《十歲那年》讀書筆記（通用17篇）
讀完一本書以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x書筆記呢？下面是小編精心整理的《十歲那年》讀書筆記（通用17篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《十歲那年》讀書筆記 篇1
這個(gè)暑期，我讀了越裔美國(guó)作家賴清河寫的《十歲那年》這本書。
故事的內(nèi)容講述了一個(gè)叫河的小姑娘。家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和傳統(tǒng)。她熱情的朋友、還有那些木瓜樹。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的旅行卻讓她的人生從此翻天覆地。河和家人被迫離開了美麗的家園，搬往美國(guó)南部。然而，適應(yīng)新環(huán)境是那么難，新的環(huán)境、新的事物、新的生活、新的鄰居、一個(gè)全新的世界，河經(jīng)歷了許多挫折和困難。最終，河經(jīng)過了自己的努力和親朋好友的鼓勵(lì)幫助下，融入了這個(gè)全新的世界。
看完這本書，我感慨萬分、浮想聯(lián)翩。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，它奪去了無數(shù)人的生命，摧毀了我們的家園。河這一年的經(jīng)歷讓我感到心酸。一個(gè)十歲的女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來到了一個(gè)陌生的環(huán)境，遭受了鄰居和同學(xué)們的排斥，連飯都躲在廁所里吃。但河非常懂事，這些經(jīng)歷她只字不提，不讓家人為她擔(dān)心。河是勇敢的，面對(duì)困難她沒有退縮，她努力學(xué)習(xí)英語，面對(duì)同學(xué)的嘲笑她做出了反擊。同時(shí)河又是陽光的，她的可愛陽光使他交到了新的朋友。
河對(duì)生活的態(tài)度讓我很敬佩，經(jīng)歷了那么多波折，她沒有放棄，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，重新找回了自我。我想說：“現(xiàn)在的我們，好像生活在蜜罐中，讓父母遮風(fēng)擋雨。可河呢？她那么早就體會(huì)到了生活的艱辛。難道生活在蜜罐中的我們，不應(yīng)該珍惜眼前的一切嗎？”。
《十歲那年》讀書筆記 篇2
當(dāng)我翻開《十歲那年》這本書時(shí)，頓時(shí)覺得這本書好特別。作者是以詩(shī)歌的形式講述了自己——金河姑娘在十歲時(shí)經(jīng)歷的一場(chǎng)成長(zhǎng)蛻變。
金河的爸爸在一次任務(wù)中不幸被敵軍抓住，不知是死是活。從此以后，照顧金河和她的三個(gè)哥哥的任務(wù)就完全交給了金河的媽媽�？刹痪靡院螅哲娪智致宰鎳�(guó)，金河一家不得不乘著海輪前往異國(guó)他鄉(xiāng)。
在學(xué)校時(shí)，與周圍的人格格不入，被班里的同學(xué)欺負(fù)，一系列的事情使河原本開朗的性格受到了極大的改變。但在周圍人的幫助下，河又重新變得自信何聰明。在河的成長(zhǎng)過程中，時(shí)時(shí)刻刻穿插著愉快與憂傷兩種截然不同的情感讓人既想哭，又想開懷大笑。透過小女孩的視角，書中的一切都變得鮮活起來。哪怕在他們最艱難的時(shí)候，也能將嘴角微微上揚(yáng)。
簡(jiǎn)單、明快的節(jié)奏，孩子純凈的語言，敘述著一個(gè)并不輕松卻充滿希望的故事，這就是《十歲那年》。
《十歲那年》讀書筆記 篇3
我已經(jīng)十歲了。十歲理應(yīng)是快樂的，但我讀了《十歲那年》，知道了有些人的艱辛。
《十歲那年》的作者是越裔美國(guó)人賴清河寫的。與其說這是本書，還不如說是一集詩(shī)篇。它奇妙的格式令人好奇：這是現(xiàn)代詩(shī)的格式。而在賴清河的十歲，也經(jīng)歷了像書中的主人公河一樣的故事。
這是一場(chǎng)成長(zhǎng)蛻變：主人公河是一個(gè)十歲的小女孩，家鄉(xiāng)有她熟悉的生活與各種傳統(tǒng)，有她熱情的朋友，還有一課木瓜樹。但是這一年，一場(chǎng)因戰(zhàn)爭(zhēng)而起的旅行卻讓她的生活有了一個(gè)翻天覆地的變化。河與家人被迫離開了家園，搬往美國(guó)南部。然而適應(yīng)新環(huán)境讓河遇到了許多困難。最終，和融入了新世界，重新變得聰明和自信。
河還在自己戰(zhàn)爭(zhēng)家鄉(xiāng)時(shí)，就經(jīng)歷了許多苦難。那時(shí)雞蛋的價(jià)錢和大米一樣貴，大米的價(jià)錢和汽油一樣貴，汽油的價(jià)錢又和黃金一樣貴。而河也被迫休學(xué)。
而河和家人坐船離開家鄉(xiāng)，在波濤洶涌的大海上時(shí)，盡管沒有燈，也沒有食物。水也只能特別需要時(shí)喝一小口。但她沒有絕望，在船上度過了一個(gè)月后，終于到了安全地方。
