關(guān)于讀書(shū)成長(zhǎng)作文（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 1
我喜歡讀書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”嘿嘿！
小時(shí)候，爺爺坐在安樂(lè)椅上，端著一杯綠茶，陽(yáng)光灑在他身上，身旁放著一本《倚天屠龍記》。結(jié)局是趙敏要張無(wú)忌給她畫(huà)一輩子的眉。我看不懂覺(jué)得無(wú)趣，擺弄了兩下又去看我的小人書(shū)了。想想又覺(jué)得氣不過(guò)，嚷嚷著爺爺，真奇怪竟看這么無(wú)聊的書(shū)，爺爺把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，笑的沒(méi)了眼：“傻丫頭，這書(shū)要是想看懂，再等個(gè)好幾年吧！”我沒(méi)有理睬，背起竹簍，跟著外婆去采茶了。
等我長(zhǎng)大一些的時(shí)候，去爺爺?shù)臅?shū)房。書(shū)房的.書(shū)架上擺著好多書(shū)：什么《永樂(lè)大典》、《和珅傳》、《聊齋》、《紅樓夢(mèng)》…書(shū)面上都用膠粘過(guò)了，紙張泛黃，看起來(lái)有些年頭了。這些書(shū)是舊了點(diǎn)，但是有種很好聞的味道。爺爺說(shuō)這叫“書(shū)香“。我端著一杯綠茶，想著”書(shū)香“可比”茶香“好聞多了。
我又長(zhǎng)大了，對(duì)這些“老古董“開(kāi)始有興趣了。我趴在爺爺?shù)耐壬�，�?wèn)他為什么林黛玉老是哭，逗得爺爺哈哈大笑。爺爺撫摸著我的頭說(shuō)：”長(zhǎng)大以后你就會(huì)知道了”。我很不高興，“我已經(jīng)不小了！”他看著我說(shuō)：“別長(zhǎng)大，就這樣挺好的，也就你愿意陪我說(shuō)說(shuō)話了�！蔽也唤獾赝鵂敔�。“起來(lái)，把爺爺?shù)耐榷颊砺榱恕！彼蝗挥中α似饋?lái)，我看著他旁邊的那杯烏龍茶。心想我是不是太久沒(méi)去采茶了。
現(xiàn)在我走進(jìn)書(shū)房，坐在爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的安樂(lè)椅上，端著一杯綠茶，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在爺爺?shù)恼掌�。右手邊是一本《倚天屠龍記》，結(jié)局是趙敏要給張無(wú)忌畫(huà)一輩子眉。我看懂了，又覺(jué)得無(wú)比的悲涼。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)里或許沒(méi)有黃金屋，沒(méi)有顏如玉，可是書(shū)中有爺爺最?lèi)?ài)的話。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我的夢(mèng)想是有一家書(shū)店，這樣我就可以在知識(shí)的海洋中漫游，放飛我的夢(mèng)想。
這一天，我終于如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘患視?shū)店。書(shū)店里有兩個(gè)書(shū)架、一張桌子和一把椅子。書(shū)架上整齊地放滿了書(shū)。來(lái)到書(shū)店，就像找到了寶藏。我坐在椅子上，打開(kāi)一本書(shū)，如饑似渴地讀著。真的很榮幸。我最喜歡的書(shū)是楊寫(xiě)的《笑貓日記》，它講述了小動(dòng)物如何相處以及成年人如何愛(ài)孩子的故事。楊寫(xiě)了許多關(guān)于小動(dòng)物和人的有趣的故事。這本書(shū)讓我著迷。我想要一只微笑的`貓。
還花了幾天時(shí)間看了中國(guó)四大古典小說(shuō)之一的《三國(guó)演義》，真的受益匪淺！《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典小說(shuō)。講的是三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的角色是諸葛亮，精通天文地理，文筆干練，足智多謀。他巧借東風(fēng)，草船借箭，空城寫(xiě)。這是常人難以預(yù)料的。要是我能像諸葛亮一樣聰明就好了。書(shū)里那些勇敢的將軍們誠(chéng)實(shí)善良勇敢忠誠(chéng)，真的讓我佩服嫉妒！
看完了《三國(guó)演義》這本書(shū)，又看了一本名著《西游記》。讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了強(qiáng)大的孫悟空，遲鈍懶惰的豬八戒，勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們走過(guò)了十萬(wàn)八千里，經(jīng)歷了八十一難，終于得到了真經(jīng)。這是一個(gè)神話的故事，人物形象生動(dòng)，故事生動(dòng)有趣，充滿神話色彩。但他們不怕困難，他們的毅力值得學(xué)習(xí)。
閱讀教會(huì)了我很多知識(shí)�？赐辍度龂�(guó)演義》，《西游記》，《笑貓日記》等書(shū)。作文水平提高了，用詞和成語(yǔ)也多了。書(shū)店和我的父母一樣，是和我一起長(zhǎng)大的。
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)讓我成長(zhǎng)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)如陽(yáng)光春雨。我不能沒(méi)有書(shū)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，她給我們快樂(lè)，給我們理想，傳授給我們知識(shí)……可以說(shuō)，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著我們。
在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始看書(shū)了，不過(guò)那是僅僅是圖畫(huà)書(shū)。在鄰居家的小孩子玩玩具，打打鬧鬧的時(shí)候，我總能抱一本圖畫(huà)書(shū)看上半天，并被書(shū)里的人、事逗得捧腹大笑。圖畫(huà)書(shū)帶給我了無(wú)盡的樂(lè)趣。
