也不免擔(dān)心期中考試的來臨，像這樣一天一天的混日子能行嗎？我一次又一次問自己，答案都是不可以。下周馬上就要召開家長會，這樣的狀態(tài)怎么能交代父母？交代自己呢？減壓固然是好事，可是一味的減壓，我們又怎樣輕松的面對中考，畢竟那才是我們的終極沖刺目標��！所以我不能再懶懶散散，也不能再有所松懈了！
因此我在在自身找到了以下一些致命的缺點：
1、看似在學(xué)習(xí)，實際卻沒有付出100%的精力。
2、總是在埋怨中浪費時間，作業(yè)太多心里煩躁時，總是把灑在氣父母身上，在吵架中時間一點一滴流逝。
3、上課沒有付出所有的投入，課后不能有效復(fù)習(xí)。
4、有時候過于粗心，不該錯的`也錯了，使的分數(shù)上不去，使得父母也著急。
5、不能自主學(xué)習(xí)，沒有做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。
6、遇到不懂的裝懂，不能100%的弄懂一道題，不好意思問老師，不會不恥下問。
看得更長遠一些，我們以后要面對的不僅僅只是一個月考期中考試，還有中考高考，如果沒有一個好的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)計劃，又怎能在社會中立足，聽了段老師的課后，我的內(nèi)心在一遍又一遍地掙扎，難道我只甘愿做那些平庸之流泛泛之輩？不，我要勇敢地跨出第一步，去做那佼佼之者，用那前進的動力沖向每一個100分，我使人驕傲的成績告訴家長同學(xué)們：“相信我，我能行！”懶惰算什么！我一定要克服它！
反思的作文5
在２０XX。１２。２５圣誕節(jié)這一天下午，我們班上精心準備了一個小小的圣誕節(jié)Party，我們可以說是從上午就一直期待這下午，對著這個Party有著很多美好的幻想，可是，幻想總是美好的，現(xiàn)實卻總是殘酷的，這個Party的結(jié)果，說真的，有點令人失望。在活動中，我們班上的紀律簡直的爛透了，老師三番五次的提醒，卻總是不長記性，不僅搞壞了氣氛，還更加的惹怒了老師。
在圣誕Party中，每個小組都精心的準備了各種各樣的節(jié)目，都下了好大的功夫，可在表演的時候卻沒有得到大家的認真傾聽，給我的感覺就像是小丑在上面耍雜技一樣，得到的都只是大家的無視和嘲笑．．．活動中那些該積極的人不積極，不該積極的人卻像瘋了一樣的興奮。
其實吧，我自己也要做一個深刻的反思，在看大家的表演中，沒有用心的`去看，就像看書一樣的走馬觀花的瞄幾眼，然后就是一個勁的鼓掌，沒有完全的融入進去，甚至到了后面，都有想要睡覺的沖動了，我知道我的這個想法，是對表演著的不尊重，可還是有點控制不住自己的睡意，在活動中還小睡了一會，直到被下一個鼓掌聲給驚醒，我知道我這樣的行為非常的不對，我也會深刻的反省，下次如果再有這種活動，一定不會再發(fā)生這種低級的錯誤。
其實吧，我們的Party中，最重要的一點就是大家太不善于表達自己了，這是整個Party無聊最主要的原因，如果我們一起改掉這個害羞的問題，我相信，在下次的活動中，Party應(yīng)該會更加的圓滿，更加的有趣！
反思的作文6
我真正從事教育工作已將近兩年了，考試可以說經(jīng)歷過無數(shù)次。但這次期中考試之后，我感到了巨大的壓力和無形的緊張感，至于為什么？我也說不來，也許是出于我是一名六年級的班主任，也許是出于一名教師的一種責(zé)任感，也許兩者間有吧！
