五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記（精選18篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記（精選18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇1
最近，我看了《水滸傳》一書，給我留下深刻印象的非武松莫屬了。
武松來(lái)到了陽(yáng)谷縣的一個(gè)叫做“三碗不過(guò)岡”的一家酒店，喝了十八碗酒，吃了許多斤熟牛肉，就醉醺醺的了。店小二好心勸武松在這兒宿一晚，告訴他岡上有虎，明天結(jié)伴過(guò)岡，誰(shuí)知武松卻把店小二的好心當(dāng)成惡意了。這時(shí)武松已提起哨棒，朝景陽(yáng)岡走去。突然看見(jiàn)一張榜文，上面寫了字，一讀，方知前方確實(shí)有虎，想：如果回去，店小二會(huì)取笑俺，不是好漢。酒勁涌上來(lái)了，武松一步步朝景陽(yáng)岡走去。
這里可以看出武松態(tài)度十分堅(jiān)決，準(zhǔn)備一做到底，同時(shí)能看出武松自尊心強(qiáng)，想當(dāng)好漢，認(rèn)為自己是個(gè)好漢。
風(fēng)過(guò)處，亂樹(shù)背后一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)，武松尖叫一聲，與大蟲(chóng)作戰(zhàn)。武松見(jiàn)那個(gè)大蟲(chóng)又渴又餓，兇神惡煞，酒都做冷汗出了。雖然他知道一個(gè)人用一根哨棒很難打敗一只老虎的，但是武松并沒(méi)有放棄戰(zhàn)斗，讓老虎白白吃掉自己，而是勇敢地與老虎拼搏。
我讀到“武松定睛一看，一棒卻未劈上大蟲(chóng)，原來(lái)是慌了，哨棒正打在枯樹(shù)上，并且折成兩半，手里只拿著其中一半”時(shí)，我不禁為武松捏了一把冷汗��！
看完了這一回合，心還在武松打虎的時(shí)候，雖然酒都作汗出了，還憑著自己的勇敢和智慧只身一人與大蟲(chóng)作戰(zhàn)，打死了老虎，名揚(yáng)天下。
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇2
閱讀經(jīng)典，品讀《水滸傳》，你能感受到一顆顆激越跳蕩的民族心和一段段蕩氣回腸的忠義情：武松攜著醉意，手執(zhí)哨棒，獨(dú)過(guò)景陽(yáng)岡；吳用心生巧計(jì)，鋌而走險(xiǎn)，智取生辰綱；魯智深得知林沖被害，怒發(fā)沖冠，大鬧野豬林……
這本書令我最難忘的就是這兩個(gè)字：忠和義。
何為忠？
忠就是宋江在種種逆境之下仍對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，滿懷希望。忠就是燕青不求回報(bào)暗中護(hù)主的誓死追隨，矢忠不二。忠就是張貞娘在林沖被逼上梁山后，對(duì)高俅之子的追求與脅迫寧死不屈，香消玉損。
何為義？
義就是魯智深見(jiàn)金氏父女受惡霸欺凌時(shí)的路見(jiàn)不平，拔刀相助。義就是武松為施恩奪回“河陽(yáng)風(fēng)月”酒肆?xí)r的挺身而出，赴湯蹈火。義就是李逵為宋江劫法場(chǎng)時(shí)的兩肋插刀，義薄云天。
眼中似乎有淚，口中似乎叫好。人人都說(shuō)忠和義，但當(dāng)忠變成了種種的貪污受賄，當(dāng)義變成了形式多樣的轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊。這還是以前的忠于國(guó)家，義于朋友嗎？
一個(gè)人，可以不相信神，卻不能不相信“忠和義”。我們中華民族，是一個(gè)大忠大義的民族。當(dāng)年日本侵華，多少忠心耿耿，大義凜然的革命烈士用他們的滿腔熱血成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。
作為中華民族的未來(lái)，讓我們用信仰堅(jiān)守這一份大忠，用雙手去維護(hù)這一份大義！
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇3