我五歲的時(shí)候，姑姑送了我一套《經(jīng)典童話》從那時(shí)起，我才第一次接觸了文字書(shū)。那時(shí)你會(huì)經(jīng)�？匆�(jiàn)我捧著一本書(shū)在讀，其實(shí)說(shuō)我在讀書(shū)時(shí)抬舉我了，我哪是在讀書(shū)，其實(shí)是在書(shū)里尋找自己認(rèn)識(shí)的字罷了。每找到一個(gè)字，我都會(huì)在像找到寶藏的海盜一樣，高興得難以言狀，有時(shí)我會(huì)蹦蹦跳跳地去向爸爸媽媽炫耀，但更多的時(shí)候，我會(huì)“化快樂(lè)為力量”，繼續(xù)尋找下一批寶藏。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我開(kāi)始讓爸爸媽媽給我讀故事，《灰姑娘》、《白雪公主》，這一個(gè)個(gè)經(jīng)典的童話給我了無(wú)窮的樂(lè)趣。有時(shí)我會(huì)為《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩而潸然淚下，有時(shí)我又會(huì)為《皇帝的`新衣》中的皇帝而捧腹大笑；有時(shí)我會(huì)為《海的女兒》中的小公主而黯然神傷，有時(shí)我又會(huì)為《公正的法官》中法官的公正裁決而拍手稱快……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事伴我走過(guò)了愉快的小學(xué)初期。
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，所看的書(shū)也不僅僅是故事了，一本本小說(shuō)、故事，都向我襲來(lái)，而我也是來(lái)者不拒，把它們都統(tǒng)統(tǒng)收入囊中。其中讓我最著迷的應(yīng)該是J·K·羅琳寫(xiě)的《哈利波特》了，我是每天都看，上學(xué)前、吃飯時(shí)、睡覺(jué)前……即使是媽媽要把這本書(shū)扔下樓去，我也是千方百計(jì)地看。看這些書(shū)給我的好處也不小——我的寫(xiě)作水平有了飛一般的提高，每次老師在課堂上讀我的文章，同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我的心里都高興極了。
讀書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣，讓我受益匪淺，書(shū)，讓我明白了善與惡、是與非，是我成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我受益一生。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 4
小草熱愛(ài)肥沃的土地；鳥(niǎo)兒熱愛(ài)廣闊的天空；魚(yú)兒熱愛(ài)碧藍(lán)的海洋，而我，熱愛(ài)留有清香的書(shū)籍，因?yàn)樗拖褚蛔鶕碛胸S富礦石的礦山，它就像我的朋友。
幼時(shí)的我，是聽(tīng)著別人讀書(shū)長(zhǎng)大的；現(xiàn)在的我，是感受著中外名著的魅力長(zhǎng)大的。
小時(shí)候，拿著一本《老人與海》放在母親面前，央求她給我讀書(shū)，雖然那時(shí)知識(shí)面并不廣泛，但我卻感受到了老人頑強(qiáng)、勇于拼搏的美好品質(zhì)。
一本好書(shū)，就像是一杯濃郁的茶，而一本中外名著，就是這個(gè)世界的精華。
現(xiàn)在，讀的書(shū)多了，便不聽(tīng)別人讀書(shū)了，而是捧著一本書(shū)，帶著各種各樣的問(wèn)題去讀完它、感受它，《魯濱遜漂流記》使我悟出了要學(xué)習(xí)魯濱遜在困境面前不屈不撓的頑強(qiáng)意志；《鋼鐵是怎樣煉成的》令我明白了只要有被打不倒的信仰，期望之光就會(huì)遣散失望之云……這一本本膾炙人口的好書(shū)，使我終身受益。
書(shū)，將我領(lǐng)入知識(shí)的海洋，令我在海洋中遨游。
書(shū)，將我?guī)雵?guó)學(xué)魅力的世界，使我感受到國(guó)學(xué)魅力。
如若沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是怎樣的呢？試想一下，沒(méi)了書(shū)，我們就得不到最基礎(chǔ)的`知識(shí)；沒(méi)了書(shū)，中華五千年璀璨的歷史文化就會(huì)灰飛煙滅。那么，人類(lèi)就沒(méi)了思想文化。
記得讀過(guò)一本雜志，叫《讀者》，其中一個(gè)排比句使我終身難忘：
閱讀，是一種享受——享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清風(fēng)流水，享受歷練。
閱讀，是一種情懷——敞開(kāi)心扉，親近自然，聆聽(tīng)生命。
閱讀，是一種幸�！S富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。
書(shū)，是人類(lèi)精神的財(cái)富，是人類(lèi)精神的階梯；書(shū)，伴我生活，伴我成長(zhǎng)；書(shū)，使我迎接燦爛的明天，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 5
書(shū)是一艘船，沖破千萬(wàn)層浪，載我駛向成功的彼岸；書(shū)是一對(duì)隱形的翅膀，帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天；書(shū)是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸著。
讀書(shū)，能增加知識(shí)，獲得趣味，陶冶典雅。打開(kāi)一部歷史書(shū)，猶如展開(kāi)一部歷史的長(zhǎng)卷，諦聽(tīng)歷史的'脈博，咀嚼人生的甘苦；翻開(kāi)一部文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣范空部縱橫千里。
讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能治病，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能知道什么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是精神食糧；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是良師益友；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我傷心的時(shí)候，書(shū)會(huì)讓困難迎刃而解，在我生氣的時(shí)候，書(shū)會(huì)讓我的心平靜下來(lái)，在我開(kāi)心的時(shí)候，書(shū)與我一起分享喜悅，書(shū)是我的知心朋友，書(shū)陪伴我走過(guò)小學(xué)的六年生活，書(shū)讓我明白了人世間的酸、甜、苦、辣，善、惡、美、丑。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)槲覐臅?shū)中得到了快樂(lè)；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)槲覐臅?shū)中得到了啟示；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)帶我遨游世界；我常常站在書(shū)架前，這時(shí)，我的眼前仿佛是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 6
