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      2. 以讀書(shū)作文

        時(shí)間:2021-11-23 16:44:50 讀書(shū) 我要投稿

        有關(guān)以讀書(shū)作文匯總8篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的以讀書(shū)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)以讀書(shū)作文匯總8篇

        以讀書(shū)作文 篇1

          在這個(gè)看臉的社會(huì),很多人都首先關(guān)注顏值,若是偶遇的人顏值低,那么兩人的緣分也許只能換來(lái)萍水相逢的結(jié)局。殊不知,“始于顏值”的下半句是“陷于才華,忠于人品”,而才華和人品往往是書(shū)籍帶給他們的一種修養(yǎng)。

          讀書(shū),在這個(gè)節(jié)奏加快的社會(huì)似乎是一種奢侈,所以快捷便利的數(shù)字閱讀出現(xiàn)了,在人們閑暇的時(shí)刻,便可以從閱讀中尋找一絲愉悅和放松。他們?cè)诘罔F上,在公交車上,在吃午飯時(shí),盡可能利用多的空余時(shí)間去讀書(shū),去學(xué)習(xí),來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面,增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。不管是出于多學(xué)一門(mén)技藝,秉承“技多不壓身”的信念,還是有著熱愛(ài)閱讀的情趣,多讀書(shū)對(duì)于提高一個(gè)人的素質(zhì)的正面效應(yīng)是不容置疑的。一個(gè)人談吐不凡,言行間流露出一股清新,不是庸俗的語(yǔ)言,也不是扭捏作態(tài),令人感覺(jué)到他(她)全身上下都透露出“有才華”的氣息,而這種氣息多半是源于閱讀的,這便是閱讀所帶來(lái)的財(cái)富之一。

          可是,并不是所有的人都認(rèn)為讀書(shū)是他們?nèi)松械呢?cái)富。有那么一些人有“讀書(shū)是無(wú)用的”、“我不讀書(shū)依然可以去哪里哪里工作”等想法。我不否認(rèn)他們所說(shuō)的是事實(shí),但是世界那么大,還是會(huì)有比你富裕的可還在努力學(xué)習(xí)、喜歡讀書(shū)的人。所以,你的“讀書(shū)無(wú)用論”沒(méi)什么好傲嬌的,如果你和一個(gè)愛(ài)閱讀的人一樣富裕、長(zhǎng)得一樣帥時(shí)依然覺(jué)得你們之間沒(méi)有什么區(qū)別的話,那我只能說(shuō)你的眼光只停留在表面,并沒(méi)有看到內(nèi)在的美。換言之,就是當(dāng)你看到夕陽(yáng)余暉和大雁歸巢的時(shí)候,你可能會(huì)想到的是“哇,夕陽(yáng)好像咸鴨蛋,好多鳥(niǎo),好好看”;而他卻會(huì)說(shuō)“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”?梢(jiàn),讀書(shū)不但可以提高人的審美,還可以顯現(xiàn)出人的思想文化修養(yǎng)。多讀書(shū)會(huì)讓你不至于看到需要幫助的人卻冷眼旁觀;會(huì)讓你不至于在駕駛時(shí)卻無(wú)視交通規(guī)則;會(huì)讓你不至于遇上不順心的事時(shí)只會(huì)一味地罵臟話。所以說(shuō),讀書(shū)可以潛移默化地改變著你,除掉身上的戾氣,灌入一股正能量,塑造一個(gè)擁有美好人格的自己。這就是讀書(shū)帶給我們的財(cái)富之二。

          “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀萬(wàn)卷書(shū)可以領(lǐng)略古今人的風(fēng)采,可以從中悟出真諦,帶來(lái)愉悅,收獲知識(shí)。這萬(wàn)卷書(shū)豐富了人的精神層面,從而打開(kāi)心窗,讓心房注入一股新的力量。這樣,才華和人品就可以從書(shū)中潛移默化到你身上了。讀書(shū)要讀好書(shū),要讀出自己的思想。讀書(shū)也要讀出自謙的道理,這是讀書(shū)最基本的也是最重要的方法。

