機器人二年級作文（通用29篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的機器人二年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機器人二年級作文 篇1
上周末，我和爸爸一起做了一個漂亮的機器人。
我們用廢舊鼠標做機器人的胳膊，用塑料玩具球做它的身體。爸爸先幫我把細鐵絲卷成螺旋形，再把鼠標鉆一個小洞。接著，我把螺旋鐵絲的一頭旋進鉆好的洞里，另一頭旋進塑料玩具球里，這樣機器人的胳膊和身體就連接好了。下面就是裝機器人的頭了。我們用廢遙控器當機器人的頭，仍然用廢螺旋鐵絲，按前面的方法把遙控器和玩具球連接起來，機器人的頭就大功告成了。
最后就剩機器人的腿了。我估算了一下機器人的大小，決定用廢音箱做機器人的腿。我把AB膠涂在塑料玩具球上，再把兩個音箱裝上去，如此一來，機器人的腿就成型了。這個機器人的頭和手都可以動，但它的腿不能動，因為腿是用膠粘的。
我喜歡我的機器人。我希望將來能做出來一個什么都會的機器人！
機器人二年級作文 篇2
未來的北京城里，你會經(jīng)常看到人們有更多的時間在休閑娛樂。如果你去問他們：“你們在這里娛樂，不擔心家務活沒人做嗎？”他們一定不假思索地回答：“沒關系，我有保姆機器人！”
保姆機器人是一種新型的機器人。它的長相、動作甚至習慣，都和人類有幾分相似。保姆機器人的操作方法也很簡單，在它的胳膊上，有黃、藍、綠三種顏色的按鈕，它們各有各的功能。藍色按鈕的功能最大了！比如你想讓保姆機器人干家務活，就要按藍色的指揮按鈕。然后它的胳膊上就會出現(xiàn)一個手寫觸摸屏，你只要輸入家務活的名稱，再按動綠色的啟動按鈕，保姆機器人就可以替你去干活了。黃色按鈕的功能也不��！如果保姆機器人沒電了，它頭上的“紅燈”就會亮起來，發(fā)出“嘀嘀嘀”的警告聲。這時你就要邊按動黃色充電按鈕邊對它說：“該去呼吸新鮮空氣了！”它就會在草地上曬太陽，就相當于充電了，這樣既節(jié)能又環(huán)保。
怎么樣，這種保姆機器人是不是很誘人？所以我要好好學習，長大后發(fā)明這種機器人，使更多的人們從繁忙的家務中解脫出來。
機器人二年級作文 篇3
我想發(fā)明保姆機器人。因為我的媽媽在家里太辛苦了，所以我想讓保姆機器人幫我媽媽做家務。
保姆機器人的頭和我們一樣，圓頭圓腦的。她的耳朵就像貓的耳朵。一雙亮晶晶的大眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面長著一張小嘴巴，可漂亮極了。她穿著一件藍色的上衣和一條藍色的裙子。
她的頭和我們一樣，會思考，會開動腦筋。她的耳朵能聽懂動物說的話。她的眼睛里有紅外線一樣，到了晚上，她的紅外線就會自動亮起來。
保姆機器人能聽從我們的安排。我們喊她做什么，她就做什么。她還有一雙勤快的手，能洗衣煮飯……
我是按保姆來設計的。普通保姆沒有高科技的功能。而保姆機器人可以幫我們干許多人們都不會的事情。
我喜歡保姆機器人。
機器人二年級作文 篇4
小朋友，你家里有保姆嗎？我家沒有。我在想，做一個保姆機器人。它就像真的保姆一樣，是一個能干又誠實的機器人。
如果有了保姆機器人，它像媽媽一樣，早上起床，它會做好早餐給你吃，然后等你吃完早餐后送你去上學。有時當你需要本子或鉛筆等東西時，他會馬上幫你研制出高科技的。而且她在學習上也是你的小老師和小幫手呢！