《水滸傳》生動(dòng)形象地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義軍的發(fā)生、發(fā)展、以及失敗的整個(gè)過(guò)程，展現(xiàn)了封建社會(huì)時(shí)的黑暗，并歌頌了起義軍英勇的反抗精神和梁山好漢行俠仗義的人格魅力。
這本書通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事，為我們塑造了許許多多栩栩如生的人物。在梁山一百零八個(gè)綠林好漢當(dāng)中，讓人記憶深刻的就有好幾十位，像魯智深、林沖、武松、宋江等。當(dāng)然，書中不僅寫了個(gè)人的抗?fàn)帲�寫了許多集體行動(dòng)。如由晁蓋、吳用等人計(jì)劃的智取生辰綱就是最早的一次集體行動(dòng)。在此后，又經(jīng)過(guò)了幾次小規(guī)模的聚義。這些好漢就像分布在各地的小溪流回大海一樣，從四面八方前來(lái)投靠梁山泊，梁山起義軍的勢(shì)力也從小到大，從弱到強(qiáng)。尤其是在宋江上了山之后，立起了“替天行道”的大旗幟，梁山好漢所向無(wú)敵。可就在梁山事業(yè)發(fā)展之鼎盛時(shí)，一層可怕的陰影籠罩了整個(gè)山寨，那就是歸順朝廷！
在眾多的好漢當(dāng)中，武松是最富有傳奇色彩的人物之一�！熬瓣�(yáng)岡打虎”，“怒殺潘金蓮”，“醉打蔣門神”等十來(lái)回集是寫武松的故事，為我們描述了一個(gè)如天神般的英雄。除此之外，還有愛(ài)抱打不平的魯智深、性格粗獷的李逵、機(jī)智聰慧的吳用……正是擁有了這些頂天立地的綠林好漢，才構(gòu)成了這只強(qiáng)大的、無(wú)人能敵的梁山泊起義軍。
現(xiàn)在，看了我的介紹，想必大家也一定都喜歡上了這本書了吧，找個(gè)機(jī)會(huì)也找來(lái)看看吧！
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇4
今天我終于讀完了《水滸傳》。看完后，我深有感觸。
宋江、林沖等人，個(gè)個(gè)都是武藝高強(qiáng)，重情重義的好漢，本應(yīng)為朝廷效力，但是，奸臣當(dāng)?shù)�，宋江等人有毒死的，也有自殺的，還有戰(zhàn)死的，還有被革職趕回故里的。梁山好漢轟轟烈烈干了一番大事，卻落了這么一個(gè)悲慘的下場(chǎng)。
魯智深力大無(wú)比，但也魯莽。有一次，魯智深在喝酒，突然，聽(tīng)見(jiàn)幾聲鳥(niǎo)叫，他抬起頭一看，原來(lái)是他身旁高達(dá)十丈的楊柳樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在叫，魯智深喝酒時(shí)最討厭別人打擾他，一氣之下，他把楊柳樹(shù)連根拔起。林沖——林教頭，他會(huì)林家十八般手藝�；ㄈ菔巧浼苁�，無(wú)論他從哪兒射箭，只要他想射得東西，都能射上。李逵對(duì)宋江有情有義，還有一次，他獨(dú)自一人劫刑場(chǎng)，救宋江……
但他們卻被奸臣害得死的死，病的病，可憐八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭林沖，也因宋江不肯讓他殺死高俅，病恨而死。
楊志盤纏用盡，只得將寶刀賣去，賺些錢投奔他鄉(xiāng)謀生。誰(shuí)知賣刀時(shí)，當(dāng)?shù)貪娖づ６侔懔瑁瑮钪救虩o(wú)可忍便殺死牛二，再去報(bào)館。最后被判充軍大名府。
最有趣的莫過(guò)于楊志賣刀時(shí)的情景。先是問(wèn)誰(shuí)買刀，牛二來(lái)后，讓他試刀，牛二百般阻撓和凌，最后被殺。這告訴了我們當(dāng)時(shí)的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書中的老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣，這也許就是作者抓住了讀者的心理來(lái)的吧。
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇5
水滸傳這本書主要講了一百單八將為人民除害的故事。