          書(shū)不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐;書(shū)不是鑼鼓,卻會(huì)使人鏗鏘有力;書(shū)不是萬(wàn)能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是個(gè)好東西,無(wú)論是在“人丑就要多讀書(shū)”的警惕下,還是在“讀書(shū)可以改變命運(yùn)”等的激勵(lì)下,都應(yīng)該多讀書(shū)。

          我希望讀書(shū)所帶給你的是如山間清爽的風(fēng),如古城溫暖的光,是一股淡淡的書(shū)香之氣。

        以讀書(shū)作文 篇2

          讀書(shū)讓人生更美好

          讀書(shū),是人生中不可缺少的字眼,書(shū)是良師,書(shū)是益友,讀書(shū)是心靈與書(shū)之間的相處。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)可以讓我們不斷前進(jìn),不斷跨越。讀一本好書(shū),就像是交了一位益友,讀書(shū)讓我們懂得珍惜生命,珍惜生活,也讓我們的人生變得充實(shí)而又美好!

          讀書(shū)是一種幸福,它讓我學(xué)會(huì)了懂得,它教會(huì)了我如何做人,如何待人,如何生活。書(shū)教會(huì)了我們選擇正確的方向,指引了我們前方的道路,前方的道路不全然都是平坦的,一路上難免磕磕碰碰,但經(jīng)歷過(guò)后就會(huì)發(fā)現(xiàn),一切挫折都是對(duì)于我們生存的一種考驗(yàn),閱讀,可以讓我們懂得如何克服困難,戰(zhàn)勝自己,遇到挫折永不退縮。古代人苦讀書(shū),就是為了能夠考取狀元,讓自己的人生更加美好,讀書(shū)便是那些書(shū)生的愛(ài)好,他們喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x能夠給他們帶來(lái)快樂(lè)。書(shū)是我們的朋友,當(dāng)我們遇到難題時(shí),是它指點(diǎn)了我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),是它鼓勵(lì)了我們;當(dāng)我們面臨錯(cuò)誤時(shí),是它糾正了我們。讀書(shū),讓我們掌握了不少知識(shí),也讓我們懂得了不少做人的道理。

          一些名人名言讓我懂得了許多人生道理:“逝者如斯夫,不舍晝夜”這是《論語(yǔ)》中的一句話,它告訴了我們,時(shí)間如流水一般不停地流逝,讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。時(shí)間,是一去不復(fù)返的,珍惜時(shí)間,利用時(shí)間的每一分每一秒去做有意義的事情,不要讓時(shí)光白白地流逝在我們眼前,要緊緊地把握現(xiàn)在,不要虛度時(shí)光,讓自己的人生更有意義,更加美好!李白的詩(shī)句:“天生我材必有用”使我明白了,人要有所作為,人能有所作為。許多的名人名言,告訴了我們?cè)S多不同的人生道理,也豐富了我們的生活。

          人生道路上,時(shí)刻都離不開(kāi)讀書(shū),讀書(shū),讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦,改變了我的生活態(tài)度;豐富了我的生活歷程;指引了我前進(jìn)的方向,使我有了明確的目標(biāo),也讓我學(xué)會(huì)為了前方的道路而奮斗,而努力。人生的意義,需要我們?nèi)ザ,去探索,需要我們(nèi)ヂ胤e累,多讀書(shū),讀好書(shū),你會(huì)發(fā)覺(jué),你的人生會(huì)因讀書(shū)而變得更美好!

        以讀書(shū)作文 篇3

          讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,哲理使人深刻……可見(jiàn),閱讀是多么的重要呀!我特別喜歡看課外書(shū)。入迷了,經(jīng)常把應(yīng)該做的事情忘到九霄云外。有時(shí),還會(huì)把眼下的事搞砸。

