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        時(shí)間:2024-09-21 12:20:44 二年級(jí)作文 我要投稿

        (必備)小學(xué)二年級(jí)作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (必備)小學(xué)二年級(jí)作文

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

          我媽媽每天上下班要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,從南門走到北門去,夠辛苦了,每天還接我送我,一天來回要走幾千米,為了減輕疲勞,媽媽決定買一輛電動(dòng)車。

          正好,今天是五一勞動(dòng)節(jié),媽媽便帶我到文昌花園去購車,順便看看文昌花園的風(fēng)景。那里有許多電動(dòng)車店,有各式各樣的品牌,有“新日”、有“綠源”、還有“尼康”等,我看得眼花繚亂,最后選定“新日”牌電動(dòng)車,那電動(dòng)車有紅、黃、綠、藍(lán)、紫、白等顏色,電動(dòng)車的`型號(hào)也各種各樣。我們選定了一種像海豚一樣的頭,黃牛一樣的角向上翹,不同的就是少了四條腿多了兩個(gè)輪子,即美觀又方便,既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。這種車只要充電不燒油,既環(huán)保又安全,一按動(dòng)開關(guān),車子就飛奔行駛。

          以后有了它,媽媽再也不愁上班會(huì)遲到,送我不困難了,這真是媽媽的好幫手。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

          我的媽媽個(gè)子高高的,她有苗條的身材,一頭烏黑順滑的長(zhǎng)發(fā),一笑起來,嘴角兩邊就會(huì)露出一對(duì)酒窩。

          媽媽有一雙會(huì)說話的眼睛。每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),媽媽就會(huì)皺皺眉,但眼睛里更多的是對(duì)我的鼓勵(lì),我從中讀到:還有機(jī)會(huì),下次一定要努力考好;當(dāng)我獨(dú)立思考出一道難題時(shí),媽媽眉毛一揚(yáng),我讀到:你真棒;當(dāng)我主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生時(shí),媽媽的眼里充滿笑意,我讀到:謝謝你。

          媽媽的愛不僅出現(xiàn)在眼睛里,更體現(xiàn)在生活的每一方面。她非常關(guān)心我,每天早上都要很早起來為我準(zhǔn)備豐盛的早餐,夜里總要來我房間給我蓋被子;當(dāng)我生病時(shí),她又細(xì)心地照料我……

          可是我的'媽媽居然還有“不關(guān)心”我的時(shí)候。記得有一次,我爬上雙杠后不會(huì)下來,于是就向媽媽求助,媽媽卻讓我自己想辦法,我在上面流眼淚,她卻無動(dòng)于衷,最后我絞盡腦汁才想到辦法下來。這時(shí)我的心里充滿自豪感。媽媽輕輕地?fù)崦业念^發(fā)說:“靠自己下來不是更好嗎?記住以后要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難!蔽疫@才明白,一個(gè)一直躲在媽媽身后的人是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的,其實(shí)媽媽的“不關(guān)心”才是對(duì)我最好的關(guān)心。

          媽媽愛我,我也愛我的媽媽。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

          只有一個(gè)小小的家,但卻堅(jiān)硬無比,那就是蝸牛的家。蝸牛的身體多么的弱小啊,可他無論到什么地方都會(huì)把它堅(jiān)硬無比的保護(hù)罩帶上。

          去年雨后的清晨,我在公園里散步,在草叢里發(fā)現(xiàn)一只正邁著沉重步伐向前行走的.蝸牛。那只蝸?此评蹣O了,他一直在幾片嫩綠的樹葉上盤旋,他的動(dòng)作是那么的慢,像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的平凡啊,可是蝸牛經(jīng)歷過的風(fēng)雨只有他自己知道。不一會(huì),蝸牛離開了那幾片葉子,但是卻留下了他走過的痕跡,也就是那一條條清晰的線。

          出于好奇,我一手把蝸牛抓到了我手上,他立刻將頭縮了回去,我不動(dòng),他又慢慢地將頭伸了出來。我仔細(xì)端詳,他那小腦袋上有四根觸角,最長(zhǎng)的兩根上面還有眼睛。再看它的殼,課上全是一圈圈的線條。我把它放回,幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……

          我永遠(yuǎn)都忘不了那只蝸牛,他雖然不強(qiáng)大,可他用自己的力量保護(hù)自己,他雖然不起眼,可他與世無爭(zhēng),他雖然不完美,可他給人們留下了深刻印象。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

          星期六上午,陽光明媚,小明在門口的院子里踢足球,他邊踢邊笑,開心極了。

          第五次踢的`時(shí)候,小明用力過猛,一不小心足球把晾衣繩和木棍弄斷了,剛曬好的衣服都臟了。小明嚇得張大嘴巴捂著腮幫子,大叫起來:“糟糕,這可怎么辦呢?”