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！迸喔舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)，它滿載貴重的貨物，運(yùn)送給一代又一代�！币詴�(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書(shū)常伴，可以立德修身，可以深化思想。
讀同一本書(shū)時(shí)，一百個(gè)人心中有一百個(gè)哈姆雷特。讀《水滸傳》時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一百零八個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢；他們身懷絕技、武功高強(qiáng)；他們劫富濟(jì)貧、除暴安良他們是我心中的英雄。
讀《西游記》時(shí)，給我?guī)?lái)了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動(dòng)魄的故事，扣人心弦書(shū)使我居高臨下，讓我目睹了錢(qián)塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗怡人，見(jiàn)證了秦兵馬俑軍隊(duì)的宏偉氣勢(shì)，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘書(shū)籍指引著我們方向，正如惠普爾所說(shuō)的：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！蔽覀円驎�(shū)而聰明，世界因書(shū)而進(jìn)步�；赝^(guò)去的中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷。
因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的.角度來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)該提倡讀書(shū)。與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就猶如在嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)激勵(lì)你燃起熱情。與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就猶如在酷熱的夏天里遇到了及時(shí)雨，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈吹來(lái)清爽的涼風(fēng)。與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就猶如迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 7
進(jìn)入大千世界，讀書(shū)與成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。如果你在成長(zhǎng)中沒(méi)有接受大量的教育，那你就是一個(gè)文盲，不能在社會(huì)上立足，在社會(huì)上毫無(wú)地位。但在接受知識(shí)的過(guò)程，要接受咱們的好朋友--書(shū)。所以，書(shū)無(wú)疑是很重要的。
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！睍�(shū)--是我們每一個(gè)人所需要的。就與吃飯睡覺(jué)一樣，與我們的生活，與我們的成長(zhǎng)都密不可分。
“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。”這是陶淵明先生對(duì)書(shū)的癡。
“我有了面包和馬鈴薯便足以充饑，偶爾搞到一支蠟燭，能在夜里讀書(shū)，便有天大的快樂(lè)�！边@是左拉先生對(duì)書(shū)的迷
我對(duì)書(shū)的癡迷，卻從接觸第一本書(shū)本便充斥心頭。最早遇上的書(shū)或許是《安徒生童話集》，那跳躍的小草，透亮的泉水，活潑的陽(yáng)光，人性化的動(dòng)物，曾給心靈留下不知多少悸動(dòng)。我曾為《皇帝的新裝》而捧腹，為《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》而舒懷、為《賣(mài)火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜，愛(ài)與恨的詼諧爛漫的故事，心不知給烙下了多少感動(dòng)的痕跡。從那時(shí)起不自覺(jué)地愛(ài)上書(shū)，走進(jìn)七彩斑斕的書(shū)世界，走進(jìn)充滿美好的另一個(gè)世界里……
在陪伴我們成長(zhǎng)的搖籃--書(shū)籍里，我們不曾害怕。在我為充滿豪情壯志的《三國(guó)演義》而激動(dòng)的時(shí)候，那飽含人間真情的《繁星·春水》平撫了我心中激起的漣漪；在我為《紅樓夢(mèng)》里撕心裂肺的愛(ài)恨情仇而心潮澎湃的時(shí)候，那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個(gè)美妙的世界……
成長(zhǎng)是離不開(kāi)讀書(shū)的.，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！备郀柣倪@番話是不會(huì)錯(cuò)的。讀書(shū)，讓精神得到升華，讓心靈得到洗禮；讀書(shū)，是在體悟著時(shí)空的靜謐，是在讓躁動(dòng)的靈魂有所寄托。
書(shū)陪伴著我走過(guò)人生的喜怒哀樂(lè)，然而，你可想過(guò)沒(méi)有書(shū)的日子會(huì)是怎樣的？是孤寂，是愚昧。如果沒(méi)有了書(shū)，教師無(wú)言，學(xué)生無(wú)語(yǔ)；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值。