王教頭私走延安府、九紋龍大鬧史家村、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、魯智深醉酒鬧五臺(tái)、花和尚倒拔垂楊柳、林教頭雪夜上梁山、青面獸教場(chǎng)顯威風(fēng)、吳學(xué)究智取深生辰綱、宋公明私放晁天王、景陽(yáng)崗武松打猛虎……這些都是一百單八將所經(jīng)歷的磨難。一百單八將主要分為三十六天罡、七十二地煞。其中我喜歡呼保宋江、玉麒麟盧俊義、智多星吳用、入云龍公孫勝、小旋風(fēng)柴進(jìn)、太尉寶戴宗、大刀關(guān)勝、豹子頭林沖、雙鞭呼延灼和小李廣花榮。因?yàn)檫@些人都是在一百單八將中缺一不可，宋江為人重義氣吳用為晁蓋、宋江出謀劃策；公孫勝善用法術(shù)；戴宗一日可行百里，專門去辦時(shí)間緊破的事情；剩下的盧俊義、柴進(jìn)、關(guān)勝、林沖、呼延灼和花榮武藝高強(qiáng)。我最喜歡的是花榮，因?yàn)榛s的箭術(shù)非常好，其中一次對(duì)晁蓋說(shuō)他能射中一排大燕中第九只大燕的頭部，果然一分不差的射中，可見(jiàn)他的箭術(shù)無(wú)人能敵。
水滸中本應(yīng)該有一百單九將，可惜的是晁蓋在和史文恭一次對(duì)戰(zhàn)中被史文恭用毒箭正中眉心，臨死前對(duì)宋江說(shuō)：“誰(shuí)若將殺我的人捉到無(wú)論是誰(shuí)，誰(shuí)就是第一把金交椅。”
最后一百單八將一大部分在征討中死去，后來(lái)宋江、李逵被奸人毒死。一百單八將所剩無(wú)幾了。
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇6
水滸傳是中國(guó)四大名著之一，通讀一遍后，掩卷長(zhǎng)思，不禁感慨萬(wàn)千。小說(shuō)描寫以宋江為首的梁山一百零八名好漢，聚義梁山泊，對(duì)抗朝廷，后又被招安，大破遼兵，最后剿滅叛黨卻又遭奸人權(quán)臣謀害的英雄故事。小說(shuō)的一個(gè)閃亮點(diǎn)是對(duì)人物的塑造和刻畫上以眾多的英雄好漢的“忠義”為主線而又各具人物性格特點(diǎn)。“及時(shí)雨”宋江是一個(gè)積公好義，為人慷慨，以理服人，同時(shí)是一小史。他是被逼上梁山，造反是被動(dòng)的，后來(lái)為了大家博一個(gè)好前程，后期主張招安的。阮氏三兄弟卻不同，阮小二、阮小五、阮小七是主動(dòng)反抗壓迫和剝削，很早就參與智取公辰綱，對(duì)抗朝廷水軍，都是急先鋒，他們是底層的勞動(dòng)人民代表。盧俊義是士紳，相當(dāng)于當(dāng)代富人，并且有武功，他是被騙上梁山，最后因眾人勸說(shuō)及忠義面前，他也積極參與對(duì)抗朝廷�！扒嗝娅F”楊志是軍人代表，他本名將之后，因殺人后又丟了生辰綱，最終走上梁山，他性情耿直，不擅為人處事。
眾多的人物形象，各具其特點(diǎn)，一百零八名好漢的形象被作者刻畫的栩栩如生，和各個(gè)人物背景相互襯托，反映出一個(gè)個(gè)又忠又義的`綠林好漢形象，讓人敬佩！
如今社會(huì)太平盛世，人們豐衣足食，生活日益安逸幸福，但忠義之舉卻彌足珍貴，法制社會(huì)，我不欣賞盲目講哥們義氣的兩肋插刀，但是大忠大義不能缺失，對(duì)祖國(guó)對(duì)人民要忠要義要愛(ài)，對(duì)朋友親人也應(yīng)有情義，這是從書中傳遞給我們的正能量。
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇7
今天我要感悟的故事是水滸傳中的“吳學(xué)究雙用連環(huán)計(jì)，宋公明三打祝家莊”，讀了這一章節(jié)，讓我感觸深刻。
每個(gè)人都有兩個(gè)口袋，一個(gè)大，一個(gè)小。大的口袋在人的后面，它裝著我們的缺點(diǎn)，小的口袋在人的前面，它裝著我們的優(yōu)點(diǎn)。我們就這樣走著人生的道路。所以，我們?cè)谏钪锌倳?huì)看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)和自己優(yōu)點(diǎn)，很少回頭看著自己的缺點(diǎn)。
