實(shí)用的二年級(jí)作文大全（9篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
早上，我正在屋里寫作業(yè)。突然聽(tīng)到哥哥大聲喊道：我把球踢到別人家了。我跑出去一看，原來(lái)是哥哥不小心，把足球踢到隔壁鄰居家院子里了。
我和哥哥決定營(yíng)救足球。我跑去拿梯子，好不容易把梯子挪出來(lái)后，把它靠在圍墻上。這時(shí)哥哥拿著掃帚，爬上梯子，仰著頭，踮起腳，伸長(zhǎng)手臂去撈球�？上咧悴粔蜷L(zhǎng)，營(yíng)救失敗了。我們開始想其他辦法。哥哥想了想，說(shuō)：折紙飛機(jī)吧，寫封信，飛過(guò)去，請(qǐng)鄰居幫忙把足球扔過(guò)來(lái)。我們開始行動(dòng)起來(lái)，飛機(jī)折好了。哥哥捏著機(jī)尾，對(duì)準(zhǔn)鄰居大門，吹了一口氣，使勁扔起來(lái)，可飛機(jī)總是不聽(tīng)指揮，都飛偏了。我想出一招，對(duì)哥哥說(shuō)：把信粘在燈籠上，把它像飛鏢一樣飛過(guò)去試試。結(jié)果，這一次，我們還是失敗了。
后來(lái)，姑媽叫哥哥去彈琴了，我一人在外面繼續(xù)想辦法。突然，一片葉子飄到了我的頭頂，我撿起葉子，想出一個(gè)辦法。我丟掉手上小葉子，打開大門，跑到對(duì)面房子旁邊的'樹下，尋找樹上大大的葉子。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，我蹲下身子，使出全身力氣，猛地一跳，終于摘到一片非常大的葉子。我捧著葉子跑回家，拿出鉛畫筆，寫了一封特別的信，把信插到鄰居家的大門前。
第二天，足球回來(lái)了，我和哥哥高興極了。正要慶祝營(yíng)救行動(dòng)的成功，這時(shí)爸爸卻走過(guò)來(lái)說(shuō)：足球是我從鄰居家拿回來(lái)的�？粗Σ[瞇的爸爸，我們有些慚愧。不過(guò)足球回來(lái)了，還是值得慶祝。
二年級(jí)作文 篇2
你知道嗎，我有個(gè)特長(zhǎng)是彈琵琶耶！
琵琶小資料：琴，用手彈，一般女生使用學(xué)會(huì)的樂(lè)器。在琴里表示彈，/挑，雙，掃……四弦樂(lè)器。
我們是在學(xué)校學(xué)的`，曲子由簡(jiǎn)單到難，不斷加倍，但我們咬咬牙堅(jiān)持住了。現(xiàn)在我已經(jīng)四級(jí)了，會(huì)流暢地彈《陽(yáng)春白雪》了，下個(gè)學(xué)期，老師還要讓我們參加樂(lè)隊(duì)表演。
弦斷了咋辦辦呢？這還是一個(gè)問(wèn)題。如果沒(méi)弦，要去買。有弦趕緊裝上：琵琶下面有一個(gè)東西，上面有幾個(gè)小孔，把弦穿進(jìn)去，然后調(diào)音，調(diào)好了就行。如果不會(huì)調(diào)，就向老師請(qǐng)教。
琵琶可以干很多事，如：彈曲子給爸爸媽媽聽(tīng)；在學(xué)校聯(lián)歡會(huì)上也可以大顯身手，來(lái)一段優(yōu)美的**樂(lè)曲，讓小朋友們、老師給自己鼓掌。
我喜歡彈琵琶，我愛(ài)你，我的琵琶。
二年級(jí)作文 篇3
作文課上，郭郭老師教我們折紙。 我先把一張粉色的正方形的紙折成一個(gè)雙三角形，再把雙三角形的兩個(gè)角往上對(duì)折撐開，變成一個(gè)小正方形，然后把小正方形的一個(gè)角拉開折成了一個(gè)“小耳朵”。
我又把另外三個(gè)角也用同樣的方法折成了“小耳朵”。然后我在紙上面的小孔上用力吹了一口氣，紙變胖了，最后變成了一個(gè)奇怪的東西，我覺(jué)得它像有一雙翅膀的` 魔力球，會(huì)幫助所有的小朋友實(shí)現(xiàn)心中的愿望。
