讀書(shū)筆記五年級(jí)（通用18篇）
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)筆記五年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)筆記五年級(jí) 1
《安徒生童話(huà)》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話(huà)作品匯編圖書(shū)，它給我們帶來(lái)了很多的感觸。在這個(gè)暑假里，我重新品嘗起來(lái)自童話(huà)大師的精美之作。
這本書(shū)里，我喜歡的故事有很多，比如《皇帝的新裝》，愚蠢的國(guó)王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒(méi)穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢，也不敢說(shuō)實(shí)話(huà)，最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說(shuō)出了真話(huà)。如《賣(mài)火柴的小女孩》因?yàn)闆](méi)人向她買(mǎi)火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結(jié)果活活凍死在街頭……其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個(gè)故事講的是：一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買(mǎi)黃油，當(dāng)看到小商人用一張寫(xiě)著詩(shī)的紙包著黃油，愛(ài)學(xué)習(xí)的窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩(shī)集。半夜，生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門(mén)縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見(jiàn)書(shū)中了長(zhǎng)出了一根明亮的光柱，長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外，屋子里還飄蕩著優(yōu)美的.樂(lè)曲。突然，這些神奇的景象都沒(méi)了，原來(lái)是學(xué)生合上書(shū)了。不久，這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，商人拿走了股票和現(xiàn)金，商人妻子帶走了金耳環(huán)，每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最珍貴的東西。小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩(shī)集。它想：小商人能給我一碗粥，而學(xué)生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去�。∈前�，知識(shí)是會(huì)開(kāi)出智慧的花朵，會(huì)震撼我們的心靈，會(huì)給我們精神上的滿(mǎn)足。
從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏，知識(shí)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。多讀書(shū)能充實(shí)我們的生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來(lái)真正的快樂(lè)！
讀書(shū)筆記五年級(jí) 2
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家E·B·懷特/著任溶溶/譯，講的是一只蜘蛛和一頭小豬的故事。
小女孩弗恩養(yǎng)了一只落腳豬，取名為威爾伯，她十分喜愛(ài)它。但后來(lái)威爾伯長(zhǎng)大了，父母不同意再養(yǎng)時(shí)，它被賣(mài)到了霍默·朱克曼舅舅的谷倉(cāng)里。在谷倉(cāng)門(mén)口，也就是豬欄上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。在那里威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而有一天，一個(gè)可怕消息打破了谷倉(cāng)的平靜，天快冷了就意味著意威爾伯快要被殺掉，變成熏肉火腿，威爾伯知道后害怕的叫道？“我不想死，我不想死！”這時(shí)嬌小的夏洛對(duì)它說(shuō)？“我有辦法讓你不死，但你不許再哭！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，霍默·朱克曼舅舅決定不殺威爾伯，這樣徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書(shū)，我真切地感受到了可貴、純真而感人至深的友誼，也明白了真正的'友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟?lèi)為之感嘆的事，那我們?cè)诮窈蟮纳钌�，要做到人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，凡事多為朋友著想。
