《青鳥》的讀書筆記范文（通用7篇）
讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《青鳥》的讀書筆記范文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
《青鳥》的讀書筆記1
在看完涵涵的《青鳥》后，他在文中談到，被我批評后，覺得家里沒有幸福，讓我很感意外，也很有挫敗感，我如此關(guān)愛他，卻讓他連幸福的感覺都沒有！我也進(jìn)行了反思。我可能對孩子的要求太高了，現(xiàn)在的教育攀比和功利心太重，總想這也要學(xué)，那也不能落后。學(xué)習(xí)、健康、心理、品德樣樣都得重視，造成對孩子監(jiān)管太細(xì)太苛責(zé)，其實孩子壓力也很大。事實上。我也沒達(dá)到我的教育目標(biāo)，涵涵目前膽怯、拘謹(jǐn)、缺乏足夠的自信力。長期以來，生活在緊張節(jié)奏中的家長，慢慢失去了感知與孩子相處時感知幸福的能力，在追求幸福的路上，反而把路上的幸福一樣一樣地給弄丟了，當(dāng)孩子離開家，離開我們的視線，才發(fā)現(xiàn)成長不能重來。
當(dāng)我們有機(jī)會重來一次，可能會把要求降低點，給孩子給自己更寬松的空間，慢一點地成長，及時收拾自己焦慮的心緒，多用放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，改變自己的精神狀態(tài)，潛移默化地影響改變孩子的品行。真正地把教育做到“有心無形無痕”，先讓孩子成為一個知感恩、明事理、有愛心的公民，然后再讓他在學(xué)業(yè)上成才。
有人說，三件事不能耽誤。一件是孝敬侍奉父母，二是教育孩子，三是自我學(xué)習(xí)和提高。我想這次我與孩子共讀青鳥一書，最大的收獲應(yīng)是，平等民主地跟孩子一起相伴成長，并在這條路上去發(fā)現(xiàn)、尋找和收獲屬于我們的那只“青鳥”，讓孩子成長為一個有能力追求和把握幸福的人。
在我還是小孩子的時候，就聽到有人對我講：“傳說中的青鳥是能給人們帶來幸福的鳥，但不知所蹤，只要能找到它，就會得到幸福！”后來我才知道，原來《青鳥》是一本書的名字。誰的內(nèi)心，不是對幸福充滿著渴望呢？于是，我拜讀了這本書。
在平安夜，發(fā)生了一件奇妙的事。仙女蓓麗呂讓基奇和他的妹妹米琪去幫助尋找一只青鳥，只有這只神奇的青鳥，才能治好她女兒的怪病。孩子們在光神的指引下，去尋找這只青鳥，他們在回憶國、夜宮、享樂宮、未來國里，在貓、狗、水精靈、火精靈陪伴下，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。當(dāng)老掛鐘的敲擊聲傳來了，他們從睡夢中醒來，周圍的一切都消失了，他們發(fā)現(xiàn)自己躺在自家的床上�？墒�，這神奇的一夜，仙女賦予了基奇重新?lián)Q眼看世界的力量，破舊的小木屋在基奇的眼里粉刷的像新的一樣，破舊的家具也都干干凈凈、漂漂亮亮！故事的結(jié)尾，原來意味著幸福的青鳥就是基奇養(yǎng)的小鴿子，于是他把這份幸福——青鳥送給了鄰居生病的女兒，結(jié)果那個女孩的病竟然神奇的好了。從那以后他學(xué)會了與別人分享幸福，學(xué)會了堅強(qiáng)，也學(xué)會了慷慨待人。
《青鳥》的讀書筆記2
《青鳥》這本書是一部榮獲諾貝爾文學(xué)獎的傳世佳作，它講述的是兩個小孩尋找青鳥的故事。
