【薦】讀書之樂作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的讀書之樂作文，希望能夠幫助到大家。
讀書之樂作文1
讀書之樂我喜歡讀書，我認(rèn)為：讀書，要讀懂書，不像有些人讀書時(shí)囫圇吞棗，只尋求爽，不尋求鉆研。讀書的過(guò)程，應(yīng)該全身心地猶如書中，不受身邊環(huán)境的影響。書讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書，才會(huì)越讀越活。所以才要讀懂書。讀書是一種享受，只是也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧與頭腦中被篩選，每當(dāng)看到新的內(nèi)容，我便將新知識(shí)記在心里，讓一切知識(shí)都變?yōu)閷氋F的黃金�！白x好書如飲美酒。酒，越釀越純；書，愈久愈香�！边@句話讓我受用不盡，它令我感覺到讀書的'偉大。博大的文學(xué)告訴我以前那些作文的方法，時(shí)代的遷就，當(dāng)之無(wú)愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈，就像每個(gè)人在演書中的一個(gè)角色，就像我進(jìn)入了那個(gè)角色，表演的那么精彩，是多么入神。我愛讀書時(shí)因?yàn)闀杏心敲炊嗫闪钗野侔銘n愁的角色，讓我懂得人生的道理。會(huì)讀書的人就會(huì)覺得書事永遠(yuǎn)也讀不完的，哪怕讀遍了全世界的書，都會(huì)記得一個(gè)道理：那只是讀了一本書而已。就像高爾基的一句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒有階梯人類是不會(huì)進(jìn)步的。所以我總結(jié)出了一個(gè)道理：書不讀是不可以的，而且還要投入書中，不能囫圇吞棗，大有不求甚解，像走馬觀光那樣。書中那些星羅棋布的字中會(huì)帶給你無(wú)限樂趣，讓你去了解書中的知識(shí)，將不會(huì)的知識(shí)，全都記在心里。
讀書之樂作文2
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，書是我們最親密的朋友，在我們的學(xué)習(xí)生活中，占有舉足輕重的地位。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限樂趣，使我受益匪淺。每當(dāng)我做完功課，可愛的小書柜就會(huì)像一塊磁鐵把我吸引過(guò)去，每本書像跳躍的音符，爭(zhēng)先恐后地讓我閱覽。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來(lái)。讀到入情處，感覺自己就是如饑似渴的'“書蟲”，在書本的字里行間鉆來(lái)鉆去，沐浴一身書香，放松一片身心�？鞓返臅r(shí)候，我會(huì)捧起一本好書細(xì)細(xì)品位，使自己盡情融入到故事情節(jié)中去，心兒就像活潑的魚兒在知識(shí)的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空悠閑飄蕩；更像一匹無(wú)拘無(wú)束的馬駒在一望無(wú)際的草原奔馳�！皶凶杂悬S金屋”。我徜徉在書中，比腰纏黃金還高興。難過(guò)的時(shí)候，我也會(huì)捧起一本書來(lái)讀。心情漸漸平靜，然后會(huì)豁然開朗。當(dāng)主人公痛苦時(shí)，我會(huì)悄然淚流；當(dāng)主人公快樂時(shí)，我也會(huì)破涕為笑。有一次，爸爸悄悄走進(jìn)我房間，見我淚水盈眶，非常奇怪。我指指書本，爸爸欣然贊許。讀的書多了，我的寫作水平日見提高。我寫的作文被多次當(dāng)來(lái)讀。現(xiàn)在，我正多多汲取營(yíng)養(yǎng)，用心寫好我的“豆腐塊”，準(zhǔn)備往外投寄。讀書——體驗(yàn)——積累——作文——成功，這樣的循環(huán)讓我樂此不疲。讀書吧！
朋友，它會(huì)讓你受益無(wú)窮，快樂無(wú)限。
讀書之樂作文3
