讀書(shū)之樂(lè)作文（通用34篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)之樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)之樂(lè)作文 1
古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！闭�(tīng)之下，覺(jué)得這話說(shuō)得很滑稽可笑，可是再仔細(xì)一想，卻覺(jué)得十分有道理。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言，書(shū)是每個(gè)人都離不開(kāi)的，它可以陶冶我們的情操，可以使我們變得文雅。所以說(shuō)書(shū)就是我們的朋友，讀書(shū)的樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。
讀什么書(shū)就有什么樣的快樂(lè)。
讀一讀《魯賓遜漂流記》，去品味一下主人公魯賓遜在荒島上28年的孤獨(dú)生活，學(xué)習(xí)魯賓遜那種不怕孤獨(dú)，不怕寂寞，敢于和恐懼抗?fàn)幍木�，讓我們面�?duì)困難不畏懼，成為一個(gè)堂堂正正的男子漢。
讀一讀《三國(guó)演義》，去體會(huì)三國(guó)中每個(gè)人物的品質(zhì)∶關(guān)羽的有勇有謀，諸葛亮的足智多謀，曹操的奸詐，周瑜的'小肚雞腸。讓我們學(xué)習(xí)這些英雄們的長(zhǎng)處，激發(fā)我們的豪情壯志。
讀一讀《哈里．波特》，我們就漫游在奇妙的魔法王國(guó)，感受哈里．波特神奇的魔法，用自己的力量消滅邪惡，維護(hù)整個(gè)世界的和平。
傷心時(shí)，去讀讀幽默的漫畫(huà)書(shū)，不好的心情立刻煙消云散；喜歡武俠，就去讀讀金庸的《天龍八部》；喜歡科學(xué)，就去讀讀伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
讀不完的世間書(shū)，走不盡的天下路。只有多讀書(shū)，才能博學(xué)多才，才能體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣。
讀書(shū)之樂(lè)作文 2
我有一個(gè)愛(ài)好——讀書(shū)。我看過(guò)許多書(shū)，我看的書(shū)加起來(lái)比我的年齡還多多少倍都不知道呢？夠不上書(shū)呆子，也算的了小書(shū)迷了。
在讀書(shū)的名言中，我喜歡的是就是這句：讀一本好書(shū)就好像在和一位高尚的人談話！我感覺(jué)這句話說(shuō)的非常對(duì)，我讀書(shū)就是這樣的。
有一次，我在看沈石溪寫(xiě)的《野犬女皇》時(shí)，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒也不斷地變化著，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒激動(dòng)。就當(dāng)我看到主人公在死里逃生的時(shí)候，我就好像她的親人一樣提心吊膽著；就當(dāng)她在盛夏幼犬時(shí)，我為她激動(dòng)、高興。這也就是說(shuō)這位高尚的人講的是緊張的事情，我的心情也跟著緊張，講得是如果是讓人激動(dòng)的'情景，我也會(huì)跟著激動(dòng)，情趣盎然。我整個(gè)人像似發(fā)神經(jīng)質(zhì)一樣，爸爸媽媽在一旁莫名其妙的看著我唉聲嘆氣，搞得我顏面全掃地。
不過(guò)，這位“高尚的人”也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和知識(shí)。確實(shí)是這樣的，從書(shū)中我能感受到這位“高尚的人”的神情之處：能讓我的表情有極大的變化，只要你用心去讀，就一定能發(fā)現(xiàn)。
讀書(shū)之樂(lè)作文 3
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，而我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)閺膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
小時(shí)候，我們有爸爸媽媽愛(ài)護(hù)，有爺爺奶奶的痛惜，也有默默無(wú)聞[注： 無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]的好朋友，一直陪伴著我成長(zhǎng)，那就是——課外書(shū)。為了讀書(shū)，我能做到：覺(jué)可一日不睡，飯可一日不吃，但書(shū)不可一日不讀。
有一次，奶奶出去和朋友一起吃飯，臨走前，奶奶吩咐我：“晚飯的事就交給你了！”說(shuō)完后奶奶就出去了。我一邊煮飯，一邊讀書(shū)，過(guò)了很久，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我：“咦！什么味道呀？”我回過(guò)神來(lái)，打開(kāi)鍋來(lái)看，呀！飯全糊了！奶奶知道這件事后，罵了我一頓。
讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣：對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種休息；對(duì)于從事體腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種解脫，一種消遣。煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂；興奮時(shí)，讀書(shū)可以警醒。
讀書(shū)給人恬淡，寧?kù)o，心安理得[注： 得：適合。自以為做的.事情合乎道理，心里很坦然。]的快樂(lè)；是名利，金錢(qián)不可比擬的，書(shū)就像人類經(jīng)神的營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必有缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧！相信你一定能從中獲得不少樂(lè)趣。
讀書(shū)之樂(lè)作文 4
看書(shū)本，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，蘊(yùn)含著許多秘密。
我上了二年級(jí)以后，認(rèn)識(shí)了許多字，讓我與書(shū)本結(jié)下了不解之緣。知識(shí)，只從課本里學(xué)到的還不夠，我便讓媽媽給我買(mǎi)了《三百六十五夜小故事》，每天讀一篇故事。每當(dāng)讀到開(kāi)心處，我就高興的笑了起來(lái)；每當(dāng)讀到傷心處，淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在，我上了五年級(jí)，一般的故事書(shū)本，不能再使我滿足了。有一次，媽媽去臨沂，媽媽問(wèn)我想要什么禮物，我說(shuō)想要一本書(shū)本�；貋�(lái)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《小故事大感悟》。媽媽一到家，我就看到了這本書(shū)本，便如饑似渴的讀了起來(lái)�！叭齻�(gè)愿望”讓我感到了農(nóng)夫的.樸實(shí)，地主的貪婪。“金鳥(niǎo)”讓我感到了人如果變的貪婪以后，就會(huì)露出邪惡的一面�！耙恢唤鹛O(píng)果”使我浮想聯(lián)翩……
這些課本里學(xué)不到的，我便在課外書(shū)本中學(xué)。有一些，是讀不到的，只能靠你自己去領(lǐng)悟。書(shū)本使我的生活變得豐富，看書(shū)本使我的大腦變得充實(shí)。
愛(ài)書(shū)本吧，書(shū)本中會(huì)有許多寶藏待你去挖掘。