雖然，河的十歲經(jīng)歷了許多困難，被新同學(xué)嘲笑，還失去了爸爸，但她沒有絕望，沒有萬念俱灰。她開始學(xué)著勇敢起來，接受事實(shí)，自己想辦法解決問題，處理與同學(xué)的小糾紛，而不再總依賴媽媽。河逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
這個(gè)故事告訴我們，無論遇到什么挫折，都不要放棄希望，因?yàn)橐磺幸欢〞?huì)好起來的。
《十歲那年》讀書筆記 篇4
《十歲那年》是我十歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。因此，我對(duì)這本書愛不釋手。
這本書的作者是美國(guó)著名的兒童作家賴清河。里面主要人物有：河，一個(gè)性格古靈精怪，喜歡木瓜的小女孩；魁哥哥喜歡養(yǎng)小雞，跟河的感情最要好；武哥哥喜歡武打，非常崇拜李小龍；光哥哥夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行家。還有他們的媽媽，他們的爸爸已經(jīng)死了。
故事的內(nèi)容是這樣的：河的家鄉(xiāng)因?yàn)橐蛘�，所以河一家被迫搬到美�?guó)南部。他們?cè)谀抢镎J(rèn)識(shí)了一個(gè)好心的牛仔。奇怪的是那個(gè)牛仔從來不會(huì)騎牛。好心的牛仔幫河一家找到了住處，再幫河的哥哥們和河找到了一個(gè)適合自己的工作和學(xué)校。開始他們還有些不適應(yīng)那里的環(huán)境、語言、朋友和鄰居。甚至開始有些河的新同學(xué)還嘲笑河，還不時(shí)的刁難河。不過還好，河樂觀的面對(duì)了這一切，現(xiàn)在，不管是河還是河的哥哥們都適應(yīng)了身邊的一切。跟同學(xué)、同事都很融洽！
這本書讓我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的河。也讓我學(xué)習(xí)到了遇到困難時(shí)，要勇敢，要迎難而上，不能知難而退！
《十歲那年》讀書筆記 篇5
和很多名著放在一起，也許《十歲那年》就像海洋里的一朵小浪花，是那么的微不足道。它卻以小孩的眼睛看待戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我加倍珍惜今天幸福的生活。
當(dāng)我們捧起《十歲那年》的時(shí)候，第一感覺是簡(jiǎn)潔而平易，不論是大人還是孩子，都可以與書中細(xì)細(xì)流淌的文字交談。它不像詩(shī)文一樣，有雋永詩(shī)意的語言。也不像普通的小說用篇幅來牽引細(xì)節(jié)。它的語言簡(jiǎn)潔而又不難懂，短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波瀾，就那樣被作者簡(jiǎn)單而又純凈的敘述出來。讀這本書，就像在聽一個(gè)一個(gè)小女孩在講自己的故事，她以最簡(jiǎn)單干凈的語言，敘述著一個(gè)心靈成長(zhǎng)的故事。
書中的那個(gè)小女孩金河以她的視角來講述她的高興和痛苦。比如戰(zhàn)爭(zhēng)之前家鄉(xiāng)的美麗，戰(zhàn)爭(zhēng)來臨時(shí)逃難時(shí)人們恐慌逃難過程中家人的憂慮，逃難后寄人離下的凄涼，學(xué)會(huì)一門新語言的高興，認(rèn)識(shí)的.新朋友的喜悅……這些故事展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，美麗的更加美麗，憂傷的更加憂傷……孩子不會(huì)去渲染痛苦，然而字里行間卻讓讀者感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的無情，戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來的傷害。
當(dāng)大戰(zhàn)臨頭的時(shí)候，孩子們關(guān)心的是已經(jīng)到來的新年和他們種下的水果和花草。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的祖國(guó)如此美麗。當(dāng)孩逐漸意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)到來的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)已幾乎摧毀了一切。孩子失去父親，母親每天擔(dān)驚受怕，年長(zhǎng)的哥哥各做打算，女孩心中充滿了迷惑。離鄉(xiāng)背井的惶恐侵蝕孩子的心靈。寄人籬下的日子，讓女孩學(xué)會(huì)了看陌生人的臉色。在學(xué)校里受不欺負(fù)，小女孩原本活潑開朗的個(gè)性受到極大的破壞。直到最后，孩子才家人和朋友幫助下振作起來，重新找回生活的信心和勇氣。
我慶幸生于一個(gè)和平的年代。感謝我的祖國(guó)，給我一片慰藍(lán)平和的天空；感謝老師和同學(xué)，讓我在知識(shí)點(diǎn)海洋里盡情翱翔；感謝我的家人和朋友，陪我一起健康快樂成長(zhǎng)。
《十歲那年》讀書筆記 篇6