中午時，他會給你做好午餐，接你回家吃飯。然后再送你回學校，它才做家務活等一些事情。
下午，她又從學校把你接回家。然后當小老師盯著你直到把作業(yè)寫完，接著她才做晚餐給你吃。
��！保姆機器人真像一位偉大的母親��！小朋友，你們想象中的機器人是怎樣的呢？能對我說一下嗎？我好期待呀！
機器人二年級作文 篇5
現(xiàn)代的機器人會給您治病、保健和保潔；機器人可幫助打撈沉船、鋪設電纜；工業(yè)機器人可以上山入地、開洞筑路……，但是你見過會專門種樹的機器人嗎？它不僅會種樹還能防止人類砍 掉樹木呢！它的樣子像只小雄鷹，它長著一雙像螃蟹似的小手，它長著綠肚皮，綠肚皮上有數(shù)不勝數(shù)的種子和植物生長素，其它的跟人類差不了多少。
它來到一片大沙漠，沙漠里真是臟啊！垃圾和塑料，塵土滿天飛，像是天女把花兒往地上撒滿。它把種子放在土壤里，然后滴上一至五滴植物生長素，就在這一分鐘里，土壤里長出了粗壯、結(jié)實 、挺拔的小樹，這棵樹像草原的哨兵一樣。機器人吧所有的地方都種植了挺拔的小樹。
�。∥叶嘞胗幸粋�這樣的機器人呀！
機器人二年級作文 篇6
今年是2013年，科學更發(fā)達了，人們發(fā)明了許多東西，如：機器人、電視、不斷鉛的自動筆、神奇魔法鞋、四季隨你變。其中就有我發(fā)明的機器人電視，下面由我來介紹一下它吧。
機器人電視的外表非常美麗。它的外形比液晶電視大一些，四周有許多五彩繽紛的漣漪。
機器人電視的作用很大，它可以播放一些對兒童有幫助的電視節(jié)目，如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》。如果兒童不喜歡看，他可以把不喜歡的節(jié)目變成動畫，這樣兒童就有興趣了。播放到30分鐘以后，它就會叫你休息，如果你不聽，它就會對你說：“小主人，如果你不放過眼睛，長大了，眼睛也不會放過你。”兒童肯定不像瞎，就會休息。它還可以節(jié)約電，它自己充電的東西就是垃圾，如果家中有垃圾，它就會吸進“肚子”里。這樣不僅節(jié)約電，而且還環(huán)保。它就像一個為人民服務的機器人。
你瞧，我設計的機器人電視酷吧？
機器人二年級作文 篇7
今天，我參加了第十三屆陜西青少年機器人競賽，我8點就趕到了，現(xiàn)場已經(jīng)有很多人在等候，老師說今天共有300多人參賽，有來自全省100多支比賽隊伍。9點鐘比賽正式開始，場面非常熱鬧。我們在現(xiàn)場展示了我們的社區(qū)清掃機器人和垃圾分揀設備。
通過這次比賽，我收獲很多：
1，要有好的創(chuàng)意，不在乎主題多么宏大，即使是細小的事情，也能有大的創(chuàng)意。
2，整體創(chuàng)意的構(gòu)件一定要牢固，最好有一個公用的牢固的基礎，這才能保證真?zhèn)�系統(tǒng)運行的可靠性。
3，整個創(chuàng)意的實現(xiàn)，最好是全自動化的，人只是參與編程，真?zhèn)�實現(xiàn)過程沒有人為的參與。
4，制作要細致，整體設計要美觀，能第一時間吸引觀眾的眼球。
5，制作詳細、全面的介紹材料，讓觀眾能通過介紹材料，更好的了解創(chuàng)意的思路。
今天是我第一次參加這樣的比賽，希望明年參賽取得更好的成績。
機器人二年級作文 篇8
今天，我在青少年宮的機電航模班里做了一個“拉車機器人”，我很有成就感。