這次期中考試采取了三鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考的方式，考試過程比較嚴密，考試能夠反映每個學(xué)生的.真實成績，我代的是六年級的數(shù)學(xué)和英語科目，兩門成績總排名不在最后，但也不在前頭，算是中等吧，也許這是阿Q精神的精神勝利法，自我安慰吧，呵呵！從兩科成績來看，都存在一個共性的問題：兩科不及格的人數(shù)都較多，說明我平時對后進生的補差工作做的不是很到位，同時從側(cè)面反映出一個問題，學(xué)生的自覺性還不是很好，沒有形成不懂就問的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說句實話，我對后進生的學(xué)習(xí)真的很頭疼，有時我真不知道該如何下手，由于我教學(xué)時間短，可以說沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗，在今后的教學(xué)工作中，還需要我慢慢的琢磨，積累經(jīng)驗。
經(jīng)過這次期中考試，也使我真正認識了自己。我現(xiàn)在感覺，當一名教師難，當一名好教師更難，在閱卷過程中，在與其他教師的交流過程中，我感到自己的各個方面都有許多不足之處，缺乏社會經(jīng)驗。而對于剛參加工作不久的我來說，只有一種選擇：認真鉆研教材，積累經(jīng)驗，多向老教師請教，不斷充實自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論。這也正是一名教師的責(zé)任吧！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，我相信在經(jīng)歷過風(fēng)雨之后，我能真正的見到絢麗的彩虹��！我相信，我會的，呵呵！
反思的作文7
大凡語文老師都有這樣一個體會，批改學(xué)生作文是教學(xué)中最費時、費力、費神的事。葉圣陶先生曾經(jīng)提出：“作文教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生自己改的能力，教師該如何去引導(dǎo)指點學(xué)生，使他們養(yǎng)成這種能力是很值得共同研究的項目�！被ヅジ淖魑呐姆☉�(yīng)該是提高學(xué)生作文能力的有效手段,為此本學(xué)期我實施了一次學(xué)生互批作文。
首先我把全班分成四人若干小組，每組中優(yōu)、中、差搭配組合，指定一位責(zé)任心強的學(xué)生任組長，每組發(fā)四本作文，規(guī)定好修改要求，小組先輪流把四本作文看完,然后每個學(xué)生對所評作文拿出修改意見，大家討論。意見明確后，再指定一名字寫得好的同學(xué)執(zhí)筆，給每篇作文寫評語，評語當然是大家集體的意見,并推薦出好作文.教師在學(xué)生批改的基礎(chǔ)上進行一次全面復(fù)查。強調(diào)指出的是，評語要有誘導(dǎo)性、啟發(fā)性，措詞要委婉富有激勵性，絕不可惡語傷人或一棍子把人打死，以免挫傷學(xué)生的積極性�；ヅジ臅r，我還給學(xué)生介紹批語常用的兩種形式(眉批和總批)以及應(yīng)注意的'問題。至于文中的錯別字、不恰當?shù)脑~語以及語言不通的句子，用相應(yīng)的符號標出來，讓學(xué)生自己去改,去訂正。
評改中學(xué)生積極性很高,通過互批互改，不僅可以從別人的進步與缺陷中，發(fā)現(xiàn)自己作文存在的問題，及時糾正失誤，養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣，更能形成自我檢查、自我評定的良好學(xué)習(xí)策略，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自我意識和獨立人格。同時學(xué)生在評議過程中，通過減分，親身感受到病句和錯別字的危害，從而能引起他們的重視。并且使學(xué)生了解“結(jié)構(gòu)”、“語言”、“內(nèi)容”、“書寫“等方面的評判標準。也從同學(xué)那里學(xué)到了很多長處,受益匪淺.