可見(jiàn)，書(shū)在我們的成長(zhǎng)中占據(jù)了多么重要的地位。
晴好的日子，瓢縷的檀香，我徜徉在密郁的書(shū)林，摩挲著書(shū)卷；月夜，香茗與書(shū)--或許是最完美的搭配。任朦朧的月光撫摸發(fā)梢，任古樸純清的書(shū)香彌漫鼻尖，任泛黃的書(shū)頁(yè)在指間翻動(dòng)，任書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)……
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 8
我有一個(gè)形影不離的朋友，它就是書(shū)。鄭板橋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！蹦敲磳�(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)”啦。
從一歲的識(shí)字本，五歲的連環(huán)畫(huà)，七歲的童話故事，直到現(xiàn)在的中外名著，書(shū)香一直陪伴著我成長(zhǎng)。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中曲折離奇，撲朔迷離的故事情節(jié)深深地吸引了我。我一讀就是幾個(gè)小時(shí)，直到媽媽向我怒吼：“這么晚了還不睡，明天要上學(xué)呢！"我才從書(shū)中的`世界走出來(lái)，硬是被推進(jìn)了被窩里。
我翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，心里一直想著那本書(shū)：尼摩艇長(zhǎng)是個(gè)什么人呢？阿龍納斯逃出去了嗎……一連串的問(wèn)題吸引著我，我終于忍不住了，躡手躡腳地從被窩里鉆出來(lái)，輕輕打開(kāi)門(mén)，悄悄地靠近書(shū)房。怎知我運(yùn)氣不好，碰上媽媽裝水。唉，真倒霉。我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)妙計(jì)。我繞路走到書(shū)房對(duì)面的洗手間，對(duì)媽媽說(shuō)：我上個(gè)廁所。然后關(guān)上門(mén)，把水龍頭開(kāi)到最小。聽(tīng)到腳步聲漸漸變小，我像鬼魂一樣悠悠地“飄”到了書(shū)房，找到了那本書(shū)，快速地溜回臥室去了。要是這個(gè)時(shí)候，有一根針掉到地上，我準(zhǔn)會(huì)被嚇個(gè)半死。
正當(dāng)我讀得入神時(shí)，被子忽然被人先開(kāi)了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被媽媽大聲訓(xùn)斥了一頓�！皩�(duì)不起，我以后再也不敢在被窩里讀書(shū)了�！蔽颐婕t赤和地低著頭說(shuō)。
讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，不可少去。我在書(shū)的墨香中成長(zhǎng)著，享受著，快樂(lè)著。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 9
每天晚飯過(guò)后，我總喜歡手捧一本好書(shū)讀上幾頁(yè)。一縷書(shū)香沁人心脾，這時(shí)浮躁之心便得以安寧。
在我家的每一個(gè)角落，都有書(shū)的影子。可我并不滿足，周末，我經(jīng)常去圖書(shū)館，在書(shū)頁(yè)飄香的世界里遨游。
讀書(shū)讓我明白了許多道理，了解了許多風(fēng)土人情。從《西游記》里，我知道了做人要勇敢，要有恒心和毅力；在《假如給我三天光明》里，我認(rèn)識(shí)了自強(qiáng)不息的海倫·凱勒；在《世界上最有趣的風(fēng)俗》里，我邂逅金字塔、南極無(wú)雪區(qū)域……它們讓我流連忘返。我真想有一天可以周游世界，領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)土人情！
讀書(shū)給我?guī)?lái)不少快樂(lè)。閱讀一篇篇優(yōu)美的文章，我真希望自己的作文有朝一日也能變成鉛字。于是，每讀一本好書(shū)，我都會(huì)摘抄書(shū)中的好詞、好句，寫(xiě)讀書(shū)筆記，一有空就拿出來(lái)讀一讀，久而久之，便爛熟于心了。因此，我的作文水平有很大的提高，老師經(jīng)常拿我的`作文當(dāng)范文來(lái)讀。
閱讀，豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀，我熱愛(ài)閱讀。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 10
我非常喜歡讀書(shū)，小時(shí)候的我，剛學(xué)會(huì)拼音，就纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)看，媽媽禁不住我纏，就只好給我買(mǎi)了一本《格林童話》注音版。我拿過(guò)書(shū)，就捧著書(shū)在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。連媽媽叫我，我都不知道。當(dāng)我讀到白雪公主被母后用毒蘋(píng)果后，心里經(jīng)不住恐懼，“哇”的一聲哭了起來(lái)，媽媽聞聲趕來(lái)。我把事情的一五一十說(shuō)給媽媽聽(tīng)時(shí)。媽媽哈哈大笑說(shuō)那是故事，并不是所有人吃蘋(píng)果都會(huì)被毒死的。我不相信，竟一個(gè)星期不讓家人吃蘋(píng)果�，F(xiàn)在一回想起這件事就覺(jué)得好笑。
現(xiàn)在的我，喜歡看校園小說(shuō)淘氣包馬小跳,里面的人物表情十分豐富,有的讓我感到興奮,有的.讓我感到失落.而愛(ài)的教育里告訴我許多道理不能欺負(fù)比我們小的學(xué)生,不能欺負(fù)殘疾人
現(xiàn)在`,我的小書(shū)柜里的書(shū)在一天天增多,我覺(jué)得書(shū)不僅在陪我長(zhǎng)大,還會(huì)陪我一生告訴我更多道理，讓我終身受益!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 11
“撕，撕……”在這個(gè)寂靜的日里，綿綿不斷的翻書(shū)聲在空中蕩漾；在長(zhǎng)長(zhǎng)的走道里，只見(jiàn)一位女子在古樹(shù)下看書(shū)……
在這靜的世界中，我閱覽著那本厚實(shí)的書(shū)，這種感覺(jué)似乎大腦瞬間被放空。我只嘴角微微一揚(yáng)，便低下頭看著手里捧的《駱駝祥子》。