我們花了四節(jié)課來做這個機器人。首先，我們用剪刀剪了一根木棒當做車上的圍欄，再用一塊木板來做車底。我先從木板上找出十個點，再打洞，用中洞來打。打完洞后，我把十根木棒插進去，欄桿就好了。
接下來，我再做車底，我用兩個小木塊，用502膠水粘上去，再畫一條線，剪出8厘米長的木棒，插進去，就成了一根軸，再把兩個輪胎打個洞，插在軸上，一輛簡易的小車終于好了。
我再來做人，我先從老師那兒拿了塊人形板，用筆一畫，再用鋸子開始鋸啊鋸，終于鋸好了。我再把電池等裝好，用一根木棒連接小車和人，人一動，車子的輪胎也動了起來，終于大功告成了！
我喜歡這個有趣的機器人！
機器人二年級作文 篇9
拆彈機器人，名叫鋼鐵俠。它是正義的化身，它的行動宣言是：維護和平，維護正義。
它有一雙火眼睛睛，任何可疑物體都逃不出它的眼睛。它還有一雙靈巧的手，對于任何形狀的物體，它都會做出相應的處理，手到摛來。它會搜索目標，排雷排彈。如果有人報警：有一個炸彈就藏在某個小區(qū)某個戶主的汽車底下，如果戶主不交出金錢，他將引爆炸彈，讓坐進汽車里的人立刻炸死。接到報警電話后，警察立即派出拆彈機器人趕赴現(xiàn)場。拆彈機器人用火眼睛睛搜索出可疑物品的具體方位，找到后，那雙靈巧的手就派上用場了：剪斷炸彈的引線。一場危機終于化險為夷了，鋼鐵俠又順利完成了它的使命，現(xiàn)場觀眾一片叫好。
這就是我設計的機器人——拆彈專家“鋼鐵俠”。
機器人二年級作文 篇10
上個星期六，媽媽帶我去青少年活動中心學習“樂高機器人”。
這節(jié)課，陳老師教我們搭“豆?jié){機”機器人。我們首先把底座搭起來，再把兩輛小車和連接線搭起來，“豆?jié){機”就這樣搭好了。陳老師說：“現(xiàn)在要講程序了。”我和同學們一起打開了電腦。陳老師又說：“有一輛車的馬達要調(diào)到100碼，另一輛車的馬達要80碼�！蔽液屯瑢W們下載好程序，玩著玩著，兩輛小車竟然撞在一起了。我拿著“豆?jié){機”放到電腦前，把80碼調(diào)到90碼，可是還是撞起來，接著調(diào)到95碼、99碼，都不行，我干脆把兩輛小車都調(diào)到100碼，最后終于成功了，“豆?jié){機”正常運行了。正當我們玩得起勁，可是要下課了。我們只好依依不舍地拆了它，回家去了。
在回家的路上，我明白了一個道理：老師的話，也不一定全對，遇到問題要善于動腦，勤于動手，才能獲得真知識。
機器人二年級作文 篇11
如果我將來成為發(fā)明家，我會發(fā)明一個多功能機器人。
這個機器人由電腦芯片、電子書和對講機組成。它有很多功能。首先它要會說話會走路，這樣我就可以很容易的和它交流了。其次，要有幫助孩子學習的功能。當父母因為工作繁忙而無法幫助孩子學習時，這個機器人會代替父母幫助他們檢查作業(yè)和聽寫單詞。這樣不僅可以提高一些學習不好的孩子的成績，還可以減輕家長的負擔。它還會做飯，會做家務，對媽媽幫助很大，讓媽媽感到輕松愉快，而不是天天擔心家務。它還有分辨是非的能力，通過聲音分辨好人和壞人，這樣我一個人在家的時候就不會受到壞人的威脅。讓我有安全感。這個機器人也有翅膀，可以像飛機一樣自由飛行。我也會坐在飛機機器人的肩膀上，手里拿著遙控器，讓它帶我去我想去的地方，減少車輛等交通工具對環(huán)境的污染和破壞。
這是我心目中未來的機器人。我想努力學習，快速成長，努力早日實現(xiàn)夢想。
