我的讀書故事作文800字

我的讀書故事作文800字

　　低著頭踱進(jìn)圖書館，這灑滿油墨味的牢籠。

　　陽光慵懶地瞥了一眼我的書單，哦，多么閃光的書名！當(dāng)之無愧的名著！只是我一本也沒看過。

　　不行，不能比別人差，她吟著《紅樓夢》中十二金釵的判詞，他將梁山好漢如數(shù)家珍，而我呆若木雞直喊“聽不懂”……真是無法可想了！

　　我一定要讀書，無論如何拼了老命當(dāng)是作業(yè)也要讀書。為了名著的分?jǐn)?shù)，為了聊天時的面子——這就是資本積累，這就是擴(kuò)軍備戰(zhàn)！

　　在高高的落地窗前坐了一天，雨水蜿蜒成溪，把我迷惘的臉割成兩半。

　　哈欠連天，氤氳了紙上密集如蟻的宋體；眼花繚亂，下雨了，螞蟻在搬家嗎？

　　手邊是混亂的筆記——家譜、故事梗概——哦，幾百年前發(fā)生過這樣一段不好不壞的家史。我背書一般機(jī)械地記著人名地名，理清故事的細(xì)枝末節(jié)——但那又與我何干？

　　干脆放下書，放眼望去，滿是沉浸書海的人們，時而皺眉沉思，時而掩卷長嘆，時而捂嘴偷笑，時而又“憤”筆疾書……表情多變，看來是樂在其中。

　　他們看的書名，聞所未聞，不是我定義下的好書，但又確是好書，獨(dú)屬于一個人的好書。

　　唉，我怎么能如此功利呢？讀書本是靈魂與靈魂跨越時空的對話啊。

　　撕毀了書單，我要尋找真正我愛的作家。

　　卷帙浩繁，字母包圍了我。哦，這兒有我的簡·奧斯汀，那巴斯溫泉邊的座座莊園，修剪齊整的花田和燈火璨然的舞會，一群多可愛的鄉(xiāng)紳！

　　啊，還有最愛的雪萊，一塊理想中的凈土。西風(fēng)召喚著春天，云雀在枝頭盤旋，普羅米修斯盜來的天火點(diǎn)燃了引航的明燈，迎接生命的凱旋。

　　約克郡的荒原開滿石楠，冰雪中傲然綻放。艾米麗·勃朗特駕馬駛來，瀟灑的姿態(tài)正是荒原上的石楠。

　　原來世界可以如此遼闊，愛能夠這樣豁達(dá)。

　　我再也不會去死讀書，即使我名著考不好，我知道很多東西是應(yīng)試教育無法改變的。

　　譬如圖書館門口的幾十級石階，縱然雨打風(fēng)吹，也不會長出苔蘚；譬如后園中的千年占松，承受了多少驚雷仍守衛(wèi)這城里最后的寧靜；譬如早九點(diǎn)門開的一刻，學(xué)生們魚貫而入的瘋狂；譬如殘照池水的夕陽，目送你從安謐踏入繁華……

　　微笑著走出圖書館，我的大書房！

　　教師點(diǎn)評

　　這篇考場作文，長處有三：一、立意不凡。當(dāng)更多的作文喋喋不休于閱讀的功利性復(fù)述或程式化解析時，本文卻獨(dú)辟蹊徑，形象地表達(dá)了讀書應(yīng)擯棄功利、追求真愛的觀點(diǎn)。二、構(gòu)思巧妙。文章將自我關(guān)于閱讀的見解和感受的逆轉(zhuǎn)巧妙地納入一天的閱讀活動中，開口小卻結(jié)構(gòu)巧、容量足。三、語言精到。無論是首尾部分對因?yàn)槊靼琢俗x書意義而發(fā)生心理上根本轉(zhuǎn)變的巧妙暗示，還是先前被動閱讀時生動幽默的心理描寫，還是對所鐘愛作品中的經(jīng)典場面的形象呈現(xiàn)等等，無不顯示出作者成熟的語言技巧和扎實(shí)的語言功底。

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