讀書(shū)筆記五年級(jí) 3
最近，我讀了《血色母愛(ài)》這篇文章，感受很深。
這篇文章主要講了羅莎林怨自己的母親沒(méi)有好工作單位，只是一個(gè)清潔工。10月底，母親因工作出色，休假一周，她決定帶女兒去雪地里玩，也拉近一下母女倆的關(guān)系，哪知，她們?cè)谘┑刂幸蜇澩娑月�，粗心的救援人員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母女倆，因?yàn)槟概畟z穿的羽絨服與雪的顏色接近，這時(shí)羅莎林又餓又渴，竟昏了過(guò)去，當(dāng)她醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，醫(yī)生告訴她，她的母親用土石割破自己的動(dòng)脈，爬出十幾米外，留下一條血痕，正是這條血痕引起了救援人員的.注意，看完這個(gè)故事，我淚眼模糊，用血書(shū)寫(xiě)的愛(ài)深深震撼了我。
由此，我想到了我的母親，母親給予我的那摯真無(wú)私的愛(ài)。那是我7歲的事情了，記得我那時(shí)我特別想吃紅燒肉。媽媽當(dāng)時(shí)感冒發(fā)燒躺在床上，外面下著毛毛細(xì)雨，我一點(diǎn)都不知道痛惜媽媽?zhuān)拗鷭寢屢�。媽媽望了望我說(shuō)：“既然你這么想吃，媽媽就上街買(mǎi)回來(lái)燒吧”。說(shuō)完，一手抱著頭，一手扶著墻，騎車(chē)去買(mǎi)了。等她買(mǎi)完肉，推著車(chē)回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她的腿一瘸一瘸的，我追問(wèn)她是怎么回事，她支支吾吾的說(shuō)：“外面雨下大了，路滑，我騎得太快了，摔了幾跤�！蔽铱隙▼寢尩鴤�，掀起她的褲腳一看，好大的口子，還在流血，我的眼淚禁不住往下流。媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事的，過(guò)幾天就好了�！闭f(shuō)完又忙著去燒肉了。
母愛(ài)是無(wú)私的，讓我們長(zhǎng)大后一定要善待自己的母親，是她們?cè)杏宋覀�，是她們無(wú)私的奉獻(xiàn)使我們茁壯成長(zhǎng)。
讀書(shū)筆記五年級(jí) 4
《魯濱遜漂流記》的作者是：丹尼爾·笛福（1660—1731），英國(guó)著名小說(shuō)家，被譽(yù)為“英國(guó)和小說(shuō)之父”。1719年，發(fā)表了第一部小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，剛一出版就很受歡迎。
文中的主人翁魯濱遜熱愛(ài)航海和冒險(xiǎn)，夢(mèng)想是出去闖蕩世界，周游天下。但是他父親希望他學(xué)習(xí)法律，因?yàn)樗拇蟾缭诙乜虪柨伺c西班牙人打仗時(shí)不幸陣亡了，而另一個(gè)哥哥則至今下落不明，所以他的父母希望他能永遠(yuǎn)留在他們身邊。最終，魯濱遜不顧父母反對(duì)，偷偷地逃走了，從此踏上了航海的旅程。
在航海經(jīng)歷中，他遇到了不少危險(xiǎn)，不過(guò)都通過(guò)自己的智慧和勇敢活了下來(lái)。后來(lái)他到了巴西，憑借著自己的智慧和辛勤，在巴西開(kāi)辦了植物園�？稍诮酉聛�(lái)的一次航海中，他的船意外遇難，他成了唯一的幸存者，并流落到一個(gè)荒島上。魯濱遜靠自己的雙手，在島上活了下來(lái)。這個(gè)荒島已經(jīng)成了適宜于人生活的樂(lè)園的世外桃源。
獨(dú)自生活了許多年后，魯濱遜偶然遇到一群野蠻人在島上舉行人肉宴，解救了一個(gè)要被吃掉的俘虜，并給他取名“星期五”。過(guò)了二十八年，又一次偶然的.機(jī)會(huì)，他設(shè)法返回了英國(guó)。
魯濱遜給我的印象很深刻，他遇到困難的做法是：靠著自己的智慧和努力克服困難，走向成功。我認(rèn)為這點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
讀書(shū)筆記五年級(jí) 5
《野草》就是篇感人至深的文章，他借種子的力來(lái)說(shuō)明生命力就是不可抗拒的，借此來(lái)啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時(shí)的人們?nèi)タ箲?zhàn)。學(xué)了這篇文章后，我也受到了強(qiáng)大的鼓舞。
一棵任人殘?zhí)さ男〔�，無(wú)人注意的小草，它卻以頑強(qiáng)的生命力，掀翻了壓在身上巨大的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面。表現(xiàn)了不畏困難，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的'可貴精神，野草的這種精神告訴我們，無(wú)論應(yīng)對(duì)多么巨大的困難和不幸，只要我一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，生活道路中的成功也就會(huì)與我們相逢。