機器人二年級作文 篇12
經(jīng)過一百年的科學研究，我終于發(fā)明了多功能機器人。
多功能機器人很大。它是由汽車和飛機的零件制成的。它可以在天上飛，也可以在地上跑。飛行速度是飛機的1000萬倍，運行速度也不是很差。它可以和光速一樣快。人們可以在一秒鐘內(nèi)帶著這個多功能機器人繞地球一周。
這個機器人不容易壞，機身有自動修復系統(tǒng)，可以自動修復損壞的零件。它還可以用作清潔劑，把地上的垃圾都變成花草樹木，美化我們的環(huán)境。它的腳是用吸塵器做的，走到哪里都很干凈，就像用吸塵器打掃一樣。
它還有激光炮，專門禁止欺負中國人，否則會用激光炮攻擊他們。
這個機器人還可以當修理工，還可以幫人搬家…很多很多無數(shù)。
我很喜歡我發(fā)明的多功能機器人。
機器人二年級作文 篇13
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了�，F(xiàn)在我是一個偉大的發(fā)明家，我有一個偉大的老師發(fā)明了——機器人。
機器人老師是無所不知的機器人老師。問題再大，也能解決，也能根據(jù)你犯錯的程度來懲罰你。如果你犯了錯誤，它不僅不會懲罰你，還會給你一點驚喜。你不肯承認，就要挨打。
它站在平臺上，對后面的動作了如指掌，無論你的小動作有多隱秘，它都會一目了然，所以上課不能做小動作。
它還能看透你的內(nèi)心世界，它的千里眼能通過你的腦袋把你腦子里的信息翻譯出來，所以你無法對任何思想隱藏。
機器人老師對學生要求嚴格，但和我以前的老師一樣人道。當你有困難或困難的`想法時，他們會盡力幫你解決，尤其是在知識方面，會給你帶來無與倫比的知識。這就是現(xiàn)在機器人老師的獨特之處。
機器人二年級作文 篇14
隨著社會的不斷進步和科技的新成就，未來的機器人怎么辦？像人類一樣？是
如果你有一個機器人，你的家必須一塵不染。保姆機器人可以做很多家務，比如做飯、掃地、照看孩子……而且非常認真，從不馬虎。你工作累了，在沙發(fā)上睡著了。它會輕輕地給你蓋上被子，做一頓好吃的飯，等你醒來再吃。在家無聊的時候，它會為你跳舞，講笑話，和你聊天…
晚上，它會給你唱歌，讓你睡覺。早上，它會早起為你做早餐。周末，秘密機器人會照顧你的孩子。如果孩子看到父母哭，就會把聲音變成父母哄孩子的聲音。孩子不會做作業(yè)的時候，會耐心的教他們怎么做，直到會為止。他們還會為孩子準備營養(yǎng)美味的零食。
未來的機器人非常方便，比人靈活可愛。你喜歡這個未來的機器人嗎？
機器人二年級作文 篇15
2063年人類科技發(fā)達，機器人早已問世，你聽，滿街都是機器人走路的聲音，有的機器人幫著主人拿東西，有的陪孩子玩，還有的機器人正在修理汽車……
一天，一棟大樓突然失火，警察局、消防隊、都來了，他們想盡辦法也沒能把大樓里的人救出來，于是，他們就叫人到林博士的研究所借來一隊機器人消防隊，你看，機器人們躍躍欲試，后面的引擎“噌”的一聲就射出藍色的火焰，它們飛到大樓里把里面的人一個個的救出來，人們以為沒事了，可就在這時大樓里傳來小孩子的哭聲，可是沒有一個人有辦法，突然，奇跡發(fā)生了，一個機器人突然飛了上去，沖進大火里，不一會，那個小孩子被這個機器人抱了下來，放到他母親的懷里，就在這一瞬間，這個機器人向后退了一步，“砰”的一聲巨響，機器人被炸得四分五裂，就在這時所有人的眼睛都濕潤了，他們知道了機器人也是有感情的，它并不像人們所說的那樣冷酷，殘暴，看來，人類的想法是錯誤的。