這本茶般的書(shū)籍，“喝”起來(lái)是一種淡淡的味，而滲入口中卻是苦澀的.。似在密集的竹林中傳出悅耳的笛聲；又似一位傾城女子苦盡甘來(lái)的笑容；又似平靜的湖面蕩起永不停的波紋……
我手中端著一盞茶，葉在杯中“徘徊”。一種橙紅色映入我的眼簾，味道由甘甜漸轉(zhuǎn)為苦澀。祥子由最初的誠(chéng)實(shí)，變?yōu)橐粋�(gè)黑暗社會(huì)的產(chǎn)兒。因此永遠(yuǎn)墮入黑暗中，無(wú)法自拔。
身邊的靜，讓我深深地感受到祥子在情節(jié)中的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我閉上眼，祥子發(fā)生的一切都?xì)v歷在目……
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基的名言是書(shū)籍王國(guó)里最給力的導(dǎo)游，它伴著每一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)的海洋里遨游、成長(zhǎng)。
記得我第一次與書(shū)作伴是在三歲，小時(shí)候的我一有空就愛(ài)抱著書(shū)看，爺爺也是我很好的早教老師，見(jiàn)我很喜歡圖畫(huà)多的小人書(shū)，就給我買(mǎi)了一套。整天都陪著我，和我一起認(rèn)字，累了就教我畫(huà)畫(huà)，海教我做兒童手抄報(bào)�，F(xiàn)在一想，此時(shí)會(huì)寫(xiě)的很多字都是兒時(shí)學(xué)會(huì)的；現(xiàn)在看到很多書(shū)都是小時(shí)候摸過(guò)的！
后來(lái)，也就是現(xiàn)在，都看到同學(xué)們看《阿衰》的這類(lèi)純屬娛樂(lè)的.搞笑漫畫(huà)書(shū)，都是看過(guò)一遍就不會(huì)再去咀嚼、消化的“廢書(shū)”，對(duì)知識(shí)的增長(zhǎng)毫無(wú)用途，甚至看多了還會(huì)影響學(xué)業(yè)。我才不看這種書(shū)呢。你知道嗎？我最喜歡動(dòng)物小說(shuō)，捧著一本動(dòng)物小說(shuō)，既可以了解動(dòng)物的習(xí)性，也可以增長(zhǎng)文學(xué)知識(shí)；積累好詞佳句。
書(shū)中的世界，可能只是一個(gè)幻境，但它讓我更加茁壯地成長(zhǎng)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 13
書(shū)，是我一生中不可缺少的物品，是我生命中的良師益友，是我生活中用來(lái)“出氣”的東西。沒(méi)有它，就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀魚(yú)兒沒(méi)了尾巴；沒(méi)有它，就等于我沒(méi)有了靈魂。
我讀書(shū)時(shí)非常投入，一看到書(shū)，我的手就會(huì)不由自主地癢起來(lái)，經(jīng)常不能自拔。
書(shū)中的意義數(shù)不勝數(shù)，但要想理解其中的意思，首先得和書(shū)“有緣”，和書(shū)“心靈相通”。這樣，才能明白其中的深刻含義，知道的越全面，理解得越透徹。
讀書(shū)的好處多多，書(shū)中蘊(yùn)含著人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富：讀書(shū)能使思想狹隘的人變得豁達(dá)，能使行為粗俗的人變得文雅，能使性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，能擴(kuò)大知識(shí)面，能提高寫(xiě)作水平，能提高人的品德修養(yǎng)，能凈化人的.靈魂，能陶冶人的情操，能讓人懂得為人處世的大道理……
書(shū)，詮釋著生命的真諦，給予我生活的啟迪，把一切知識(shí)傳授給我，讓我走向陽(yáng)光普照的人生路。
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 14
我是個(gè)極愛(ài)書(shū)的孩子，只要我一捧起書(shū)來(lái)，頃刻的煩惱和傷感全都蕩然無(wú)存，有的只是遨游在書(shū)的海洋里的甜蜜微笑。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。高爾基的這句話說(shuō)得多么正確!是呀，書(shū)是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力，書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神食糧，書(shū)是人類(lèi)一生的不懈追求!的確，書(shū)讓我受益匪淺。有這么一個(gè)故事：一個(gè)可愛(ài)的小女孩，3歲時(shí)被查出患有白血病。她一生最大的希望是成為一名出色的畫(huà)家，然而，她并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)始了她的作畫(huà)生涯。7歲時(shí)，她已完成了8000余幅精美的彩畫(huà)�？上У氖牵@個(gè)名叫三瓶彩子的`小姑娘不久就被死神奪去了年輕的生命。讀完這個(gè)故事，我為彩子的死感到無(wú)限的悲痛，同時(shí)也被她那種對(duì)生活的渴望所感動(dòng)了。
是呀，只要我們能夠心懷勇氣，坦然迎接厄運(yùn)的挑戰(zhàn)，并為自己心中的夢(mèng)想而奮斗，我們就會(huì)給生命摸上絢麗的色彩。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 15
書(shū)如同人生的階梯，讀得越多，搭得越高，讀得越深，學(xué)到的知識(shí)也越多。好書(shū)猶如優(yōu)美的歌曲扣人心弦，震撼心靈，使人深陷其中，無(wú)法自拔。
我小的時(shí)候，只要一有時(shí)間就讓媽媽帶我去圖書(shū)館或書(shū)城看書(shū)。一進(jìn)到書(shū)城，一股“書(shū)香”撲鼻而來(lái)，而我如同見(jiàn)到了多年的“老友”，迫不及待地遨游在書(shū)的海洋里。隨手拿起一本叫《我和小姐姐克拉拉》的'書(shū)，時(shí)不時(shí)被姐姐克拉拉的機(jī)智和可愛(ài)逗樂(lè)，時(shí)不時(shí)又被弟弟的憨厚老實(shí)惹得捧腹大笑。我如饑似渴地閱讀著，連天變黑了也渾然不知，奇怪的是媽媽也沒(méi)來(lái)叫我。原來(lái)，媽媽也和我一樣沉浸在書(shū)的海洋里，流連忘返。
