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      2. 《學(xué)與問》讀書筆記

        時間:2021-09-21 16:17:59 讀書筆記 我要投稿

        《學(xué)與問》讀書筆記

        《學(xué)與問》讀書筆記1

          我看了一篇文章題目叫《學(xué)和問》,這個故事個故事讓我懂得了一個道理。

        《學(xué)與問》讀書筆記

          故事講的是:知識媽媽有兩個孩子一個是學(xué),一個是問,第一個是光學(xué)不問,另一個是光問不學(xué),這兄弟倆很孝順,可是有一天,一對好兄弟卻吵起了架,都說自己的學(xué)習(xí)方法好,兩兄弟吵得不可開交,所以來找知識媽媽評理,媽媽說;“你們先暫時分開,都按照自己的學(xué)習(xí)方法去做!庇谑莾尚值芫桶凑兆约旱姆椒ㄈプ隽恕?墒菍W(xué)看的書很多反而越來越糊涂,問不看書問題也提不出來了,兩人又去找知識媽媽。媽媽說;“既然這樣,那么你們交換彼此的學(xué)習(xí)方法。”最后學(xué)開始問,問開始學(xué)。他們明白了媽媽對他們的教育。

          讀了這篇文章,我深有感觸。同學(xué)們,要想成為真正的人才,就得多學(xué)多問,不要像學(xué)和問。學(xué)是光學(xué)不問,問是光問不學(xué)。我也希望你們要做一個多學(xué)多問的好孩子,同時你們在進(jìn)步別人也在進(jìn)步還有我也在進(jìn)步。不學(xué)不問是最愚蠢的人,千萬不要像這樣的人學(xué)習(xí),多學(xué)多問,我也相信這也是家長對我們的期望。

          所以我們要不光學(xué)還要多問,光學(xué)不問,只會變成呆子。光問不學(xué),只會變成傻瓜,又學(xué)又問,才是正確的學(xué)習(xí)方法。

        《學(xué)與問》讀書筆記2

          人們常把有知識說成“有學(xué)問”,這是很有道理的。知識是學(xué)來的,也是問來的!皢枴背3J谴蜷_知識殿堂的金鑰匙,是通向成功之門的鋪路石。

          而今天,汪老師就帶我們學(xué)習(xí)了第23課《學(xué)與問》。

          這是一篇說理性的課文,說了學(xué)與問的觀點。這篇課文是由提出觀點、證實觀點、舉例論證、得出結(jié)果所組成的。

          首先,課文提出觀點。說知識是學(xué)來的,也是問來的。然后舉例證實。說波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼從小就對世界充滿的好奇,經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那。小時候就有許多稀奇古怪的“為什么”,而哥白尼就是通過這些稀奇古怪的“為什么”才得到真知與無窮奧秘的知識的。還有就是說北宋的大科學(xué)家沈括也是通過“問”與自己的實踐才知道了其中的奧秘的。他還把勤學(xué)好問和觀察思考巧妙地結(jié)合了起來。證實了上面的觀點。

          最后,課文總結(jié)了:學(xué)與問是相輔相成的,只有在學(xué)中問,在問中學(xué),才能求得真知。得出了最終的.結(jié)果。

          通過學(xué)習(xí)了這篇課文之后,我受益匪淺,是的,在我們的人生道路中必定有學(xué)與問,正如那一句俗語:小疑者小進(jìn),大疑者大進(jìn)。學(xué)與問就像打開知識海洋的金鑰匙,讓我們盡情地翱翔于知識的海洋!

        《學(xué)與問》讀書筆記3

          子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”告訴我們學(xué)習(xí)和思考的道理,學(xué)是思的基礎(chǔ),思是學(xué)的鞏固和提高,要有學(xué)問必須兼學(xué)兼問,只學(xué)不思或只思不學(xué)都不能成其學(xué)問。這里的問不僅是提問,更是疑問,有疑而生的問,需要思考去解決。

          學(xué)貴有疑,這是廣大學(xué)者公認(rèn)的道理。一個不會用自己思想的人是不會進(jìn)步的,他所學(xué)的充其量也只是一些死板的道道,是不能致用的條條框框而已。疑是什么?疑在哪里?疑是徜徉在知識海洋邊時被浪花濺濕的樣子,疑是登攀在知識的奇峰險壑中莫名的驚嘆,疑是仰望星空時發(fā)現(xiàn)熟稔的影子又變了模樣,疑是凝神于花開花落時叩問生命的變化。疑在我們生活的方方面面、知與未知,在偶一低頭的剎那,在注目凝視的恒久中,在擦肩而過的飛鳥里,在靜靜佇立的槐樹下,疑在心頭閃過,在口中念叨,在眼里迷失,似虹般絢麗多彩又生命短暫,連起似不可能連接的兩端,串起屬于它們的精彩。

          學(xué)因疑而生動有趣,因疑而豐富多變。知識是點,疑是線,將它們串成玉澤般光亮的金石。學(xué)生的學(xué)因有疑而快樂,認(rèn)知加上自己的思考,繼而在探索中求解,豁然開朗時樂趣頓生,進(jìn)而樂學(xué)喜研,學(xué)習(xí)不催而自動。有好問的學(xué)生,雖然紀(jì)律欠佳,每有問題總喜歡插嘴發(fā)表個人觀點意見,但成績往往出色,就因其善思有問,在學(xué)的過程中主動積極地產(chǎn)生問題并尋求解決,自然,這樣的學(xué)習(xí)效果比只聽不思的好上幾倍,而且還可以為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),讓自己在存疑析疑解疑中學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)。

          學(xué)習(xí)上我們應(yīng)當(dāng)更多地去問,問課本,問自己,問老師,問同學(xué),問家長,問課外書,問社會。只有這樣,我們的學(xué)習(xí)才會更有效,更快樂,也才會有更大的人生潛力。

        《學(xué)與問》讀書筆記4

          今天,老師給我們講了一篇課文是《學(xué)與問》,這篇文章告訴我們一個深刻的道理:知識是學(xué)來的,也是問來的。遇事多問幾個“為什么”,學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題,可隨時隨地請教別人,你可以請教父母和老師,也可以請教同學(xué)和朋友,只要他確實能給你啟發(fā),給你幫助,不管他年長年幼,地位高低,都可以成為你的老師,都應(yīng)該向他請教。

          這篇議論文主要哥白尼,正是從這些稀奇古怪的問題開始的才會有后來的成就。哥白尼小時候讀白居易的詩《大林寺桃花》,其中有一句寫:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。我喜歡這篇課文,它使我知道了敏而好學(xué),不恥下問。這句話的意思是學(xué)習(xí)不會時,不管年長年幼,地位高低,都可以成為你的老師。

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