機器人二年級作文 篇16
星期天的傍晚，我和爸爸一起開始創(chuàng)作拼圖了，做什么拼圖好呢？我們一起動腦筋，最后決定做一個機器人拼圖。爸爸先幫我在白紙上畫了一個機器人的圖畫，接著我們把卡紙拿出來，然后我們開始動手了。我照著圖畫，先用正方形給機器人做了一個頭，接著又把剪下來的眼睛、嘴巴貼在臉上，眼睛是圓圓的，嘴巴是小長方形。我還用兩個半圓做了機器人的耳朵，又在它的頭上貼了一對觸角，還給它戴了一頂梯形的帽子，看起來還挺神氣嘛！接下來，我剪了兩個大梯形開始做身體部分了，也做好了手和腳，還給它穿上了一雙紅色的鞋子。等所有的圖形都剪好后，我很小心地把它們貼在了彩紙上。
機器人拼圖完成了。我數(shù)了一下我的機器人一共有10個圓形、2個半圓、1個正方形、5個梯形組成的，我還給機器人取了一個有趣的名字，叫“飛飛”。今天我把飛飛帶到了學校和好朋友一起分享了，我非常感謝老爸幫我設計的機器人模樣，謝謝老爸！
機器人二年級作文 篇17
2034年4月23日，火星人同時進攻地球和水星；與水星人成了盟友。為了更好的保護地球，張博士發(fā)明了WV機器人，并給它第一個任務：摧毀火星超級炸彈制造基地。
WV機器人路過水星見水星人在和火星人激戰(zhàn)，仇人相見分外眼紅！WV機器人沖進戰(zhàn)場和水星人一起把火星人殺了個落花流水。水星人的首領對WV機器人說：“謝謝你的幫助，我們會報答你的�！盬V說：“不用謝，拜拜�！闭f完，WV機器人繼續(xù)飛往火星。WV機器人剛到敵人的基地，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)移了�！芭觥钡囊宦暭す鈽岉�。WV機器人明白了自己被包圍了，準備啟動后備隱藏能源，水星人從他們的后面突然襲擊；火星人被打得措手不及，狼狽不堪得逃走了。水星人的首領說：“我們說過，我們會報答你的恩情�！盬V機器人說：“謝謝你們。”
雖然WV機器人死里逃生，但是火星超級炸彈制造基地并沒有被摧毀，WV機器人沒有完成任務……
機器人二年級作文 篇18
今天上學，我看到交警叔叔冒著火辣辣的太陽在指揮交通，臉上流下了晶瑩的汗珠，雖然他做手勢讓汽車停下來，但有的車還一個勁地向前開。我很生氣，心想：如果是個交警機器人就好了。
交警機器人有3個頭，6只手臂，能隨時觀察。如果有人闖紅燈，它會用手發(fā)射出一束光，車子怎么開也開不動；如果有一輛車子撞它，它會從身體里放出一陣風，車子不僅開不動，反而還會回到自己的位置。
機器人這么好，那沒電了怎么辦？哈哈，這個機器人沒電了也會發(fā)出“嘀嘀”的聲音，只要有一個人把垃圾扔進去就行了。不過要看清楚，是扔進一個像大窟窿的地方，機器人的身體里有一套特殊的裝置，它可以把垃圾轉(zhuǎn)化為電能，如果沒有人，它會堅持5分鐘，然后發(fā)出“咚咚”的聲音，比前面響3倍，肯定有人會聽到。
這就是我想造的又能干又環(huán)保又安全的交警機器人。
機器人二年級作文 篇19
在扁鎮(zhèn)里，剪刀姥姥一直忙個不停。好不容易放假了，剪刀姥姥就剪了兩只可愛的小貓咪和一個大機器人。
可是，意外發(fā)生了，剪刀姥姥出去工作時忘了關門，結(jié)果兩只小貓和機器人逃出了剪刀姥姥的家。它們?nèi)齻�逃得飛快，一口氣跑了兩公里遠。
