【精品】小學二年級作文合集四篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學二年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
秋天,爸爸到外地看醫(yī)生為我買了兩只小烏龜作為生日禮物,看到兩只可愛的小烏龜,我驚喜萬分。
每一天放學回家觀察和照料它們就是一對兒,我就默默地想哪只就是公的,哪只就是母的呢?我漸漸的發(fā)現(xiàn),其中一只很調(diào)皮,很活潑,我確定這只就是公龜,當我它們放到水盆里的時候,它們快活的浮出水面又沉入水底,我惡作劇的用手去抓住它的殼,那只公龜反映強烈,使勁用它那鋒利的爪子撓我的手,撓的深疼。我又好奇的去抓另一只,看它有什么反應,只見他迅速的把頭縮進殼里,它在那里一動不動,它平時就很安靜,很膽小,我確定它就是一只母龜。
在陽光明媚的日子里,我把它們轉(zhuǎn)移到院子里的平地上,它們在那悠閑自得的散步,愜意的曬著太陽,充分的享受著大自然的滋潤,但就是好馬也有失蹄的時候,好動的公龜不小把自己摔了個四腳朝天,那樣貌十分滑稽可笑,半天都翻但就是身來,只見母龜拼命的用頭頂,可還就是無濟于事,我只好上前幫忙。
冬季來臨了,小烏龜沒有那么活潑了,到晚上就一動不動,像死了一樣,我嚇壞了,還以為它們病了,媽媽告訴我它們冬眠了。
有一天早晨,一只小烏龜不見了,我急忙的四處尋找,最后在一個老鼠洞旁邊發(fā)現(xiàn)了它殘缺的尸體,看來它成了老鼠的.美餐,我悲痛欲絕,過了幾天,第一只也郁郁而終,我含著眼淚把它們合葬在院子里的葡萄樹下,再見了!我可愛的伙伴,但愿你們在九泉之下能永遠快樂的在一齊。
小學二年級作文 篇2
冬天過去了,春天悄悄地來到了我們的身邊。
春姑娘來到了人間。她可漂亮了,梳著長長的辮子,頭上戴著一個花環(huán),手里還拿著一根花形的魔法棒。她用手中的魔法棒輕輕一揮,桃花開了,杏花開了,梨花也開了……微風一吹,桃花就笑紅了它那美麗的小臉蛋,幾只翩翩起舞飛來,停在桃花上,就分不出哪里是桃花,哪里是蝴蝶。
春姑娘又用手中的魔法棒一揮,柳樹長出了翠綠的新葉,亭亭玉立地站在小河邊,梳著自己美麗的長發(fā),正如賀之章所說的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!
啊!春天可真美麗,我喜歡這美麗的春天。
小學二年級作文 篇3
說起老師,讓我最先想到的就是我的李老師了,她教了我三年知識,也教了我的學習習慣和行為規(guī)范。初次見到李老師,言談舉止大方得體,和藹可親,我很喜歡她。當然,我們犯錯誤時,李老師也會嚴厲教導,嚇的我們大氣都不敢出。
就拿我來說吧,有一次,李老師上課的時候看見有我沒有認真聽講,直接在全班面前點名批評,我頓時感到羞愧難當。我知道老師是在提醒我,我也認識到上課認真聽講的重要性。我以后一定會注意。
李老師上課時,聲音溫婉動聽,仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。隨著她臉上的表情時而凝神深思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,同學們的思維被調(diào)動起來,上課氣氛非;钴S。
一次,我在二年級?贾械昧说谝幻敃r李老師點出我的名字時,我不敢相信我的耳朵,李老師當時的表情和藹可親。當同學們向我投出羨慕的眼光時,我的心里像吃了蜜糖一樣甜,享受著老師和同學們對我的夸贊!我知道這是李老師對我的認可,我會努力!
這就是我的老師,一個平易近人、學識淵博的老師,一個我最喜歡的老師。
小學二年級作文 篇4
有一天,吃完飯的時候,媽媽做了香噴噴的飯菜,有紅燒牛肉、炸雞腿、可樂雞翅、烤翅、手撕包菜……都是兒子愛吃的食物。爸爸看到了,情不自禁的流下口水。爸爸指著桌上的飯菜問:“親愛的,現(xiàn)在可以開餐了媽?”媽媽指著兒子的臥室說:“兒子還沒有起來,你先把兒子叫出來!
爸爸剛來到房門口,就聽到臥室里傳來了一陣歡笑聲。爸爸就躡手躡腳推開了門,他看到了兒子趴在地上,手捧著腮幫,搖晃著小腳丫,正津津有味的看著一本漫畫書。爸爸對兒子說:“兒子,該吃飯了,我和媽媽都在等著你呢!”兒子沒反應。爸爸又走到兒子的申辦,對他說:“兒子,快去吃飯!“兒子極不情愿的走出了房門。爸爸心里想:這時什么書啊?竟然能把我平常不愛看書的兒子深深地吸引住了?這本書真的有那么好看嗎?想到這里,爸爸情不自禁的瞧了一眼那本漫畫書。
兒子出來吃飯了,可是爸爸沒來。于是,媽媽和兒子就一起等爸爸,一直等到菜都涼了。這時,媽媽不耐煩的說:“快去叫你你爸爸來吃飯。”
兒子推開房門,看到了爸爸跟他一樣趴在地上,聚精會神的看著那本漫畫書。兒子氣憤地說:“好你個老爸,叫我去吃飯,你倒反而來看我的漫畫書!卑职植缓靡馑嫉卣f:“對不起兒子,這本漫畫書實在太好看了。
你看,這真是一對有趣的父與子!
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