雖然你不去看，但是每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)，關(guān)鍵是我們對(duì)待缺點(diǎn)的態(tài)度：是沉默著視而不見(jiàn)？還是取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短呢？無(wú)論選擇什么樣的方式，都將決定了自己不同的命運(yùn)……缺點(diǎn)就是需要你回回頭看見(jiàn)它，并戰(zhàn)勝它。人，就像一個(gè)圓，缺點(diǎn)越大，損失越多，滾的就越慢。只有缺點(diǎn)少的人，才會(huì)進(jìn)步的快，從而有機(jī)會(huì)獲取人生中的榮耀！
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”�！端疂G傳》中的李逵，驍勇善戰(zhàn)，有情有義，孝順忠心，但十分魯莽，因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)害死了他最要好的三個(gè)兄弟——鮑旭、項(xiàng)充、李袞。這個(gè)痛無(wú)法彌補(bǔ)！
缺點(diǎn)也是我們?nèi)松械摹鞍l(fā)動(dòng)機(jī)”，讓我們?cè)诳朔秉c(diǎn)的同時(shí)取得進(jìn)步，獲得成功。勢(shì)力的強(qiáng)大，官員的不講理、狼狽為奸，紛紛呈現(xiàn)在《水滸傳》當(dāng)中，這都是那種黑暗世界的缺點(diǎn)。在這種缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)的社會(huì)里，就需要人民敢于反抗、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，如此，李逵等人就不會(huì)那么痛心抱恨。
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇8
最近，《水滸傳》這本書又讓我重溫了108條好漢的故事，是我心潮澎湃。
《水滸傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過(guò)，讓我仿佛身臨其境，體會(huì)到了那雄壯場(chǎng)面對(duì)我的震撼。但那108條好漢中，我最喜歡的是“及時(shí)雨”宋江。
宋江，一位普通官員，卻成為了這群好漢的領(lǐng)頭，著實(shí)讓人欽佩。他那揮金如土，對(duì)朋友有情有義的豪爽性格，也才是他成為領(lǐng)頭的重要因素。
記得宋江和戴宗來(lái)到了酒樓碰見(jiàn)李逵，李逵開(kāi)口就是借錢。宋江一問(wèn)不問(wèn)，便拿出十兩銀子給了李逵。在戴宗看來(lái)，這分明就是送錢。十兩銀子，什么概念？按當(dāng)時(shí)情況。吳用拉攏三兄弟當(dāng)晚，擺了一桌酒席，用一兩銀子就買了一大壇酒，二十斤牛肉，兩只大雞，還有一些小菜。吳用是來(lái)拉攏他們的，應(yīng)該不會(huì)太小氣�？梢膊乓粌摄y子，在生活中也差不多要500元，十兩銀子5000元。
宋江就是這樣的疏財(cái)，才使李逵等人對(duì)他忠心耿耿。
在我們的生活中也是這樣，錢再多也是沒(méi)用的，并不能夠買來(lái)一切。但一個(gè)朋友，才是人生中絕對(duì)的財(cái)富，使用金錢買不到的。
就像我哥哥，他有了錢就和朋友聚在一起，也就是這樣，他有了好多朋友。
金錢，不是最重要的，一個(gè)朋友才是人生最好的財(cái)富。
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇9
《水滸傳》——四大名著。塑造了108位栩栩如生物形象，故節(jié)曲折，扣人心弦。
當(dāng)我讀完《武松醉打蔣門神》時(shí)，我被武松為民為除害的品質(zhì)打動(dòng)了：蔣門神搶施恩的地盤，施恩熱情招待武松，并說(shuō)了蔣門神搶地盤的事。武松聽(tīng)說(shuō)蔣門神搶別人的地盤，一氣之下，上喝了十幾碗酒，幾下便把蔣門神打得跪地求饒，蔣門神終于不敢再干壞事了。