讀書(shū)之樂(lè)作文 5
閱讀就像是開(kāi)啟心靈的一扇窗，閱讀就像是天堂里的天使，敲打著鐘，使我心曠神怡，一打開(kāi)書(shū)本，里面的文字飛舞，帶著我進(jìn)入“神奇世界”，享受快樂(lè)的樂(lè)趣。
我最喜歡做的事就是閱讀了！很多人說(shuō)閱讀應(yīng)該改成“悅”讀，因?yàn)橹粺釔?ài)及喜愛(ài)，才能享受閱讀真正的樂(lè)趣，所以我最喜歡的就是閱讀了！而我最想看的.書(shū)就是“月芽灣的寶藏”以及“一百二十度天空”等等。
我是喜歡閱讀的人，閱讀會(huì)讓我沉浸在書(shū)本的懷抱，能讓我的心靈有大大的改變。而我常常因?yàn)樽x書(shū)，而忘記功課要寫(xiě)完，有一次，我在讀課外讀物，媽媽說(shuō)：“吃飯啰！”而我還在認(rèn)真地看書(shū)，所以媽媽說(shuō)：“要是我把這些專注力集中在課業(yè)身上，就一定會(huì)拿個(gè)第一名回來(lái)。”
在書(shū)中，我看到智慧與機(jī)智、生命的脆弱，失去家人的痛苦，使我的心靈變得煥然一新，變得更強(qiáng)壯、更堅(jiān)強(qiáng)，所以，我要多多閱讀書(shū)本，讓我和那“社會(huì)之窗”增進(jìn)更多的距離，并且懂得大大小小的道理，所以，閱讀是我其中一個(gè)樂(lè)趣。
閱讀的滋味就像包羅萬(wàn)象，歡樂(lè)無(wú)窮的世界，使我增長(zhǎng)我的智慧及聰穎。
讀書(shū)之樂(lè)作文 6
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液芟矚g讀書(shū)，我讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《昆蟲(chóng)記》等等，但我最喜歡的還是童話故事這一類。
記得有一次，我把新買(mǎi)的安徒生童話拿出來(lái)看。我先把手洗干凈，再把桌子擦干凈，然后把書(shū)皮給書(shū)剝好，在一頁(yè)一頁(yè)慢慢地看。當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小姑娘這篇故事時(shí)，我仿佛看到了一位身穿帶有補(bǔ)丁衣服的'、褲子和腳上穿著一雙大草鞋的一位小女孩，手里拿著火柴，在寒冷的街邊賣(mài)火柴……“一帆，今天吃什么呀！”媽媽問(wèn)道，媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的回答便一聲大吼：“王一帆，干什么呢？還吃不吃飯了！”我馬上回頭來(lái)說(shuō)“吃、吃、吃”其實(shí)如果媽媽不叫我，這頓飯我可以不吃的，只要讓我安心讀書(shū)就好。
還有一次，到了8點(diǎn)半，媽媽說(shuō)：“該睡覺(jué)去了�！蔽冶銓�(duì)媽媽說(shuō)：“好吧，媽媽�！蔽业轿葑永�，把門(mén)一關(guān)，拿出書(shū)和手電筒把燈一關(guān)，我被窩里看書(shū)，過(guò)一會(huì)，媽媽在客廳說(shuō)到：“一帆，睡著了嗎？”我大聲說(shuō)：“睡著了，睡著了�！眿寢屪哌M(jìn)來(lái)，掀開(kāi)被子，強(qiáng)行拿走了書(shū)和手電筒。我也只好乖乖的睡覺(jué)了。哎，真是大意失荊州，這時(shí)候，我不出聲音該多好��！
多讀書(shū)吧，知識(shí)就是力量，等我長(zhǎng)大后，我還要讀更多的書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能帶給我更多的快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè)作文 7
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，我也喜歡看書(shū)多，看書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明白做事的道理。
說(shuō)起看書(shū)，我剛開(kāi)始只是看故事情節(jié)，可對(duì)于形象的比喻和生動(dòng)的詞語(yǔ)不屑一顧，可后來(lái)我漸漸地發(fā)現(xiàn)了好詞佳句的重要性。如果沒(méi)有好句文章就像清水般無(wú)味，加上好句的文章看了以后，眼前會(huì)出現(xiàn)一幅生機(jī)的畫(huà)面，十分動(dòng)人。以后，我也一直徜徉在好詞佳句的`海洋中，享受著讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)對(duì)我的生活變化可大了。我在家里是個(gè)“老大”，我吃飯讓人盛好，被子讓人疊好，“保姆”多的有四、五個(gè)。一直過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“幸�！鄙睢Ｓ幸淮�，我看到一篇十分感人的文章，在日本，全家去旅游，再小的孩子也要背一個(gè)包，因?yàn)楦改父嬖V他自己要背自己的東西，上中學(xué)放學(xué)后還要打工給自己掙學(xué)費(fèi)，再富有的孩子也是如此。而我連自己的事都做不了，難道就不應(yīng)該慚愧嗎……書(shū)不僅讓我學(xué)會(huì)做自己的事而且還教會(huì)了我做人的道理。
書(shū)是我們的朋友，讓我們一起去閱讀，一起感受生命的精彩吧！
讀書(shū)之樂(lè)作文 8
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！钡谝淮温�(tīng)到的時(shí)候，覺(jué)得這話似乎說(shuō)得很?chē)?yán)重�？墒�，仔細(xì)想想?yún)s覺(jué)得十分有道理。
一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，假如好久沒(méi)接近書(shū)本了，那必定是因?yàn)樗Γ驗(yàn)樗男乃挤稚⒃趧e的瑣碎接雜的事情上，使他沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有心情讀書(shū)。而這些瑣碎生活項(xiàng)目的使人忙碌，下是造成一個(gè)人思想膚淺庸俗的'最大原因。思想膚淺庸俗形之于外的時(shí)候，言語(yǔ)就自然無(wú)味，面目也心隨之可憎了，我們當(dāng)然不能脫離現(xiàn)實(shí)而生存，但每天抽一小部分時(shí)間來(lái)看書(shū)，對(duì)精神有茲補(bǔ)作用，而我們言談舉止就不至于“心味”和“可憎”了。
有一次，天下著大雨，我撐著雨傘等站啊姨來(lái)接我，我從書(shū)包里拿出一本《論語(yǔ)》來(lái)仔細(xì)看著，鉆磨著里面的道理，等啊姨來(lái)了，我已經(jīng)看了好多頁(yè)了
每天看一點(diǎn)，看一點(diǎn)，積少成多，肚中自會(huì)有萬(wàn)卷書(shū)，講話也會(huì)有哲理性，世上有人喜歡錢(qián)，有人喜歡古董，有人喜歡郵票玩，但我卻喜歡托書(shū)上的道理儲(chǔ)存腦中，我認(rèn)為最后這種儲(chǔ)存是最富經(jīng)濟(jì)價(jià)值而且最安全的儲(chǔ)存，因?yàn)樗慌卤I竊，二不怕丟失，而且攜帶方便，取用簡(jiǎn)單。
讀書(shū)之樂(lè)作文 9
冰天雪地、人跡罕至的南極，有著企鵝、海豹和歐鳥(niǎo)的南極，在普通人眼中，是寒冷而寂寞的。但去過(guò)那里的人，卻為我們展示了一個(gè)充滿溫情和關(guān)懷的南極。
南極并不排斥人的存在，只要你懂得如何與它相處，懂得如何去呵護(hù)它。那里不喧囂，不吵架，沒(méi)有人與人之間的明爭(zhēng)暗斗，利益絞葛。人與人之間更多的是對(duì)彼此的理解與關(guān)懷。那里唯有天、地、人彼此間的和諧相處。去過(guò)那里的人將那里視為純凈的`自在天地，是夢(mèng)之向往的地方。
