讀書交流會 - 記敘文550字
大家或多或少都會接觸過作文吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那要怎么寫好這類型的作文呢?下面是小編為大家收集的讀書交流會 - 記敘文550字,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書交流會 - 記敘文550字1
文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯,也是人類的精神食糧!边@句話一直伴隨我到現(xiàn)在,只不過當(dāng)時我對這句話感到不惑。
記得在我2、3歲的時候,媽媽給我買了一本名叫《唐詩三百首》的書,一個字一個字的教我讀,教我背誦。每當(dāng)家里來客人時,根據(jù)其他小朋友的一貫作風(fēng),肯定會叫:“阿姨好,”或“叔叔好”,可我卻與她們不一樣,我會在她們面前背誦剛學(xué)會的古詩,背完后,我會贏得一陣掌聲和一個紅包。從這時起,我就愛上了書。現(xiàn)在我上六年級了,作業(yè)量很大,幾乎沒有時間讀課外書,很多同學(xué)認(rèn)為只要把書本上的知識學(xué)扎實就行了,我卻與她們不一樣,我們現(xiàn)在處信息社會,需要增強課外閱讀來開拓眼界、增長知識。就算再忙再累,我都會抽處一些時間來閱讀!皶闶敲C5暮Q,而我只是一葉小舟,遨游在你的海面上,駛向成功的彼岸。”時而,讀書時,我會唱出這樣一首歌,這首歌是我自創(chuàng)自編自導(dǎo)的一首歌,大致內(nèi)容是這樣的:“書,書,我愛你,就像老鼠愛大米,”“書,書,我愛你,就像農(nóng)民愛土地!闭埐灰娦Γ贿^我愛書確實是真真實實的。
書是人類進步的階梯,也是人類的精神食糧,這句話使我受益匪淺,而現(xiàn)在我不在對它感到不惑了,卻對它有了一個全新的認(rèn)識。讀書真有趣啊!
為了檢查我們的讀書效果,督促我們認(rèn)真閱讀,媽媽們建議我們開一次小型的讀書交流會。地點定在牟雨欣家,時間是星期六下午,一共有五位同學(xué)參加:我、柯語悅、牟雨欣、王書銘、和盧泓羽。選定的交流書目是《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》。
讀書交流會 - 記敘文550字2
為了檢查我們的讀書效果,督促我們認(rèn)真閱讀,媽媽們建議我們開一次小型的讀書交流會。地點定在牟雨欣家,時間是星期六下午,一共有五位同學(xué)參加:我、柯語悅、牟雨欣、王書銘、和盧泓羽。選定的交流書目是《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》。
為了這次的交流會,我把書仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍又一遍,還編了好多問題,打算和同學(xué)們好好討論討論。
到了星期六下午,我和柯語悅早早地到了牟雨欣家。因為放暑假好幾天沒有見面。我們?nèi)齻好朋友格外親熱,趁著人還沒到齊,我們先瘋玩起來,在臥室里捉迷藏、在客廳里又蹦又跳,玩得很開心。我們還用粘土做了許多小玩意兒,還幫媽媽們做了蛋塔呢!
過了好一會兒,王書銘和盧泓羽終于來了,交流會正式開始。
先由我來主持,我把問題一一講了出來,比如:丁丁家一共有多少只雞?他們的家住在那里?那里生了男孩子有什么習(xí)俗?你覺得丁丁當(dāng)當(dāng)是怎樣的孩子……柯語悅和牟雨欣都想得很認(rèn)真?抡Z悅托著腮幫子,盤著腿,用心地思考著。牟雨欣叉著腰,眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)動著。王書銘和盧泓羽起先想得蠻認(rèn)真,可不到幾分鐘他們就撐不住了,屁股下好像突然長了一根尖銳的刺,一下子蹦了起來,一同說:“我要投訴!”接著,他們在房間里又蹦又跳,大吵大鬧,把房間搞得亂七八糟、慘不忍睹。任憑我們幾個女生怎么吼、怎么罵、怎么哄、怎么騙都是白費力氣。他們完全把莊嚴(yán)的讀書交流會改成了瘋狂的游戲會,我們?nèi)齻女生只好自己開自己的交流會了。