溫室里的花朵似乎比野草更加美麗，但野草頑強(qiáng)不屈的生命力，卻更為人贊賞。
野草和盆花，有著不同的精神。在生活的道路上，人也一樣。
野草代表著強(qiáng)盛的生命力，我贊美它。
讀書(shū)筆記五年級(jí) 6
《女生日記》這是一本楊紅櫻的著作，里面講述了許多故事。
本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。真實(shí)而生動(dòng)地展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的`快樂(lè)和煩惱。我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的成長(zhǎng)？怎樣才健康？本書(shū)以詼諧幽默的語(yǔ)氣展現(xiàn)了學(xué)校、家庭那豐富多彩的故事。揭示了女生的“小秘密”還有許多煩惱與歡笑！
一個(gè)六年級(jí)的生活，看似他們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看完這本書(shū)我才知道他們過(guò)的“不一般”。他們有著純潔的心喜歡幫助別人，幾個(gè)男生總是喜歡出風(fēng)頭他們上課也總是歡聲笑語(yǔ)。從書(shū)中我也發(fā)覺(jué)自己也在慢慢的跟他們快樂(lè)成長(zhǎng)！
他們總是讓我喜笑顏開(kāi)，當(dāng)我為他們犯愁時(shí)在看下一頁(yè)他們用自己的巧妙的方法解開(kāi)了。
讀書(shū)筆記五年級(jí) 7
西湖，是一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷，也是一首令人讀不完的詩(shī)，讓來(lái)這的游客都被西湖美麗的景色所迷倒，因此常常有人哼起一首詩(shī)：“陽(yáng)春三月，鶯飛草長(zhǎng)。蘇白兩堤，桃柳夾岸�！辈贿^(guò)即使三月的景色再美也比不過(guò)西湖那一個(gè)個(gè)動(dòng)人。傳奇。的故事。
在那么多的故事中讓我“刻”在心里的一篇就是《明珠》了。它講述了玉龍和金風(fēng)一起出去覓食，偶然間，發(fā)現(xiàn)了一塊金光閃閃的石頭，玉龍和金鳳決定把它磨成一顆珠子，于是他倆開(kāi)始不辭辛苦地把那塊石頭磨啊磨！過(guò)了一年又一年，他倆終于把那塊石頭磨成了珠子！正如一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人！可是好景不常，貪心的王母娘娘知道后竟然叫人去偷走珠子，當(dāng)玉龍和金鳳發(fā)現(xiàn)后，十分傷心。有一天玉龍和金鳳突然發(fā)現(xiàn)天空中射下一束既美麗又耀眼的`光芒，他倆這才知道是王母娘娘偷了自己的寶珠！玉龍和金鳳急忙飛上天，三個(gè)人你爭(zhēng)我搶?zhuān)墒且粋�(gè)不當(dāng)心寶珠竟然掉了下去，寶珠一落地就變成了美麗動(dòng)人的西湖，玉龍和金鳳都不想離開(kāi)寶珠，便變成了山，天天守著寶珠。
看了這篇故事，我被玉龍和金鳳那不屈不饒的精神所感動(dòng)了，他們?yōu)榱藢氈槎幌⒁磺写鷥r(jià)，他們?yōu)榱藢氈槎鴮幙苫梢蛔絹?lái)保護(hù)著它，想想他們的精神是那么的可貴，那是多么值得我的學(xué)習(xí)，然而再想想我平時(shí)碰到一點(diǎn)難題就空在那不做等大人來(lái)教我，不過(guò)現(xiàn)在我看這了故事覺(jué)得要向玉龍和金鳳一樣不屈不饒，值到做出來(lái)為止！
《西湖民間故事 》它是那么的吸引人們的眼球，也讓我學(xué)到了很多呢！
讀書(shū)筆記五年級(jí) 8
《西游記》以孫悟空和豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索，一路上跟妖魔和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。
讀過(guò)《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的'齊天大圣孫悟空，不僅會(huì)七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒(méi)有誠(chéng)信憨厚，善長(zhǎng)水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無(wú)比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。
我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神。雖然我們沒(méi)有孫悟空那般神通，但是我們也要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡，不要被社會(huì)上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫(huà)皮。