反思的作文8
當生物卷交上的那一瞬，我終于放松了心弦。但隨之而來的，是輕松加緊張的混雜心情�？纪暝嚨妮p松，擔(dān)心某一科考試失利的緊張。
這次考試，并非像我想象的'那樣超能力發(fā)揮，反倒對某些寄予厚望的科目感到或多或少的失望。
首先是語文，我曾分析過月考試卷的錯題。“只要文言文翻譯不扣分，我就能取得一個更好的成績！”我常常充滿驕傲地在心內(nèi)想�？晌疫�真應(yīng)了“福無雙至”，選擇題和閱讀理解又失去了較多的分數(shù)，估的分還不到100！甚至我感到我還有點高估自己了，“希望越大，失望越大”��！
其次，英語�？粗犃ι系娜龔垐D片，我拼命地想悉尼在哪個國家，考后才突然想起A項是悉尼歌劇院。補全對話是課本上的對話改編，所以我就按課本原話去填，沒有加地點，可答案上沒有加了地點，又兩分失去了！算下來最多只能拿110分了！
政治、歷史為閉卷，考得還可以，算是正常發(fā)揮吧！地理、生物還需提高，題目很簡單、幾乎都是源于書本上的重點知識，但這次沒有細心地記憶復(fù)習(xí)，成績應(yīng)該很一般。
最后一個科目：數(shù)學(xué)。總而言之，它不會再過多拉下分數(shù)啦，發(fā)揮得還行，除去細節(jié)分數(shù)，至少能考110。唯一失望的是我將一組勾股數(shù)記錯了，至少要扣3分吧，多則整道題幾乎就沒有分了。不過，重要的是突破自己，而不是因為一時對題目的不細心而沮喪半天�！皹范灰�，哀而不傷”嘛！
各科反思整理一下，如果體育不計入總分，應(yīng)該會進步許多�？墒牵粗w育成績單，看著年級最低分那個觸目驚心的數(shù)字，總感覺過意不去。我還需要努力彌補�。�
期中考已塵埃落定，期末考又向我們走來。向著目標出發(fā)，繼續(xù)備戰(zhàn)期末！
反思的作文9
也許，真的，我真的不知道此時我該說什么，能 說什么！面對著打滿“差”的，寫著“78.5”的語文試卷——我有一種說不出來的感覺，，是青澀還是細膩或許書是傷感，還是悲痛？
我始終相信著一句話——態(tài)度決定一切！什么樣的態(tài)度做出什么樣的事。當我回某幾個星期以來的.學(xué)習(xí)生活，“不覺呀然驚恐”。為社么，三個字——不認真。我無法用文字來形容那幾個星期的學(xué)習(xí)生活，尤其是語文課堂上……第二次雙周考，我語文考了，數(shù)學(xué)考了89，英語考了86.5；可以說那次我心情同樣也很糟糕。也就是從那天——第二次雙周考成績公布的那天。我下定決心要把數(shù)學(xué)和英語成績提上去。又在兩個星期的奮斗中，我卻造成了一次“致命”的疏忽——看看兩次語文雙周考，還不錯，就開始對語文有點松懈了，想：“總歸會考90分一上的！”
事實上，我錯了。記得，曾經(jīng)，我小學(xué)的班主任常常對我們說那么一句話——只要有付出，才會有回報�，F(xiàn)在想想，這真的可以讓我們受益一生。平時語文課上，我總是認認真真的聽講，不做其他事情，所以前兩次語文雙周考就會考得好；而自從產(chǎn)生那想法后，我就開始松懈語文，所以第三雙周考的成績才會很糟。其實第三次數(shù)學(xué)雙周考就是一個最好的離子，平時，在課上一直認認真真的聽講，使得我從八十幾分一直到九十六分�？磥恚艺娴腻e了，錯得不輕。同時，對語文和其他任何科目，都要認真、專心，用端正的態(tài)度對待 。最中要的還是上課認真聽講，不懂就問。最原始的辦法，有時就是解決一件事的最好辦法！
同時，我還明白，任何一門功課都不能偏，都要全面發(fā)展。如果某次考試考砸了，不要灰心，更不要氣餒，要相信自己，一切皆有可能！