兩只小貓咪嬌生慣養(yǎng)。因為剪刀姥姥喂他們東西吃，所以逃走后兩只貓咪天天都讓機器人幫它們干活，兩只小貓變得衣來伸手，飯來張口。什么都讓機器人去干，他們每天只知道吃、喝、玩、樂，別的什么也不用管。機器人的電量它們根本不用擔心，因為剪刀姥姥剪得是“全自動太陽能超級耐用機器人”。
過了不久，機器人突然壞了，小貓大哥覺著弟弟會修好，所以自己沒有去修。貓小弟想：大哥比我能干，修機器人是遲早的事，我才不修呢！就這樣，一天又一天，一年又一年，最后他們都當上了乞丐，還是沒有人想去修機器人。
機器人二年級作文 篇20
我要發(fā)明一個消防機器人。你們猜猜為什么呢？因為消防員叔叔冒著生命危險撲滅大火，很多消防員叔叔因此犧牲了。但是如果有了消防機器人，它們就可以沖在最前面，把最危險的事故先解除，這樣就能保證消防員的安全了。
我發(fā)明的這個消防機器人是由最先進的特殊材料制成的，大火燒不壞，重物砸不爛。它的樣子就跟普通人一樣，不同的是我給它的大腦里安置了一個芯片。它的眼睛是紅色的，具有紅外掃描和生命探測器的功能。
當消防警鈴響起時，它們會跟隨消防員迅速到達火場。這個時候，就要發(fā)揮它們的作用了。消防機器人率先進入火場，雙眼第一時間啟動紅外掃描功能，如果發(fā)現(xiàn)有即將爆炸的煤氣罐，就立刻伸出冷卻槍，噴向煤氣罐，消除風險。接著它啟動了生命探測功能，把傷員從大火之中救出來。這樣，消防員叔叔就可以在安全的情況下滅火了。
雖然這只是我的奇思妙想，但是我相信，在不久的將來，人們一定會用高端技術制造出消防機器人的！
機器人二年級作文 篇21
我們都知道海底有許多寶藏，可是沒人去過。因此我要發(fā)明一個機器人，我給機器人起個名字——“八爪魚”
這只八爪魚很可愛，它的身體上有八個爪子，有一個又圓又大的腦袋，裝有電腦芯片，它的眼睛一眨一眨的和配在岸上控制人員的感應器相呼應。感應器有兩個重要的按鈕：一個是小方向盤，可以控制它的移動，另一個是能量補充按鈕。它的能源來自海水，在提示能量低時，按動按鈕它會自動吸水充電，既為人們減輕負擔，又節(jié)省了能源是一個節(jié)約環(huán)保的小衛(wèi)士。在感應器上有一個小燈泡，如果小燈泡亮的話，就說明海底有我們?nèi)祟惪捎玫臇|西，同時發(fā)出有規(guī)律的信號，使控制人員測出具體方位。
在每次下水前用無彈力膠皮籠在它身上，使它在水下不怕任何魚類的攻擊。
機器人二年級作文 篇22
新年快到了！每個家庭又高興又發(fā)愁。高興是因為家里又要團圓了，發(fā)愁是因為家里又要大掃除，實在忙不過來，怎么辦呢？
讓我來給你出個法子吧！現(xiàn)在已經(jīng)有了厲害的生活機器人了！它可以洗衣服、掃地、拖地等。可是一個機器人不能同時干這么多活呀！你會想可以用許多個機器人呀，那樣的話，就會有太多個機器人了！
能不能再來兩個機器人幫它呢？是的，現(xiàn)在已經(jīng)有了生活機器人“三劍客”了�。碧枡C器人可以干的家務最多。２號機器人可以把垃圾“吃”下去，“吐”出來時就變成了小玩意。３號機器人是“醫(yī)生”，會給病人“治病”，可讓創(chuàng)可貼先生等得受不了了！
要是有機器人報告說晚上到了了，太陽下山了，主人就會告訴它“到人造太陽間去曬太陽吧！”
因為有了生活機器人“三劍客”，才讓我們的生活更加美好！