讀過(guò)《西游記》使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧！
讀書(shū)筆記五年級(jí) 9
讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)得《女生日記》我覺(jué)得她特別懂我們孩子的心思，所以才可以寫(xiě)出《女生日記》和《男生日記》這樣優(yōu)秀的作品。
這本書(shū)中的主人公冉冬陽(yáng)雖然學(xué)習(xí)不怎么好，長(zhǎng)得也不漂亮，但是她有一顆純潔、善良的心�？偸呛軣嵝�，愛(ài)幫助別人，甚至放棄去海南旅游的機(jī)會(huì)來(lái)幫助同學(xué)馬加一同去照顧他的弟弟小馬達(dá)。在莫欣兒的爸爸媽媽要離婚的時(shí)候她還安慰欣兒不要傷心。
在家里，她非常聽(tīng)話(huà)，有時(shí)因?yàn)閷?duì)爸爸媽媽發(fā)了脾氣都要在自己的小屋里抱著自己的布娃娃默默的'反省，爸爸媽媽也特別理解女兒，也是女兒最好的朋友。
楊紅櫻阿姨像是從天上飛下來(lái)為我們講故事的仙女，她總能猜透孩子們的心思，也許每天晚上，楊紅櫻阿姨也會(huì)提著籃子去收集孩子們的心思吧！
讀書(shū)筆記五年級(jí) 10
“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，他的力量不上來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受顯示給與我們的幸福和苦難。無(wú)聊。和平庸。作為一部作品，《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑�，同時(shí)也互相仇恨；他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。
福貴，這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的富家少爺因?yàn)槟贻p時(shí)無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福。他終于在貧困中覺(jué)悟，也許那并不算遲�？啥蜻\(yùn)的陰影一直追隨著他的腳步，殘暴地奪走每一個(gè)與他有緣的人的生命，毫不同情。他的父母在家境敗落后相繼死去，傷痛還未平復(fù)，與自己同甘共苦的.妻也離他而去。最后，連他唯一的孫也沒(méi)有逃過(guò)死神的魔掌，只剩下他一個(gè)人孤獨(dú)地活著。
福貴親手埋葬了六個(gè)至親至的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰，他活了下來(lái)。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后，他學(xué)會(huì)了忍受，忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。
記得有那樣一句話(huà)：生活就是人生的田地，每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么。
讀書(shū)筆記五年級(jí) 11
前幾天，我看了一篇文章，叫《我的戰(zhàn)友邱少云》。文中講了抗美援朝中的一位偉大的戰(zhàn)士，那就是邱少云。他為了一次戰(zhàn)斗的勝利，戰(zhàn)友們的安全，在烈火燒身四十分鐘的情況下紋絲不動(dòng)。直到最后一息，沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟，真是太偉大了。
邱少云在烈火燒身的情況下，堅(jiān)持了四十分鐘。而我們?cè)谡n堂上東倒西歪，有時(shí)還做一些小動(dòng)作，連兩分鐘都堅(jiān)持不下來(lái)。邱少云在火中忍受著常人難以忍受的痛苦。我們有時(shí)候手不小心被草割一下，就馬上縮回來(lái)，有時(shí)候還哭著鬧著撒嬌。
我們要學(xué)習(xí)邱少云嚴(yán)格遵守記律的`好品質(zhì)。記得去年夏天，我騎著自行車(chē)到處亂竄。到了十字路口，剛好是紅燈。我皺著眉頭說(shuō)：“有這會(huì)時(shí)間，都可以到同學(xué)家里玩一回兒呢！”于是，我吃著雪糕，哼著小曲，準(zhǔn)備闖紅燈。臺(tái)上面的那位警察叔叔吹起了口哨，不小心把口哨吹掉了，我捧腹大笑。因?yàn)槟俏皇迨搴芘�，所以我大喊道：“大胖子口哨掉啦，誰(shuí)讓你阻止我，活該�！弊x了這篇課文后，我非常后悔。我不僅擾亂了公共秩序，而且還笑那位警察叔叔，真是太不應(yīng)該了�；氐郊遥野堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯莺莸嘏u(píng)了我一頓，還讓我向那位叔叔道了歉。
邱少云叔叔，雖然您離開(kāi)了我們，但是您那嚴(yán)格遵守記律，英勇獻(xiàn)身的偉大精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