明天，我會考出更好的成績！
反思的作文10
期末考試已經(jīng)過去，離初三又近了一步，當初也沒有想到時間會過得這么快，一下子兩年就過去了。
在這次期末考試之中，我還是犯了一個老毛病，一解出題之后就開始得瑟，結(jié)果就毀在了那些有兩種甚至更多解法的題上。這次更慘的是自己的發(fā)揮，由于在考試之前媽媽準備的晚餐有問題導(dǎo)致我腸胃不適，只能帶病上考場，時不時地出現(xiàn)的腹部以及肺部疼痛讓人無法專心。
這次唯一好的一點是我做到了“誓與陣地共存亡”堅決地和試卷耗到了最后一秒。重要的是這次不是耗著畫小人而是在不停的檢查，充分的利用了多余的時間。這也是我彌補“天時”不佳的方式吧——用“人和”。所幸 這次考試之后就把生物和地理在初中結(jié)業(yè)了，再也不理他們了，看這兩科再怎么拉我的分。
不過雖然我不愛生物和地理但我還是在這兩科上占優(yōu)勢，這次還有天公作美，我的座位前有一張中國的地圖，雖然是公路圖，但是也夠用了，就這一點點的“地利”幫 我提了整整三分。雖然很幸運，很開心，但下次不依賴的為妙誰知道下一次你會不會有那個運氣呢，不是嗎？雖然看樣子這次我大概考好了，但我依然對此比較緊張，不然我在考完之后為什么天天都做關(guān)于這次考試的噩夢呢？
考完試了錯題本正在進行著最后的組建，二次錯題也即將上本，我面向著初三。這次考試的結(jié)果固然 重要但最為重要的早已不是考試的.結(jié)果，而是這次考試之后的表現(xiàn)，是中考的結(jié)果。
愿一切不會像小升初時一樣，差一點成功結(jié)果成了最大的失敗者。
這一切正像老師在黑板上寫的那行字——從三分之二到一，ARE YOU READY？我想說I AM READY！
反思的作文11
這次考試成績下降了，更堅信付出才有回報：付出100%不一定收獲100%，但一定是成正比的。
第一次月考的總結(jié)也快忘光了，所以我決定這次要把自己的計劃，目標和感受寫在我的記作業(yè)本上，每次記作業(yè)時都會看見。有志之人立長志，像我這種無志之人就常立志吧！
這次考試最讓我苦惱就是數(shù)學(xué)和英語了，歷史也有些欠缺，其中有好幾道題是我們還沒學(xué)過的
數(shù)學(xué)就有點悲慘了，不該錯的錯了，該錯的也錯了。究其原因，還是我的預(yù)習(xí)工作沒有做好，所以我決定今后無論再忙，也要抽出時間去預(yù)習(xí)明天要學(xué)的科目，這是必須需要做的。我覺得數(shù)學(xué)做題不是要靠死記硬背，而是要靈活看題，靈活轉(zhuǎn)變，靈活解題，做到舉一反三。
接下來就是英語，雖然英語也背了也記了，可還是不行�？纯粗車娜擞⒄Z最少也得100分以上可我只得了90.5，可能連班級平均分都不到，成績下來之后，我去找老師溝通，老師針對我的'弱項給了我很多建議，我覺得挺適合我的，所以我要按老師說的那樣去做，有目的的逐步提高我的英語成績，我知道也許會少了許多下課和朋友們相處的時間，少了很多休息時間，少了很多和父母通電話的時間，但我這次是真的要去那么做了，不會放棄追逐的腳步。
感謝這次考試，讓我看清自己，了解了自己的目標。以前從沒有目標，也許有了目標才有動力吧，所以我首先要好好地制定一下下一步的目標和計劃，讓夢想指引我前進的方向，踏踏實實的努力。直到又一次考完后，同學(xué)們對我說，你這次考得挺好啊，然后我瀟瀟灑灑地回一句，還差得遠呢。也許這一天就在下個月，也許是明天，也許是在高考，但我這一次一定會很努力很努力地。
這樣，當回首往昔時，才不會為昨天的錯過而留下任何遺憾！
