課本的煩惱作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的課本的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
課本的煩惱作文1
我是一本課本，我有許多心里話設(shè)處讓訴說，苦阿極了，煩惱極了，只好自言自語，嘆息自己不不幸的經(jīng)歷。
我的小主人是一個聰明伶?zhèn)鹊男∧泻�，上三年級。他最愛看書。他那小小的臥室，簡直就是一個書的世界:書架上，寫字臺上，床頭上，到處都是書。就連玩具櫥里也都塞滿了書..他每天看看書進(jìn)入夢鄉(xiāng)。書，是他形影不離的好朋友，他是一個小書迷。他酷愛書，可是他卻從來不愛我這個也屬于書的課本。他只要看見我就愁眉不展，似乎我只能給他帶來不愉快。
無論是在教室里，還是在他家里，每天，他總是不高興地把我從書包中搜出來，漫不經(jīng)心地打開，無精打采地照著其中的頁設(shè)完沒了地抄呀，寫呀，念經(jīng)似的讀呀，背...我都替他著急。
一個學(xué)期好不容易熬過來了，我的衣服一書皮破了， 我的身體——書頁皺了。我被小主人毫不客氣地從書包中拖出來，插放到書架下面的一一個不顯眼的角落里。這時我抬頭仰視這個新居，發(fā)現(xiàn)書架上幾乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神氣。封面比我精致，紙張比我高級，插圖比我精美，色彩比我鮮艷，語言比我豐富，故事比我有趣，知識都比我新.....這時，我才明白小主人為什么不喜歡我，討厭我。我真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下書架，鉆進(jìn)火爐，用自己的犧牲，為小主人換來一點(diǎn)兒溫暖和快樂。
啊，我多么羨慕書架上的那些小伙伴啊!我多么想成為小主人喜歡的知心好朋友，陪伴著他度過那金色的童年啊!可是，誰能使我這美好的愿望成為現(xiàn)實(shí)呢?那些關(guān)心小主人成長的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，快來幫幫我吧，我求求你們啦!
課本的煩惱作文2
我是一本小學(xué)課本。我的小主人是個聰明伶俐、上課認(rèn)真聽講的小女孩，她最愛讀課外書了：書架上滿是連環(huán)畫、作文選、童話書，就連床頭的柜子里有也擺滿了小人書、漫畫書。每逢過年，小主人把壓歲錢的一大半用于買書，然后如饑似渴地閱讀，她是多么酷愛讀書��！可她就是不喜歡我這個可憐的課本。
每天回家，她雖然也與我親近一番，把我打開，開始抄寫，兩三分鐘后，她就不耐煩了，朝我發(fā)火，抓起我在桌子上摔了幾下，把我衣服弄褶皺了。這還不說，那一天，她心情不好，把我扔到水盆里讓我洗澡，害得我渾身濕透，有幾張粘連在一起，揭爛了幾張，可小主人還幸災(zāi)樂禍般地說：“課本啊，課本，我給你美美地洗個澡，讓你干凈干凈！”我的心痛極了，為此我流了好幾天的眼淚，你說我可憐不可憐。
好不容易熬過了一學(xué)期，我簡直成了叫花子：衣服破爛不堪，身體殘缺不全，遍體鱗傷，我失去了往日的光彩。而我的同胞們——一排排整整齊齊的課外書，她們譏笑我，說我太難看，不配做小主人的朋友，還說我本來不是小主人的寵物，非打腫臉充胖子，不知天高地厚，我跟小主人解釋，可她把我的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)。不由得我心灰意冷。
期末考試結(jié)束后，小主人把我?guī)У郊�，往桌子上一扔。我想：“我為小主人出了力，她該感謝我了�！笨尚≈魅藚s捧著一本《白雪公主》過來了，看見了我，晴轉(zhuǎn)陰，暴風(fēng)雨要來了。天��！我的小主人，你想干什么？她像報復(fù)我似的，使勁把我向上一拋，就在我快要著地時，猛地一腳把我踢到床底下。我含著淚，默默地忍受著這一切。