          最近我迷上了一本書(shū)——《明朝那些事兒》,我無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)抓緊時(shí)間去讀。早飯時(shí)看,睡覺(jué)前也看,甚至連刷牙洗臉都一手拿書(shū),一手做事。這讓我惹出了一些麻煩。因?yàn)橛行⿻?shū)是圖書(shū)館借的,所以我得趕快看完還回去。一次,我一邊刷牙,一邊掃描式地看書(shū)!翱禳c(diǎn),爺爺在樓下等你!”奶奶催促我!芭杜!蔽液磺宓胤笱艿。要來(lái)不及上學(xué)了,我慌忙喝了口水。“噗!”的一聲吐了出去。可是,我一不留神將水噴到了書(shū)上,書(shū)濕了大半頁(yè),“天哪!”我大喊一聲,但時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及等我做出什么“應(yīng)急措施”。我飛快地合上書(shū),去上學(xué)了。

          這就是書(shū)籍的魅力,它就像一塊磁鐵一樣吸引著我。

          前幾次,我就因?yàn)闀?shū)而被挨罵了,我借到了一本《意林》,由于內(nèi)容特別精彩,做完作業(yè)后我就一直躺在床上看書(shū),一直看到了半夜十二點(diǎn)多才睡覺(jué)。但是,當(dāng)我躺下睡覺(jué)后,還一直對(duì)故事的結(jié)局念念不忘,于是又爬起來(lái)繼續(xù)看?粗,看著,我的眼皮越來(lái)越沉,不知不覺(jué)地就睡著了,連燈也沒(méi)有關(guān)掉,書(shū)滑到了地上-結(jié)果可想而知,被媽媽發(fā)現(xiàn)后,我與我的書(shū)分別了一星期!“現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一本小小的書(shū)籍,知識(shí)在里頭,我在那頭……”我不由自主地吟誦起了改編的《鄉(xiāng)愁》。

          不過(guò)到考試時(shí),我就不會(huì)因?yàn)椤皶?shū)到用時(shí)方恨少”而發(fā)愁了。在閱讀的過(guò)程當(dāng)中,我可是積累了很多妙詞佳句呢!

          讀書(shū)使我們的生活變得更加精彩。我愛(ài)讀書(shū),它使我的生活變得有滋有味,細(xì)細(xì)品讀一番,便能獲得一段感悟。正如高爾基說(shuō)的那樣:“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!

        以讀書(shū)作文 篇4

          我很愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè)。

          在三四歲時(shí),我見(jiàn)爺爺?shù)拇差^上有一些方方正正的東西,,幼稚的我仰起頭問(wèn)指著那些方方正正的東西,問(wèn)爺爺:“爺爺,那是什么?”爺爺耐心的給我講著:“哪東西呀,叫做書(shū)。書(shū)可以給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。你還小,不懂,等你長(zhǎng)大了,爺爺再給你講這些!蹦菚r(shí),我就知道了書(shū),并愛(ài)上了讀書(shū)。不過(guò)那時(shí)我還小,讀的無(wú)非就是些連環(huán)畫(huà),圖畫(huà)書(shū),要么就是媽媽給我念些童話,白雪公主是我的知心伙伴,小矮人和我一同玩耍,賣火柴的小女孩讓我感受她的悲傷……格林兩兄弟讓我感受童話的快樂(lè),安徒生爺爺讓我感受童話的幸福。

          隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書(shū)不再那么幼稚。

          我開(kāi)始看楊紅櫻阿姨的小說(shuō)——《女生日記》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》都是我的最愛(ài)。我愛(ài)馬小跳的純真善良,愛(ài)馬小跳的敢作敢當(dāng);我愛(ài)笑貓的對(duì)主人忠心耿耿,愛(ài)笑貓的'善良的心;我愛(ài)冉冬陽(yáng)的孝敬父母,愛(ài)冉冬陽(yáng)的關(guān)愛(ài)同學(xué)……我在書(shū)海里徜徉,吸取充分的營(yíng)養(yǎng)。

          漸漸地,我也開(kāi)始看動(dòng)物大王沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。哇!原來(lái)狼也有柔情的一面,動(dòng)物也是多愁善感的,它們也像人一樣。迪克雖然是狗并且丑的叫人不想正視,但是卻敢和獵豹較量;紫嵐雖是母狼,但也不失公狼的豪氣與英勇。

