實用的二年級優(yōu)秀作文【精品】
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我的九年記憶像浩瀚的宇宙,上面布滿了繁星。有的已經(jīng)暗淡無光,有的已經(jīng)消失了,有的卻明亮如初。
記得有一年,媽媽帶我到家鄉(xiāng)玩兒,那里的天空湛藍深遠,森林郁郁蔥蔥;那里的河水清澈見底,空氣清新甜潤。我吸幾口甜滋滋的空氣,伸幾下懶腰,那樣的感覺真不錯!
又過了幾個月,我再回到家鄉(xiāng),卻被眼前的景象驚呆了!
垃圾到處都是,滿地的塑料袋、小廣告、各種瓶瓶罐罐……一陣微風吹過來,小紙片和塑料袋就翩翩起舞。森林有三分之二的樹木被砍伐了,森林變成了小樹林。因為人們喜歡打鳥槍,所以小鳥都沒了。樹木變成了一棟棟房子,變成了應有盡有的家具,變成了各式各樣的工具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在空中了。小河不再清澈見底,渾濁的.水中散發(fā)出一股臭魚爛蝦的味道。
又過了幾個月,美麗的家鄉(xiāng)又回來了。誰使家鄉(xiāng)換新顏了呢?原來,為了保護環(huán)境,人們做出了巨大的奉獻和犧牲。人們開展了“保護環(huán)境,垃圾不落地”的活動。為了綠化,人們種了好多樹,還銷毀了好多鳥槍。小河得到了治理,建了污水處理廠,真是應有盡有。
希望大家行動起來,在沒有遭到嚴重災害之前,改正過去的行為吧!
二年級優(yōu)秀作文 篇2
千里之行,始于足下。
——題記
路我走了12年,走出了痛苦,走向快樂;走出了幼稚,走向了成熟。走出了感悟,走進了哲理。伴隨人生漫長而短暫的旅程,我再一次走到了關鍵的十字路口,慢慢駐足停下,發(fā)現(xiàn)自己的背囊是那么厚重,擷取與大家分享。
記得媽媽說過,我是一歲的時候學會了走路。其中有多次摔倒的經(jīng)歷,但我對那些磕磕碰碰已毫無印象,只是為自己幼時的堅強叫好。也許,兒時不懂“恨”滋味吧。抹一把鼻涕恐已了事。
后來,我開始了自己的求學之路。通往村中小學的路留下了我八年的足印。
每天上下學,我都要走在那彎曲而不平的馬路上,這里埋下了一顆不會遺忘的種子。
那時的記憶是零碎的'。每當想起來,就會有種想哭的感覺,那是我孤單的一個人的旅程。
為了體諒忙碌的父母,我從來不讓他們接送,為了自己的未來,我辛苦的承受路途的寂寞與害怕。一路上,我留下自己深深淺淺的腳印,我收獲了四季無盡的風景,也收獲了自己堅強拼搏的人生。
如果你問我,此生最滿意的事情是什么,我會毫不猶豫的說;自己走路留下的腳印。自己走好自己的路,不去依靠,勇敢面對,沒有比這個更刻骨銘心了。那實在是人生的幸福。路沒有平坦無凼的,每一步都需要慢慢的嘗試,大膽的去走。即使跌倒了,也要自己爬起來,重新來過。路途中的進與退,淚水與歡笑,得與失盡在走的感覺里。
現(xiàn)在想來,好感謝我的父母。是他們的放手,讓我得以盡享一個人走路的精彩。讓我更經(jīng)得起歷練和風吹雨打。
是的,走路讓我走出脆弱,走向堅強;走出內涵,走向哲理。只有自己去走,每一步踏踏實實,才會走得更遠。走出青春的風采。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
一顆小石子來到我家的院子里,看見了一個大巨人,感到很奇怪,其實,它眼中的大巨人就是我!它說:“大巨人,你是什么東西呀?”
“我,我…我…我是人,我是瀟霄呀,你是誰呀?”
“我是小石子波波!”它說。他來到我的房間,看看這兒,看看那兒,驚奇地問我:“瀟霄,那是什么呀?”
“那個呀,是一本厚厚的書,一本字典!”
“字典有什么用呀?”
“是用來查我不認識的字的!”
“那又是什么呀?透明的.發(fā)亮!彼@奇地說
“是我家的窗戶!因為阿姨每天都在擦,所以這么干凈!”
二年級優(yōu)秀作文 篇4
寒假的早上,小紅、小明和小軍開始堆雪人。小紅和小明戴著帽子,三個小伙伴都穿著棉襖、棉褲,還有皮靴。他們用手滾了一個圓身體,再幫圓身體旁加了一點雪,雪人的`身體做好了。小紅回家拿來圍巾、紅豆、胡蘿卜、菜簍子,小軍又滾了一個圓頭,把圓頭放在圓身體上,把紅豆按在雪人的臉上,當作眼睛;用胡蘿卜當作鼻子;菜簍子當作帽子,并且還給雪人圍上圍巾,雪人做好了。許多小鳥飛來了,他們很高興,嘴里唱著:“下雪天,堆雪人,你追著我,我追著你,圍著雪人團團轉,多么開心!