書(shū)的世界神秘安靜，吸引著我去一探究竟。書(shū)賦予人們不同的心情，心情壞時(shí)看書(shū)，可以安撫煩躁；心情好時(shí)看書(shū)，會(huì)感恩世界的美好。能肯定的是書(shū)能改變一個(gè)人的一生！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 16
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x一本好書(shū)，可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，使我們懂得很多道理。
我依然記得小時(shí)候，媽媽盤(pán)腿坐在床上，抱著我輕輕的搖晃，輕聲的教我讀兒歌、唐詩(shī)，打開(kāi)小畫(huà)書(shū)，我立刻就被我美麗的圖畫(huà)吸引住了，情不自禁的跟媽媽念起來(lái)。上幼兒園時(shí)，我請(qǐng)媽媽給我講故事。上小學(xué)時(shí)，認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，就自己拿著書(shū)看起來(lái)了，心里美滋滋的，而在故事中我漸漸長(zhǎng)大，又喜歡上新的書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了，面對(duì)困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢，珍惜生命。而我從中發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)的'日子是快樂(lè)的，充實(shí)的，一路走來(lái)，書(shū)一直陪伴著我。
是啊！知識(shí)像海洋，書(shū)籍像一座大山，人一生讀的書(shū)不過(guò)是書(shū)山一角，卻收獲了許多知識(shí)，我愿變成一只小蜜蜂，在書(shū)的花叢里采粉釀蜜。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 17
我特別喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能讓我進(jìn)入知識(shí)的世界，書(shū)架上，床頭上，都是我的書(shū)。
一天晚上，臨睡前我正在看《查理九世》，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“太晚了，睡吧，明天還要上學(xué)呢�！眿寢屨f(shuō)完后就回屋睡覺(jué)了�？墒俏铱粗朊�，沒(méi)有聽(tīng)媽媽話，又繼續(xù)看。過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，趕快把書(shū)折好角，放在枕頭下裝睡著，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我熟睡的`樣子，關(guān)掉燈便走了。
等媽媽走后我急切的拿出書(shū)又看起來(lái)。一張神秘莫測(cè)、可能沾染著許多探險(xiǎn)家汗跡和血跡的藏寶羊皮紙，帶領(lǐng)我和查理九世來(lái)到海盜船上，去永生島尋找寶藏之謎……
合上書(shū)的時(shí)候，時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向一點(diǎn)了。
雖然過(guò)足了看書(shū)的癮，但是第二天上課無(wú)精打采，一整天都沒(méi)有精神�？磥�(lái)啊，今后我得合理安排時(shí)間哦!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 18
書(shū)是知識(shí)的海洋，它將伴隨我成長(zhǎng)。我的老師、家長(zhǎng)把我引進(jìn)了讀書(shū)的行列。
這段時(shí)間來(lái)，我讀了《童話大王》、《格林童話》、《伊索寓言》等，這些書(shū)深受我的喜愛(ài)，我深深地被書(shū)中的童話故事所吸引。書(shū)中用優(yōu)美的語(yǔ)言，豐富的`想像，講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事：《空心樹(shù)》中那聰明的松鼠、可惡的巫師，《會(huì)變身的小男孩》中的朱瓦寧，《貓和老鼠交朋友》中的狡猾的貓，可愛(ài)的小老鼠，《漁夫和金魚(yú)》中善良但懦弱的漁夫，貪婪的漁夫妻子，《灰姑娘》中那個(gè)受繼母欺負(fù)但善良、仁慈的灰姑娘，《龜兔賽跑》中驕傲的兔子，努力的烏龜，《蒼蠅與蜜蜂》中貪吃的小蒼蠅們，《獵狗與獅子》中狂妄而又膽小的獵狗……呵呵，太多，太多了，我都沉迷在書(shū)的世界里了。
讀了這些故事，不僅能夠讓我增長(zhǎng)知識(shí)，更能獲得成長(zhǎng)的啟迪，得到美的熏陶，愛(ài)的教育，做人的道理，我將持之以恒地讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)的芳香永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 19
在院子里，幽然散發(fā)一縷縷淡雅的書(shū)香，那是文字在飛揚(yáng)。
——題記
我坐在位子上，一轉(zhuǎn)生，看見(jiàn)了杏黃色，用檀木制成的書(shū)架，書(shū)架上，靜靜地陳列著一系列用精妙的文字砌成的寶藏，那是——書(shū)。
提起書(shū)，不禁讓我想起了一系列的名著：羅爾德達(dá)爾寫(xiě)的又有趣可愛(ài)的書(shū)；沈石溪的《紅豺》讓我明白了母愛(ài)是多么無(wú)私偉大；金庸的著作《天龍八部》使我明白了要保護(hù)弱小。書(shū)陪我走過(guò)來(lái)坎坷不平的人生道路，它為我點(diǎn)亮了前方未知的路途，使我?jiàn)^勇前行。
當(dāng)我每打開(kāi)一本書(shū)，一絲幽幽淡雅的.書(shū)香夾雜著一縷茶香，真是美妙無(wú)比，那是天空湛藍(lán)、白云縹緲，我仿佛一起和西頓去了解動(dòng)物，一起和諸葛亮思考計(jì)謀……書(shū)，帶給了我無(wú)盡的知識(shí)，讓我明白做人的意義，我十分感謝書(shū)。
書(shū)香是我最好的朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 20
從小到大，我最?lèi)?ài)閱讀！
小時(shí)候，我躺在媽媽?xiě)牙�，纏著她一遍一遍地講童話故事，媽媽不厭其煩，我百聽(tīng)不厭。那時(shí)候，雖然我還不認(rèn)識(shí)字，但卻能夠準(zhǔn)確記住媽媽講述的那些情節(jié)。每晚，那些童話故事都會(huì)在我的.夢(mèng)境里上演續(xù)集，更精彩，更有趣。也許，我天生愛(ài)閱讀就是因?yàn)槟菚r(shí)想象的種子便種在了我的腦海中。