我對(duì)書籍有一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的情感。兒時(shí)，五顏六色的小人書是我的最愛。短小的文章，精美的圖畫，將奇妙的`故事活靈活現(xiàn)地展示出來(lái)。每當(dāng)翻開這些有趣的書籍，就讓我陶醉在這片知識(shí)的海洋之中。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是八年級(jí)學(xué)生了。因?yàn)槲覠釔圩x書，不僅讀書的種類更加豐富了，而且數(shù)量也增多了。當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
書籍中，有無(wú)窮的知識(shí)；書籍中，有奇幻的神話；書籍中，有醉人的美景……暢游書海，你會(huì)收獲知識(shí)，感受遠(yuǎn)古的神奇，領(lǐng)略美景，這都會(huì)成為我們讀書的樂趣。
走進(jìn)知識(shí)的海洋，你會(huì)感覺自己是多么的渺小。在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì)收獲知識(shí)，從而認(rèn)識(shí)五彩繽紛的世界，開闊視野；在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì)明白道理，學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。正是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以你就要“活到老，學(xué)到老”，讓知識(shí)將自己充實(shí)；又是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以在讀書的過(guò)程中，你就可以培養(yǎng)出一種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。讀書為你帶來(lái)了知識(shí)，讓你懂得了道理，這就是讀書最大的樂趣。
讀書之樂作文4
讀書，似一件吃飯般的事情，誰(shuí)也沒有規(guī)定你如何吃飯，同時(shí)也沒有人限制你如何讀書。有許多人厭惡讀書，認(rèn)為讀書十分枯燥無(wú)味；也有人喜歡讀書，認(rèn)為讀書可以帶來(lái)樂趣。
書，好像是一位知識(shí)淵博的智者，也可以從他的口談之中學(xué)到知識(shí)，學(xué)到更多能打開神秘大門的鑰匙。書像一顆高大的樹，如果把所有的營(yíng)養(yǎng)都吸收到葉子上，長(zhǎng)大就成為空心樹，只有吸收的營(yíng)養(yǎng)充分發(fā)揮，才能成為有用之材。
在我家里，爸爸、媽媽、姐姐還有我都是書迷。有一次，媽媽急匆匆地?zé)跎吓殴�，趁肉沒熟就匆忙去看小說(shuō)。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，大家都聞到了一股難聞的糊味。一看，肉糊成了一鍋又硬又黑的東西。我笑著說(shuō)：看來(lái)咱家的'書一定比排骨香。大家互相看了看都呵呵地笑了。
晚上，一家人都在自己的房間里看書。我的房間里燈光不怎么亮，智能點(diǎn)上根蠟燭，可是我一不小心蹭倒了蠟燭，被子都被燒了個(gè)小洞。爸爸不得不給我換了個(gè)亮堂堂的臺(tái)燈。
提起書，我還想起個(gè)笑話。有一個(gè)人到圖書館還書，管理員發(fā)現(xiàn)他借去的書變得又破又爛，便問(wèn)：為什么你借去的書破成這樣？那人答道：杜甫不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘讀書破萬(wàn)卷’嗎？管理員又問(wèn)：為什么有兩頁(yè)不見了？那人答道：高爾基說(shuō)過(guò)‘看一本書就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上’，那兩頁(yè)被我吃了。一本書好像一個(gè)朋友，可能不愛惜呀！我們要認(rèn)真讀每一本書，從中吸取知識(shí)，在需要的時(shí)候還要充分發(fā)揮出來(lái)。
讀書之樂作文5
我喜歡的書一大部分是十大名著，也都是歷史人文。我看的歷史書特別多，如：《楊家將》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《三國(guó)演義》�？矗∥铱吹臅�挺多吧？現(xiàn)在我最喜歡的書都是歷史書。
《楊家將》的人物我在電視上見過(guò)，看見他（她）們勇猛殺敵，心里有一種佩服的感覺，受到我的喜愛。