機器人二年級作文 篇23
媽媽又要做家務了，掃地、拖地、洗衣服……那么多的事要干，多麻煩呀！
為了讓媽媽輕松一點，我便拿我的壓歲錢買下了湯圓。也許你會想，湯圓也不貴呀，何必用那么多的壓歲錢買嗎？再說，湯圓和媽媽干活又有什么關系
告訴你吧，我所說的湯圓可絕不是我們平時吃的湯圓，而是一種家用機器人噢！
有了湯圓，媽媽可一下子輕松多了，媽媽只要用電腦在芯片里輸入程序，再把芯片放入湯圓的體內(nèi)，湯圓就可以工作了
但是湯圓的工作需要電，這電從哪兒來呢？原來呀，湯圓的身體里面有一個太陽能電池，它可以把太陽能變成電能，到了夜晚，湯圓可以使用白天存下來的電再工作一段時間呢？
怎么樣？這種家用機器人不錯吧？如果你想要，就趕快ABC商場買一個吧！不過數(shù)量有限，售完為止！快點，快點！
機器人二年級作文 篇24
今天，我和我的朋友李妍冰去上機器人課。老師這節(jié)課教我們做門閘。
剛開始，老師說：“誰知道門閘是什么？”我立馬舉起手來，說：“門閘是什么？就是，我從地下庫出來的時候，必須刷卡，刷完卡后，門閘就自動打開了。”老師說：“對�！�
我們就是模仿這個九陽豆?jié){機價格表。我是這樣做的，先拿出一個有孔的板子，再拿出八個方塊，把這些東西做成這樣的結(jié)構(gòu)：上面有三個孔，中間有一個孔，方塊插在板的第三個邊緣的第六格，再安上螺絲就可以把方塊固定住，再拿一個小棍子，你們是不是不知道小棍子名字叫什么吧？告訴你吧叫“軸”。軸可以扭螺絲，我們要做的是把軸放到方塊的孔里，再把齒輪也裝在方塊上，再把門桿按上，最后再裝馬達。
老師教我們編程序，我最先做完，我也做了一個小車，李妍冰也做了一個小車，我們和在一起變成一只烏龜了。
機器人二年級作文 篇25
現(xiàn)在，在城市水果非常貴，如果世界上有水果機器人，那多好��！那就你來看看我發(fā)明的水果機器人吧！
水果機器人雖然看上去非常不好看，但是他的用處是非常大的。在機器人的胸部，有很多水果名字的按鈕，只要你想吃什么水果，你就按按鈕上的標的水果名字，再拿一個硬幣一樣的東西放入機器人的嘴巴，5秒之后，立即從機器人的肚子里出來你想要的水果。
水果機器人還有一個功能。比如說在鵝毛大雪紛飛的冬天里，你想吃一種你身邊沒有的那種水果，你只需要拿一個蘋果和一個橙子放入機器人的嘴巴里，再按你想要的那種水果名字按鈕，5秒之后從機器人的肚子里便能輸出那種水果，既新鮮又可口。如果你在一個炎熱的夏天，你想吃一個冰涼的水果，你只需要放入一片綠葉，再按一下你想要的水果按鈕，你就能得到你想要的超級爽口的水果。這個功能不錯吧！
這就是我想像的水果機器人，怎么樣？我想不久的將來，我一定讓他變成現(xiàn)實。
機器人二年級作文 篇26
今天我夢見我發(fā)明了一種環(huán)保機器人，這種機器人不是在陸地上撿垃圾，而是在太空收廢品。
我在機器人的背上裝了一個垃圾桶，這個垃圾桶能裝任何材質(zhì)的垃圾。它們身上還裝了一個火焰噴射器，火焰噴射器可以一秒鐘噴火130下，幾秒鐘飛上宇宙，這種機器人的身上安裝了不壞防護膜，不壞防護膜可以讓機器飛出大氣層后不爆炸，遇到外星人的攻擊和遭遇隕石不會損壞。
這些機器人的身體里裝了太陽能電池板，機器人沒電了，還會吸收太陽光充電，吸收一次太陽光，可以連續(xù)工作30小時，不用換電池了。
