【精品】小學(xué)二年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天，小蜻蜓落在一片森林里，它看見(jiàn)了一個(gè)蘋(píng)果。小蘋(píng)果說(shuō)：“蜻蜓哥哥，請(qǐng)你把我送到媽媽身邊，好嗎？”“你都長(zhǎng)大了，過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)有人把你吃掉，你就只剩下核了。我把核埋進(jìn)土里，等你結(jié)了果，你就當(dāng)媽媽了！”小蜻蜓說(shuō)。蘋(píng)果開(kāi)心地笑了！過(guò)了一會(huì)，小蜻蜓把核埋進(jìn)了土里。
幾年后，核長(zhǎng)成了大樹(shù)。小蜻蜓也長(zhǎng)大了，它回到了森林里。當(dāng)它看見(jiàn)大樹(shù)的時(shí)候，臉上露出了笑容。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
這一天，小燕子和燕子?jì)寢屧跇?shù)林里捉蟲(chóng)子吃。小燕子飛到花叢里，看見(jiàn)了一只大蟲(chóng)子，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。這時(shí)，它突然覺(jué)得天氣變得很悶熱，就對(duì)燕子?jì)寢屨f(shuō)：“悶死了，悶死了，我們到其它地方捉蟲(chóng)子去吧�！毖嘧�?jì)寢屨f(shuō)：“你看小飛蟲(chóng)飛得多低呀，我們不留在這兒捉嗎？”小燕子說(shuō)：“低嗎？”它回頭看看小飛蟲(chóng)，問(wèn)她的媽媽?zhuān)骸八鼈優(yōu)槭裁达w得那么低呢？”燕子?jì)寢屨f(shuō)：“你去捉一只看看吧�！庇谑�，小燕子飛過(guò)去捉住了一只小飛蟲(chóng)，奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺从X(jué)得有點(diǎn)兒濕呢？”燕子?jì)寢屝α诵φf(shuō)：“那是因?yàn)橐掠炅�，天氣變得很悶熱，許多水蒸汽粘在了小飛蟲(chóng)的翅膀上，它就飛不高了。所以呀，我們要趕在下雨前多捉些蟲(chóng)子吃，不然可就沒(méi)得吃了�！毙⊙嘧于s緊飛去吃起了小飛蟲(chóng)，吃完了才和燕子?jì)寢屢黄痫w回家去。
小燕子高興地對(duì)燕子?jì)寢屨f(shuō)：“今天吃得真飽�。∥艺骈_(kāi)心！還學(xué)會(huì)了新知識(shí)呢。”燕子?jì)寢屝χf(shuō)：“你以后還會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)呢。要加油哦！小燕子說(shuō)：“嗯！我一定會(huì)加油的！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋、玩游戲等等；其中，我最喜歡玩老鷹捉小雞。下面，我們就一起來(lái)看看這個(gè)游戲怎么玩吧。
我們先用石頭剪刀布的方法來(lái)決定誰(shuí)先當(dāng)老鷹，誰(shuí)當(dāng)雞媽媽?zhuān)Ｓ嗟男∨笥丫椭荒墚?dāng)可愛(ài)的小雞了。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)當(dāng)老鷹的明明張牙舞爪的'張開(kāi)翅膀，露出一張猙獰而恐怖的臉獰笑著向雞寶寶們撲來(lái)，老鷹看見(jiàn)雞寶寶們?cè)谧筮�，便向左邊撲去，誰(shuí)知當(dāng)雞媽媽的紅紅見(jiàn)這樣，不但不緊張，反而放松的對(duì)她的雞寶寶們說(shuō)：“大家都別害怕，有媽媽媽在呢�！闭f(shuō)話(huà)間，老鷹已經(jīng)要捕捉到一只雞寶寶了，雞媽媽靈敏地一閃，一隊(duì)小雞就跟著到她的后面去了。老鷹撲了個(gè)空，心中很不是滋味，于是他又?jǐn)[出一副更加兇狠的樣子向雞寶寶撲來(lái)，就這樣一次次的攻擊，小雞們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下，都安然無(wú)恙。這時(shí)的老鷹已經(jīng)變得垂頭喪氣，蹲到一邊，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。他假裝朝左邊撲去，雞媽媽還以為老鷹要捉左邊的小雞呢，老鷹又突然向右邊撲去，“啊……！”一只反應(yīng)有點(diǎn)慢的小雞被捉住了。其他的小雞見(jiàn)他被抓住了，都跟著一起尖叫起來(lái)，就這樣，廣場(chǎng)上一直回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。
啊，多好玩的游戲呀，這不僅讓我們收獲到快樂(lè)，還讓我們感受到團(tuán)結(jié)、勇敢的重要性！
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