《岳飛傳》的人物也很了不起。岳飛表現(xiàn)出元帥的威風(fēng)，馬前張保，馬后王橫，左右副將。后面跟著王貴、湯懷、張顯、牛皋、施全、趙云、梁興……帶領(lǐng)六十多萬(wàn)大軍向前線趕來(lái)。還有岳飛寫的千古絕唱《滿江紅》，詩(shī)中名句“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
《水滸傳》里的人物我最喜歡花榮，射箭如神，《水滸傳》也受到了我的喜愛。
呼家將很勇敢，計(jì)謀多端。呼家將的后代很多，個(gè)個(gè)功夫高強(qiáng)，如：呼延贊、呼延必顯、呼延守勇、呼延慶、呼延豹、呼延龍、呼延守信……
《薛仁貴傳奇》里的`薛仁貴敢作敢當(dāng)，救李世民皇帝。最讓我恨的就是何宗憲冒領(lǐng)薛仁貴功勞。
一本書自己看完就沒有用了，但對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，是很有用的，我把自己看完的書又借給表哥表姐看�，F(xiàn)在我讀歷史書上了癮，這也是一個(gè)好習(xí)慣。我要給自己一個(gè)要求：把十大名著個(gè)個(gè)不漏地看完。
讀書之樂作文6
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂，可以不受任何人的約束；有的人認(rèn)為有朋友就是快樂，可以有伴玩耍而我認(rèn)為讀書才是真正的快樂。
這個(gè)假期里，我讀了很多書，其中，最令我震撼的一本便是《堂吉訶德》。
《堂吉訶德》主要講了主人公堂吉訶德因沉迷于騎士小說(shuō)，決定外出歷險(xiǎn)，做一名行俠仗義的騎士。他找來(lái)同村的`農(nóng)民桑喬潘沙作他的侍從，把鄰村的一位農(nóng)家女兒杜爾希內(nèi)亞作為他的意中人。他三次外出歷險(xiǎn)，作了許多可笑之事。最后他被化裝成白月騎士的朋友打敗，放棄行俠游歷，回家不久后病倒。臨死前，他終于醒悟了到自己迷信騎士小說(shuō)的過(guò)錯(cuò)。
讀完這本書我覺得堂吉訶德非常固執(zhí)。第一次踏上了自己了的“騎士之旅”，結(jié)果過(guò)了幾天在冒險(xiǎn)途中被一群人打傷后回了自己家�；氐郊液蟮奶眉X德不僅沒有打消冒險(xiǎn)的念頭，還帶上了錢，找了一個(gè)鄰居做隨從，然后又一次踏上了冒險(xiǎn)之旅。所以，從這一點(diǎn)可以看出堂吉訶德對(duì)騎士小說(shuō)的迷戀
堂吉訶德因?yàn)槊詰俟糯T士小說(shuō)，所以走上了荒誕的騎士道路，做了許多可笑的事，直到最后醒悟又有什么用呢？這無(wú)疑是給了我們一個(gè)很好的教訓(xùn)，讓我們能深刻的感受到人生的時(shí)間雖然有限，但是如果你合理的將它運(yùn)用到有意義的事情中，那么生命的價(jià)值就會(huì)被你無(wú)限的放大。
是啊，我們做事不能像堂吉訶德那樣。只有做一些有意義的事情，才可以擁有生命的價(jià)值。
讀書之樂作文7
古人有句話說(shuō)得好：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話是在告訴我們讀書要勤奮，這樣才能有收獲。
現(xiàn)在，我也意識(shí)到了古人為何要勤奮讀書，他們是為了體驗(yàn)讀書帶來(lái)的樂趣和收獲。書，在我學(xué)習(xí)的日子里一遍又一遍地給我警示；在我困在失敗陰影中時(shí)，給我一次又一次的鼓勵(lì)；在我孤獨(dú)寂寞時(shí)，給我一個(gè)又一個(gè)細(xì)心的安慰。對(duì)于書，我感激不盡。讀書，能陶冶性情，增長(zhǎng)知識(shí)。文學(xué)巨匠莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！比绻麤]有書的澆灌，我心中的那片森林將永遠(yuǎn)消失，讀書對(duì)于我猶如呼吸一樣重要。每當(dāng)我沉醉于一本書時(shí)，我常常為書中各種人物或喜或怒，如癡如狂；為書中那些人物的命運(yùn)魂?duì)繅?mèng)繞，柔腸百結(jié)。我像一條快樂的魚兒在書海中暢游，如饑似渴地汲取書中的瓊漿玉液，采擷書中的奇珍異寶。通過(guò)讀書，我認(rèn)識(shí)了貝多芬、肖邦杰出的音樂作品，領(lǐng)略了古埃及的燦爛文明，驚嘆李白蘇東坡精美絕倫的文筆，仰視了孔子深邃的'“仁”……讀到精彩處，或頷首，或驚訝，或叫絕，為其中精辟獨(dú)到的見解而感嘆和折服。