這本書向我們一一道來了主人公河因?yàn)閼?zhàn)急而與家人被迫逃離家鄉(xiāng)至美國(guó)的故事，作者用簡(jiǎn)單純凈的文字，把主人公“河”描寫刻化的淋漓盡致，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，樂觀，可愛。放下書本，不禁使我引起了沉思，小小的女孩，小小的夢(mèng)想，她只希望自己能快樂地與家人生活，那么淳樸的期望，卻被破滅，誰是罪魁禍?zhǔn)�？那就是�?zhàn)爭(zhēng)，能使家庭家破人亡，能使街道尺橫遍野，更能使國(guó)家五分六裂，而那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人呢？只為了利益，土地，黃金，可全然不顧百姓的安危，這是多么可恥的行為！
難道能讓世界和平太平是世人一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)想嗎？世界呀，國(guó)家呀，醒醒吧！戰(zhàn)火是會(huì)灼傷戰(zhàn)士們的眼睛的，唯有和平之光，能照亮地球前進(jìn)的路，讓世界的民眾和協(xié)相處。安康生活！曾有人這樣比喻：和平猶如地球前進(jìn)發(fā)展的力量，沒有和平，一切皆為空虛。也有人這樣說：只要心中和，有平，堅(jiān)定，執(zhí)著，那遲早一天會(huì)安寧。而我卻這樣比喻：和平，沒有虛偽，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗拖褚粍┝妓帲茏尩厍蚧馃岬男睦鋮s下來，遠(yuǎn)離熾熱，留下平靜。
《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的書，書中充滿了不可錯(cuò)過的體會(huì)——愉快的和憂傷的。讀完后的我深有感觸。
《十歲那年》讀書筆記 篇7
“越是弱小就越要證明自己成為強(qiáng)大。”這是《十歲那年》中主人公金河的心聲。
我喜歡這本書。
剛拿到這本書是我就被它精美的封面吸引了，一個(gè)小女孩扶著大樹，望向遠(yuǎn)方，她在想什么呢？我好好奇，迫不及待地翻開了書。
不出我所料，故事像一個(gè)磁鐵，吸引著我的目光，我真羨慕故事的主人公金河，她多快樂呀，有愛她的家人、有趣的同學(xué)、親密無間的朋友，這一切都是那么美好。但是，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，一切一切都成為了過去，金河一家被迫逃到美國(guó)，成為難民，從ABC學(xué)起，我真為金河難過，怕她傷心，對(duì)這個(gè)世界失去信心。但是，我想錯(cuò)了，金河從痛苦中站了起來。面對(duì)新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境、從沒有退縮過，而是更加努力向上，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我認(rèn)為，我們就應(yīng)該像金河那樣，面對(duì)困難永不放棄，相信自己、戰(zhàn)勝自己。
當(dāng)金河在船上啃著又臭又硬的冷飯團(tuán)時(shí)，我在西餐廳中大快朵頤；當(dāng)金河在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，我在溫暖的書房里靜靜地讀書。
沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的年代多么美好！
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的日子，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，不用像金河那樣四處逃亡。面對(duì)困難，也要相信自己，相信天空總會(huì)掛上美麗的彩虹。
我喜歡這本書，也喜歡金河，她面對(duì)困難，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《十歲那年》讀書筆記 篇8
十歲那年的特殊旅行，一場(chǎng)美麗的成長(zhǎng)蛻變。一碧如洗的天空，飄著片片不成形狀的彩云。茫茫的綠地上，一顆木瓜樹，一個(gè)小女孩，互相依偎著，風(fēng)一吹，葉子便翩翩起舞，如蝴蝶似地飄落下來。它，便是我翻了許多遍的《十歲那年》。
河是一個(gè)十歲的女孩，家鄉(xiāng)中有著她熟悉的生活，熱情的朋友與她最愛的木瓜樹。這一年，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)迫使她與她的家人離開了美麗的家園。前往了美國(guó)東南部。然而，河經(jīng)歷了種種磨難與艱辛，適應(yīng)了新的環(huán)境，新的事物，新的鄰居，新的生活……最終在親朋好友的鼓勵(lì)下，通過自己的努力，融入了這個(gè)嶄新的城市。
戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息是不會(huì)最早被河捕捉到的，而戰(zhàn)到最后，她最關(guān)心的還是那失蹤已久的父親與她無意間種下的那棵木瓜樹。她的哥哥們都各有各的打算，而家中最小的女孩河的心中卻充滿了疑惑。讀到這里，我感受到河的心中十分復(fù)雜。