太空環(huán)保機器人可以把太空中廢棄的機器殘片、太空垃圾進行處理，垃圾中的放入一些神奇的藥劑，就能提煉出所需的礦物材料，其他無法提煉的垃圾再經(jīng)過分類，分成可利用垃圾和不可利用垃圾，再一起送到太空垃圾場。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我一看，原來是一場夢，但是，我祝愿我的夢想早日實現(xiàn)。
機器人二年級作文 篇27
當小寶寶出生時，是大人最困擾的時候了。因為小寶寶要喝奶、睡覺，所以科學家們?yōu)榱烁魑患议L，于是保姆機器人問世了。
雖然保姆機器人很聰明，也很能干。但是，家長們有些不滿意。有一位家長的意見是：要是小寶寶很害怕保姆機器人或者在長牙期間咬保姆機器人，那可怎么辦呢？
參考了那位家長的意見，科學家們把保姆機器人裝扮成了可愛的動漫人物，而且還加了一層厚厚的、軟軟的棉襖。這樣就既不會嚇到小寶寶又在小寶寶咬保姆機器人的時候不會傷到自己的牙齒。
可是，又有一位家長拋出了一個問題：那怎么給保姆機器人充電呢？不然的話，到保姆機器人“餓倒”時，總不可能去一個一個房間找吧？
科學家們已經(jīng)研究出了一種新電池，這種電池可以把垃圾變成電。不過，為了以防家長們再提出意見�？茖W家們事先給保姆機器人加入一個程序：不能在孩子面前吃垃圾。
家長們還是有任務的。任務是什么呢？就是指揮保姆機器人。
機器人二年級作文 篇28
“新老師來了！新老師來了！”我們在校門口歡呼著。
突然，一輛小汽車停在校門口，一位年輕漂亮的女士從小汽車上下來了，我想那一定是我們的老師。
我立馬球上前走了一步向這位女士問好：“您好！”
突然另一種新奇的聲音從車子里傳了出來：“她不是你們的老現(xiàn)，我才是�！睆能囎由献叱隽艘晃粰C器人。我們的眼睛瞪得可大了，一時間不知道說什么好！
開始上課了，機器人老師開始講課了，可是不一會兒。響起了刺耳的鈴聲，接著我們聽到老師說：“急需用電！急需用電！”我趕緊把插頭插到了插座上。我坐在教里思考著：怎么才能讓機器人自己充電呢？對了！可以在機器人的肚子里裝上特殊電池，把作業(yè)寫在特殊的卡片，這樣機器人就可以把墨中的圓子油吸收，變成電就可以了！等到低電量時怎么辦呢？哦，可以在它肚子里裝一個儲存器就可以了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”揉了揉眼睛，呀！原來是個夢。
機器人二年級作文 篇29
下午一回家，發(fā)現(xiàn)家時多了一名機器人。
我問它：“你叫什么名字呀”
它結(jié)巴著說：“我叫家務機器人，你可以叫我“小家務”，它搖了搖手接著說，“我可以做力所能及的家務！”
作業(yè)寫好了，但爸爸媽媽還沒回家，我靈機一動，跑去找“小家務”呀。“小家務”用3秒鐘就把我的作業(yè)改好了，我找了個電話給媽媽，媽媽說晚上不回家了，又要自己炒飯吃了，沒關系有“小家務”，有了小家務就是好，現(xiàn)在爸爸媽媽不在就不有怕啦！
突然，“小家務”“罷工了”，我仔細看了看，原來沒電啦！如果，“小家務”不會沒電就好了。
爸爸終于回來了，我把事情告訴爸爸，爸爸知道了說：“好的我?guī)屯耆难b一下”，改裝好了，機器人把地上的灰塵吸進去會變成電，“太好了，太好人”我高興地說。
從此“小家務”一直在我家過生活，一次也沒有停過電。
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