二年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了！大熊蘇醒了，大熊說(shuō)：“大地比以前更美麗了”。
不久，小白兔、獅子……等等的動(dòng)物都蘇醒了，小鳥唱著那悅耳動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲，蝴蝶、小白兔隨著音樂(lè)翩翩起舞！真美妙！
在土里的小種子，開始覺(jué)得土里暖暖的，小種子伸伸懶腰，刷牙、洗臉，小種子坐在椅子上，打了個(gè)大哈欠說(shuō)：“真希望能到外面透透氣，但是，會(huì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn) 啊！”小種子想，像是：會(huì)不會(huì)被大野狼吃掉，它想到“小紅帽”的故事小種子克服恐懼，努力的往上爬，它終于爬出泥土，它看見(jiàn)那巨大的`大樹爺爺，它問(wèn)大樹爺爺：“樹爺爺您是怎么長(zhǎng)高的？”樹爺爺說(shuō)：“多喝水、多曬太陽(yáng)�。 毙》N子真的照做了，它一年一年長(zhǎng)高，它說(shuō)：“我真得長(zhǎng)高啦！”。
二年級(jí)作文 篇5
今天是三八婦女節(jié),我想送媽媽什么禮物,我想想了決定給媽媽沏一杯茶。
我跑到廚房,先用水把杯子沖干凈,把杯子輕輕放在桌面上,再把茶葉盒打開倒出一些茶葉放到杯子里,接著把杯子放到電開水壺出水口下方,輕輕按下開關(guān)水一下 子流了出來(lái),茶葉的身體在開水中浮動(dòng),水位慢慢的上升茶色慢慢變紅了,茶香撲鼻而來(lái),水滿了,一杯熱騰騰的.茶沏好了。最后我把茶杯小心翼翼地端到媽媽面 前。
我悄悄地說(shuō):“媽媽,今天是三八婦女節(jié),我沒(méi)有什么禮物送給你,所以親手給你沏了杯香茶來(lái)代表禮物吧!”媽媽笑著說(shuō):“謝謝你乖兒子,你長(zhǎng)大了!”我看到媽媽自豪的微笑,我想天天給媽媽沏一杯香茶。我愛(ài)媽媽！
二年級(jí)作文 篇6
今天我非常高興地參加了浙江省少年兒童圖書館的文明閱讀監(jiān)督員的活動(dòng)。
一開始，工作人員和我們說(shuō)了在圖書館的注意事項(xiàng)，比如不能大聲交談，不能跑鬧和吃東西，然后我們兵分兩路，分別去各個(gè)閱讀區(qū)域巡邏。
我是第二小隊(duì)的，和其他11個(gè)小朋友一起排隊(duì)出發(fā)去閱讀區(qū)巡邏，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)了一些不文明的行為。我和幾個(gè)小朋友看到一位叔叔在沙發(fā)上躺著睡覺(jué)，開始我們幾個(gè)不敢上前勸阻，怕大人會(huì)兇我們，后來(lái)一個(gè)女生勇敢上去點(diǎn)了點(diǎn)他的手臂，他微微睜開眼睛，看到我們這么多雙眼睛望著他，立馬不好意思地坐起來(lái)了。這給了我們很大的信心，我也更加勇敢地繼續(xù)我的監(jiān)督工作了，看到有人在吃東西，禮貌地勸阻他們；有小朋友在大聲說(shuō)話，我也上前和他們說(shuō)請(qǐng)保持安靜，大家都馬上改正了！
活動(dòng)結(jié)束了，我也在圖書館看了會(huì)書，我想，如果每一個(gè)人都能自覺(jué)做到安靜文明地閱讀借書，那每一名讀者就都能有一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，大家才能真正地在知識(shí)的.海洋中遨游。