二年級優(yōu)秀作文 篇5
春天的清晨,我推開窗戶,見外面下起了春雨。
雨點啪啪啪地落在屋檐上,玩著有趣的“滑滑梯”,滑到了樹葉上,它們在樹葉上捉迷藏,它們又滑到了車子上,為車子先生們洗澡,它們又落到了窗戶上,“啪啪啪”地告訴小朋友們春天來到了!它們又像傘兵一樣,“啪啪啪”的落在泥土里,為它們解解渴,它們又落在花朵上,給它們做美容,春雨又落在……
孩子們脫了厚厚的棉衣,穿上了漂亮的襯衫,他們“咚咚咚”地敲著好朋友家的門,讓他們一起迎接春姑娘的到來!他們在田野里,小路上,果園里,小溪邊奔跑著,快樂的.笑著?!孩子們笑的多么歡快,多么燦爛啊!
我愛春天,我愛那些孩子們。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
春天來了,她邁著輕盈的腳步來到了人間。
今天早晨,春雨如絲,到了下午,雨漸漸地停了。我?guī)瞎P和本子,和爸爸一起去找春天。
我坐在爸爸的自行車后面,一路上,只見股份大道中間隔離帶上原來枯黃的草坪上已經(jīng)長出了嫩綠的小草,遠遠望去,青黃相間的一片。馬路兩旁有一種我叫不出名的樹木,樹上長滿了花苞,有的已經(jīng)開出了潔白的`花朵,非常好看。
來到世紀廣場上,我迫不及待地跑向花壇,那里開滿了紫紅色和黃色兩種花,它們互相交錯,形成了一幅美麗的圖案!鞍!快看那里!”爸爸說道。我抬頭一看,只見花壇邊的草坪上有一種植物,大約有我一人多高,盛開著玫瑰色的花朵,鮮艷奪目,“太漂亮了!”我大聲地喊了起來。
地面上,一些小草在人工鋪的地面磚縫里頑強地伸出了頭,真是:“野火燒不盡,春風吹又生!
不遠處,有一個小男孩手里拿著風箏在廣場上奔跑,后面有幾個同齡的孩子緊緊跟著,風箏左右搖晃著升上了天空。
我們來到新安江邊,江水在春風中碧波蕩漾,不過因為剛下過雨,顯得有些渾濁。江邊的柳樹發(fā)出了嫩嫩的綠芽,柳枝在微風吹拂下輕輕飄蕩,婀娜多姿。江對岸,遠處的群山霧茫茫的,雨后的松樹也顯得格外翠綠。真是“春風又綠江南岸!
我一邊欣賞著美景,一邊呼吸著清新的空氣,感覺春回大地小學生作文,萬物復蘇,不由得大聲贊嘆:“!春天太美了!”
二年級優(yōu)秀作文 篇7
7月15日 晴
前幾天,媽媽買了兩條小金魚。一條可愛又靈活,一條好吃又懶得動。沒過多久,那只可愛又靈活的小金魚肚子向上翻,就像泄了氣的`皮球浮在水面上。我連忙叫來媽媽,著急地說:“小金魚暈過去了!眿寢尲泵泵o它換水。那條小金魚又活蹦亂跳了。沒想到,下午另一條魚也暈了,可惜發(fā)現(xiàn)得太遲了,那條小魚再也救不活了。
我想這條小金魚可能太懶了,不愛運動,生命力才這么不強。也可能是兩條魚住在一個魚缸太擠了,氧氣不足讓這可愛的小魚活不了了。真可惜呀!我和媽媽嘆了口氣。我決定要照顧好幸存的小魚,讓它的生命長長久久!
二年級優(yōu)秀作文 篇8
自從上幼兒園開始,我們就接觸了老師,所以老師對我們每一個人都是那樣熟悉,在老師的節(jié)日里,就讓我們來感謝我們的老師吧,
記得從二年級開始,我們就換了一位老師,她的'名字叫王利英。她長著小小的眼睛,一笑臉上還有一對淺淺的酒窩,扎著馬尾辮。她那慈祥的面容讓我們感到特別親切,讓我們學得特別扎實。有時老師雖然也會嚴厲的批評我們,但是我們深深地知道那也是一種愛。
王老師在課堂上比較嚴肅,但是在課下卻是十分溫柔。記得那次,我因為晚上看書時間很長,忘記了語文作業(yè)中的預習。第二天上語文課時,恰好我的同桌也沒有預習,我便出了一個餿主意:當老師要求同桌互相檢查時,咱們就隱瞞真相唄!同桌聽了說我是詭計多端的人,我笑了。但是好景不長,老師開始檢查預習了,查出了我們的底細,罰我們把課文抄寫了兩遍,但是我卻是口服心服。
王老師現(xiàn)在雖然不教我們了,但是我們永遠不會忘記這位老師!
二年級優(yōu)秀作文 篇9
我夢想有一天,我變成了一位仙女,在空中自由自在地翩翩起舞。仙人是可以不吃飯、不睡覺的,這樣會有很多多余的時間,可以整天看書、寫字、做游戲……隨心所欲地做自己愿意做的事。
我夢想我能發(fā)明一種長生不老藥,但只是少量的。我只發(fā)給我的`親人和我的好友,要不然世界會變得很擁擠。
我夢想時光能隨意倒流,那么,我先要去拜訪我崇拜的女詩人—李清照,我要拜她為師,請她教我也寫出和“一剪梅”
呀、“醉花陰”呀那樣好的詩;我還要到三國看一看,看看劉備長得是什么樣子,看看蜀國的土地大不大,還要和大名鼎鼎的諸葛亮交朋友。
這就是我夢寐以求的夢想。
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