河在逃難中雖然可以苦中作樂，但是離開家鄉(xiāng)的恐懼已經(jīng)開始侵蝕她那幼小的心靈。接下來，河在他們牛仔的家中住下后，便有了一所新的學(xué)校。在新的學(xué)校里，河每天都會(huì)被新的同學(xué)欺負(fù)，使我感受到她原來活潑開朗的性格受到了極大的破壞。
在生活中，也有許多勇敢去面對(duì)生活的人。例如那些殘疾人，雖然殘疾卻每天像正常人一樣在創(chuàng)造生活，比如那些孤兒，雖然沒有了父母的呵護(hù)，卻依然頑強(qiáng)地活出了自我……如果我們遇到了河一樣的災(zāi)難，一定要勇敢的去面對(duì)，不要生活在自己的陰影中而不能自拔。
簡(jiǎn)單、明快的節(jié)奏，美國(guó)作家賴清河用純凈的語言，敘述了一個(gè)并不輕松卻充滿希望的故事。這就是《十歲那年》，一個(gè)講述了關(guān)于勇敢和自信的故事。
《十歲那年》讀書筆記 篇9
我今年十二歲，我健康、我聰明，我無憂無慮，生活在一個(gè)幸福的家庭，媽媽非常愛我。這個(gè)我讀了一本書，名字就叫作《十歲那年》，們你們看到這個(gè)書名肯定會(huì)有很多疑惑：十歲那年怎么了？到底發(fā)生了什么樣的故事呢？
《十歲那年》，它出自于美國(guó)的賴清河。《十歲那年》的特殊旅行，是一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變。金河一個(gè)十歲的小女孩，她是這本書的主人公，她和英俊、溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸，堅(jiān)強(qiáng)勇敢美麗的，還有三個(gè)性格各異的住在一起，有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，她有熱情的，還有那些木瓜樹。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的戰(zhàn)爭(zhēng)卻讓她的人生從此天翻地覆。金河和家人被迫離開了美麗的家園，搬往美國(guó)南部。然而，適應(yīng)新環(huán)境是那么難，新的語言、新的同學(xué)、新的，一個(gè)全新的城市……最終，金河會(huì)融入這個(gè)新的世界，重新變得聰明和自信。
看完這本書，我感慨萬分、浮想聯(lián)翩。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生會(huì)奪去無數(shù)鮮活的生命，會(huì)摧毀美麗的家園，更加會(huì)破壞幸福的生活。金河十歲這一年的經(jīng)歷，讓我感到心酸。一個(gè)十歲的小女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來到一個(gè)陌生的國(guó)度、陌生的城市，新生活并沒有想象中那么和諧，那么美好。不同國(guó)度、不同種族、不同信仰，遭到鄰居的排斥和攻擊。語言不通，在受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)，連吃飯都躲在廁所里。金河是懂事的，里經(jīng)歷的挫折，回家只字不提，不讓家人為她傷心。金河是勇敢的，面對(duì)困難她沒有退縮，她努力學(xué)習(xí)英語，對(duì)嘲笑她的同學(xué)做出了反擊。金河是又可愛又陽光的，她的可愛使她得到華盛頓小姐無償?shù)膸椭Ｋ年柟馐顾坏搅诵屡笥选?/p>
讀了這本書使我懂得了面對(duì)困難的生活要樂觀勇敢地去面對(duì)，讓苦難變成人生中的祝福。
《十歲那年》讀書筆記 篇10
一縷清風(fēng)拂過我的面頰，小鳥“嘰嘰喳喳”的唱著歌兒，周末的早晨總是那么的愜意。此刻，我正坐在書房的窗邊，拿起這本《十歲那年》，慢慢的品讀起來，漸漸地，我被這些優(yōu)美而悲傷的文字吸引了。
“河”是一個(gè)十歲的女生，家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活，她熱情的朋友，還有她親手栽種的木瓜樹。但是，這一年，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打破了美好的寧?kù)o，她和家人逃難來到了美國(guó)。在美國(guó)，她無限憧憬的美好很快被擊碎了，事實(shí)是她不太能融入這個(gè)新的“世界”，特別是語言不通，造成的溝通障礙，成了笑話�？墒�，堅(jiān)強(qiáng)的她仍然百折不撓追尋自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變。
“河”戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，從家鄉(xiāng)的幸福生活，再到適應(yīng)美國(guó)的艱難處境，充分感受到她堅(jiān)強(qiáng)的意志力，因此讓我想到：在這個(gè)世界，任何有成就的人，無不是有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和持續(xù)向上的斗志。貝多芬雙耳失聰，卻創(chuàng)作出豪邁氣概的《命運(yùn)交響曲》；海倫凱勒雙眼失明，寫出了著作《假如給我三天光明》，鼓勵(lì)著多少生活在黑暗的人們看到的希望的光明；司馬遷一生坦蕩，卻慘遭“腐刑”，之后，他閉門謝客，潛心研學(xué)，才著有被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