小主人啊，我真的那么惹你厭煩嗎？你不該如此偏心，不該厚此薄彼，我也是你的.朋友�。哪撤N意義上說，是你更重要的朋友啊！
悲慘啊，小主人……
課本的煩惱作文3
我是一本課本，我有許多心里話沒處訴說，苦悶極了，煩惱極了，只好自言自語，嘆息自己不幸的經(jīng)歷。
我的小主人是一個聰明伶俐的小男孩兒，上三年級。他最愛看書。他那小小的臥室，簡直就是一個書的世界：書架上，寫字臺上，床頭上，到處都是書。就連玩具櫥里也一天天地擺滿了書……他每天看著書進(jìn)入夢鄉(xiāng)。書，是他形影不離的好朋友，他是一個小書迷。他酷愛書，可是他卻從來不愛我這個也屬于書的課本。他只要一看見我就愁眉不展，似乎我只能給他帶來不愉快。
無論是在教室里，還是在他家里，每天，他總是不高興地把我從書包中拽出來，漫不經(jīng)心地打開，無精打采地照著其中的一頁沒完沒了地抄呀，寫呀，念經(jīng)似的讀呀，背呀……我都替他著急。
一個學(xué)期好不容易熬過來了，我的衣服??書皮破了，我的身體??書頁皺了。我被小主人毫不客氣地從書包中拖出來，插放到書架下面的一個不顯眼的角落里。這時我抬頭仰視這個新居，發(fā)現(xiàn)書架上幾乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神氣。封面比我精致，紙張比我高級，插圖比我精美，色彩比我鮮艷，語言比我豐富，故事比我有趣，知識都比我新……這時，我才明白小主人為什么不喜歡我，討厭我。我真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下書架，鉆進(jìn)火爐，用自己的犧牲，為小主人換來一點(diǎn)兒溫暖和快樂。
啊，我多么羨慕書架上的那些小伙伴�。∥叶嗝聪氤蔀樾≈魅讼矚g的知心好朋友，陪伴著他度過那金色的童年啊！可是，誰能使我這美好的愿望成為現(xiàn)實(shí)呢？那些關(guān)心小主人成長的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，快來幫幫我吧，我求求你們啦！
課本的煩惱作文4
我是一本小學(xué)課本，擁有亮麗的外表和豐富的“內(nèi)涵”，經(jīng)常有人夸獎我，我十分快樂。
新學(xué)期到了，我被發(fā)到一個小朋友手中。剛開始，那個小朋友對我愛不釋手，經(jīng)常捧著我，把我當(dāng)成寶貝，還給我穿上了一件漂亮的外衣�？墒�，這樣的好日子持續(xù)的時間不長，他就開始討厭我了。
上課時，老師辛苦地講課，他卻不認(rèn)真聽講，還把我扔在一邊，備受冷漠的我又氣又惱，但又無處發(fā)泄，只得忍氣吞聲。他經(jīng)常在我身上亂畫、亂撕、亂貼，還用尖利的小刀劃爛我的皮膚，將本來平整的書角折起來。放學(xué)時，他經(jīng)常將我隨便扔進(jìn)書包，我就像掉進(jìn)了“萬丈深淵”，全身都散了架，還不能休息，他一直將書包顛來顛去，弄得我像在“蹦極”，一會上去，一會又重重地摔下去，讓我又害怕又痛苦。要是我只一雙“飛毛腿”該多好，我就能逃出他的“魔掌”了。
不但如此，他還勾搭一些朋友說我的壞話，說我太枯燥、太無聊、太丑陋，顏色太暗、質(zhì)量太差了要是我有一張大嘴，我一定會大吼著說出：“還不是你把我弄成這個樣子的”！讓他羞愧地?zé)o地自容，再也不敢說我的壞話，可惜這只是幻想，我可真是啞巴吃黃連有苦說不說呀！
看著我身上的斑斑創(chuàng)傷和已經(jīng)漸漸變得暗淡的顏色，我不禁想起以前的待在書店書架上，被人夸贊，被人仰視的一幕幕。
我在心中憤憤不平的喊道：不要再欺負(fù)已經(jīng)變得重病纏身的我了，我需要愛護(hù)，我也需要被尊重！
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