記得有一天，我正放學(xué)回來(lái)，馬路邊，我看見(jiàn)年邁的老奶奶地站在那兒，并焦急地跺著腳，開(kāi)始我還不知道她要干什么，走近了，再仔細(xì)一看，這位老奶奶滿頭白發(fā)，雙手拐棍，還戴了一副墨鏡，嘿！這老奶奶是盲人！我終于明白了她不過(guò)馬路的原因了。我想：這老奶奶想過(guò)馬路，但是是殘疾人，沒(méi)辦法過(guò)，怪可憐的，我去幫一幫她，扶她過(guò)馬路吧！
我走近幾步，又退了回來(lái)，想：她既不是我外婆，又不是我的親人，我憑什么要扶她過(guò)馬路？我正要走，可轉(zhuǎn)念一想：老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要熱心幫助殘疾人嗎？我去幫幫她吧！我又幾步，停了，想：我為要幫陌生的過(guò)馬路呀？反正有人扶她的。
哎呀！我心里的兩邊又戰(zhàn)斗了，我該聽(tīng)誰(shuí)的呢？我焦急得不知怎么辦，突然我想起了醉打蔣門神的武松，他樂(lè)于助人，路見(jiàn)不平，拔刀相助，我當(dāng)時(shí)下定決心，也要像武松大英雄。我筆直地走向老奶奶，扶老奶奶過(guò)馬路。
我們也要像《水滸傳》里的武松路見(jiàn)不平，拔刀相助！
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇10
《水滸傳》是元末明初施耐庵的作品，主要講述了宋朝后期，奸臣當(dāng)?shù)�、皇帝懦弱，老百姓民不聊生、�?guó)家也江河日下。梁山的一百零八個(gè)英雄好漢為民揭竿而起，因后來(lái)接受招安，最后全部被奸臣所害的故事。
通過(guò)《水滸傳》故事，讓我感受頗深。宋代老百姓不滿暴力壓迫，尚且起義反抗自救，而如今我們面對(duì)社會(huì)暴力和校園暴力，更不能一味妥協(xié)，這樣不但讓自己深陷傷害之中，還會(huì)給惡人帶來(lái)更惡的行為。
當(dāng)我們面對(duì)校園暴力時(shí)，我們不能以暴制暴，在還不了解對(duì)方的情況下盲目出手，就比如宋公明三打祝家莊時(shí)，前兩次因?yàn)椴皇煜?duì)方的情況，就盲目的去攻打，導(dǎo)致慘敗。最后一次在熟悉并了解了對(duì)方的真正實(shí)力之后，用計(jì)謀打敗了祝家莊。
換言之，當(dāng)我們遇到暴力行為時(shí)，首先我們要沉著冷靜，先溫柔勸說(shuō)對(duì)方，不能語(yǔ)言攻擊，那樣只會(huì)讓事情變得更加惡劣。在語(yǔ)言勸說(shuō)無(wú)用后，盡量拖延時(shí)間，等老師來(lái)�；蛘呒傺b妥協(xié)，事后馬上向老師或者家長(zhǎng)訴說(shuō)事情經(jīng)過(guò)，在老師核實(shí)后，由老師或者校方解決這種校園暴力行為，還我們一個(gè)安靜、美好的校園環(huán)境。
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇11
有一句話說(shuō)：“除了‘愛(ài)’以外，世界上最美麗的動(dòng)詞是‘幫助’�！苯袢瘴以谧x《水滸傳》時(shí)就深深地體會(huì)了。
《水滸傳》講述的是梁山好漢反抗欺壓、梁山好漢慢慢變多，和受宋朝招安，以及受到招安以后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事。
今日我讀了一回，史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。魯智深在路上遇見(jiàn)史進(jìn)，于是二人便去喝酒，喝著喝著，聽(tīng)見(jiàn)有哭聲，魯智深非常憤怒，便找到哭的人，見(jiàn)是一對(duì)賣唱父女，姓金，因受綽號(hào)“鎮(zhèn)關(guān)西”的鄭屠而哭，魯智深知道了立馬給了些錢財(cái)，然后打死了鎮(zhèn)關(guān)西。從這故事中體會(huì)了一個(gè)道理：心中有別人，肩能擔(dān)責(zé)任。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)冬天下著大雪，在皇宮里的楚懷王讓人找出皮大襖穿上，并點(diǎn)上爐火，還是覺(jué)得很冷。隨后楚懷王想到了子民們什么都沒(méi)有，豈不是更冷？于是下令給老百姓送去取暖的碳，百姓很是感動(dòng)。故事中的楚懷王可以自己烤火，不顧百姓，然而他卻為百送去溫暖。這個(gè)故事也告訴我們助人為樂(lè)的道理。