在圣誕節(jié)前夜一個樵夫的兒女——棣棣和咪棣做了一個神奇的夢：一位名叫蓓麗呂的仙女，委托他倆去尋找一只美麗神奇的鳥——青鳥，這種鳥能夠給人幸福。她的女兒病得很厲害，只有這只神鳥才能使她痊愈。仙女還說“我那小女兒要等病好了，才會幸福�！庇谑情﹂瓦溟υ谪�、狗和各種東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進(jìn)入另一個世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們在懷念谷、夜宮、享樂宮、墓地和未來王國里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。他們只好回家，在回家后的第一個清晨，鄰居柏林考脫太太為她的病女兒索討圣誕禮物，棣棣不忍拒絕，只好把自己心愛的鴿子送給她。不料，這時鴿子變青了，成為一只“青鳥”。仙女的女兒病也好了。
讀完了這本書，在這溫馨、明朗與如夢般的細(xì)膩中，我明白了：只有用心靈和唉才能找到幸福，幸福就在我們心中，它遍布在世界的每一個細(xì)節(jié)中，陽光里、空氣中、笑容里，無時無刻不等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。但不是所有人都能得到幸福，那些自私自利、見利忘義的人永遠(yuǎn)都不會擁有幸福因為他們只懂得索取。幸福需要用愛去培養(yǎng)，用愛去澆灌，用愛去呵護(hù)，真正的幸福是屬于心靈和愛的。
還記得網(wǎng)絡(luò)上流傳著這樣一則關(guān)于幸福的小故事：有一天，小獅子問它的媽媽：“幸福在什么地方？”獅子媽媽說：“幸福就在你的尾巴上�！庇谑�，小獅子不停地追著自己的尾巴，它追了一整天也追不到。它把這個情形告訴媽媽。獅子媽媽笑著說：“其實你不用刻意尋找幸福，只要你一直往前走，幸福，便會自然而然地跟著你�！�
每個人都在尋找屬于自己的幸福，絞盡腦汁，歷盡艱辛。只要我們心底無私，心地善良，幸福是不難獲得的。
其實，幸福與你近在咫尺。
《青鳥》的讀書筆記3
很早就聽說過“青鳥”這個稱謂，感覺很奇特，冥冥之中總有一股吸引我的力量，讓我莫名其妙地生出好感，有一種想要一探究竟的渴望。
看完《青鳥》，便對作者充滿了感激之情。比利時象征主義劇作家梅特林克給后人留下了永恒的藝術(shù)精品，讓每一個忙碌而麻木的成年人意識到有必要停下腳步，為這個神奇的童話劇而欣喜，為自己曾經(jīng)擁有的早已遠(yuǎn)去卻溫暖心靈的童年故事而安慰。
青鳥就是幸福。蒂蒂兒和米蒂兒兩個天真可愛的孩子幫助妖婆生病的孫女尋找傳說中的青鳥而經(jīng)歷種種奇異的考驗和磨練。而醒來后只是圣誕節(jié)的一個夢，一個他們絕對相信真實的夢。而此時女鄰居來為小孫女向蒂蒂兒討要斑鳩，原來青鳥就是這只斑鳩，原來幸福就在他們身邊。人生又何嘗不是這樣呢？人們不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。此乃作者的用心之一。
小孩子總是富于幻想，而成年人卻耽于現(xiàn)實，所以劇作那天馬行空，神奇瑰麗的想象不能不讓人佩服作者。面包，水，牛奶，糖，狗，貓，光明都化身成人，性格鮮明獨特，例如狗的忠貞正直，貓的狡猾邪惡。
記憶王國里的死去的爺爺奶奶和七個弟弟妹妹，只要被活著的人想起就會出現(xiàn)，森林里孩子與古樹和動物之間的戰(zhàn)斗，蘊含深意。 另外，墓地的恐怖，黑夜之宮的懸疑，幸福園的美好，未來王國的溫馨，無不讓人感覺新穎奇特，回味無窮。