          后來(lái),媽媽認(rèn)為我大了,該看些有意義的書(shū)了,就把四大名著買回了家?晌铱此拇竺删蜎](méi)有看小說(shuō)的積極勁兒了,看小說(shuō)時(shí)是日日都看,而看四大名著確實(shí)隔幾天才看一次,媽媽看透了我的心思,說(shuō):“你也敢看一些有意義的書(shū)了,看四大名著可以提高你的寫(xiě)作水平,讓你開(kāi)闊視野。你若只想著那些小說(shuō),你的寫(xiě)作水平就不會(huì)有太大的提高。而且,你要養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的好習(xí)慣。看書(shū)時(shí),遇到好似好句或是有利于幫助你學(xué)習(xí)的句子要抄下來(lái),時(shí)不時(shí)的背一背,要學(xué)會(huì)作者的寫(xiě)作方法,要學(xué)會(huì)怎樣去讀好書(shū)。”

          聽(tīng)了媽媽的話,我開(kāi)始看四大名著了,認(rèn)識(shí)了打虎英雄武松,花和尚魯智深(《水滸傳》),三個(gè)結(jié)伴兄弟劉備、關(guān)羽、張飛(《三國(guó)演義》),還有那機(jī)智聰明的孫悟空(《西游記》)和那外在之凄美的林黛玉(《紅樓夢(mèng)》),讓我對(duì)四大名著有了新的認(rèn)識(shí),四大名著并不是那么枯燥,而是有著一個(gè)個(gè)緊張動(dòng)人的情節(jié)和一篇篇津津有味的故事,它給了我快樂(lè)

          書(shū)籍帶了我們樂(lè)趣,賦予我們知識(shí),書(shū)籍可以改變我們的人格,讓我們更加美麗,更加有魅力。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品,我們要與書(shū)作伴,書(shū)籍是我們最好的伙伴!

        以讀書(shū)作文 篇5

          書(shū),給了我童年美好的樂(lè)趣與享受,教會(huì)我去思索人生的道路。同樣,讀書(shū)也是快樂(lè)的,我的學(xué)校正是“生產(chǎn)快樂(lè)”的工廠,也是我愛(ài)上讀書(shū)的啟源。

          剛走進(jìn)校門(mén),便傳來(lái)了陣陣書(shū)香。教室里瑯瑯的讀書(shū)聲,如譜出的一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)。莊嚴(yán)的孔子像屹立在我面前,仿佛在告訴我“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的深刻道理。

          忽然,玲瓏小巧的小書(shū)亭吸引了我的眼球,小書(shū)亭用木板搭成,構(gòu)造精致,書(shū)架上琳瑯滿目。課余時(shí)間,我爭(zhēng)做“小蜜蜂”,帶上了本子,一邊閱讀一邊積累好詞佳句,就如沙漠上找到了水源,心情萬(wàn)分激動(dòng);又如一只饑餓的小羊闖進(jìn)了芳草嫩綠的草地,爭(zhēng)先恐后,生怕漏掉了精彩的故事情節(jié)。

          我離開(kāi)小書(shū)亭,走著走著,不知不覺(jué)來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館存放著成千上萬(wàn)本書(shū),每雙周還要上一節(jié)閱讀課,讓所有同學(xué)有充足的時(shí)間閱讀。好書(shū)在手,我不知不覺(jué)被它吸引,沉浸其中無(wú)法自拔。讀李白的豪放浪漫,超凡脫俗;讀三毛的灑脫,豁達(dá)的人生;讀朱自清那深沉的父愛(ài),感慨時(shí)光飛逝;讀魯迅那錚錚的鐵骨……讀著讀著,我的每根神經(jīng)如繃緊的弦,被書(shū)中的內(nèi)容吸引了,忘了時(shí)間,忘了所處的環(huán)境……我領(lǐng)略到了中華五千年的燦爛文化歷史,感悟到了人類幾百萬(wàn)年跳動(dòng)的脈搏……書(shū)把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,我吮吸知識(shí)的甘露,享受閱讀的樂(lè)趣。

          如果把所有的書(shū)比作大海,我就是在海邊拾貝殼的小男孩。書(shū)!似一幅流光溢彩的畫(huà)卷,成了唯一能傾訴我心聲的對(duì)象。我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)“生產(chǎn)快樂(lè)”的工廠!