反思的作文12
期末成績已經(jīng)出來了，放假也有了好幾天，思考了很久，寫下了這篇反思。
這次考試的成績不是很好，考試之前，明明知道自己的短板是英語，卻沒有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致英語勉強及格�？荚嚽耙恢泵χ鴱�(fù)習(xí)歷史，沒有時間復(fù)習(xí)英語，得不償失，歷史也考的不好。之前下定決心考到班里前十，就因為英語拉開差距。年級雖在前100，但稍稍不努力就會被擠出來。
父親對我給予了厚望，但我卻辜負了他。其實很多題都不應(yīng)該錯的，僅僅是因為粗心。我很傷心，我馬上就要中考了，卻還是這個態(tài)度對待學(xué)習(xí)，心里想著今天再寫一套卷子吧，但身體卻不受控制，想去看電視，睡覺，發(fā)呆……
拖延癥真的治不了，這幾天我嘗試控制自己，當總也堅持不了，我有些氣餒，又有些不甘心。難道天才真的存在嗎？同班的年級第一，在我看來是個不努力的.女孩子，我明明比她努力，為什么成績總是超越不了，是我的學(xué)習(xí)方法不對，可是我的態(tài)度不端正？在這樣的年紀里，我有些不知所措。
以往的同學(xué)都在嘲笑我，嘲笑我以前學(xué)習(xí)非常好，現(xiàn)在卻墮落的這種地步。他們都說我變了，但他們卻不知道我經(jīng)歷的什么。
拖延癥，是我的一大困擾。今后，我會盡我所能去改變、控制自己，因為我想變回原來的自己，不喜歡我現(xiàn)在的樣子，辜負了老師家長的期盼，我感到非常抱歉。
中考真的很快就來了，不要再渾渾噩噩下去了。努力把英語成績提上去，保持其他科目現(xiàn)在的水平，以這樣的狀態(tài)迎接中考的來臨，應(yīng)該是很好的，加油！
反思的作文13
上周五中午，老師搞了次突襲測試，讓每位同學(xué)都沒有思想準備。
我剛拿到卷子就仔細地看了一遍習(xí)題，“并不難呀！”我喃喃自語道，我心里暗暗偷笑。
開始做試卷了，我工工整整地書寫下每一個字。突然，遇到了一道題，把我給難住了，我想了很久都沒有想出來，怎么辦呢？我開始想去偷看下別人的答案，但是一想，這種作弊的行為是不對的。終于我決定先不做這道題，把簡單的題先做完再返會來在思考下，這樣就不耽誤時間了。后面的題越來越簡單，我越做越興奮，直到把最后一題做完。我瞟了一眼同桌，我比他快了一道題的時間。心里立刻沾沾自喜起來。接下來，我認真地檢查了兩遍，然后把那道題填完了，但是我始終不能確定填對了沒有。便在這道題的旁邊做了個記號，以便提醒自己在老師評講的時候，著重聽這道題的解題方法。
老師把試卷批改完后便發(fā)了下來，我看了一眼老師用紅色筆給我勾出的錯誤，才發(fā)現(xiàn)自己原來還有那么多問題需要及時改正。最后我瞪大了眼睛，才95。5分，離我的估計分數(shù)還有距離。我迫不及待的看了下同桌，竟然他的分數(shù)都比我的`高，我感到十分慚愧。比我年紀小的同桌分數(shù)都比我高，我還有什么得意的呢？
從這張卷子中就能看出，我近段時間的狀態(tài)是很差勁的。在寫字。發(fā)言等方面我都不如從前。特別是在發(fā)言方面，在課堂上我從來沒有主動舉手發(fā)言，像是個木偶人，傻呆呆地坐在椅子上。雖然以前發(fā)言也不算積極，但至少還要幾次。以前的字也寫得很工整，老師還常常在班上表揚我，但現(xiàn)在很寫的潦草多了。
通過這次的反思，我認識到了自己的不足。以后我會多加注意，努力克服改正�！凹佑�！羅弋虹，你一定行的！”
……
反思的作文14