          小明心想:我有辦法了。于是,他拿來木棍、搓衣板、盆子和洗衣液,準(zhǔn)備洗衣服。他先打來清水,把洗液倒進(jìn)去,接著把衣服泡進(jìn)去,認(rèn)真洗起來。 然后把洗衣液水倒掉,最后打來一盆清水漂洗,把衣服擰干后,把晾衣竿和晾衣繩都修好,把衣服掛上去,用夾子夾好。

          媽媽來了,小明對(duì)媽媽說:“媽媽,我不小心把你曬好的衣服弄臟了,不過我把衣服又洗干凈了,你能原諒我嗎?”小明的媽媽說:“沒關(guān)系,媽媽原諒你了,因?yàn)槟闶莻(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”小明聽了心里甜滋滋的,開心極了。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

          一天晚上,忙碌了一天的桌子和椅子,他們疲備不堪,互相訴說自己的煩惱。

          椅子反來復(fù)去睡不著,還不時(shí)地呻吟著,桌子聽見了,就問:“你為啥事而這樣痛苦?”椅子說:“唉!我的小主人越來越頑皮,上課的時(shí)候,他不專心聽講,身子總是左搖右擺的',有時(shí)候真的差點(diǎn)被弄翻了,現(xiàn)在我腰酸背痛,很難受!弊雷勇犃,深有同感地說:“我比你好不了多少,小主人在我的臉上亂寫亂畫的,有時(shí)候用小力劃,你看,我又臟又嗅,還傷痕累累的,是不是比你還慘呢?”他們你一言我一語,不知不覺地睡著了。

          第二天一覺醒來,桌子和椅子忘記了所有的煩惱,又開始了他們新的一天。

          小朋友,讀了這個(gè)故事,你會(huì)想到了什么?我們應(yīng)該怎樣做呢?

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

          六一兒童節(jié)到了,媽媽送給我一輛紅色的自行車,我一直很想騎上去。

          一天傍晚,我和爸爸把車推到廣場(chǎng)上,我先握住車龍頭把自行車推了一圈,看看它是否聽話;我再把腳踏了上去踏了一圈,接著我把腳踩上去,有點(diǎn)歪歪斜斜的。爸爸在后面幫我扶著說“孩子,別往下看,要往前面看。”我一次次的'嘗試,我終于會(huì)自由地騎車了。

          只要堅(jiān)持,什么事都能做好。我終于學(xué)會(huì)了騎車。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

          看到這個(gè)題目,有人會(huì)感到奇怪:不是說青蛙是“田園衛(wèi)士”“莊稼的好朋友”嗎?它怎么會(huì)有過呢?這——我可是有根據(jù)的!

          青蛙是人們常見的兩棲動(dòng)物。它常棲息于稻田、池塘以及河流沿岸的草叢中。暑假的一天,我和幾個(gè)朋友相約到田地里釣青蛙玩——一根竹竿,一條細(xì)線,一個(gè)鉤子,一些早就準(zhǔn)備好的餌料(蒼蠅),這些就夠了!

          釣青蛙很容易,只要把掛在鉤子上的餌料在它面前晃動(dòng)一下,它就會(huì)突然把鉤子連同餌料一起吃進(jìn)肚子里——這就算釣上了一只。(神行太保:嘖嘖,看這架勢(shì),小記者還是釣青蛙的老手——話說,青蛙可是益蟲啊,不能這么隨便釣著玩吧?)不一會(huì)兒,我們就釣上了四五只……這時(shí),在田里干活的爺爺看到了,急忙讓我們把青蛙放了。爺爺說:“青蛙是專門捕食害蟲的,是莊稼的好朋友,不能抓!”于是,我們把青蛙放回了河里。

          同時(shí),我也產(chǎn)生了一個(gè)疑問:青蛙真的專門吃害蟲嗎?難道它在捕食昆蟲時(shí)還具備辨別與選擇能力?它在捕食害蟲時(shí)會(huì)不會(huì)也捕食益蟲?

          于是,每天傍晚,我就來到田邊觀察青蛙捕食些什么。

          第一天,我守在田邊,發(fā)現(xiàn)青蛙正如人們所說的那樣,吃田里的害蟲——稻飛虱、長(zhǎng)腳蚊子等。但是我看到青蛙也會(huì)吃一些小田螺等。

          第二天,我守在草地上,發(fā)現(xiàn)青蛙不但吃小飛蟲——蚊子、小蜻蜓,連小蝸牛也吃——它的食量很大,吃得也很雜。

          第三天,我守在池塘邊、河溝旁,有了驚人的發(fā)現(xiàn):青蛙居然還吃小魚小蝦、魚卵等,甚至連自己的.孩子——小蝌蚪都吃。

          為了證明我的發(fā)現(xiàn),我拿了一只小蝦去喂青蛙。果然,當(dāng)我把小蝦放在鉤子上,在青蛙棲息的草叢里一晃,一只青蛙馬上伸出舌頭麻利地把蝦吞了下去……

          這幾天的觀察證明了青蛙在捕食昆蟲時(shí)根本不可能具備辨別與選擇的能力,它還吃諸如小魚、小蝦等不是害蟲的小動(dòng)物。因此,青蛙在捕食農(nóng)業(yè)害蟲的同時(shí),對(duì)漁業(yè)也會(huì)造成一定的危害,所以青蛙有功也有過。

          不過,青蛙吃的主要還是害蟲,因此,站在保護(hù)野生動(dòng)物資源、愛護(hù)自然環(huán)境的立場(chǎng)上,我認(rèn)為它還是值得保護(hù)的。

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