        以讀書(shū)作文 篇6

          我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,閱讀一小時(shí)是我每天必不可少的一件事。

          閱讀,我從不認(rèn)為它是沉重的包袱,我更不會(huì)認(rèn)為它是一個(gè)艱巨的任務(wù),而認(rèn)為它是一個(gè)鼠標(biāo),一個(gè)靈活無(wú)比的鼠標(biāo);書(shū),我見(jiàn)到它不會(huì)頭疼,而會(huì)欣喜若狂,開(kāi)心得不得了。

          每天,我都會(huì)在閱讀中得到很多很多的知識(shí);我都會(huì)在閱讀中得到很多很多的啟發(fā);我都會(huì)在閱讀中得到開(kāi)心,得到快樂(lè)。我像一條魚(yú),盡情地在書(shū)的海洋里玩耍,游戲。

          當(dāng)我看到白雪公主被巫婆擺布時(shí),我會(huì)很氣憤,當(dāng)我看到小羊落水時(shí),我會(huì)很傷心,我跟著主人公時(shí)而哭,時(shí)而笑,時(shí)而傷心,時(shí)而憤怒。好像我也進(jìn)入了這故事,也是故事中的一個(gè)角色。

        以讀書(shū)作文 篇7

          萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高!——孔子

          讀書(shū),是一項(xiàng)重要的活動(dòng),書(shū)能促進(jìn)我們成長(zhǎng),帶給我們知識(shí),那怎樣正確的讀書(shū)?這何嘗又不是一個(gè)好的問(wèn)題呢?

          首先,選擇正確的書(shū)籍是至關(guān)重要的,所謂正確的書(shū)籍是對(duì)讀者有心靈上的寬慰,對(duì)讀者有共鳴,使讀者對(duì)未來(lái)的一些充滿希望的,而不是污言穢語(yǔ),展現(xiàn)人性邪惡,這類書(shū)籍并不適合我們青少年階段的人們觀看,我們從中汲取不到知識(shí)此類書(shū)籍,嚴(yán)重的更會(huì)影響人類的正常生長(zhǎng)以及破壞思想。

          其次,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣是一種汲取知識(shí)的途徑,在讀書(shū)的過(guò)程中以及讀完一本書(shū)后,要學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記。

          讀書(shū)過(guò)程中:①遇到重要的、有趣的、有疑問(wèn)的等的內(nèi)容就記錄下來(lái),以備份查閱。駱耕漠曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀重要著作,必須擇要在心頭和在卡片上做摘記。這不但有助于備忘,而且可以起監(jiān)督自己聚精會(huì)神,認(rèn)真閱讀的作用?梢(jiàn),做好讀書(shū)筆記對(duì)記憶乃是關(guān)于知識(shí)的吸收,有著何其之大的作用。

         、谧龊米x書(shū)批注。也就是記錄閱讀過(guò)程中的閱讀感受或感悟,比如你對(duì)某一句話某一觀點(diǎn)的理解,聯(lián)想、靈感等方面都要及時(shí)的記錄下來(lái)。

          讀完之后:①以知識(shí)框架或思維導(dǎo)圖的形式來(lái)整理書(shū)籍,主要是書(shū)本的重要內(nèi)容提煉,也包括自己在讀的過(guò)程中的一些理解和感悟。知識(shí)框架特別是思維導(dǎo)圖形式的筆記,有一個(gè)好處就是方便添加新的內(nèi)容,當(dāng)我在后期的學(xué)習(xí)或閱讀中有相關(guān)的新的知識(shí)點(diǎn)新體會(huì),都可以加進(jìn)去,促進(jìn)知識(shí)的銜接,方便掌握和運(yùn)用。

          ②針對(duì)一部分書(shū),比如看了之后很有感觸,與作者很有共鳴,我便會(huì)情不自禁的寫(xiě)下讀書(shū)感悟。

          最后掌握讀書(shū)后的消化吸收一本再好的書(shū)籍,我們可以汲取知識(shí),但我們汲取之后不消化,不把其知識(shí)融入我們自己的心中,記入我們的腦子中,就像人們近視一般吃進(jìn)去的食物,不經(jīng)過(guò)胃的消化吸收,那吃進(jìn)去的食物又有什么意義呢?