上學(xué)了，識(shí)字了，媽媽便讓我開(kāi)始讀一些哲理故事、智慧故事、兒童小說(shuō)�！短詺獍R小跳》、《笑貓日記》、《大小姐浪漫星座語(yǔ)》，一本接一本，每本都是那么精彩。我拿起書(shū)，就不放下，總是不把一本書(shū)讀完就不罷休。
現(xiàn)在，我喜歡閱讀名著。也許我讀不懂名著里那些深刻的道理和教義和復(fù)雜的情感糾葛，但是，梳理的精彩紛呈的情節(jié)卻一直吸引著我。
書(shū)于我，如同知己一般，可以暢談心事，可以傾聽(tīng)情懷，無(wú)論我走到哪兒，它都是我最好的朋友。感謝這書(shū)香，陪我成長(zhǎng)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 21
輕輕地捧起一本好書(shū)，貪婪地聞著它芬芳的墨香，你會(huì)真切地覺(jué)得讀書(shū)真是一件賞心悅事。人們常把書(shū)籍喻成精神食糧，“開(kāi)卷有益”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等激勵(lì)我們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的'故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。多少次因?yàn)槌笮▲喿兂砂滋禊Z而替她高興；因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋(píng)果而落淚；因?yàn)閷O悟空打敗了白骨精而為他自豪!從《小故事中的大智慧》里我還知道了許多名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和讓人們感到敬佩的故事，教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人……
每當(dāng)看完一本書(shū)，就像是和一個(gè)高尚的人談了一次話，每當(dāng)你走進(jìn)書(shū)本，書(shū)中的文字就像變成了一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，使狹窄的心靈變得空曠開(kāi)來(lái)。讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，在廣袤的知識(shí)天空中翱翔吧!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 22
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！笔堑�，每一本書(shū)都有它的獨(dú)特與益處，成長(zhǎng)路上我有許多讀書(shū)經(jīng)歷，現(xiàn)在就說(shuō)出來(lái)跟大家分享。
每逢星期六，爸爸都會(huì)陪我秋去書(shū)店溫書(shū)。剛進(jìn)書(shū)店，我便隨意的走到了“世界名著”的'書(shū)柜前，不經(jīng)意時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)，一見(jiàn)此書(shū)名，就心生疑問(wèn)：這些書(shū)都是世界名著，怎么會(huì)有叫你如何煉鋼鐵的呢？我?guī)е蓡?wèn)隨即翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，第一頁(yè)有很多內(nèi)容，有作者的簡(jiǎn)介、主人翁簡(jiǎn)介、目錄等等。我仔細(xì)看得知這是一位俄國(guó)作家的作品及主人翁是保爾·柯察金。咦，我突然發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中只字未提“鋼鐵”二字，我?guī)е闹械囊苫笈踔鴷?shū)在一個(gè)角落里又繼續(xù)讀了下去。幾個(gè)書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚，我們也一定要多讀書(shū)，像保爾·柯察金為祖國(guó)的美好的明天做出貢獻(xiàn)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 23
小時(shí)候，我是一個(gè)非常不愛(ài)看書(shū)的人，看了就感到頭疼。我長(zhǎng)大了，才知道書(shū)里面有許多知識(shí)，所以書(shū)已經(jīng)成了我的愛(ài)好。
小時(shí)侯，我覺(jué)得看書(shū)很不好，其他小朋友都有的'玩，我也很想出去玩，但是媽媽不要讓我去玩，只能被關(guān)在家里看書(shū)，像犯人關(guān)在牢里似的，不能出去。我覺(jué)得這樣很煩，真不想看書(shū)，可惜我媽媽偏要我看書(shū)，我只好看起書(shū)來(lái)了。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)看書(shū)既能看到知識(shí)，還能看到的圖畫(huà)還能看到很好笑的漫畫(huà)�，F(xiàn)在我才知道書(shū)的作用，后來(lái)，我喜歡上了看書(shū)了。有一次，媽媽叫我吃中午飯了，我在樓上看書(shū)，媽媽叫我吃飯了，我看書(shū)看的入迷，連媽媽叫我吃飯了我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽連叫好幾次我才聽(tīng)到了
書(shū)已經(jīng)成了我的愛(ài)好，每天晚上，我都會(huì)看完書(shū)再出去玩的。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 24
記得在去年,我們展開(kāi)了一次“活動(dòng)”。里邊的“活動(dòng)”甚是有趣,那就是看誰(shuí)讀的書(shū)多。當(dāng)時(shí),我心里樂(lè)滋滋的;讀書(shū)多?那不簡(jiǎn)單,隨便翻幾眼就行了唄!
于是,同學(xué)們都因這件事情爭(zhēng)分奪秒,每節(jié)下課都能看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的.同學(xué)在那搶書(shū)。每次都只剩下一本,兩本。但我仍不氣餒,一有同學(xué)看完就向他借。有時(shí)我還趁某個(gè)同學(xué)不注意,偷偷的將他的書(shū)拿走。
我看書(shū)的速度,不要以為我厲害,其實(shí),里面的內(nèi)容,我根本沒(méi)讀進(jìn)去。為了快,我只能將內(nèi)容掃視一眼,就過(guò)了,這就是我為什么看書(shū)那么快的原因!
之后,老師將看書(shū)的排名展出來(lái)了。我三步并作兩步地跑了過(guò)去,結(jié)果不太好,第四名,加油吧!