去過(guò)南極的人是幸福的，能擁有“南極后遺癥”是可貴的。對(duì)擁有的習(xí)慣、對(duì)綠色的珍視以及對(duì)朋友的懷戀。南極和那里的同伴，讓他們學(xué)會(huì)了如何去對(duì)待自然，對(duì)待動(dòng)物，對(duì)待自己以及生活本身。熱愛(ài)自然，善待動(dòng)物及他人，堅(jiān)信自己，堅(jiān)持內(nèi)心對(duì)善與美的信昂，而這些美好的情感，沒(méi)去過(guò)南極的人也應(yīng)該擁有，也可以擁有。
讀書(shū)之樂(lè)作文 10
朋友，你喜歡什么？喜歡彈琴還是喜歡唱歌？跳舞還是打球？這些我都喜歡，但是我比較喜歡看書(shū)本。
小時(shí)候，我每天晚上睡覺(jué)前，總纏著媽媽給我講故事，從小白兔怎樣智斗大灰狼，到猿猴怎樣變成人的，真是應(yīng)有盡有，我常常聽(tīng)得入了迷。
有好幾個(gè)晚上，我睡過(guò)一陣醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽在燈下聚精會(huì)神地看書(shū)本，我想：書(shū)本里一定有什么好東西，要不媽媽怎么那么用心找呢？
有一天白天，趁媽媽媽媽出去了，我便像只敏捷的小猴子，爬上高高的書(shū)本柜，一層一層，一本一本，一頁(yè)一頁(yè)地把書(shū)本都翻遍了，可就是找不到什么有趣的東西，只有密密麻麻的小黑字。
長(zhǎng)大了，上了學(xué)，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，于是便能自己看書(shū)本了。小黑字在眼里變成了美麗的符號(hào)。小人書(shū)本，連環(huán)畫(huà)已不能滿足我的需要，于是開(kāi)始讀起童話、寓言，讀報(bào)紙、雜志……在文字的海洋里，我不知疲倦地暢游著，我為安徒生爺爺筆下的海的.兒子落淚，我為快樂(lè)王子的善良而感動(dòng)，我為孫悟空的機(jī)智勇敢而贊嘆……
書(shū)本像磁鐵，像泉水，吸引我滋潤(rùn)我。
讀書(shū)之樂(lè)作文 11
書(shū)就像是饑餓時(shí)的面包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書(shū)就像是生病時(shí)的藥物，善讀之可以醫(yī)愚；書(shū)就像是貧窮時(shí)的濟(jì)金，讓你看到希望……本學(xué)期，我又讀了《智慧背囊》這本書(shū)，讓我懂得了很多。
讀到“生命的五個(gè)恩賜”這一編時(shí)，我懂得了人要有平和的心態(tài)，讀到“春天”這一編時(shí)，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時(shí)，我懂得了要保護(hù)地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時(shí)，我懂得了為別人付出就是為自己付出……
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)了，我想了半天也沒(méi)有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當(dāng)我讀到《沒(méi)有用盡全力》這篇文章時(shí)，我恍然大悟，找了幾個(gè)同學(xué)一起商量，那道難題最終被我們破解。
書(shū)引導(dǎo)我們生活在一個(gè)最美好的社會(huì)里，讓我們置身于古往今來(lái)那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的`風(fēng)采，親沐他們的行誼，聆聽(tīng)他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂(lè)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，不知不覺(jué)地把自己融進(jìn)他們匠心獨(dú)運(yùn)的幽美意境之中，如沐春風(fēng)，一生都受用不盡呢！
讀書(shū)之樂(lè)作文 12
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話是莎士比亞說(shuō)的。這一個(gè)比喻對(duì)于許多愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，都非常親切。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀是我一生中最快樂(lè)的一件事，也是一種培養(yǎng)我們寫(xiě)作能力的好方法。
我覺(jué)得高爾基說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�，要是沒(méi)有書(shū)，人類現(xiàn)在還不是一個(gè)笨蛋？許許多多的名人不都是因?yàn)樾r(shí)候愛(ài)讀書(shū)愛(ài)得廢寢忘食才會(huì)大了之后變得名聲傳遍世界。對(duì)于那些名人來(lái)說(shuō)，書(shū)就是身體，閱讀比吃飯睡覺(jué)更重要。
我以前是一個(gè)十分無(wú)知、幼稚的小孩�？勺詮膼�(ài)上了書(shū)籍，迷上了閱讀，我?guī)缀蹙妥兂闪艘粋�(gè)天才。書(shū)，是它把我變成了一個(gè)懂得不少知識(shí)的少年。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像喝茶那樣是一種十分好的享受。讀書(shū)就是一位園丁，培育著我們這些祖國(guó)之花，讀書(shū)就是一把堅(jiān)硬無(wú)比、無(wú)堅(jiān)不摧的工具，培育著智慧，造就著人類的靈魂，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)損壞。我永遠(yuǎn)認(rèn)為讀書(shū)是最好的'休閑方式。
感謝你，書(shū)，我代所有的名人以及平凡人感謝你。感謝你給予我們這么多知識(shí)，感謝你讓我們開(kāi)闊視野，感謝你鍛煉我們自己的思想。
與你為伴，與你為友是我們最快樂(lè)的事，也是我們的榮耀！
讀書(shū)之樂(lè)作文 13
人們常言：書(shū)記是炎夏的涼陰，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊圃園。
我也這樣認(rèn)為，讀書(shū)使我懂得了做人的'道理，使我懂得了科學(xué)知識(shí)，也使我懂得了生活的本領(lǐng)。
我在書(shū)的王國(guó)里汲取了很多營(yíng)養(yǎng)，如果你沒(méi)有一雙硬翅膀，還怎樣遨游填空呢？
有一次，我要寫(xiě)作文，需要給文章添點(diǎn)兒色彩，但找不到好詞佳句，怎樣找呢？我突然想起老師說(shuō)過(guò)的話：書(shū)，像朋友一樣陪伴你的人生，給予你知識(shí)！就這樣，我的文章有更多的色彩了，真好！
讀書(shū)，讓我收獲很大，我從中汲取了豐富的知識(shí)，讓我能用知識(shí)武裝自己，使我擁有了充足的力量，能遨游天空了，有一雙過(guò)硬的翅膀了。讀書(shū)對(duì)增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)展視野也很有幫助；讀書(shū)還能陶冶人的情操；培養(yǎng)人的品性；讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)人的目標(biāo)，激發(fā)興趣也有很大的幫助，我們沒(méi)有理由不和好書(shū)相伴，不和好書(shū)交朋友。
好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量，勇氣和智慧。我們沒(méi)有理由不和好書(shū)交朋友。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
讀書(shū)之樂(lè)作文 14