我的數(shù)學(xué)成績一向不好，這我們班人都知道。別說100分了，連95分都上不了，因此我感到慚愧。因為上次數(shù)學(xué)考試了，即將發(fā)下試卷，我十分緊張，小心臟”撲通撲通“的跳��！試卷發(fā)下來了，才89。5分！哎……！又沒上90分，我多么想得一次一百分啊！因此，我為明天小數(shù)加減法考試而準備起來。
我列了一個清單，上面寫著我在考試之前一定要復(fù)習(xí)的東西，做完一個打個勾。開始的`一項：我拿起數(shù)學(xué)書。把重點的東西全部畫了出來，并且背的滾瓜爛熟，每天像念經(jīng)似的坐在沙發(fā)上背，每天都要找我媽媽幫我檢查5次。終于，完成了第一項，終于，打了1個勾。開始第二項：我媽媽和我去書城買了一整套小數(shù)加減法的測試報，我每天都要做3張，昨晚都要給媽媽檢查，檢查出錯誤，都會讓我改正，還會讓我在做兩遍。Bingo，第二個勾打好了。開始第三項：我媽媽出題，讓她像老師似的讓我用豎式或口算做她出的題，我總覺得這有點像一個游戲呢？哎呀，不管了！下一項！這就是一天中的最后一項：我每天晚上7：30分時，都要打開電視收看一個數(shù)學(xué)講座，而且最近剛好是有關(guān)小數(shù)加減法如何得100分的講座，我當然要看了！耶�。�！今天最后一個任務(wù)完成了。
考完試了，第二天，發(fā)試卷之前，胡老師說了一句話：”這次班上有一個100分，是馬伊琳“話音剛落，全班人異口同聲地說：”哇塞“�。�！
連天都不知道，那一刻我有多高興。
反思的作文15
時間像離弦的飛箭與我們擦肩而過。轉(zhuǎn)眼間，我們已從剛栽下的幼苗，長成茁壯的小樹了。我們已從兒童走向少年。悄悄地，少年旅程中的第一個考驗——四年級下冊期中考試已向我們揮手而去。
這次期中考試，我考得并不怎么樣。我坐在窗前，看著窗外車來車往，腦海里不禁浮現(xiàn)起數(shù)學(xué)老師報成績的情景：我雙手緊握在胸前，眼睛一眨不眨的盯著老師手中的考卷。“侯怡悅，91�！蔽乙惑@，眉頭呈“幾”字，心里像吃了苦瓜一樣。
我想起了小沈陽的一句話：“人的'一生可短暫了，有時候一想，和睡覺是一樣樣兒的，眼睛一閉一睜一天就過去了，眼睛一閉一睜一輩子就過去了�！笔堑�，人的生命是短暫的，我們要懂得珍惜。我想：你只要有勤奮和永不言敗的決心，一生就顯得不渺小。
這一次，我的平均分是被數(shù)學(xué)拉下的，粗心是我最大的毛病。像計算題這種技術(shù)含量不高的題目，比的就是細心，而我恰恰老是在這類題目上吃虧。相信只要改掉這個毛病，分數(shù)一定會提高。
媽媽說，干任何一件事都要有一股韌勁，只要有了這股韌勁，干再怎么困難的事都不在話下。回頭想想，我就缺少這股勁，看到難題想了幾次就沒了信心，這也是我的缺點，最大的缺點。
只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點并不斷地改進和完善，相信明天是美好的！
這時已是傍晚時分，我看見許多人都在推一輛夜宵車，到達目的地，車主就給他們一元錢。在我看來，學(xué)習(xí)和推夜宵車是一樣的。賣力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習(xí)；碰到障礙，就像我們遇到困難；而那一元錢的犒賞，就像是我們經(jīng)過努力考上大學(xué)。
人終有一死，在有生之年，我們要努力的多做點事，讓自己的人生更精彩。至于我，就從改掉自身的缺點做起，細心細心再細心，當然韌勁也不能少！
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