“活動(dòng)’’仍未結(jié)束。為了排第一,我看書(shū)的速度越來(lái)越快,以至于這次連瞄都不瞄了。每次看到同學(xué)那么專注,認(rèn)真的神態(tài),我心里一酸,決定不再爭(zhēng)什么第一了,我要認(rèn)真看,我要好好看。
后來(lái),我領(lǐng)悟了這一點(diǎn)道理,認(rèn)真看才是最重要的!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 25
今年，我看了一本很有趣的書(shū)，名叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書(shū)的大概內(nèi)容主人公湯姆索亞和他的小伙伴一起歷險(xiǎn)的故事。
其中我最喜歡的片段是湯姆索亞和他的`兩個(gè)小伙伴離家出走，到杰克遜島后，過(guò)了一段時(shí)間，他們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)故事。
我喜歡這個(gè)片段，是因?yàn)榻芸诉d島上來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)暴，當(dāng)我看到描寫(xiě)風(fēng)暴的時(shí)候，我不禁想象起風(fēng)暴的模樣，想象著那傾盆大雨，驚雷把我嚇得不寒而栗。
當(dāng)看到“波麗姨媽”那傷心的模樣，我也由不得傷感起來(lái)，看到湯姆索亞和他的伙伴平安無(wú)事的回來(lái)后，我也是跟書(shū)中的人物一樣，激動(dòng)不已，為書(shū)中的人物感到高興。
看完這本書(shū)后，我想著：我們應(yīng)該停止頑皮，雖然不能像湯姆索亞一樣頑皮，但應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆索亞的正義、勇敢，敢于探索的精神。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 26
念書(shū)時(shí)期父母對(duì)我的管教并不是很?chē)?yán)格，所以我可以比較放開(kāi)的閱讀我喜歡的讀物，培養(yǎng)我喜愛(ài)的興趣。
我讀過(guò)居里夫人的自傳，使我受到很大震動(dòng)，對(duì)我的啟發(fā)也很大，我看居里夫人時(shí)，不是看到他的成功，不是羨慕她的名聲，而是羨慕他的理想主義。
人生活在世上，從事各種各樣不同的職業(yè)，但作為一個(gè)科學(xué)家能夠像居里夫人那樣，有這么絢麗多彩的生命，是十分叫人羨慕的。人們問(wèn)他為什么不為他的.研究成果申請(qǐng)專利賺錢(qián)，他說(shuō)：“人類(lèi)的知識(shí)屬于全人類(lèi)所有，我不想把我研究的成果作為一個(gè)人的私產(chǎn)�！蔽蚁脒@真是一個(gè)有理想的人��！雖然我們做不到像居里夫人那樣的學(xué)術(shù)權(quán)威，但我們可以學(xué)習(xí)他的精神，成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的，努力奮斗的人。
書(shū)香，伴隨著我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了理想主義的距離夫人，使我有信心實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，體現(xiàn)人生的美好。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一起暢游在書(shū)的海洋中，讓書(shū)香永遠(yuǎn)陪伴在我們的身邊。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 27
“啊啊啊�！睙┧牢伊�。看著書(shū)桌上小山般高的書(shū)我不禁扶著下巴感嘆到：“這些書(shū)我何年何月才能看完，看不完老媽又要發(fā)獅吼功了�！蓖蝗�，我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法。
我將書(shū)一本一本地運(yùn)到客廳。接著，我又像小偷一樣彎著腰將剩下的書(shū)兩本兩本地整理好。然后我迅速地拿上書(shū)在客廳，床底，書(shū)房里飛快的穿梭�！昂艉簟痹诜孔用恳粋�(gè)角落都能聽(tīng)到風(fēng)聲，沒(méi)錯(cuò)，這就是我在使用無(wú)影腳藏書(shū)的聲音。突然，“風(fēng)聲”停住了，我砰的`一聲坐到了沙發(fā)上。我臉上掛滿了豆粒般的汗珠，我的臉通紅通紅。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一張非常熟悉的臉，卻一時(shí)想不起來(lái)。他開(kāi)口說(shuō)：“陶優(yōu)琪，我給你買(mǎi)的書(shū)呢？”我低下頭，咬著手指心虛的說(shuō)：“我把書(shū)借給同學(xué)了。”我老媽點(diǎn)著下吧說(shuō)：“哦，那我可要打電話問(wèn)問(wèn)看？”我急忙打開(kāi)手阻止老媽打電話。沒(méi)想到老媽狡猾一笑：“哈哈，終于顯出原形了吧！”
最終我被聰明絕頂?shù)睦蠇屒苣脷w案。使我不得不踏上讀書(shū)之路。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 28
早在幼兒園小班的時(shí)候，我就非常喜歡看童話書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。每次我看漫畫(huà)書(shū)上畫(huà)了一些東西后，都想用筆在自己身上畫(huà)一畫(huà)，例如里面畫(huà)了一個(gè)氣球，我也到手背上畫(huà)一個(gè)氣球。那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為書(shū)香是書(shū)的香味。
直到我上小學(xué)后才知道父母為什么要我經(jīng)�？磿�(shū)。讀《魯濱遜漂流記》，我學(xué)到魯濱遜不怕艱苦，堅(jiān)持不懈的精神；讀《童年》我了解到了阿廖莎那充滿苦難的童年；讀《范進(jìn)中舉》，我感受到封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。我還學(xué)到了為什么不能痛痛快快地吃冰激凌；為什么好吃的水果只有等到飯后才能吃；為什么父親給孩子做的.那盞冰燈是一盞最美的燈……書(shū)是我們的精神糧食，是我們寶貴的精神財(cái)富。
華羅庚說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮�！蔽覀円趭^的讀書(shū)，注重知識(shí)的積累，讓書(shū)成為我們的好朋友，陪伴我們成長(zhǎng)。這時(shí)，我認(rèn)為書(shū)香是我們終身離不開(kāi)的好朋友。
成長(zhǎng)路上有書(shū)香為伴，真好！
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