由此，我聯(lián)想到自己平常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還是存在很多問題，堅(jiān)持性不夠好，特別容易打退堂鼓，細(xì)致度不夠，時(shí)常因?yàn)閷忣}不夠嚴(yán)謹(jǐn)失分，這都是學(xué)習(xí)中的大忌。還記得初學(xué)鋼琴，每一個(gè)音符，每一個(gè)小節(jié)，繁雜的學(xué)習(xí)和彈唱，都讓我感覺前路漫漫，沒有終點(diǎn)，煎熬至極……。無數(shù)次的想放棄，無數(shù)次和媽媽鬧情緒�，F(xiàn)在想想，和《十歲那年》主人公“河”的坎坷經(jīng)歷比起來，我能夠在和平盛世下學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，真的是非常幸福的人了。“春花事好，為學(xué)須及早”，我想，我真的需要更多的知識(shí)儲(chǔ)備來充實(shí)自己了。
在金色的夕陽下，我戀戀不舍的放下了這本書，書中的情節(jié)，書中主人公的智慧，和不屈不撓的精神深深震撼著我的十歲這年......
《十歲那年》讀書筆記 篇11
我的童年是多彩而美好的，但《十歲那年》的作者——賴清河，她卻在童年中經(jīng)歷了一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變。
文章先是講了賴清河從小沒見過父親一面，又講到她的家鄉(xiāng)被侵占，經(jīng)歷了種.種的磨難，但她始終都用堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度對(duì)待。
她的家鄉(xiāng)被侵占后，一家人到美國(guó)生活。賴清河總在美國(guó)的學(xué)校受到嘲笑，而老師也總低估她的學(xué)習(xí)能力。因?yàn)槭艿匠靶�，她也曾自卑過，后來，老師的談話又使她回到從前的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)中。我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，但是從這本書里還是感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)兒童的傷害是不可估量的。
《十歲那年》不僅讓我讀到了新的故事，還學(xué)習(xí)了新的寫作方法。
這是一本以詩(shī)歌形式為體裁的小說，作者的寫作手法簡(jiǎn)潔而平易，情感真實(shí)而純凈，讀完以后，似乎讓人看到了十歲的作者，天真、堅(jiān)強(qiáng)、可愛。
我今年也十歲了，我的生活充滿歌聲和歡笑，我不能真正感同身受作者的遭遇，但要學(xué)習(xí)她的樂觀堅(jiān)強(qiáng)。在今后的寫作中，表達(dá)自己的真實(shí)情感。
《十歲那年》讀書筆記 篇12
十歲那年，我們都在做什么呢?或許有些人去了國(guó)外，有些人在忙著培訓(xùn)、比賽。大多數(shù)的同齡人還在父母的懷里撒嬌。而下面這位女孩---金河，她在十歲那年，卻經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)。
暑假里，我閱讀了賴清河阿姨著作的《十歲那年》。故事的主人公金河是一個(gè)活潑、善良的小女孩。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)移民到了美國(guó)，在學(xué)校里受盡欺負(fù)。金河原本活潑開朗的性格受到了很大的破壞。直到最后，在家人和朋友的幫助下振作起來，重新找回生活的信心和勇氣。賴清河阿姨用一個(gè)十歲小女孩的視角講述了她的幸福和哀愁。比如戰(zhàn)爭(zhēng)來臨時(shí)人們的恐慌，逃難過程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)時(shí)的無助等等心理感受。尤其是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)給我留下了深刻的印象。
暑假里，我也留意了一下新聞。在21世紀(jì)的今天，世界上還有很多地方因?yàn)橘Y源掠奪、因?yàn)樽诮绦叛龅鹊仍蜻�在爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害最深的就是婦女和兒童。兒童是世界的未來，若沒有了兒童，人類便沒有了未來。希望每個(gè)國(guó)家不要因?yàn)橐稽c(diǎn)資源而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。全世界要和睦相處，讓綠色的橄欖枝長(zhǎng)滿全球，世界永遠(yuǎn)和平!(潘靜)