書不但滿足了我快樂求知的欲望，而且彌補(bǔ)了我精神世界的空虛，我從中獲取了一種精神，一種積極向上的東西，使我少了一些沖動(dòng)，不再為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。每當(dāng)我為取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)習(xí)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，書讓我警醒；每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)感到彷徨迷惘時(shí)，書給我啟示。書使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我樂觀豁達(dá)地面對(duì)生活。
讀書之樂作文8
這13天的摘錄，讓我們得到了無(wú)窮的好處。
從11月1日到11月13日，我們博覽群書，見到好句就摘錄，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見識(shí)，看了那么多書，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣————看書摘錄好詞好句，這不僅僅是一種習(xí)慣，還是一種享受，享受讀書的快樂，享受讀書的樂趣，享受知識(shí)吐出的甘露，讓我們是受益匪淺呀！
一開始我們不是在享受，而是在競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)的五角星多，紅花多！過(guò)了些日子，摘好段我們已經(jīng)習(xí)以為常，慢慢地感受讀書的快樂，慢慢得融入到了書里，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
讀書，讀好書，讀里面的好文章，讀里面的好段........都是一種無(wú)窮無(wú)盡的享受，俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋�！蔽蚁肽闳绻羞@種經(jīng)歷，一定會(huì)感嘆，讀書是一種無(wú)邊的精神文化，多讀書的人，其他什么都可舍去，但惟獨(dú)書不可去。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東，這位偉大的領(lǐng)袖，把所有的東西都舍去了，包括衣物，錢財(cái).......，可他舍不得書，在他眼里書是位居國(guó)家利益之下的.第二種重大事物，無(wú)論條件如何艱苦，如何困難，他以書為伴，以書為友。書像陽(yáng)光，普照大地，讓一切生命奮發(fā)向上，充滿生機(jī)。
多讀書，讀書是一種快樂，我相信多讀書會(huì)讓你悟出其他人想不出的哲理，做常人想不到的事情，以微笑面對(duì)生活中的挫折，領(lǐng)悟生活的真諦！
讀書之樂作文9
讀書之樂，其樂融融。
讀書的生活是緊張、忙碌而苦澀的，只有盡自己所能，才能讀懂這個(gè)世界。讀書常讓我冥思苦想，可忽然間靈犀驟通，曾讓我望而卻步的書峰霎時(shí)成了膝下之嶺，便大有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的欣慰。這苦后之樂，豈是疏于讀書者所能體會(huì)得到的？
讀書之樂，樂在自我體會(huì)之中。
每當(dāng)我讀到“安得廣廈千萬(wàn)間，大批天下寒士俱歡顏”時(shí)，油然而生敬意；讀到“朱門酒肉臭，路由凍死骨”時(shí)不禁憤怒慨嘆，黯然沉思。每當(dāng)我與“聊發(fā)少年狂”的老夫、“欲乘西風(fēng)去”的醉客、“雄姿英發(fā)”的豪杰相對(duì)時(shí)，豪邁之氣溢于言表；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的巾幗豪情，“待從頭收拾舊山河”的鐵骨丹心，無(wú)不令我激情飛越；“江南三月，鶯飛草長(zhǎng)，雜樹開花”的人間美景，又使我欣然神往，游目騁懷……讀書之樂，樂在細(xì)細(xì)品味中。
小令短章，自顯風(fēng)格綺麗，鴻篇巨制，更顯得廣闊深邃。《三國(guó)演義》筆力遒勁，宏偉壯闊，把戰(zhàn)爭(zhēng)描繪的千變?nèi)f化，各具特色，被稱為“智慧之書’,使我領(lǐng)略到運(yùn)籌帷幄之中、決勝千里之外的'玄妙。《紅樓夢(mèng)》包羅萬(wàn)象，不失為封建末世的百科全書，燦若群星的人物畫廊，千種人生風(fēng)情，萬(wàn)般生活境況，多方位、多角度地揭露了封建社會(huì)的種種罪惡和腐朽，展示了封建社會(huì)必然走向崩潰的歷史命運(yùn)。他們無(wú)不給我以登高望遠(yuǎn)、指點(diǎn)性情的樂趣。