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，在眾多的書(shū)籍中，我喜歡看故事書(shū)有《司馬光砸缸》《狼外婆》《咕咚來(lái)了》《龜兔賽跑》……在這些故事書(shū)里面，我最喜歡看《龜兔賽跑》。
還沒(méi)看《龜兔賽跑》時(shí)我覺(jué)得自己很弱，但看了這往篇故事后，我有了新的收獲。故事里的主人公是烏龜和兔子，我想當(dāng)那只老實(shí)的烏龜，因?yàn)槟侵粸觚攬?jiān)持不懈的'精神感染了我，那只烏龜說(shuō)了一句話：“我走路是沒(méi)你快，但我會(huì)不停地走，你只要停下來(lái)，我就會(huì)超過(guò)你。”由于在比賽中，兔子一馬當(dāng)先跑了出去，而烏龜只走了一點(diǎn)兒路。當(dāng)小兔走了很遠(yuǎn)之后，看烏龜還沒(méi)來(lái)，于是就慢悠悠地走。又過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)見(jiàn)到烏龜，于是就睡起覺(jué)來(lái)。小烏龜在小兔子睡覺(jué)的時(shí)候，一步兩步地超過(guò)了兔子。看到這里我非常激動(dòng)，仿佛自己現(xiàn)在就在賽道上看著烏龜一步兩步地超過(guò)了兔子。我迫不及待地想翻開(kāi)下一頁(yè)，看到烏龜贏兔子的這個(gè)結(jié)果，我不由得鼓起掌來(lái)。
這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但我卻懂得了一個(gè)道理，我們不能像兔子一樣驕傲自大，要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，即使暫時(shí)落后，也要持續(xù)努力才能取得好成績(jī)。
讀書(shū)之樂(lè)作文 15
書(shū)，是一種很常見(jiàn)的東西，幾乎每家每戶都有書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓人感到快樂(lè)，就像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，能讓人融入在其中，感受到自由，而且，還能從書(shū)中明白許多知識(shí)和道理。
人們說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”……說(shuō)明書(shū)真的`室很重要的，有許多知識(shí)。
今天，我就借了幾本書(shū)，回到家后，拿起了其中一本名叫《我是你的守護(hù)星》的書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)書(shū)名很特別，封面也很漂亮，所以我便看了起來(lái)。
我先打開(kāi)了內(nèi)容提要，大概意思是：14歲的少年藏霧品學(xué)兼優(yōu)，但家境貧寒，常常挨餓受凍。但在一天，蒼霧一夜之間成了百萬(wàn)富翁。后來(lái)得知，自己的好運(yùn)是從名叫盛放的另一位女孩那里奪過(guò)來(lái)的，他們的命運(yùn)正被一個(gè)人控制著，并進(jìn)入了“命運(yùn)游戲盤(pán)”，差點(diǎn)迷失自我，他們能否戰(zhàn)勝敵人？
我翻開(kāi)第一頁(yè)看了起來(lái)，蒼霧家真的好窮呀，不過(guò)繼續(xù)往下看，他竟因?yàn)橘I(mǎi)菜時(shí)，賣(mài)菜的人沒(méi)錢(qián)找給他，給了一張彩票就中了十千萬(wàn)！這運(yùn)氣也太好了吧！繼續(xù)往下看，有一個(gè)叫盛放的女孩找到蒼霧，說(shuō)他奪走了自己的好運(yùn)，真奇怪，好運(yùn)也能被奪走！我又繼續(xù)很有興致的往下看……
書(shū)真是一個(gè)有趣的東西，不過(guò)只有靜下心來(lái)，才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
讀書(shū)之樂(lè)作文 16
陳云闊小時(shí)候在浙江省蒼南縣義山鎮(zhèn)5年級(jí)11班，我以為書(shū)是虛擬的東西，書(shū)里的故事都是別人編的。我覺(jué)得這本書(shū)作者的目的不是讓我們仔細(xì)閱讀內(nèi)容，而是讓更多的人理解書(shū)中的道理。所以小時(shí)候不太喜歡看書(shū)。如果我想讀，我只是漫不經(jīng)心地看著書(shū)里的文字，看著書(shū)里包含的思想，從來(lái)不去關(guān)注書(shū)里的內(nèi)容。
但是長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我對(duì)書(shū)的看法就變了。我覺(jué)得看書(shū)要看內(nèi)容。我永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為書(shū)中的內(nèi)容和故事是假的，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。
就像今天早上，我和爸爸去放松。當(dāng)我們正要轉(zhuǎn)向小巷時(shí)，我們突然聽(tīng)到一個(gè)孩子在哭。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子摔倒了。我趕緊跑過(guò)去幫忙，父親卻一把抓住了我。我剛要問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“去幫忙吧，我的'孩子，別人會(huì)以為你把孩子推倒了……”我父親的話讓我想起了我在一本書(shū)里讀到的一句話：“。當(dāng)你看到有人滑倒時(shí)，你可以袖手旁觀，因?yàn)樗粫?huì)被某些惡棍懷疑……”
比如昨天父親在磨他認(rèn)為不宜的菜刀，讓我想起了唐代詩(shī)人李白的那句名言：“只要努力，鐵棒磨成針�！�
說(shuō)，我們是不是活在書(shū)的世界里？
讀書(shū)之樂(lè)作文 17
書(shū)籍是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里，比精神支柱還要珍貴。
著名作家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)人類的重要性！
在浩瀚的書(shū)海中，我們一次又一次的吸收書(shū)籍的精華，一次又一次的參加書(shū)籍的神圣會(huì)議，讓我們成長(zhǎng)的更快。
在這一年里，我們學(xué)校的書(shū)展越來(lái)越多，讓我們?cè)跁?shū)的浴池中成長(zhǎng)。
比如今年每個(gè)班都會(huì)開(kāi)展每周一次的讀好書(shū)做筆記的'活動(dòng)。每個(gè)人都有一個(gè)小筆記本來(lái)記錄他們從森林中挖掘的任何寶藏。在我的筆記本里，雖然有些筆記還沒(méi)有摘抄，但我還是明白了一些道理：一個(gè)人應(yīng)該有自信，否則什么都做不了。筆記本雖然看起來(lái)很小，但在我眼里卻是我自己知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)我需要幫助時(shí)，它會(huì)伸出援手；它會(huì)在我驕傲的時(shí)候說(shuō)服我�？傊仟�(dú)一無(wú)二的。
書(shū)海中，真理在心中：勤于學(xué)習(xí)的真理；關(guān)愛(ài)老人的道理；對(duì)父母孝順的原則；愛(ài)護(hù)環(huán)境的原則。有很多書(shū)讓我們成為好人。我們也會(huì)在書(shū)海中不斷前行。
最后給大家一句著名作家莎士比亞的話：“書(shū)是整個(gè)世界的營(yíng)養(yǎng)品！”
讀書(shū)之樂(lè)作文 18
很多人都愛(ài)讀書(shū)，我也不例外。我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)闀?shū)能帶給我許多樂(lè)趣。