今天，我讀了《十歲那年》這本書，這是一個(gè)傷心的故事。故事講的是：十歲女孩河居住的國(guó)家遭遇了戰(zhàn)爭(zhēng)，為了活命，河和家人被迫離開了美麗的家園，搬往美國(guó)南部，在國(guó)外安居樂業(yè)。但這并不是一件容易的事，媽媽要養(yǎng)四個(gè)小孩，爸爸下落不明，一家五口人在外國(guó)寄人籬下，艱難度日。河在學(xué)校里受盡欺負(fù)，原本活潑開朗的河，變得膽怯迷茫。直到最后，河才在家人和朋友的幫助下振作起來，重新找回生活的信心和勇氣。
《十歲那年》讀書筆記 篇13
在我的腦海里，讓我印象最深刻的一本書是《十歲那年》。對(duì)于我來說這是一本好書，讓我愛不釋手。
《十歲那年》這本書，它寫得非常得真實(shí)，非常值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。其實(shí)，一開始，我還很膽小，們都欺負(fù)我，說我好欺負(fù)，我都不敢告訴和家長(zhǎng)，只能一個(gè)人躲在房間里默默地哭訴。一直到我發(fā)現(xiàn)這本書以后，我就變得勇敢起來了。我之所以變得這么勇敢，是因?yàn)橹魅斯鸷拥墓膭?lì)。金河被迫離開了家園，搬往美國(guó)。新的食物、新的鄰居、新的，一個(gè)全新的城市……但是，金河還是融入了這個(gè)世界。金河的這種不屈不撓的精神，不是每個(gè)人能做到的，是需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心跟意念，加上各種磨練，才能有這樣的內(nèi)心。
其實(shí)，我不是這個(gè)縣城出生的，我是在出生的，。為了讓我過得好一點(diǎn)，我和搬去縣城住，在縣城可以擁有更好的教育，只能去廣東打工賺錢，留下照顧我跟。我感覺自己和金河的遭遇，挺相似的，剛剛來到這個(gè)小縣城，我非常陌生，非常想念老家的同學(xué)跟，因?yàn)檫@里讓我感覺到孤獨(dú)。
《十歲那年》這本書，就像我的老師，讓我變得勇敢；《十歲那年》這本書，就像我的朋友，陪伴著我成長(zhǎng)；《十歲那年》這本書，就像一年中的，每一個(gè)季節(jié)都變的不一樣……
《十歲那年》讀書筆記 篇14
《十歲那年》這本書是一次考試?yán)蠋煪?jiǎng)勵(lì)給我的，有太多的可能會(huì)讓我不能遇見它，然而就是這個(gè)偶然，改變了我許多想法。
這本書是美籍越南人賴清河所寫，講述的是作者回憶自己十歲那年的辛酸故事：當(dāng)1975年的新年鐘聲敲響，長(zhǎng)大了一歲的“我”也變得更調(diào)皮、更倔強(qiáng)，但也更可愛、更活潑。正當(dāng)“我”還沉浸在新年的喜悅與對(duì)木瓜樹的期盼時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)，卻悄無聲息的來到了。一時(shí)間，“我”失去了爸爸，失去了幸福生活，也失去了家園。“我”被迫和光哥哥、武哥哥、魁哥哥和媽媽移民美國(guó)。在那里，“我”遇到了語言障礙和種族歧視。倔強(qiáng)的“我”發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能像以前那樣無拘無束了，為了生活，“我”也被迫成熟起來。當(dāng)1976年的新年鐘聲響起，“我”卻發(fā)現(xiàn)：一切都變了！
讀完這本書，我感到很可惜，一個(gè)正處在花樣年華的小女孩，竟然被活生生地扼殺了自己的活潑、可愛，而是要為自己這個(gè)年紀(jì)不必想的事情而擔(dān)心，而導(dǎo)致這個(gè)結(jié)局的罪魁禍?zhǔn)祝褪菓?zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息是很難被孩子捕捉到的，所以即使戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)來臨了，小清河還是在到處施展著自己的調(diào)皮、活潑，她就像廢墟上的一朵美麗的鮮花，那么顯眼，那么動(dòng)人�？删褪沁@個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝煌５夭忍ぶ@朵鮮花，雖然她也想要再站起來，卻發(fā)現(xiàn)，自己越努力，這個(gè)罪魁禍?zhǔn)撞鹊迷胶荨?/p>
其實(shí)生活中，我們同學(xué)之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也傷害過很多人。記得有一次，我在和劉星悅的爭(zhēng)吵中不小心把她推倒了，沒想到她的臉立刻就紅了起來。這倒不是摔的，而是氣的。只見她紅蘋果般的臉上立刻就落下了幾滴淚珠，生氣地跑開了。我一起沒好意思說對(duì)不起，當(dāng)我終于鼓起勇氣說時(shí)，旁邊的趙欣悅還說：“剛才怎么不說？現(xiàn)在晚了！”劉星悅也瞪了我一眼，似乎更生氣了。或許她以為我是故意的，如果真是這樣，劉星悅肯定回家后還在傷心，傷心自己美好的一天就被我給毀了。直到現(xiàn)在，劉星悅見到我時(shí)還耿耿于懷。真沒想到，就因?yàn)橐粋�(gè)爭(zhēng)論和一個(gè)不小心，就讓一個(gè)女孩子傷心了這么久。