讀書(shū)筆記五年級(jí) 12
繁星，是冰心奶奶的作品，我從小就有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在我上7年級(jí)了，學(xué)校組織看這本書(shū)，我驚喜而自豪的感到高興！
這的確是一本好書(shū)，這里，有我向往，懷念的童年，是那樣融融的，讓我如癡如醉的童夢(mèng)��！“童年�。∈菈�(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！彼淖髌罚Z(yǔ)言是多么簡(jiǎn)潔啊，一個(gè)，蘊(yùn)含了幾千的意義，偉大不？茫茫的星空，讓人心中滿(mǎn)無(wú)限的'遐想，流連忘返，不正是那小星星里邊的“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”一遍一遍的回味，星空，童趣，就像純牛奶加了糖，回味無(wú)窮，滋潤(rùn)你那干枯的心田……
繁星里面，多次提到過(guò)朋友二，的確，童年中，少不了朋友，朋友，是我們笑臉的來(lái)源，他是我們快樂(lè)的甘泉，也是我們的棒棒糖！朋友在繁星里，在冰心里，都是那樣美好，他，就像我的朋友，我的情感，我的心跳，我的一切，都被他讀出來(lái)了！我的知音��！
我深知，母愛(ài)勝與天！母親呵，敞開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。除了繁星，哪能找出這眼兒！母愛(ài)啊，是你讓我溫暖，讓我在夢(mèng)中呼吸仙露！你是我生命的血液啊。繁星，就是如此在我血液中流淌嗎。
繁星，讓我讀了母愛(ài)，讓我度除了童年，那一個(gè)個(gè)笑聲，啊！就是一個(gè)回音嗎？母親，你的微笑，好深沉，我永遠(yuǎn)忘不了，我是童年中的孩兒，我是母愛(ài)中的幸兒，我是繁星的讀者，深沉與他！
讀書(shū)筆記五年級(jí) 13
今日，我看了一本書(shū)——《在人間》。
這部書(shū)中描述了主人公高爾基悲慘的生活，他從小父母雙亡，由外祖父和外祖母撫養(yǎng)長(zhǎng)大，由于家境貧苦，不得不外出打工，自食其力。他曾在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，當(dāng)過(guò)繪圖師的徒弟，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工，還當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工，由于他十分貧困又很年幼所以各地方的人都欺負(fù)他、嘲笑他，就連親戚家的兩個(gè)主人也變著法的捉弄他。他十分厭惡身邊的丑陋與粗俗，向往著一種純潔完美的生活，所以他愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)中的世界給了他另外一片廣闊的天地，書(shū)也是他貧困潦倒中最知心的朋友了。所以他最終走上了求學(xué)的道路。
我讀完這本名著后心境久久不能平靜，高爾基有著一段不堪回首的童年，但他沒(méi)有被苦難所壓倒，并且還在逆境中成長(zhǎng)，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，把書(shū)作為朋友，在書(shū)中吮吸著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在黑暗的.社會(huì)中苦苦追尋著屬于自己的光明。而我們此刻生活在新社會(huì)里，人人平等，大家和睦相處，我們更加應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加和諧和完美！
書(shū)籍始終是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗侨祟?lèi)禮貌提高的階梯。僅有書(shū)才能讓人與人之間更懂得溝通；僅有書(shū)才會(huì)給予你知識(shí)和樂(lè)趣；僅有書(shū)才能讓你懂得做人的道理……書(shū)是人類(lèi)的良師益友，讓我們永遠(yuǎn)和書(shū)成為好朋友。
讀書(shū)筆記五年級(jí) 14
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)，這本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節(jié)，但是就是用平淡的語(yǔ)言敘述的一個(gè)個(gè)有趣的故事卻深深地吸引了我。
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)主要分為《愛(ài)麗絲漫游奇境記》和《愛(ài)麗絲鏡中奇遇》兩個(gè)部分。第一部分《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，講述了主人公愛(ài)麗絲在兔子洞里的所見(jiàn)所聞，在那個(gè)與現(xiàn)實(shí)差異很大的另類(lèi)空間里，愛(ài)麗絲遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：三月兔、柴郡貓、渡渡鳥(niǎo)、素甲魚(yú)，還有掌握著生殺大權(quán)而又脾氣惡劣的紅心皇后，等等。在這個(gè)瘋瘋癲癲的世界里，愛(ài)麗絲是唯一保持理性頭腦的人，一反現(xiàn)實(shí)中那個(gè)單純而又幼稚的小孩子形象，體現(xiàn)了我們渴望獨(dú)立自由的性格。