小時(shí)候，我最愛(ài)看的就是漫畫(huà)書(shū)了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家境并不富裕，所以隔壁張叔叔的雜貨店便成了我童年的快樂(lè)天地。雖然張叔叔開(kāi)的是雜貨店，但是他在我的'“甜言蜜語(yǔ)”下，竟聽(tīng)從了我的荒唐想法——進(jìn)購(gòu)了一批兒童漫畫(huà)書(shū)。那時(shí)我不知道有多興奮呢！從那些漫畫(huà)書(shū)中，我懂得了許多人生哲理。在童年的歡笑聲中，我長(zhǎng)大了。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的渴望可以說(shuō)是“更上一層樓”了。我開(kāi)始接觸注拼音的童話、寓言及文學(xué)作品。讀《白雪公主》，它讓我懂得了——善良可以使災(zāi)難化為塵埃；讀《拔苗助長(zhǎng)》，它讓我明白了萬(wàn)事都要遵守大自然的規(guī)律，不可違背，否則將事與愿違；讀《史記》，它讓我懂得了古代封建社會(huì)的腐敗。我還從這些書(shū)籍中得到過(guò)啟迪，受到過(guò)安慰，知道各種生物的生存潛“規(guī)則”……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)帶我駛向知識(shí)的海洋，令我“下筆如有神”。書(shū)，豐富了我的世界，滋潤(rùn)了我的心田，提高了我的寫(xiě)作水平……更重要的是——書(shū)帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！我想大聲地對(duì)炎黃子孫說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)！它將帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣！”
讀書(shū)之樂(lè)作文 19
星期天，我和姐姐一起去圖書(shū)館借書(shū)，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)名著的這一列，整整齊齊地?cái)[放著許多書(shū)籍，特別吸引人。這可是最讓我眼熱的，我快步走過(guò)去，抽出那本《格列佛游記》，又深深地陶醉其中了。
《格列佛游記》的作者斯威夫特是英國(guó)18世紀(jì)初最優(yōu)秀的作家的，還獲得了神學(xué)博士學(xué)位呢。這本書(shū)介紹了1699年外科醫(yī)生格列夫隨著“羚羊號(hào)”出航南太平洋的，不幸途中遇險(xiǎn)，格列夫死里逃生，漂到了小人國(guó)，從此，開(kāi)始了一系列的奇遇。
格列夫天生就是個(gè)冒險(xiǎn)家，不甘寂寞與無(wú)聊，喜歡嘗試各種探險(xiǎn)。書(shū)中對(duì)于格列夫的遭遇，進(jìn)行了詳細(xì)地描寫(xiě)，曲折回旋，引人入勝。我總是被它激動(dòng)人心的故事情節(jié)深深地吸引住，一拿到這書(shū)，就如饑似渴地讀起來(lái)，以至于忘了回家的時(shí)間。
不單單只是喜歡《格列佛游記》這一本書(shū)，幾乎所有的故事書(shū)我都喜歡，都讓我如癡如醉，心情總緊緊地隨著書(shū)中作者忽喜忽悲，甚至一本書(shū)看完好幾天后，腦海中還是經(jīng)�；胤艜�(shū)中的。一幕幕。
書(shū)對(duì)我的'吸引力太大了，從讀書(shū)中我能獲得太多的樂(lè)趣，讓我深深地體會(huì)到知識(shí)的海洋是多么博大，讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！
讀書(shū)之樂(lè)作文 20
我特別喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè)，一種成長(zhǎng)
我還愛(ài)煮書(shū)。煮書(shū)并不是把書(shū)放進(jìn)鍋里煮，而是把書(shū)讀透了、讀熟了，像煮一樣吸取知識(shí)。書(shū)是精神食糧，讀到好笑的地方時(shí)，心里比喝了蜜還甜；品出悲傷時(shí)，好似吃了苦膽。
讀一本好書(shū)，如同和一位知己談心，會(huì)受益匪淺；翻開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇窗戶，可以看到外面的世界。要好讀書(shū)，讀好書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)好。
書(shū)也是我的伙伴，陪伴我從小到大。讀一本書(shū)，就如同交了一個(gè)朋友。從小學(xué)起，我已經(jīng)交了成百上千個(gè)書(shū)朋友，它們統(tǒng)統(tǒng)擺在書(shū)架上，我也非常非常地喜愛(ài)它們�！渡衿嫘＼�(chē)》教我科學(xué)的知識(shí)，《哈利·波特》讓我了解魔法學(xué)校，《我的寵物是恐龍》使我知道了雞蛋孵出恐龍的神奇故事
我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，我在書(shū)的世界里摘取知識(shí)的果子，我乘著書(shū)舟在大海上航行。
我一會(huì)兒騎著飛天掃帚去霍格沃茨，一會(huì)兒配制小喬治的神奇魔藥，一會(huì)兒去奧茲國(guó)旅行，一會(huì)兒又養(yǎng)巨型跳蚤書(shū)使我插上幻想的翅膀，自由旅行。
書(shū)是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的`階梯。正如杜甫說(shuō)的，"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，愛(ài)讀書(shū)的我不但學(xué)到了許多知識(shí)，還獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)之樂(lè)作文 21
讀書(shū)，能讓我們得到多少豐富的知識(shí)，感受到多少美好的情感呢？讓書(shū)成為自己成長(zhǎng)的一部分吧！
讀歷史書(shū)時(shí)，我們便可以坐上一架時(shí)光機(jī)，在一秒之內(nèi)穿越到古代，第一個(gè)就可以看到開(kāi)天辟地的盤(pán)古，從一個(gè)小人變成一個(gè)巨人，又讓一個(gè)渾濁的黑雞蛋上下分開(kāi)，變成我們美好的地球。在唐代、宋代時(shí)，我們還能與詩(shī)人一起朗誦古詩(shī)詞。再去與各國(guó)軍隊(duì)一起打仗，這是多么壯觀又殘酷的局面��！
讀一些科技類的書(shū)，我們又可以飛到浩瀚的宇宙中，觀察所有的星星，或者，我們卡可以潛入海底，瞧瞧貝殼，摸摸珊瑚，接著，坐到座頭鯨身上，摸摸它那光滑的脊背，上下沉浮，飛快前行。最后，還能去拍攝兇猛的虎鯊，感受其中的奧秘！
讀讀夢(mèng)幻的書(shū)，就能穿越到富有魔法的.夢(mèng)幻世界，我們可以去看看一貓吃下嘻嘻哈哈的燒餅后，一下子就有了屬于自己的“一扇窗森林”，還有了自己的希望樹(shù)和幸福豆，永遠(yuǎn)可以生活在嘻嘻哈哈國(guó)的神奇情景。還希望我能和哈利波特一起，感受魔法的威力！
讀各種書(shū)都能感受到各種書(shū)帶給我們的不同的樂(lè)趣，又能身臨其境，讓我們遨游在書(shū)的海洋里，一生都與好書(shū)相伴！
讀書(shū)之樂(lè)作文 22
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，在我看來(lái)，“書(shū)是人類生活中必不可少的必需品”。讀書(shū)是一生中最大的享受，讀書(shū)可以洗滌人的靈魂，使人變得高尚；讀書(shū)可以凈化人的心靈，使人變得純潔。是書(shū)，使我豐富了知識(shí)；是書(shū)，使我愛(ài)上了文學(xué)；是書(shū)，使我的生活多姿多彩。