讀書使我的人生充實(shí)，視野開闊。魯迅教會(huì)我斗爭(zhēng)，巴金教會(huì)我憎恨，冰心教會(huì)我真愛，錢鐘書教會(huì)我思考……真是洋洋萬(wàn)言中，自由人生真諦在。
讀書之樂作文10
“讀書百遍，其義自見�！�、“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�、“讀書破萬(wàn)卷、下筆如有神�！庇嘘P(guān)讀書的名言名句，我知道還不少。可是說(shuō)實(shí)話，以前的.我卻不大喜歡看書�？傆X得呆呆地看書，一點(diǎn)兒都不有趣，沒意思。老師說(shuō)要變聰明，就要多看書；要想寫出生動(dòng)的作文，也要多看書；要提高理解能力，還得要多看書。哎，可是每次看書，我都心不在焉。還有糟糕的是，我的作文猶如流水賬，讀上去沒滋沒味。媽媽只好親自出馬了，常常幫我修改作文。可這樣也不是辦法啊！
于是，媽媽另想高招，陪我一起看。在媽媽的陪伴下，我看書慢慢地投入了。漸漸地，書里的文字變得吸引人了。有時(shí)它們讓我哈哈大笑，有時(shí)它們讓我悄悄流淚，有時(shí)卻讓我百思不得其解。啊，原來(lái)看書有這么多滋味�。∥野l(fā)覺以往的我錯(cuò)了。
有一次，我很早到了床上，我想：是看電視呢，還是看書？?jī)蓚�(gè)小精靈折騰得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我猶豫不決。不行！我要看書，我的堅(jiān)定打敗了猶豫，認(rèn)真地看起書來(lái)。漸漸地，我陶醉在書中。我深深地感受到讀書給我?guī)?lái)了快樂、智慧與力量。
同學(xué)們，看書吧，書是知識(shí)的源泉！ 大家行動(dòng)起來(lái)能吧，希望大家能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，浸在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界里吧！
讀書之樂作文11
“讀一本好書，將使一個(gè)人終生受益�！边@是許多人都明白的道理。我非常喜歡讀書，讀書開闊了我的視野，陶冶了情操，提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我因此經(jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)呢!
俗話說(shuō)：“欲知天下事，須讀圣賢書。”我對(duì)這句話深信不疑。以前，我懂得的知識(shí)的確很少，見識(shí)短。在老師和家長(zhǎng)的指點(diǎn)下，我開始大量閱讀各種各樣的書籍，漸漸地，我的知識(shí)面越來(lái)越廣，就連許多大人都覺得難以理解的科學(xué)知識(shí)我都明白了。我還從書中得到了不少有益的啟示，這些啟示已經(jīng)使我受益匪淺，相信對(duì)我將來(lái)幫助更大。讀書有許多的快樂，學(xué)到知識(shí)就是一個(gè)方面。
讀書不僅能增長(zhǎng)我的知識(shí)，而且還能陶冶我的情操呢!每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，覺得無(wú)聊的時(shí)候，受到打擊的時(shí)候，我都會(huì)讀一下書，從書中，我學(xué)到霍金的'精神——以微笑面對(duì)生活，我學(xué)到了夏洛蒂的精神——面對(duì)挫折不氣餒，他們的人生態(tài)度又使我重新鼓起勇氣，樹立了敢于向困難挑戰(zhàn)的信心。古人說(shuō)：“讀書是一種享受”，事實(shí)上的確如此：一個(gè)喜歡讀書的人，會(huì)把讀書當(dāng)成一種樂趣，在享受中領(lǐng)略到讀書的快樂與好處。
讀書是一種增長(zhǎng)見識(shí)的好方法，絕對(duì)不是一種負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為，讀書是快樂的。如果你讀一些充滿樂趣的通話，就一定能領(lǐng)會(huì)得到。只要我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后人人都能成為知識(shí)淵博的學(xué)者!相信到那個(gè)時(shí)候，你才能真正體會(huì)到讀書的快樂!