有時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)之間鬧矛盾，就經(jīng)常和別的同學(xué)說：“你再和×××玩，我就不理你了�！卑ㄎ以趦�(nèi)的許多同學(xué)，就經(jīng)常遇到這種情況，當(dāng)我夾在兩個(gè)人中間，而那兩個(gè)人鬧矛盾時(shí)，傷害最大的往往是我。所以，我們經(jīng)常在與別人的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，不經(jīng)意間就傷害了第三者。
所以，不管是兩個(gè)國(guó)家之間還是兩個(gè)人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，都會(huì)有無辜的人受傷，所以讓我們一起遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，不讓全世界的孩子都擁有文章中的童年，讓童真的花朵開滿全世界！
《十歲那年》讀書筆記 篇15
在簡(jiǎn)短的詩(shī)詞中，無論是大人還是小孩，都可以和書中靜靜流淌著的文字交流。短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波瀾，就那樣被作者簡(jiǎn)單而純凈的敘述出來。
不似詩(shī)集有飽滿得外溢的澎湃激情，也不像普通的小說可以用大篇幅來鋪陳和牽引�！妒畾q那年》的情感很純樸，語言沒有那么多的修飾，故事情節(jié)推進(jìn)也很迅速�？催@本書，其實(shí)就是聽一個(gè)孩子講故事，孩子用它最干凈最簡(jiǎn)單的語言給我們講述了一個(gè)心靈成長(zhǎng)的故事。
小說的因?yàn)樾形牧鲿�，語言簡(jiǎn)單，所以詩(shī)歌所表達(dá)的情緒也就特別直接和徹底。當(dāng)文中的"我"，也就是小女孩金河，用她的視角來講來講述她的幸福和哀愁，比如戰(zhàn)爭(zhēng)之前家園的美麗。戰(zhàn)爭(zhēng)來臨時(shí)人們的恐慌，逃難過程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，上學(xué)在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)的無助，終于在親朋好友的幫助和鼓勵(lì)下自強(qiáng)的滿足。當(dāng)這些故事一個(gè)一個(gè)展現(xiàn)在我們面前時(shí)，詩(shī)歌的語言讓我們覺得美麗的更美麗，憂傷的更憂傷。孩子不會(huì)不會(huì)去渲染痛苦，然而字里行間的痛苦卻會(huì)讓看書的讀者，尤其是大人們，感覺到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)孩子的危害。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的是什么，看完這本小說，每個(gè)讀者都會(huì)認(rèn)真地從一個(gè)孩子的角度去思考。
簡(jiǎn)單，明快的節(jié)奏，孩子純潔的語言，敘述著一個(gè)并不輕松但依松充滿希望的故事。這就是《十歲那年》。
《十歲那年》讀書筆記 篇16
《十歲那年》的作者賴清河出生在越南，隨父母遷居到美國(guó)�？戳诉@本書我有許多的感慨分享給大家。
主人公河是一個(gè)10歲的小女孩，家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，她的木瓜樹和那些熱情的朋友。但這一年，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙使河的一家不得不離開美麗的家園，搬往美國(guó)。這一次意料之外的出行讓她的人生從此天翻地覆。然而，適應(yīng)新的環(huán)境是那么困難，新的食物、新的鄰居、新的同學(xué)，一個(gè)全新的城市。經(jīng)過一次又一次的困難，河的3個(gè)哥哥和母親在美國(guó)找到了工作，河也繼續(xù)上學(xué)。
讀完這本書，我的內(nèi)心感到極大的震撼和痛心。河和我年齡相仿，而我們一直在祖國(guó)的保護(hù)下和父母的關(guān)愛下健康成長(zhǎng)。而河和她哥哥們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)的硝煙中和子彈的飛舞中成長(zhǎng)。要知道，河的一家在船上逃難的過程中，食物是多么的緊缺。最好的時(shí)候，早餐、午餐和晚餐只有一個(gè)硬邦邦的飯團(tuán)和一口水。對(duì)于逃難的人來說，有飯團(tuán)吃已經(jīng)是上帝給他們的恩惠。
記得，我小時(shí)候不喜歡吃飯。有一次不想吃飯，就偷偷去陽臺(tái)把飯倒掉一半。那時(shí)候我還小不懂事覺得沒什么，現(xiàn)在回想起來就感覺很慚愧。對(duì)比河他們的處境，我們現(xiàn)在是“衣來伸手，飯來張口”，豐衣食足、無憂無慮�？上攵瑧�(zhàn)爭(zhēng)幾乎催毀了一切。孩子失去父親，母親每天擔(dān)心受怕，年長(zhǎng)的哥哥各有各的打算，最小的女孩心中充滿了迷惑。而且，小女孩還要看別人臉色行事。像那個(gè)年齡不是應(yīng)該無憂無慮、自由自在地玩耍嗎？是的，但是戰(zhàn)爭(zhēng)破壞本應(yīng)該美好的生活。