至今還記得，我曾為丑小鴨變成白天鵝而欣喜萬(wàn)分；我曾為白雪公主吃下蘋(píng)果后昏迷不醒而憂心忡忡；我曾為青蛙變?yōu)橥踝佣残︻侀_(kāi)；我曾為……
后來(lái)，我開(kāi)始讀一些小說(shuō)，我迷上了黃蓓佳奶奶寫(xiě)的《漂來(lái)的'狗兒》，那個(gè)行俠仗義的狗兒成為了我的榜樣，作家楊紅櫻筆下的故事時(shí)不時(shí)讓我開(kāi)懷大笑：《笑貓日記》里的球球老老鼠那圓溜溜身體讓我想到了皮球，《淘氣包馬小跳》讓我聞到了馬小跳身上那久久不散的孩子味兒。
不同的書(shū)會(huì)帶我暢游不同的地方，科幻故事會(huì)帶我到那神秘又浩瀚的宇宙，童話故事又會(huì)指引我進(jìn)入多姿多彩的故事王國(guó)……
我曾經(jīng)為了看完一本文學(xué)書(shū)徹夜不眠，最后置身于里面的情節(jié)被感動(dòng)地流下淚水，媽媽走到我房間問(wèn)原因，才知道我為什么哭。
我的童年因書(shū)籍而精彩！
讀書(shū)之樂(lè)作文 23
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖业难劾�，書(shū)是一葉小舟，帶我在知識(shí)的海洋里暢游；書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)智慧的大門(mén)。讀書(shū)，是我生活中的一大樂(lè)趣。
記得媽媽第一次給我買(mǎi)《幼兒畫(huà)報(bào)》，我一下子被里面花花綠綠的畫(huà)面、生動(dòng)的故事吸引住了。后來(lái)，我經(jīng)常央求著媽媽多給我買(mǎi)些書(shū)。于是媽媽每次上街，就把我丟到書(shū)店里，我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里盡情地遨游。
因?yàn)槌３Ｗx書(shū)，本來(lái)用詞枯乏的我，作文水平漸漸提高。經(jīng)過(guò)慢慢積累，我的作文《城鄉(xiāng)規(guī)劃展覽館之行》《開(kāi)開(kāi)心心學(xué)攝影》《參觀絞胎瓷藝術(shù)館》《我的媽媽》《難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)》等文章在報(bào)紙上發(fā)表了。要知道，這些好詞好句都是我長(zhǎng)期閱讀得來(lái)的�。∫�?yàn)樽x書(shū)而發(fā)表自己的.作文，難道不是一種樂(lè)趣嗎？
讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還讓我懂得了許多道理。《小豬唏哩呼�！纷屛颐靼滓鰝�(gè)勇敢、樂(lè)于助人的人；《了不起的狐貍爸爸》讓我感動(dòng)萬(wàn)分，懂得如何戰(zhàn)勝困難；《神奇校車(chē)》讓我時(shí)常哈哈大笑，明白了許許多多科學(xué)知識(shí)，探究到了生活中無(wú)窮的奧秘……
讀書(shū)之樂(lè)作文 24
讀書(shū)就像是黑暗中的一盞明燈，讀書(shū)就像是寒冷中的一個(gè)火爐；讀書(shū)的口渴時(shí)一口甘露。今天，我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
放學(xué)后，我背著書(shū)包和媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)館，在這里，我找到了一本極為好看的書(shū)，名叫《一千零一夜》，里面的故事深深地打動(dòng)了，我看得津津有味，《小紅帽》讓我感受到了小紅帽的天真和大灰狼的兇惡，《阿拉丁和神燈》讓我感受到了阿拉丁的.智慧；《白雪公主》讓我感受到了白雪公主的美麗和王后的惡毒以及七個(gè)小矮人的勤勞。時(shí)間過(guò)得很快，我不知道自己已經(jīng)讀了多久了。
直到書(shū)店要關(guān)門(mén)了，媽媽才說(shuō)：“書(shū)店要關(guān)門(mén)了，我們也該走了。”這下，我才從書(shū)的王國(guó)里出來(lái)，這本書(shū)實(shí)在是太吸引人們，于是，我死乞白賴地要媽媽在這本書(shū)給買(mǎi)下來(lái)，媽媽只好背迫買(mǎi)下來(lái)。
回到家后，我趕快洗臉漱口，偷偷地拿著《一千零一夜》來(lái)到了書(shū)房，我假裝說(shuō)：“媽媽，我睡了�！比缓笪谊P(guān)上門(mén)，拿著事先準(zhǔn)備好的手電筒，躲在被子里看起書(shū)嚴(yán)寒，這時(shí)媽媽踮起腳，推開(kāi)大門(mén)看見(jiàn)一道亮光，于是走到床邊，掀開(kāi)被子，“��！”你竟然在看書(shū)，于是，媽媽把我的書(shū)沒(méi)收了。
在書(shū)中我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
讀書(shū)之樂(lè)作文 25
暑假補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，寂寞而又快樂(lè)的我一個(gè)人在房間里看爸爸買(mǎi)給我的一本書(shū)———。 當(dāng)我看著這本書(shū)的.名字時(shí)，一連串的問(wèn)題從我腦海中"蹦出來(lái)"：這位女老師是誰(shuí)？為什么叫神秘的女老師？她神秘在哪里？她是干什么的？她長(zhǎng)什么樣？她住在哪。當(dāng)看完第一章時(shí)第一個(gè)問(wèn)題就解決了。我?guī)е@些問(wèn)題認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。看完這本書(shū)后，一切問(wèn)題都迎刃而解了。
其次，讓我感觸最深的一篇文章的主題是。讀了這篇文章讓我感受到了這群孩子們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)和名次，一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們絲毫沒(méi)有感受到天高云淡，對(duì)于大自然的美麗，視若不見(jiàn)，他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，他們只需要分?jǐn)?shù)和名次。真是兩耳不聞窗外事��！也讓我明白了：雖然成績(jī)和名次都很重要，但是不能忘記休息，因?yàn)橛辛私】档纳眢w，才會(huì)有精神，有了精神才會(huì)學(xué)得更出色。 我們以后要多讀課外書(shū)，積累更多的知識(shí)，把書(shū)中的知識(shí)儲(chǔ)存在大腦里。讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游吧！
讀書(shū)之樂(lè)作文 26
讀書(shū)的樂(lè)趣高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。說(shuō)到讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì)搖頭：“讀書(shū)真苦��！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話。在爸爸。媽媽的指導(dǎo)下，我從小就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，從此和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看書(shū)是每天晚上的.任務(wù)。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，在我的房間里，擺放著一只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。
讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。我愛(ài)讀書(shū)，像蜜蜂在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣！
讀書(shū)之樂(lè)作文 27
很多人認(rèn)為讀書(shū)是一件很苦很累的事，我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得讀書(shū)可以給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
在書(shū)中，你可以學(xué)到很多有用也有趣的知識(shí)，不用出門(mén)，你就可以遨游世界，了解許多你不知道的人和事，增長(zhǎng)自己各種各樣的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。讀一本好書(shū)，看到精彩的地方，你可以忘記周?chē)囊磺�，仿佛身臨其境，那種感覺(jué)，只有讀書(shū)才能體會(huì)到。但如何做個(gè)快樂(lè)的`讀書(shū)郎呢？
做事情況有計(jì)劃才能事半功倍。讀書(shū)也一樣，要先自己做好讀書(shū)計(jì)劃，讀起書(shū)來(lái)也會(huì)更有效率，就來(lái)看看我給自己定的讀書(shū)計(jì)劃吧。
如果要讀書(shū)，最好是要讀好書(shū)，或者選擇自己需要的書(shū)，再制定出讀書(shū)的目標(biāo)，可以一天讀五到十頁(yè)左右，并決定達(dá)成目標(biāo)的方法，還可以把執(zhí)行的過(guò)程記錄下來(lái)哦。最后能在記錄的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，以后再來(lái)進(jìn)行改進(jìn)，讓自己變得更棒！
只要你按制定的計(jì)劃讀書(shū)，你就會(huì)越讀越多，知識(shí)也更加豐富，就會(huì)想讀更多的好書(shū)，你自然就成了個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)郎了。
書(shū)中有很多“金子”，要讓你自己去發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)為自己的“寶藏”！
讀書(shū)的樂(lè)趣，需要我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中挖掘。認(rèn)真的讀一本好書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書(shū)之樂(lè)作文 28
高爾基爺爺曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
是的，書(shū)是寶貴的，它就是人一生的一筆財(cái)富，使人受益匪淺。書(shū)籍能夠帶著我們游覽名山大川，書(shū)籍能夠領(lǐng)著我們遨游于知識(shí)的海洋；書(shū)能夠陶冶人的情操，讓我們懂得愛(ài)憎分明，讓我們的品德更加高尚。
什么是讀書(shū)？邊看邊體會(huì)才叫讀書(shū)。我們讀過(guò)一遍的書(shū)，想起來(lái)也是回味無(wú)窮的。我們沒(méi)讀過(guò)的書(shū)更是一個(gè)誘人的神秘世界�？粗}目猜測(cè)故事情節(jié)是一種樂(lè)趣，打開(kāi)它來(lái)閱讀就是一種美的享受，細(xì)細(xì)體會(huì)其中的道理更是一種自身素質(zhì)的提高。我們所擁有的.好書(shū)就像身邊的朋友，時(shí)時(shí)提醒我進(jìn)步；好書(shū)就像盞盞明燈，指引我們向前向前……
每本書(shū)都有必須的價(jià)值，所謂“開(kāi)卷有益”就是這個(gè)道理。閱讀歷史名著能夠使我們明智，閱讀詩(shī)歌雜文能夠使我們聰慧，閱讀哲理能夠使我們深刻，閱讀倫理能夠使我們更有修養(yǎng)……
書(shū)是通向智慧的階梯，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們一起來(lái)分享讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
讀書(shū)之樂(lè)作文 29
書(shū)是知識(shí)的源泉；是科學(xué)的階梯；是生命的搖籃，是人生的咖啡。若生活沒(méi)有書(shū)，猶如世界沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”。每天晚上，我都會(huì)拿起一本，津津有味的讀起來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)好似夜空的繁星一樣，數(shù)不勝數(shù)，如《簡(jiǎn)愛(ài)》、《再見(jiàn)了，螢火蟲(chóng)小巷》、《優(yōu)秀女孩的100個(gè)故事》等等。當(dāng)我讀到曹文軒的丁丁當(dāng)當(dāng)走失后的兄弟倆，我會(huì)為他們擔(dān)憂。當(dāng)我讀到楊紅櫻的`女探長(zhǎng)游戲，孟小喬變成了一名女探長(zhǎng)，追捕“愛(ài)心殺手”時(shí)，我又會(huì)感到心正在“砰砰”地跳動(dòng)。當(dāng)我讀到《沒(méi)有尾巴的狼》中，狼為了錢(qián)，將“狐尾”賣(mài)掉時(shí)，我會(huì)覺(jué)得狼很貪婪愚蠢！書(shū)就像一個(gè)五味瓶，可以讓我苦、讓我樂(lè)、讓我憂、讓我迷、讓我笑，這難道不是讀書(shū)的樂(lè)趣么？
著名作家歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！弊x書(shū)就似品一杯茶，如《上下五千年》，細(xì)細(xì)體會(huì)，發(fā)現(xiàn)什么是丑，什么是善，什么是真，什么是假，什么樣的人生是有價(jià)值的人生，什么樣的感情才是美好的感情。
書(shū)，讓我學(xué)到這么多知識(shí)，它使我們把一切煩惱拋開(kāi)，把一切傷心遺忘�？磿�(shū)，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)心驚，有時(shí)高興，有時(shí)仇視，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣，你的樂(lè)趣是什么呢？
讀書(shū)之樂(lè)作文 30
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)，至今一直陪伴著我，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)使我陶醉其中，春天有“杏花春雨”相伴，別具一番情意；夏天有“接天蓮葉”相映，更有情調(diào)；秋有“寂寞梧桐”，更有意境；可我卻喜歡在冬天讀書(shū)，坐在暖洋洋的房子里，捧起一本最喜愛(ài)的書(shū)，伴著屋外陣陣呼嘯的寒風(fēng)，時(shí)而默讀，時(shí)而朗讀。不知不覺(jué)間，一下午就過(guò)去了，真讓人陶醉。
讀書(shū)讓我嘗到了人間的.喜怒哀樂(lè)。坐在椅子上和書(shū)中的人一起品喜怒哀樂(lè)，當(dāng)主人公被救時(shí)，我感動(dòng)極了，覺(jué)得人間充滿善良；當(dāng)主人公要被壞人陷害時(shí)，我的心就會(huì)提到嗓子眼，提心吊膽地看著下面的段落；如果主角沖破種種困難取得勝利，我心里的大石頭才放下，長(zhǎng)吁一口氣，心里又頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，也為他感到高興�？赐旰�，我又會(huì)將精彩的情節(jié)反復(fù)回憶幾遍，又得到一些新的啟發(fā)。
讀書(shū)擴(kuò)大了我的知識(shí)面。記得有一次我讀了一本《中華上下五千年》，它讓我知道了炎帝和黃帝，讓我知道了秦統(tǒng)一六國(guó)，唐朝皇帝的圣賢以及唐朝的興衰，也讓我知道了一個(gè)朝代的衰滅和民族的崛起，使我深深地為古人的智慧而震撼，讓我了解了中華民族的歷史。