所以在生活中只要發(fā)現(xiàn)同學(xué)需要幫助我們就應(yīng)該盡我們所能去幫助他人。
真正的快樂(lè)來(lái)源于幫助，就讓我們把這種美德傳承下去。
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇12
星期五，這一天我做完作業(yè)后讀了《水滸傳》的“宋江酒后吟”一節(jié)。
這個(gè)故事講了，宋江酒后在墻上寫反詩(shī)，結(jié)果被知府抓住了，神行太保戴宗知道后馬上告訴了梁山好漢。梁山好漢想了一個(gè)計(jì)劃準(zhǔn)備救宋江。不料在進(jìn)行過(guò)程中，神行太保戴宗也被捉住了，并且準(zhǔn)備在法場(chǎng)上處決他和宋江。出現(xiàn)這樣的情況，梁山好漢什麼也顧不了了，一起帶兵去劫了法場(chǎng)，救出了宋江和神行太保戴宗。宋江感動(dòng)的跪下來(lái)，感謝大家。托塔天王晁蓋和眾弟兄們趕緊扶起宋江，并說(shuō)大家都是弟兄我們有福同享，有難同當(dāng)不要客氣。
這時(shí)候，我想起了我的小時(shí)候。那時(shí)，在我住的院子里有幾個(gè)鐵兄弟。有一天我們?cè)谠鹤永锾咦闱颍蝗晃乙荒_把球踢進(jìn)了別人的家里，我就過(guò)去道歉。我走過(guò)去的時(shí)候，我的那幾個(gè)好兄弟也跟著我一起去道歉，我說(shuō)：你們?yōu)槭颤N要跟來(lái)？有個(gè)小朋友說(shuō)：我們是兄弟。當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)。今天我讀了《水滸傳》，更加深深的感到宋江和那些梁山好漢的友情是無(wú)堅(jiān)不摧的！他們的友情就好比大海那樣深，又好比泰山那麼高、那麼重。他們比任何人的友情都要大上千倍、萬(wàn)倍，總之他們兄弟之間的友情情義是誰(shuí)也無(wú)法分開(kāi)的。
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇13
暑期，媽媽給我買了一本施耐庵的《水滸傳》，它和《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》號(hào)稱"中國(guó)四大名著"�！端疂G傳》講述了一個(gè)以宋江為首的一百零八位好漢從梁山聚義，到受朝廷招安，再到后來(lái)的破遼兵、剿叛黨，最終遭高俅、童貫等朝廷權(quán)貴謀害的故事。
雪夜上梁山的豹子頭林沖，拳打鎮(zhèn)關(guān)西的花和尚魯智深，景陽(yáng)岡打虎的行者武松，怒殺閻婆惜的及時(shí)雨宋江……一個(gè)個(gè)鮮明、個(gè)性的英雄形象、一幕一幕精彩絕倫的情節(jié)畫面，就像電影一樣一直在我的腦�；胤�，久久難以忘懷。
讀完這本書以后，我想成為魯智深那樣樂(lè)于助人、愛(ài)打抱不平的人，我想成為武松那樣率性而為、愛(ài)憎分明的人，我更想成為宋江那樣統(tǒng)帥群雄、攻城拔寨的人……，總之，我想成為故事里的每一位英雄好漢！
讀完這本書以后，我還懂得了很多做人的道理。如《智取生辰綱》這段，告訴我們：無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)上要懂得運(yùn)用我們的大腦，勤于思考；如《李逵喪母》讓我明白了做子女的一定要孝順父母；再如《三打祝家莊》讓我明白：要想取得成功，就必須從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
《水滸傳》真是一本好書呀！
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇14
在這個(gè)暑假中，老師推薦我們看《水滸傳》、《小王子》、《城南舊事》、《名人傳》等一系列書籍。其中最讓我愛(ài)不釋手的一本書就是《水滸傳》了。
《水滸傳》這本書是由著名作家施耐庵寫的，書中寫了梁山108位好漢對(duì)抗朝廷，然后又被奸人所害，最后隱入山林的故事。我認(rèn)為，梁山好漢最后被逼到如此地步，一定是高俅與蔡太師陷害的。
