【精選】學(xué)生的煩惱作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生的煩惱作文5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生的煩惱作文 篇1
剛寫下題目，就發(fā)現(xiàn)心在隱隱作痛。成長(zhǎng)的煩惱，是啊，真的有很多的煩惱呢。
猶記得兒時(shí)的我們都很快樂(lè)，而如今，我們都已長(zhǎng)大。有人說(shuō)成長(zhǎng)意味著失去：失去原來(lái)的天真，失去快樂(lè)；也有人說(shuō)成長(zhǎng)意味著獲得：獲得更多的知識(shí)，懂得更多的道理。
成長(zhǎng)的煩惱的本身就是成長(zhǎng)。因?yàn)�，長(zhǎng)大了，就證明我們要面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)該與不該面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。不能整天抱著童話看得津津有味，不能哭著鬧著跟父母要棒棒糖，也不能肆無(wú)忌憚地大哭或大笑。童話書(shū)、棒棒糖、布偶……這些曾經(jīng)與我們度過(guò)無(wú)數(shù)歲月的伙伴，都將要一一離開(kāi)了。
我們把“煩惱”吞進(jìn)肚時(shí)原來(lái)，就再也裝不了“快樂(lè)”了。“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安�！边@句被同齡人反復(fù)吟唱的歌詞，說(shuō)的竟如此實(shí)在和經(jīng)典，既讓人折服又讓人哀嘆、憂傷。真的越長(zhǎng)大越孤單嗎？不知從哪里尋找答案。曾經(jīng)孩童時(shí)代要好的朋友，卻越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……也放，這就是答案。
成長(zhǎng)，到底是什么呢？大人們總是希望我們成長(zhǎng)，可是我們卻不想成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兠靼祝撼砷L(zhǎng)的我們必要成熟。我認(rèn)為，成長(zhǎng)，一定會(huì)是某種思想的成熟，某種習(xí)慣的丟棄，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟，使整個(gè)人變得輕松而釋然。成長(zhǎng)，是一種感覺(jué)，是一種心境，更是一種境界。
成長(zhǎng)中的我變成什么樣了？是好是壞？是熱情不是冷漠？我并不想知道答案，因?yàn)榇鸢覆⒉恢匾�，重要的是我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)煩惱，面對(duì)心碎。
該走的走了，該留的留了，該忘的忘了，該記得的記得了。
天依舊很藍(lán)，云依舊很淡。
孤單也罷，寂寞也罷，也要微笑著按時(shí)長(zhǎng)大。
學(xué)生的煩惱作文 篇2
今天，當(dāng)我又坐在自己的書(shū)桌前面，手中拿起一支筆，面對(duì)著一張白紙，準(zhǔn)備寫周記的時(shí)候，我的煩惱就開(kāi)始了。
今天，風(fēng)和日麗，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，十分暖和。我坐在椅子上，耐心地思考著周記的內(nèi)容。本來(lái)，周記的內(nèi)容是十分廣泛的，可這一次的周記對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則恰恰相反。寫天氣景物吧，前不久剛寫過(guò)，顯得沒(méi)有新意；寫人物吧，那么又寫誰(shuí)呢；寫事物吧，可是我最近又沒(méi)有看新聞，外面的東西我了解的太少了，況且我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么新鮮事。
我開(kāi)始有了點(diǎn)兒著急，迫切地希望抓住一點(diǎn)靈感，但是，越是著急就越是想不出來(lái)。我意識(shí)到了這點(diǎn)，逐漸放松心情，既然今天發(fā)生的事都不新鮮，那么就試試回憶一下以往發(fā)生的事吧。于是，我望著天花板，又陷入了深深的沉思中去了。
似乎之前的思考影響了現(xiàn)在的思緒，我的`思路好像交通堵塞了，以往的事情我一點(diǎn)都記不起來(lái)了，這讓我怎么辦�。考词刮易笏加蚁�，冥思苦想，也都想不出一絲頭緒來(lái)。由此，也更加深了我對(duì)“絞盡腦汁”的領(lǐng)會(huì)。
正當(dāng)我為這篇周記而大大發(fā)愁的時(shí)候，突然，我有了靈感，這不正是一次很好的經(jīng)歷嗎？我可以把這件事寫成一篇周記呀！于是，我緊緊抓住這絲靈感，奮筆疾書(shū)，寫下了這篇周記。
通過(guò)這件事，我想到了一句名言“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，看來(lái)，我還得更加留心觀察少生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊
學(xué)生的煩惱作文 篇3
成長(zhǎng)，伴著憂愁和煩惱，這些憂愁和煩惱見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