有喜有憂，有笑有淚，既有開(kāi)心的時(shí)候也有傷感的情節(jié)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)之樂(lè)作文 31
讀書(shū)，能使我們獲得是多少豐富多彩的專業(yè)知識(shí)，感受到是多少幸福的感情呢？讓書(shū)變成自身發(fā)展的一部分吧！
讀歷史書(shū)籍時(shí)，大家便能夠坐上一架時(shí)空穿梭機(jī)，在一秒以內(nèi)穿越古代，第一個(gè)就可以見(jiàn)到盤(pán)古開(kāi)天辟地的盤(pán)古開(kāi)天，從一個(gè)小人變?yōu)橐粋�(gè)猿巨人，又讓一個(gè)混濁的黑雞蛋左右分離，變?yōu)榇蠹倚腋５牡厍蛏�。在唐朝、宋朝時(shí)，大家還能與作家一起朗誦古詩(shī)詞。再去與世界各國(guó)部隊(duì)一起戰(zhàn)斗，它是多么的壯闊又慘忍的局勢(shì)啊！
讀一些科普類的書(shū)，大家又可以飛到浩瀚的宇宙中，觀查全部的`星星，或是，大家卡能夠潛進(jìn)深海，看看珍珠貝，摸下珊瑚礁，然后，坐到座頭鯨的身上，摸摸它那光潔的背脊，左右浮沉，很快向前。最終，還能去拍攝兇狠的虎鯊，體會(huì)在其中的秘密！
讀一讀夢(mèng)幻2的書(shū)，就能穿越到頗具法術(shù)的奇幻世界，我們可以看一看一貓吃下嬉皮笑臉的油酥燒餅后，一下子就擁有歸屬于自身的“一扇窗山林”，也有了自身的希望樹(shù)和幸�？鞓�(lè)豆，始終能夠日常生活在嬉皮笑臉國(guó)的奇妙場(chǎng)景。還期待我可以和哈利波特一起，體會(huì)法術(shù)的殺傷力！
讀各種各樣書(shū)都能感受到各種各樣書(shū)帶來(lái)大家的不一樣的快樂(lè)，又能親臨其境，使我們暢游在書(shū)的深海里，一生都和好書(shū)推薦相伴！
讀書(shū)之樂(lè)作文 32
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，若是想要有真進(jìn)步，那就必須要讀書(shū)！只有讀書(shū)，才能讓我們得到更多的知識(shí)。
讀書(shū)，是人生的一大樂(lè)趣，它能讓人心曠神怡，讓人心情舒暢。不管讀的是什么書(shū)，人人都愛(ài)讀書(shū)！我也愛(ài)讀書(shū)，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的故事吧！
記得在不久前，我讀了《導(dǎo)盲犬迪克》這本書(shū)。《導(dǎo)盲犬迪克》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的.一部非常感人的小說(shuō)，主要講述了有著高貴血統(tǒng)獵犬的迪克，因?yàn)橄嗝渤舐錾缶捅恢魅诉z棄，后因遇到盲童阿炯的收留，幫助小主人穿越茫茫雪山，到昆明尋找親身母親的坎坷經(jīng)歷，描述了阿炯和迪克同呼吸共命運(yùn)的多舛人生。對(duì)阿炯來(lái)說(shuō)，找不到阿媽，生活的路就同腳下的路，要靠盲棍去敲點(diǎn)摸索。
當(dāng)我看到小說(shuō)主人公阿炯為了保護(hù)迪克忍受繼母的一番痛打時(shí)，不禁替阿炯憤憤不平；當(dāng)我看到迪克為阿炯不得不咬死自己的妻子紅娜和孩子時(shí)，心中充滿了一種不知名的感覺(jué)，十分難受；當(dāng)我看到阿炯帶著迪克終于找到了自己的阿媽時(shí)，不禁淚如雨下，多么感人的母子重縫��！當(dāng)我看到……
李苦禪曾說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。"是�。�(shū)籍承載的是浩瀚的知識(shí)！我們只有多讀書(shū)才能有真進(jìn)步！
讀書(shū)之樂(lè)作文 33
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”正是書(shū)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
我看過(guò)童話書(shū)——《白雪公主》《灰姑娘》……它們使我憧憬著那美麗的皇宮；我看過(guò)小說(shuō)——《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》《笑貓日記》……它們使我的想象力豐富多彩；我看過(guò)四大名著——《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》……它們使我領(lǐng)略到了文人筆下的故事。書(shū)，它使我學(xué)到了知識(shí)；書(shū)，它讓我開(kāi)闊了視野；書(shū)，它將我的作文水平步步提升。
在家里，我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。床上，書(shū)柜上，餐桌上都可以看到書(shū)的影子。教室里，空余時(shí)間我也常捧著一本書(shū)讀。我有時(shí)喜笑顏開(kāi)，有時(shí)眉頭緊皺，似乎和書(shū)中的世界融為了一體。
每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，隨手抽出一本書(shū)，我都可以讀的津津有味；上廁所時(shí)，我也要拿著一本書(shū)蹲在廁所看，一看就是半個(gè)小時(shí)，沉浸在書(shū)的`世界里，無(wú)法自拔。看完書(shū)后，我會(huì)合上書(shū)回味一下書(shū)中的故事情節(jié)，想到精彩處，常常不自禁的笑出聲來(lái)。晚上睡覺(jué)前，我照例要看一會(huì)書(shū)，然后把它壓在枕頭下，在睡夢(mèng)中穿越到另一個(gè)世界。
讀書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。它是我一生中最大的樂(lè)趣！
讀書(shū)之樂(lè)作文 34
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，”書(shū)是人類生活中不可缺少的，沒(méi)有它，知識(shí)無(wú)處記載；沒(méi)有它，歷史無(wú)人能知；沒(méi)有它，世上就沒(méi)有文豪。
書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣有很多，我覺(jué)得最的大的樂(lè)趣莫過(guò)于讀到一篇讓人身臨其境的`好文章：
讀《格林童話》時(shí)我感受到了樂(lè)趣，它充滿想象力，語(yǔ)句通順、優(yōu)美，讓人自然而然的融入到其中，例如：三年后，當(dāng)魔鬼來(lái)向三個(gè)士兵索命時(shí)，我感到緊長(zhǎng)和恐懼，并為士兵們捏了把冷汗；當(dāng)農(nóng)夫三翻兩次的智斗魔鬼時(shí)，我感的了興奮。
書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣不只有這個(gè)，另一種是真的能把你逗笑：
讀《父與子》時(shí)，我被逗笑了，這本書(shū)雖然情節(jié)簡(jiǎn)單，每個(gè)小故事只有幾個(gè)插圖，可是卻非常貼近生活，讓人忍俊不禁，開(kāi)懷大笑。例如：他們時(shí)常因?yàn)橐恍┬∈聝撼臣�，然后迅速和好；他們相親相愛(ài)，父親會(huì)為兒子被欺負(fù)而與鄰居大動(dòng)干戈，兒子也會(huì)因爸爸受傷而心痛失落；他們笑料百出，不是互相捉弄就是中農(nóng)別人；他們樂(lè)觀向上，即使遇到種種奇事，也不會(huì)改變他們善良的本性。
怎么樣？我相信一看完我的文章你就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。
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