在《愛(ài)麗絲鏡中奇遇》中，愛(ài)麗絲在睡夢(mèng)中走進(jìn)了鏡子中的王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里，有奇特的房子，會(huì)說(shuō)話(huà)的花，倒著過(guò)日子的`王后，最后連愛(ài)麗絲自己也變成了王后……故事情節(jié)非常地離奇，和其他作品相比較，有一種與眾不同的感覺(jué)。
看完這部名著，我感觸很深，雖然愛(ài)麗絲是作者虛幻出來(lái)的人物，她的那些有趣的經(jīng)歷也是作者想象出來(lái)的，但是我卻非常地羨慕愛(ài)麗絲，羨慕她能無(wú)拘無(wú)束地自己體驗(yàn)生活，雖然她那只是夢(mèng)境中的事。
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的主人公愛(ài)麗絲教會(huì)了我在生活中要做一個(gè)勇敢的人，一個(gè)樂(lè)于助人的人，一個(gè)永不服輸、樂(lè)觀向上的人。
讀書(shū)筆記五年級(jí) 15
《簡(jiǎn)愛(ài)》，一部講述簡(jiǎn)愛(ài)——一個(gè)孤女坎坷不平的人生的書(shū)，雖然簡(jiǎn)愛(ài)“一貧如洗、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小”，但是她有靈魂，有心腸，她渴望得到一份純粹的愛(ài)情，但是不會(huì)因?yàn)閻?ài)情而傷害別人，所以她即使愛(ài)著羅切斯特，但是在得知他已婚后，還是毅然離開(kāi)了他。
“‘我告訴你我非走不可！’我回駁著，感情很有些沖動(dòng)�！汶y道認(rèn)為，我會(huì)留下來(lái)甘愿做一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重的人？你以為我是一架機(jī)器？——一架沒(méi)有感情的.機(jī)器？能夠容忍別人把一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉？難道就因?yàn)槲乙回毴缦�、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？——你不是想錯(cuò)了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話(huà)，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話(huà)，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳?zāi)�，站在上帝腳下，彼此平等——本來(lái)就如此！’”
這是簡(jiǎn)愛(ài)的一段表白，雖然，她可能不如布蘭奇小姐美麗，但是她的愛(ài)并沒(méi)有因此而減弱，她倔強(qiáng)、勇于追求平等幸福。在這本書(shū)里，我們可以看見(jiàn)一個(gè)偉大的女性，不因外表，不因身家，只因她的純樸，善良和獨(dú)立的個(gè)性，足以讓我們敬佩她。
讀書(shū)筆記五年級(jí) 16
爺爺指著院子里那棵樹(shù)對(duì)女孩藤井樹(shù)說(shuō)這是她出生的時(shí)候栽種的，也叫阿樹(shù)。我仿佛看到男孩藤井樹(shù)就像這棵樹(shù)一樣，暗戀著她卻也被忽視著，然后有一天當(dāng)女孩藤井樹(shù)回憶起阿樹(shù)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些零碎的記憶一直都在。
爺爺說(shuō)有些事情偷偷的干才有意思，所以男孩偷偷的喜歡著那個(gè)和他同名同姓的女孩，偷偷的借了很多很多沒(méi)被借過(guò)的書(shū)寫(xiě)下她的名字，偷偷的在圖書(shū)館的某個(gè)瞬間觀察她并畫(huà)了下來(lái)，偷偷的找了一個(gè)和她如此相像的女孩作為女朋友。
一切都那么巧合又如此順理成章，沒(méi)有開(kāi)口向博子求婚的`男孩藤井樹(shù)拿著一枚戒指，博子沒(méi)有等到那句話(huà)，于是主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)我們結(jié)婚吧卻只得到一句隱含著無(wú)奈的“好吧”。可是還沒(méi)有等到結(jié)婚，男孩藤井樹(shù)就去到了遙遠(yuǎn)的地方，滿(mǎn)懷思念的博子無(wú)意間得到藤井樹(shù)中學(xué)的地址，本以為得不到回應(yīng)的信竟然有了回信。一來(lái)一往的書(shū)信牽扯出陳年已久的、關(guān)于一個(gè)男孩暗戀一個(gè)女孩的故事，這個(gè)故事的主人公不再是博子。原來(lái)初見(jiàn)時(shí)的一見(jiàn)鐘情并不是命中注定而是由來(lái)已久，初見(jiàn)時(shí)旁邊的秋葉如果早開(kāi)口幾分鐘是不是會(huì)有些不同會(huì)。博子仍然愛(ài)著男孩藤井樹(shù)，仍然懷念他，仍然想了解他的一切，仍然固執(zhí)的尋找著答案就。直到那天她站在冰寒的雪地里，藤井樹(shù)消失的那片山谷里，一遍一遍的喊“你——好——嗎”“我——很——好”，她終于釋?xiě)蚜诉@一切，她終于開(kāi)始與自己和解。