在108位梁山好漢中，我最喜歡的就是天傷星行者武松，因?yàn)樗值挠旅�，三拳兩腳就打死了一只猛虎，成為了打虎英雄。他還是一個(gè)很進(jìn)義氣的好漢，因?yàn)樗弥绺缥浯罄杀粔娜硕舅篮螅活欁陨戆参�，為自己的哥哥�?bào)了仇。但他知道自己犯了王法，便自己去縣衙自首，刑部認(rèn)為武松是個(gè)好漢子，便把他的罪行改輕，發(fā)配到孟州充軍，最后和魯智深成為兄弟。
《水滸傳》向讀者們展現(xiàn)了108位英雄的嫉惡如仇、隊(duì)暴安良、伸張正義，讓我不禁感嘆梁山好漢的不凡氣概和寧死不屈的精神。
《水滸傳》中的各種各樣的故事，讓我深受啟發(fā)，例如：不可以出賣任何幫助過(guò)你的人，當(dāng)別人遇到困難就要竭盡全力幫助他，還有就是要持之以恒、堅(jiān)持不懈做一件事，肯定能成功。
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇15
《水滸傳》是四大名著之一，在我國(guó)家喻戶曉。它表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)老百姓反對(duì)封建經(jīng)濟(jì)的貧富懸殊和政治等級(jí)的貴踐之分，反對(duì)封建主義的壓迫和剝削。反映了受壓迫老百姓的愿望。
在這本書中，作者塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物。如急功好義的宋江，有智有謀的軍師吳用，粗魯仗義的魯智深，忠厚老實(shí)的晃蓋，武藝高強(qiáng)的林沖和武松。他們一個(gè)個(gè)豪氣沖天，有智慧，有膽量，不貪生怕死，都是正宗的梁山泊好漢。他們?cè)谒谓膸ьI(lǐng)下，打倒了許多貪官污吏和欺負(fù)人民的小無(wú)賴，拯救了數(shù)不清的無(wú)辜老百姓，最后得到了廣大人民群從的信任，作者也在故事情節(jié)中贊揚(yáng)了他們超強(qiáng)的武藝和為了兄弟伙伴而赴湯蹈火在所不惜的高貴品格。
而整個(gè)故事的結(jié)局是慘痛的，在被朝庭的利用下，兄弟們有的死了，有的受傷，有的歸隱山林。那本來(lái)轟轟烈烈的起義竟然失敗了。兄弟們雖然已經(jīng)拼盡全力的戰(zhàn)斗，但還是落得個(gè)悲慘的結(jié)局。
我把書的結(jié)尾反復(fù)讀了好幾遍，認(rèn)真思考了一下，覺(jué)得這樣的結(jié)局是必然的，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)侯的環(huán)境不同，就算你怎么努力，終究還是這樣的下場(chǎng)。
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇16
“吁——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我讀完了古典四大名著之一——《水滸傳》。小時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)里面的內(nèi)容太血腥，不適合我看。從此，我便對(duì)《水滸傳》心存畏懼，有很大的偏見(jiàn)。但直到我看完了這本名著，我才重新認(rèn)識(shí)了一本全新的《水滸傳》。
這本書主要講了一百零八位好漢起義的故事。我天生不喜歡看這種打打殺殺的小說(shuō)，但我從這些英雄好漢中看到了一種良好的品質(zhì)——忠義。在當(dāng)今社會(huì)上，有多少個(gè)人能做到忠義?做到“忠”不容易，做到“義”更不容易。忠，忠心。義，義氣。寵物狗向來(lái)對(duì)主人忠心耿耿，如果捫心自問(wèn)，有些人在“忠”上，表現(xiàn)的能比寵物狗好嗎?“義”這個(gè)字實(shí)在讓人難以琢磨�！傲x”，只有短短的三畫，但它是值得我們傾盡一生去書寫的字;“義”只有短短的三畫，但它蘊(yùn)含了多少人一生都無(wú)法理解的含義!古人曰：“四維不張，國(guó)乃滅亡。”四維是哪四個(gè)?一為禮，二為義，三為廉，四為恥。義也作為關(guān)于國(guó)家興亡的一大重要因素，可謂“義”在人們心里，是多么重要!