讀書之樂作文12
你認(rèn)為做什么是快樂的？是玩手機(jī)？是去旅游？是去看電影？而我認(rèn)為讀書是快樂的。
在一個(gè)寧?kù)o的午后，你坐在書桌邊，打開臺(tái)燈，靜下心來(lái)讀一本好書，這難道不是一件幸福又快樂的事嗎？
在書的海洋里，你可以盡情遨游，盡情想象。書中人物的命運(yùn)常會(huì)使你牽腸掛肚，書中美麗的
景色會(huì)使你沉醉其中，書中的情節(jié)又會(huì)使你如癡如醉，這難道不是一件幸福又快樂的事嗎？
書像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中，我認(rèn)為讀書時(shí)光恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)正處于黃金讀書時(shí)段的我們來(lái)說(shuō)，它的功用更是不言而喻的。讀書會(huì)使你的文筆更加豐富多彩，寫出的文章會(huì)更加熠熠生輝；讀書會(huì)使你的閱讀能力
大大提高，更好地理解作者的寫作用意和情感；讀書會(huì)使你的生活五彩斑斕，會(huì)讓你談吐不凡，說(shuō)話有格調(diào)，做事有條理；讀書還會(huì)讓你交到許多的好朋友。
但是，現(xiàn)在中國(guó)的平均讀書量已經(jīng)完完全全地落后于其他國(guó)家。中國(guó)已完全不再是書香古國(guó)了！一部分人是因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鴽]有時(shí)間讀書，而又有一部分人是因?yàn)橥媸謾C(jī)及電子游戲沉迷其中，根本不想去讀書，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為玩電子游戲是快樂的`，讀書對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不快樂的，他們沒有體會(huì)到書本世界的多姿多彩以及讀書帶來(lái)的一些益處。
作為青少年的我們應(yīng)該杜絕此類惡習(xí)，應(yīng)該珍惜時(shí)間多讀書、讀多書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”只要你多讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書的好處，好處之一就是讀書是會(huì)使你快樂的。
讀書之樂作文13
書是什么？是攀上成功高峰的階梯，是為人指引道路的明燈，是載我們暢游在知識(shí)海洋的小舟，是人類不可缺少的精神食糧。讀書是一種享受，從讀書中可以體驗(yàn)到無(wú)窮的快樂。
我愛讀書，書就像我的知心朋友。在我失敗時(shí)，是它告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，不向困難低頭；在我成功時(shí)，是它教會(huì)了我，成功只是一時(shí)的，不能驕傲；在我傷心時(shí)，是它安慰我：什么都會(huì)過(guò)去，不要哭。是書，教會(huì)了我知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。
我從小與書結(jié)緣。小時(shí)候，奶奶經(jīng)常抱著我，給我講童話故事，教我背唐詩(shī)。再大一些，奶奶便給我買注音故事書，讓我自己讀。我上小學(xué)了，媽媽給我買《童年》《假如給我三天光明》這樣的名著，讓我反復(fù)讀，細(xì)細(xì)體會(huì)。
每當(dāng)來(lái)到書店，我便陶醉在一股書香中，打開一本書，撲面而來(lái)的油墨氣息讓我神清氣爽。暢游在書海中，沉浸在書的氣息中，我覺得整個(gè)人都靜了，周圍的一切也靜了，唯有書，仿佛有了生命一般，在我的眼眶里舞動(dòng)。我會(huì)因“莫等閑，白了少年頭”感受到時(shí)間的`寶貴；又會(huì)從“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中體會(huì)到偉大的母愛；從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中體會(huì)到文天祥不屈的精神……