劇末，青鳥飛失，蒂蒂兒走到臺前，對觀眾說的那句“如果有哪位找到了那只青鳥，請把鳥還給我們好嗎？為了我們今后的幸福，我們需要青鳥。”，由戲里走到戲外，直達(dá)每個戲外之人的內(nèi)心深處。于是真即是假，假即是真，每個人都將來續(xù)這場尋找青鳥，尋找幸福，尋找生命永恒主題的未完之戲劇。
《青鳥》絕不是一般意義上的童話故事，除了神奇美妙的想象和引人入勝的情節(jié)外，劇作還充滿了象征暗示和現(xiàn)世哲理，每一個細(xì)微之處都飽含深意，只有細(xì)細(xì)品味，反復(fù)揣摩，才不至于委屈和辜負(fù)梅特林克留給我們的精典之作。
《青鳥》的讀書筆記4
《青鳥》是梅特林克的最著名的代表作。原作是直到今天仍在舞臺上演出的六幕夢幻劇，后經(jīng)梅特林克同意，他的妻子喬治特·萊勃倫克將劇本改寫成童話故事，以便更適合小讀者閱讀。改編成的中篇童話《青鳥》在1908年發(fā)表。
故事講述兩個伐木工人的孩子，代表人類尋找青鳥的過程。青鳥在這里是幸福的象征。通過他們一路上的經(jīng)歷，象征性地再現(xiàn)了迄今為止，人類為了尋找幸福所經(jīng)歷過的全部苦難。作品中提出了一個對人類具有永恒意義的問題：什么是幸福？但是作品所得出的結(jié)論卻是出乎意料的：其實幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。這個問題在距離文章寫作后的一百多年后的今天仍然具有很深遠(yuǎn)的意義。幸福作為人類一直追尋的目標(biāo)，幸福作為一種從思想中追尋的時代，文明中的靈魂，千百年來一直有著不同的定義。從20世紀(jì)初的歐洲社會歷史背景來看，那時候的幸福對于兩個窮人家的孩子來說就是能有圣誕禮物（米蒂兒對蒂蒂兒說：明天是圣誕節(jié)，對嗎？蒂蒂兒對米蒂兒說，可是圣誕老人不會給我們帶什么禮物來了），這兩句簡單樸素的對話體現(xiàn)了兩個小孩兒單純的對幸福的渴望和對幸福消逝的惋惜和無奈。再如兩個小孩一開始以為能吃上面包、點心、能唱歌能跳舞就是幸福。（他們以為別人擁有而自己沒有的才是自己的追求，擁有自己不曾擁有的`才是自己的幸福）。再到后來在追尋青年的路程中他們慢慢發(fā)現(xiàn)其實幸福一直在自己身邊，有家人的陪伴，有親人的幫助和關(guān)心。到今天來說，我們對幸福的定義也一直沿襲著中國千百年來的傳統(tǒng)，以為升官發(fā)財，功成名就才是幸福。
我們，可以過異常艱苦的日子，但并不能安貧樂道，我們可以把高官厚祿當(dāng)做成功，可以把身價百萬當(dāng)做理想，可以把名利當(dāng)做幸福的象征。為了這些作為的成功和幸福我們可以拋棄天倫之樂，四海飄蕩。而我們唯一不認(rèn)可的幸福就是家庭的和睦和人生的平淡。處在這個時代的我們一直在為我們未必真正明白的主義而活著，而這個在西方婦孺皆知的道理在現(xiàn)時代的今天我們卻鮮有人知。不知道這個是時代的悲哀還是我們這一代的悲哀。
《青鳥》的讀書筆記5
在中國的傳統(tǒng)文化里，青鳥代表著“幸福、光明和愛情”的意象，它是鳳凰的前身，代表吉祥幸福。在西方，青鳥是圣靈的化身，同樣是圣潔、幸福的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態(tài)——幸福。
這本名叫《青鳥》的書，它的使命是讓我們沉靜下來思索幸福的真正含義。在如夢般細(xì)膩的語言文字中，講述了一個兄妹倆尋找青鳥的故事。棣棣和咪棣兄妹和他們的爸爸媽媽住在伐木人的小屋里，兄妹倆在平安夜趴在窗戶上，看著對面富有的孩子，他們在明亮的大客廳里的生活，可貴的是兄妹倆并不嫉妒，反而覺得自己也跟他們一樣幸�？鞓贰＿@是多么可貴的心態(tài)。