到了六年級(jí)，煩惱也隨之而來(lái)。到了六年級(jí)，小學(xué)也快要畢業(yè)了，我們玉環(huán)縣最好的中學(xué)就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)，媽媽希望我去實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀初中，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為像實(shí)驗(yàn)中學(xué)的封閉式教育不好，我和媽媽的意見(jiàn)不同，產(chǎn)生了一些分歧。
為了讓我考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)，媽媽讓我去補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)這樣就能考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這遭到了我嚴(yán)重的抗議，我說(shuō)：在童年時(shí)，學(xué)習(xí)與玩同樣重要，只要能做到大考大玩、小考小玩、不考不玩的好習(xí)慣。那要怎么玩就是自己的事了，這個(gè)觀點(diǎn)爸爸也贊同。主要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)成績(jī)不下降，我認(rèn)為根本不用去什么補(bǔ)習(xí)班。如果去補(bǔ)習(xí)班，這樣既大大減少了課余的時(shí)間，又會(huì)給孩子施加壓力，這樣不好，可媽媽還是堅(jiān)持她的意見(jiàn)，這令我很煩惱。
我長(zhǎng)大了，煩惱也多了，這些煩惱要靠白己和家長(zhǎng)共同解決！
學(xué)生的煩惱作文 篇4
隨著年齡不斷地增長(zhǎng)，自己不斷的成長(zhǎng)，擁有煩惱是難免的。在成長(zhǎng)中的各種事與物都可能會(huì)成為我們的煩惱。很多時(shí)候，當(dāng)?shù)玫揭恍〇|西時(shí)，就會(huì)失去一些東西；相反，當(dāng)失去一些東西時(shí)，又會(huì)獲得一些經(jīng)驗(yàn)。
初中是我們從少年到青年成長(zhǎng)的關(guān)鍵。理所當(dāng)然，我的煩惱增加了。剛到初中時(shí)，我馬上就有了一個(gè)大煩惱：在學(xué)校里要自己照顧自己，一日三餐，洗衣服，等等都自己全包。再加上學(xué)科增多，負(fù)擔(dān)加重，時(shí)間變得緊迫，我總為自己難適應(yīng)新生活而煩惱。
一個(gè)月下來(lái)，經(jīng)過(guò)日夜鍛煉，不停地提高自己的做事速度，總算完全適應(yīng)了新生活。剛想為自己解決了一個(gè)煩惱而高興時(shí)，另一個(gè)煩惱有誕生了——學(xué)科增多。每科都有作業(yè)，由于作業(yè)量大，我經(jīng)常在晚自習(xí)后還在寫。當(dāng)我寫完后已完全沒(méi)有復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的時(shí)間。因此，我只能每天一大早起床，盡量在6：45分之間回教室復(fù)習(xí)�？蛇@樣又導(dǎo)致我睡眠不足，影響精神狀態(tài)。真是一波未平一波又起！所謂苯鳥(niǎo)先飛，經(jīng)過(guò)我再三反思與環(huán)境所逼，我決定要把自己變成一個(gè)不管做什么事都率先別人的人。每天洗澡、洗衣服與吃飯，我都逼自己在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度完成，然后在6點(diǎn)30分之前到教室，比大家更先開(kāi)始寫作業(yè)；為了能讓自己寫得又快又好，我總是鍛煉自己的思維，使思維變得靈活。這樣，我就能擁有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)效率漸漸提高了。
煩惱，的確不是個(gè)很好的東西，它總令人悲傷、困擾。但有時(shí)，這種悲傷與困擾能轉(zhuǎn)成力量，激勵(lì)著我們向前。就像我那樣，由于在初中有了煩惱，才會(huì)不斷地想辦法去解決，也因此在解決中改變了自己，提高了自己的做事速度，效率與質(zhì)量。
煩惱，可能現(xiàn)在覺(jué)得它是憂郁，但當(dāng)過(guò)去了，就會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的煩惱是美好的，而它便會(huì)成為親切的懷戀。
我們成長(zhǎng)的煩惱，可能是我們成功道路上的一點(diǎn)小小的鋪墊
學(xué)生的煩惱作文 篇5
下午中隊(duì)活動(dòng)，老師說(shuō)‘解放軍叔叔一分鐘站好隊(duì)，兩分鐘打好背包。我們一年級(jí)小學(xué)生，一分鐘能寫多少字，今天就比賽一下’。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都刷刷地寫起來(lái)了。我也手忙腳亂地寫了起來(lái)。寫著寫著，糟糕，我在‘紙’字下面多加了一點(diǎn)，急忙找橡皮，橡皮不在文具盒里，我又急忙打開(kāi)書(shū)包找，可是怎么也找不著，急的我直冒汗。老師看見(jiàn)了，給了我一塊橡皮，我剛把一點(diǎn)擦掉，比賽的時(shí)間到了。老師宣布；第一名寫了20個(gè)字。我只寫了7個(gè)字還寫得歪歪扭扭的我真后悔。
我決心好好練，爭(zhēng)取下次比賽得到好成績(jī)。
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