          讀書(shū)能讓人開(kāi)闊眼界,陶冶情操,那充滿情感的世界里將會(huì)讓我們達(dá)到勝利的彼岸!

        以讀書(shū)作文 篇8

          讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,使我充實(shí)了知識(shí),使我學(xué)到了很多做人的道理。莎士比亞說(shuō)過(guò) :書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣 。我們從書(shū)中得到的體會(huì)是:我讀書(shū),我聰明,我快樂(lè)。

          其實(shí)我一開(kāi)始并不喜歡讀書(shū)。覺(jué)得讀書(shū)很煩,還不如玩游戲呢。直到那天一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我愛(ài)上了讀書(shū),現(xiàn)在,我每天與書(shū)為伴。

          那天,爸爸媽媽說(shuō):“女兒,我們?nèi)ド辖至,你在家讀書(shū),不許偷偷地玩電腦哦!”于是,他們便把《安徒生童話》遞給了我。我心想:好久都沒(méi)有玩電腦了,這次終于可以玩了。我看他們還在換鞋,就裝模作樣地拿起書(shū)看了看,看著看著,書(shū)里的童話故事吸引了我。不知不覺(jué)中爸爸媽媽回來(lái)了,我把我從書(shū)中學(xué)到的道理講給他們聽(tīng),他們大吃一驚。爸爸驚訝地說(shuō):“我以為你會(huì)玩電腦,沒(méi)想到你這么認(rèn)真地看書(shū),真是錯(cuò)怪你!”我羞愧地低下了頭,對(duì)爸爸說(shuō):“其實(shí)我一開(kāi)始是想玩電腦的,可是我抱著好奇的心理讀書(shū),讀著,讀著,竟愛(ài)不釋手,我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,不知不覺(jué)就讀到了現(xiàn)在。”

          這件事以后,我就喜歡上了讀書(shū)。每當(dāng)我有一本書(shū)我就會(huì)如饑似渴地讀,家里原來(lái)空空的書(shū)架上現(xiàn)在已擺滿了書(shū)!蹲魑臅(shū)》、《神話故事》、《名人名言》、《寓言故事》、《三國(guó)演義》、《伊索寓言》等等!睹嗣浴分械摹白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”讓我懂得了想要作好文章,必須要讀很多的書(shū),要積累。“讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到”讓我知道讀書(shū)的時(shí)候肯定要用眼看,用口讀,要用心去理解、揣摩!皶(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”讓我明白書(shū)就像藥一樣,好好讀書(shū)可以醫(yī)治愚蠢……還有《成語(yǔ)接龍》中的成語(yǔ) 故事中的好詞佳句我摘抄在筆記本上,用到作文里去!对⒀怨适隆分械摹逗倩⑼犯嬖V我們千萬(wàn)不要因孔之見(jiàn) ,便得意洋洋 !蹲^天》告訴我們不要目光太淺,要放眼看更遠(yuǎn)的大千世界。看《作文書(shū)》讓我提高了寫(xiě)作水平,學(xué)會(huì)了作文的表達(dá)方式。當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的 聰明機(jī)智贊嘆之已。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),我寫(xiě)的作文經(jīng)常得到老師的好評(píng),作文語(yǔ)句寫(xiě)的更加通順、流利了。

          是啊!合上書(shū)本,我依然回味著讀書(shū)的樂(lè)趣,這樂(lè)趣讓我經(jīng)久不忘。讀書(shū)可以充實(shí)我們的知識(shí),讓我們的生活變得更加豐富多彩,讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。

          我讀書(shū),我快樂(lè)!因?yàn)樽x書(shū)可以醫(yī)愚。

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