后來仙女來了，給了他們神奇的魔法，于是他們在光神的指引下，帶著牛奶小姐、面包先生、水姑娘等去不同的地方尋找青鳥，去懷念國、夜宮、享樂宮、未來王國、墓地、森林？？，他經(jīng)歷了生與死、勇敢與膽怯、迷失與堅守他們幾次與青鳥失之交臂。有時已經(jīng)找到，卻在回來的路上死去；或者已經(jīng)捉在手中，卻意外飛走，終于在仙女的魔法世界里空手而回。然而，在回到現(xiàn)實生活中以后，棣棣發(fā)現(xiàn)青鳥其實就在自己家中，把自己的白鴿送給生病的鄰居妹妹以后，他終于找到了從沒體驗到的幸福感，他看到白鴿變成了青鳥！
人們最終知道，幸福的真正含義就是在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活中的每一個細(xì)節(jié)中。陽光里，空氣里，時間的流轉(zhuǎn)里，到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福，生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。正如作者在文字里提到一句話：“大多數(shù)人終其一生，始終沒有找到就近在咫尺的幸福�！边@句忠告，足以給我以及很多象我這樣迷失的人一個警示了。一個沒有幸福感的人，就是一個沒有精神家園的可憐流浪者。
《青鳥》的讀書筆記6
《青鳥》這本書以講故事的形式將我們帶進(jìn)了童話世界，圣誕節(jié)前夜，伐木工家簡陋的小屋，男孩蒂帝和女孩米蒂正在眺望著富家孩子過節(jié)，仙女扮成又老又丑的駝背老太婆來找他們，請他們倆為她生病的女兒去尋找象征幸福的青鳥，她送給蒂帝一頂鑲鉆石的小帽，按動帽頂就能看到事物的靈魂……兄妹倆答應(yīng)了她，在光的指導(dǎo)下和貓狗等靈魂踏上了尋找青鳥的路程。經(jīng)過了幸福樂園、未來王國等地。最終在未來王國抓到了青鳥，但是讓它飛了。后來才知道是夢。
里面的故事有趣極了，充滿了奇妙的幻想。這本書的劇情看似簡單，卻包含深刻的道理。整個故事以青鳥為貫穿，贊美了光明與幸福，也贊揚了理想和樂觀，書中的青鳥象征著幸福，我感覺這是一部偉大的杰作。要得到自己的幸福，不能指望別人的恩賜，必須用自己的勇敢和智慧去爭取。
什么是幸福？幸福在哪兒？《青鳥》讓我明白了：其實幸福并不是非常遙遠(yuǎn)，幸福就在我們身邊，只要我們給人以幸福，自己才更能接近幸福。
《青鳥》的讀書筆記7
《青鳥》是比利時的莫里斯·梅特林克著的，這本書使我受益無窮。
這本書的大致內(nèi)容是伐木工人家的兩兄妹為了救鄰居家的女孩，在光仙女的引導(dǎo)下，一路歷險去尋找象征幸福的青鳥。他們?nèi)チ擞洃泧�、夜神宮、未來國、光神殿、墓地、和森林。一路上危險重重，但是，他們一次又一次的化解了危險。他們在記憶國 見到了以去世的爺爺奶奶和七個弟弟妹妹。他們在夜神宮看見了鬼魂、疾病、戰(zhàn)爭、影子和恐怖還有美麗的花園。家里，在未來國他們看到了即將降臨的到他們家的弟弟。
在光神殿看到了富光區(qū)、窮光區(qū)、詩人之光區(qū)、學(xué)識之光區(qū)，已知光區(qū)和未知光區(qū)……這么多的地方都沒有青鳥，有青鳥捉住了可是又飛走了。
至于青鳥在哪里光當(dāng)然知道，其實，青鳥就在兩兄妹 如果當(dāng)時就對孩子們說：“你們家的那個鴿子就是青鳥，就會釀成大禍！
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