“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”書，我的朋友，你陪我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年，陪伴我行走在充滿歡笑的小學(xué)時(shí)光，相信在以后的日子里，你也會(huì)陪著我實(shí)現(xiàn)心中的理想！
讀書之樂作文14
我曾聽姥姥說(shuō)過(guò)：書是我的命根子！曾聽媽媽說(shuō)過(guò)：我是個(gè)小書迷；曾聽同學(xué)說(shuō)過(guò)：我是個(gè)書呆子……
的確，我的生活離不開書。缺少書，就好像一天中少了點(diǎn)什么東西，心里悶的慌；缺少書，我的精神就提不起來(lái)，無(wú)精打采的；缺少書，我就不會(huì)有豐富的閱歷，和“讀書小明星”的稱號(hào)。英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。記得我六歲那年得了病，在醫(yī)院里總可以看到一個(gè)忙碌的身影和一個(gè)專注看書的身影。那個(gè)忙碌的身影是我姥姥，那個(gè)專注看書的身影就是我！我為了看書常常在吃飯時(shí)姥姥睡后偷看，結(jié)果病情加重，屁股上的針眼處也腫了好大，疼得我直咧嘴，為此姥姥把我的書沒收了。你想呀！沒有書我是怎樣的郁悶呀！好在一星期后我的病好多了，快出院時(shí)，媽媽又給我買了幾本書 ，高興的.我差點(diǎn)蹦起來(lái)。書還有特殊功效呢！不信，你接著看。前幾天鄰居王阿姨家小文生病了，老是哭鬧，我和媽媽一起去看他，還拿了不少好吃的水果糕點(diǎn)。誰(shuí)知他看都不看卻央求我給他講故事，我給他講了海倫．凱勒的故事，講完后他好像有點(diǎn)明白，不過(guò)有一點(diǎn)他好像懂事多了。幾天后，聽王阿姨說(shuō)：“小文這幾天吃藥打針的時(shí)候不在哭鬧了”。哈哈！你看，沒想到書還有這么大用處吧！
是書讓我增加了許多閱歷，開闊了我的視野。還給了我美妙神奇的力量，那就是更加好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
讀書之樂作文15
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！钡拇_，當(dāng)你打開絢麗多彩的書籍時(shí)，就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋，獲得了智慧的鑰匙。那些動(dòng)人的小說(shuō)，優(yōu)美的詩(shī)歌，引人入勝的文章，給予了我們無(wú)窮的知識(shí)、無(wú)窮的歡樂，讓我們難以忘懷，從中獲得許多道理。
讀書是一種樂趣，是一種享受。讀書不能囫圇吞棗，必須要細(xì)細(xì)品味，才能讀懂書中蘊(yùn)含的奧秘。每當(dāng)夜晚時(shí)，我總喜歡站在窗前，沐浴著揮灑的月光，傾聽著婉的蟬聲，感受著飄來(lái)的清風(fēng)，輕輕地翻開喜愛的書籍品讀。隨著書頁(yè)的跳動(dòng)，我被主人公那動(dòng)人的故事給深深地感動(dòng)了，心里久久不能平靜。當(dāng)那月牙兒爬上樹梢的時(shí)候，我便帶著一份溫暖的愜意進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
書是我們的良師益友，當(dāng)我們有難題時(shí)，它會(huì)給我們解答，是獲得知識(shí)的途徑。有一次，爸爸從外地帶回了一棵小巧玲瓏的仙人掌。它那球一般的身體上布滿了尖尖的刺，猶如一只嬌小的`刺猬臥躺在花盤里。我興高采烈地仔細(xì)打量了一番，忽發(fā)現(xiàn)：植物一般不是都有葉子的嗎？為什么仙人掌卻沒有呢？我埋頭苦想，眼前突然一亮，興沖沖地從書柜里拿出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在里面看到了一段話：“仙人掌為了能在沙漠生存下去，它把寬大的葉子退化成了渾身的刺，這些刺面積很小，而且又硬又尖，身體里的水分不容易蒸發(fā)出去，就不會(huì)干枯而死了�！薄芭叮≡瓉�(lái)是這樣。”我頓時(shí)恍然大悟。
書籍就像一盞明亮的油燈，點(diǎn)亮心中的不解；書籍就像一塊香噴噴的面包，使心靈得以滿足；書籍就像一首悅耳的歌曲，將難過(guò)化為歡樂。讀書，就是要把書當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位“朋友”內(nèi)心最深處的世界。
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