忠義是我們一生的追求。同學(xué)們，讓我們朝著“忠義”出發(fā)，一路坎坷崎嶇，我們都會(huì)挺過(guò)。只要心無(wú)邪念，我們最終就會(huì)達(dá)到心靈圣地!
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇17
《水滸傳》，四大名著之一，本以為這本書會(huì)像《紅樓夢(mèng)》一樣無(wú)聊，但事實(shí)上它的有趣程度可以與三國(guó)演義并列。
其實(shí)在接觸四大名著之前，我一直以為這四本書對(duì)我來(lái)說(shuō)非常無(wú)聊，因?yàn)樯厦嬗泻芏辔铱床欢牡胤�，也許正是因?yàn)檫@些地方才讓它們這么有名。
在讀《水滸傳》之前，我了解到這是一部關(guān)于農(nóng)民起義的書。而農(nóng)民起義無(wú)非就是因?yàn)榻y(tǒng)治階級(jí)腐朽，社會(huì)矛盾激化導(dǎo)致的，認(rèn)為沒(méi)什么看點(diǎn)，最多那一百零八個(gè)好漢值得認(rèn)識(shí)一下，除此之外也沒(méi)什么了。可事實(shí)往往會(huì)給予你沉重的打擊，這本書看完之后，我腦子里只有兩個(gè)字：忠義！
首先是忠。宋江對(duì)祖國(guó)盡心竭力，盡管在威逼利誘，也不會(huì)改變自己的想法，仍對(duì)祖國(guó)忠心耿耿，雖然他沒(méi)什么用，甚至毒死了李逵，但重要的是這份精神。
其次是義，這一百零八個(gè)好漢親如兄弟，面對(duì)朋友有難，毫不猶豫的就會(huì)去幫忙，十分講義氣，但這不是現(xiàn)在那所謂的兄弟義氣，不僅如此，如果他們路見(jiàn)不平，一定會(huì)拔刀相助，即便是素不相識(shí)的人。
讀完整本書我才知道，每本書都有它自己的價(jià)值，不應(yīng)該以片面的了解給整本書貼上不好的標(biāo)簽。
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記 篇18
《水滸傳》這本書是元末明初著名小說(shuō)家施耐庵的杰作，是我國(guó)古代四大名著之一。這本書生動(dòng)地描寫了北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的有眾多英雄豪杰參加農(nóng)民起義隊(duì)伍的事件，以及他們可歌可泣的事跡。
核心人物宋江謙虛，深得人心！眾多英雄好漢都臣服于他，他有這令人仰仗的德行和過(guò)人的智慧。
天真爛漫的李逵，雖然行為粗魯，但他有著“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概，更有為朋友兩肋插刀的俠義之氣。
打虎英雄武松徒手打虎的瀟灑英姿，豹子頭林沖雪夜被逼上梁山，小旋風(fēng)柴進(jìn)仗義疏財(cái)?shù)氖论E……這些個(gè)性鮮明的梁山好漢，忠義兩全的英雄氣概深深地印在了我的心田，雖然最后的起義失敗了，但為了國(guó)家的安寧人民能夠安君樂(lè)業(yè)，他們豁出了自己的鮮血甚至生命，這種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的。
由此改編的電視連續(xù)劇主題歌詞“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇，路見(jiàn)不平一聲吼啊，該出手時(shí)就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊……”一直縈繞在耳邊。
【五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記】相關(guān)文章：
五年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書筆記700字（精選5篇）04-08
五年級(jí)《水滸傳》讀書筆記02-28
《水滸傳》讀書筆記07-24
《水滸傳》的讀書筆記03-26
《水滸傳》的讀書筆記09-22
水滸傳的讀書筆記02-20
水滸傳讀書筆記04-18
水滸傳讀書筆記「精選」07-17
水滸傳的讀書筆記精選12-14