作者用自己童年的事跡告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的是痛苦，但在戰(zhàn)火中的人們是堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和善良的。我要向河學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂觀面對(duì)生活和堅(jiān)持不懈的精神。
《十歲那年》讀書筆記 篇17
暑假期間，我讀了《十歲那年》這本書，它用的是敘事詩(shī)歌的形式在描繪一個(gè)故事。它獲得了紐博瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)和美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)，并被列為常青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說書系。
文中的女主人公小女孩金河在用她的視角來講述她的幸福與哀愁，當(dāng)這些故事一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在我們眼前的時(shí)候，詩(shī)歌的語言讓我們覺得美麗的更美麗，憂傷的更憂傷。
小女孩金河是家里最小的一個(gè)孩子，她有三個(gè)哥哥——光哥哥，武哥哥，魁哥哥。光哥哥對(duì)她說，他記得，金河出生的時(shí)候又紅又胖，像只小河馬。他第一眼見到她就想到了這個(gè)名字——河�？绺缯f金河是媽媽的尾巴，因?yàn)樗蛬寢尶偸切斡安浑x。
在金河的爸爸去執(zhí)行海軍任務(wù)離開家時(shí)，是在金河一歲時(shí)。他駐扎在距城市南邊一小時(shí)路程的第一戰(zhàn)隊(duì)，是被一輛助動(dòng)摩托車抓走的。這就是金河的家庭所知道的全部。但是當(dāng)大家知道爸爸再也回不來時(shí)，他們不再祈求爸爸平安，而是祈求他得到永恒的平靜。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的是什么？戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息是不會(huì)最早被我們捕獲到的，所以大戰(zhàn)臨頭的時(shí)候，孩子們關(guān)心的還是已經(jīng)到來的新年以及他們種下的水果和花草，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的祖國(guó)是如此美麗。不過，當(dāng)孩子逐漸意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)到來的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)似乎摧毀了一切。孩子失去了父親，母親整天提心吊膽，年長(zhǎng)些的哥哥各人有個(gè)人的打算，最小的女孩心中充滿了迷惑。戰(zhàn)爭(zhēng)就是失去親人、家園、故鄉(xiāng)。
逃難的路上，雖然我們可以苦中作樂，但是離鄉(xiāng)背井的惶恐已經(jīng)開始侵蝕孩子的心靈。接下來的寄人籬下，讓小女孩學(xué)會(huì)了看陌生人的臉色，戰(zhàn)爭(zhēng)使人們內(nèi)心深處充滿了對(duì)陌生人的恐慌與膽怯。在學(xué)校里女孩受盡欺負(fù)，原本活潑開朗的個(gè)性漸漸變的自閉又自卑，戰(zhàn)爭(zhēng)是對(duì)在成長(zhǎng)中的孩子心理無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。
幸運(yùn)的是小金河遇到了一群善良的人們，他們幫助她振作起來，重新找回生活的信心和勇氣，使她一步步走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。
這本書讓我從一個(gè)個(gè)的平凡的生活片段里，看到金河面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，從開始的迷茫無助到后來的懼怕膽怯，看到了在她的成長(zhǎng)過程中那些失去的和擁有的美好，使我看到戰(zhàn)爭(zhēng)的冷酷與殘忍，人類對(duì)于和平的追求從一開始就不曾改變過，可是，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，普通的百姓除了逃避和祈禱束手無策。但她也使我們明白人類之所以和動(dòng)物不一樣，是因?yàn)槲覀冇幸活w善良、慈悲與感恩的心，也許生存的條件與環(huán)境我們無法選擇，但是我們可以選擇善良，選擇友好，選擇讓自己成為更好的人，這是一種多么珍貴的品質(zhì)��！
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