雖然活動(dòng)時(shí)間很短，但我覺(jué)得今天的閱讀監(jiān)督員工作真的很有趣！
二年級(jí)作文 篇7
新學(xué)期開始了，第三小學(xué)迎來(lái)了很多小學(xué)生。他們有的背著新書包快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)校，在校門口同學(xué)們很有禮貌地向老師問(wèn)好；他們有的在足球場(chǎng)上踢比賽，比賽進(jìn)行的很激烈；有的在跑道上跑步，他們跑得汗流浹背；有的小朋友在操場(chǎng)邊上看報(bào)紙，有的`在教室里認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)；7點(diǎn)50分了，有的小朋友急急忙忙走進(jìn)教學(xué)樓，去教室寫作業(yè)；有的小朋友在語(yǔ)文園地親切地交流。
冬冬和丁丁在小樹旁相互介紹自己，丁丁說(shuō)：“我叫丁丁，在一年級(jí)（1）班。你呢？”冬冬說(shuō)：“我叫冬冬，也在一年級(jí)（1）班。”他們互相握握手，成了好朋友。
二年級(jí)作文 篇8
古有造紙、指南針、火藥、印刷術(shù)四大發(fā)明，現(xiàn)有高鐵、支付寶、網(wǎng)購(gòu)、共享單車“新四大發(fā)明”!
首先是支付寶。無(wú)論你是在路邊吃一個(gè)烤紅薯，還是在商店里購(gòu)物，或是出行打車、訂機(jī)票，支付寶都可以幫你完成。
網(wǎng)購(gòu)，是第二大新發(fā)明�，F(xiàn)在的你，不管是一支小小的鉛筆，還是一套心怡的衣服;或者是一套昂貴的家具都可以網(wǎng)上買到，真是方便又快捷!
再說(shuō)高鐵吧，它是讓全世界驚嘆的中國(guó)速度!以前從我家到北京去，坐火車得坐幾天幾夜，而現(xiàn)在只要11個(gè)小時(shí)就夠了，真的有說(shuō)曹操曹操到的感覺(jué)!
最后一個(gè)，就是共享單車。無(wú)論在校園、公園，還是道路旁，或者是小巷里，都有單車。你可以騎著單車到上班，去玩，真是方便又環(huán)保。
變!變!變!改革開放四十年來(lái)，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技等方面發(fā)生了翻天覆地的`變化!
再過(guò)四十年，偉大的中國(guó)又會(huì)是怎么樣呢?
二年級(jí)作文 篇9
星期六的下午，陽(yáng)光明媚，我們?cè)诎嗬镞M(jìn)行扳手勁的游戲。
老師當(dāng)裁判。先是我和小明來(lái)比賽。老師微笑著問(wèn)我們：“你們兩個(gè)準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲地回答：“準(zhǔn)備好了�！崩蠋熞宦暳钕拢骸氨荣愰_始！”這熱烈的比賽就開始了。我用九牛二虎之力快要把他的手扳倒，我正在喘氣時(shí)，小明用力一扳，幸虧我反應(yīng)得快，一下就扳贏了。我這里的拉拉隊(duì)叫著：“我們贏了，我們贏了！”
第二場(chǎng)是小丁和小軍比賽的，是最精彩的`一場(chǎng)比賽。開始了，兩人開始都實(shí)力相當(dāng)，持續(xù)了一會(huì)兒，小軍發(fā)現(xiàn)小丁沒(méi)有力氣，就用力一扳，小軍就贏了。
“哈哈哈，哈哈哈”我們活潑的身影，清脆的笑聲傳出了門外。這笑聲還久久回蕩在教室里。
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