讀書(shū)筆記五年級(jí) 17
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有上下五千年的悠久歷史。這是什么書(shū)��？《歷史》，看它那黃色的衣服，見(jiàn)上它那白色的粗體大字。是那么的穩(wěn)重、優(yōu)雅。好像一名紳士。翻開(kāi)目錄，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)個(gè)黑色的題目。上古時(shí)期的《堯廟》、《夏禹治水》、《夏代的歷史與夏商之際夏民族的遷徙》、清朝的《努爾哈赤寶劍》、《圓明園的毀滅》等《十五個(gè)朝代》、《世界上偉大的皇帝》看《夏禹治水》，讓我對(duì)大禹產(chǎn)生敬佩。他為國(guó)家為人民管理好了水，讓老百姓們安居樂(lè)業(yè)他是多么的.愛(ài)國(guó)�。釔�(ài)自己的國(guó)家，熱愛(ài)老百姓們。我們要學(xué)習(xí)他那愛(ài)國(guó)的精神和善于思考的精神和品質(zhì)。
讓我對(duì)清朝政府的腐敗而生氣。圓明園那么大那么能體現(xiàn)中國(guó)歷代文化的園林就是因?yàn)榍宄母瘮《鴼в谝坏Ｎ覀円绕�，要努力學(xué)習(xí)，要讓中國(guó)重新振作起來(lái)。要讓中國(guó)重新振作起來(lái)。我讀了十五個(gè)朝代讓我知道了中國(guó)有十五個(gè)朝代，每個(gè)朝代都有不同的特點(diǎn)�？础妒澜缟蟼ゴ蟮狞S帝》我覺(jué)的當(dāng)皇帝非常辛苦，要管朝中的大臣，又要管天下黎民的滄苦，正的是萬(wàn)分辛苦．讀完了，歷史是一部傳載中國(guó)上下五千年文民明歷史的精華，也讓我明白了許多．看歷史讓我對(duì)中國(guó)歷代的傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的了解，希望大家能喜歡著本書(shū)。
讀書(shū)筆記五年級(jí) 18
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光灑在我的臉上特別溫暖。
拿起媽媽送給我的《簡(jiǎn)愛(ài)》，她夏洛蒂勃朗特，以自己為原型，塑造了一個(gè)灰姑娘的形象，在逆境中不屈不撓。她是一個(gè)孤兒，被叔叔收養(yǎng)，但阿姨認(rèn)為他是一個(gè)負(fù)擔(dān)，然后被送到一個(gè)非常糟糕的`寄宿學(xué)校，她討厭學(xué)校，在她看來(lái)，這不是一所學(xué)校，而是一個(gè)地獄。雖然簡(jiǎn)愛(ài)非常討厭這所學(xué)校，但他并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)�！吧虝毫耍瑳](méi)有時(shí)間恨一個(gè)人這么久，”她說(shuō)�！斑@是我非常欽佩她的地方。我可以沉浸在知識(shí)的海洋中，不受周?chē)h(huán)境的干擾。我認(rèn)為我們有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和愛(ài)。
讀了簡(jiǎn)愛(ài)的一生，面對(duì)殘酷的命運(yùn)，她沒(méi)有放棄自己，也沒(méi)有順利，而是聚集了所有的身心力量來(lái)對(duì)抗命運(yùn)，恢復(fù)了尊嚴(yán)。她從一個(gè)微不足道的小女孩變成了一個(gè)知識(shí)淵博的女人，來(lái)到了桑菲爾德。簡(jiǎn)愛(ài)認(rèn)為自己和別人平等自信地對(duì)待這一切，就像簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)的：“我越孤獨(dú)，越?jīng)]有朋友，越?jīng)]有支持，我就越尊重自己�！拔姨貏e喜歡這句話(huà)。今天做作業(yè)，在閱讀中讀到這樣一句話(huà)似乎和簡(jiǎn)愛(ài)的話(huà)一樣相似�！耙粋�(gè)有知識(shí)的人可能走不遠(yuǎn)，但一個(gè)有信心的人可以走遍天涯海角�！敖o了我啟示，我可以像簡(jiǎn)愛(ài)一樣樂(lè)觀開(kāi)朗地面對(duì)生活中的困難和坎坷，相信我能做到。
我媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)不夠堅(jiān)強(qiáng)的女孩。我希望我能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和與好朋友交流中遇到的困難，不要總是用眼淚解決問(wèn)題。
想到這一點(diǎn)，我輕輕地合上書(shū)，心里有了決定。
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