【熱門】二年級(jí)作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天是20xx年的第一天，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了56只美麗的黃金雀準(zhǔn)備放生。
買鳥(niǎo)回來(lái)的路上，我們到了馬師傅那里，放生之前由馬師傅為它們念經(jīng)。馬師傅開(kāi)始念經(jīng)了，小鳥(niǎo)們有的只顧低頭吃食物，有的在嘰嘰喳喳地唱歌，還有的急不可待地想出來(lái)，把頭都伸到了籠子的外面。
開(kāi)始灑圣水了，神奇的事情發(fā)生了。本來(lái)還各自發(fā)出不同聲音的小鳥(niǎo)都好像中了魔法一樣，一個(gè)個(gè)都鴉雀無(wú)聲了，靜悄悄地等待著灑圣水，真像一群懂事的'孩子。
我和媽媽商量好去紫荊山公園放生。到了公園，我們選擇了假山那邊放生。打開(kāi)籠門，小鳥(niǎo)好像舍不得離開(kāi)我們似的，一個(gè)個(gè)多在鳥(niǎo)籠子里不想出來(lái)。我從籠子里一個(gè)個(gè)將他們拿到手上，悄悄地對(duì)它們說(shuō)，“小鳥(niǎo)，你們自由了！你們有著美麗的翅膀，應(yīng)該在天上飛、在樹(shù)上做窩、在花叢中唱歌跳舞�！�
雖然，它們飛走了，可是一會(huì)兒它們又都飛回到附近的兩個(gè)樹(shù)上，排著整齊的隊(duì)伍，久久不想離開(kāi)。臨走時(shí)，我對(duì)樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)，“小鳥(niǎo)，我會(huì)常來(lái)看你們的。”
二年級(jí)作文 篇2
昨天晚上，我的新班主任王老師來(lái)到我家家訪。因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我和爸爸媽媽都感覺(jué)很過(guò)意不去，同時(shí)也感覺(jué)老師真的太辛苦了。告訴你，一開(kāi)始
我還在猜測(cè)王老師會(huì)不會(huì)兇��？可是，見(jiàn)面以后，我就非常喜歡我的新老師了！當(dāng)然我也很想念原來(lái)的戴老師！
二年級(jí)作文 篇3
我相信，在暑假里，爸爸媽媽一定會(huì)陪你們或跟你們?nèi)ビ斡攫^學(xué)游泳吧！呵——我也不例外哦！就在這個(gè)暑假，我的游泳篇章便拉開(kāi)了序幕。
這天晚上，我早早的吃完了晚飯，和我的兩個(gè)好朋友：汪可瑤和酈悅爾，一起去了游泳館。到了館后，我們先去買了“票”，這個(gè)“票”其實(shí)就是一個(gè)像手表一樣的東西。然后，把這特殊的票在機(jī)器上感應(yīng)一下，只聽(tīng)“嘀——”的一聲就可以進(jìn)去了。進(jìn)去后，我們?nèi)齻�(gè)便勾肩搭背地跑進(jìn)了更衣室，迅速地?fù)Q好泳衣，跑到泳池邊。教練先讓我們做了熱身運(yùn)動(dòng)，然后，讓我們給自己灑點(diǎn)水，適應(yīng)一下。接著，教練就把我們抱入水中�！鞍 美洌 蔽覀兒暗�。
教練先教我們憋氣。讓我們?nèi)矸潘�，把身子浮在水面。接著，教練教我們一些游泳的姿�?shì)和方法。
學(xué)了一會(huì)，我們便輪流和教練出去游了游。嘿，我還真能游出一小段了呢！我欣喜若狂。就這樣，我們一起學(xué)了一天、二天，不知是什么原因，就在第三天晚上，我發(fā)高燒了，一連幾個(gè)星期都沒(méi)去上興趣班，就更別說(shuō)游泳了。
在我生病的幾天里，我老是躺著床上喃喃自語(yǔ)：“游泳不是能增強(qiáng)抵抗力的嗎？我怎么就發(fā)高燒了呢？看來(lái)我要多運(yùn)動(dòng)！”
二年級(jí)作文 篇4
我的同學(xué)康龍秋，非常喜歡樂(lè)于助人。
記得有一次下課的時(shí)候，我因?yàn)橥鼛Я苏Z(yǔ)文作業(yè)本，所以非常著急。就在這時(shí)，我的班長(zhǎng)康龍秋看到我著急的神情，立刻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："你是沒(méi)帶作業(yè)本吧？"我說(shuō)："嗯。"她又說(shuō)："你不用著急，快點(diǎn)拿上我的電話卡給你媽媽打電話吧，好讓她把你的作業(yè)本送到學(xué)校來(lái)。"我連忙從她手中接過(guò)電話卡，立刻跑到電話旁邊，把電話卡插了進(jìn)去，撥打我家的電話，我跟媽媽說(shuō)："媽媽，我沒(méi)帶語(yǔ)文作業(yè)，幫我送過(guò)來(lái)。"媽媽說(shuō)："我馬上就送過(guò)去。"說(shuō)完，我頓時(shí)覺(jué)得輕松多了，過(guò)了一會(huì)兒，我的媽媽就把我的作業(yè)本送過(guò)來(lái)了。我連忙把作業(yè)本交給班長(zhǎng)康龍秋，我真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)："謝謝你。"她笑著說(shuō)："不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。"說(shuō)完，我倆都開(kāi)心的笑了。
我望著康龍秋，心想：她真是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，總是很熱心地幫助別人解決問(wèn)題。
二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)炎熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照，老師帶我們?nèi)ンw育館學(xué)游泳。
一到游泳館，我們換好衣服，做好熱身操，“撲通”一聲就跳下水去了。老師看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)游泳，就去教他們，說(shuō)：“游泳應(yīng)該把手伸直，不停地拍打腳�！庇袃蓚�(gè)會(huì)游泳的小朋友還來(lái)了一場(chǎng)游泳比賽，一個(gè)用蛙泳，另一個(gè)用自由泳，岸上有兩個(gè)大姐姐在為他們喊加油呢！還有一個(gè)小女孩不敢下來(lái)，在大家的鼓勵(lì)下，她終于下水了。
今天雖然很累，但大家還是學(xué)得很開(kāi)心，玩得很痛快！
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