唉,今天開了一次非常非常失敗的讀書交流會,但我們還是很開心,以后還要一起開“交流會”。
讀書交流會 - 記敘文550字3
“周五的讀書交流會我選什么內(nèi)容呢?“我看著書柜沉思著。這時,《明朝那些事兒》跳到了我的視線中,我的目光定格在了第六部上,“嗯,就你了!”我喃喃道。
“嗯……,怎么講?講什么?……講庭杖吧,從開始到發(fā)展到規(guī)則到最高紀(jì)錄……怎么講才能使同學(xué)們能聽懂呢?嗯,這樣可以,這樣也可以……”我邊想邊拿起筆,在一張紙上記下我的思想。紙上的字密密麻麻的,普通的人打眼一看會感覺天地旋轉(zhuǎn)!把剑ド蠈W(xué)了。”我把紙小心翼翼地放進衣服兜里,沖出家門。
馬上就要到了讀書交流會了,我的心像要從嗓子里蹦出來一樣,我拿出來了《明朝那些事兒》,心里激動地背著我要講的內(nèi)容。突然,上課鈴好似百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲,在我的耳邊響了起來。語文老師邁著大步走了進來,大聲地激動地宣布:“開講了,正式開始了!”我的手卻突然顫抖著,像放上了一塊一噸重的大石頭一樣,怎么也舉不起來!凹佑,你能行!”我鼓勵著自己。然而,這只手不但沒有舉起來,反而還藏到了桌子下邊。這時,鄭淮文高高地把手舉過頭頂,老師贊許地說:“好,請鄭淮文上場。”我們把敬佩地目光投向鄭淮文,嘆了一口氣,心里暗暗地想:如果自己主動一點,不那么膽小,站在上面的說不定就是我了……我不時看一眼手表,希望鄭淮文很快講完我還有機會。一分鐘,兩分鐘,十分鐘,二十分鐘……怎么還不完呢?什么時候能結(jié)束?講臺上的鄭淮文還在滔滔不絕地講著黑洞,到現(xiàn)在好像才剛剛開了一個頭……
不知不覺,這一節(jié)課就在鄭淮文講的黑洞中悄悄溜走了,看看我費了老長時間精心準(zhǔn)備的密密麻麻的講稿,我的心里懊悔極了。這次讀書交流會讓我明白了,做事要積極、果斷,不能猶猶豫豫,不然可能就會前功盡棄呀!
讀書交流會 - 記敘文550字4
前不久,學(xué)校舉行讀書交流會。老師說我喜歡讀書,因此推薦我去參加。在讀書交流會上,我向大家介紹了我最喜歡的一本書——《城南舊事》。
為了這次交流會,我在老師的幫助下做了很多準(zhǔn)備。我把《城南舊事》這本書又讀了一遍,查閱了作者的資料,用了一個晚上的時間寫出了讀后感。老師幫我修改了后還幫我做了幻燈片,最后還配上了一段音樂。我又花了兩天的時間把稿子背得滾瓜爛熟。
那一天終于來了,我走上了講臺,開始介紹這本書時,我看著下面的同學(xué),下面的同學(xué)也看著我,心中很是緊張,我感覺手心微微出汗,說話也不夠流利。但一會兒我就融入了自己的讀書體會中,心情也就變得放松了。我聲情并茂地給大家講了我怎么喜歡這本書,喜歡里面的主人公,還有這本書給我的啟發(fā)。當(dāng)我講完了之后,同學(xué)們響起了熱烈的掌聲,老師也向我投來了贊許的目光,我心中激動極了。
接下來,我聽了三位同學(xué)的讀書交流體會,我覺得他們也講得很好,從他們的講述中,我學(xué)到了很多知識。是啊,就像蘇聯(lián)著名作家高爾基說的“讀一本好書就如同和一位高尚的人談話!弊x書能使狂妄的心變得平靜,能使束縛的心變得自由。讀書可以充盈我們空白的大腦。我今后還要多讀書,也要向同學(xué)們多介紹好書。
點評:小作者寫出了自己參加讀書交流會的過程及感受,從中更深地體會到讀書的好處。文章語言樸實,富有真情實感。
讀書交流會 - 記敘文550字5
“嘰嘰喳喳”,“嘰嘰喳喳”這是怎么回事?原來是我們在開“讀書交流會”,大家現(xiàn)在正交流得熱火朝天,讓我們一起去看看!
我最喜歡的就是《尼古拉》,它講了一人的童年,是真人真事。你問我為什么喜歡他?當(dāng)然是因為它的風(fēng)趣幽默,我敢說連大人讀了也不由得回憶起童年。我最欣賞的是“主角”尼古拉,因為他的魅力四射,讓人們喜歡他。
一個世紀(jì)后,交流會開始了,全班人都打開了話匣子。我們分成了11組,我在第8組,我們這交流得可能過于安靜,大家都是“文人”,一直讀書,沒有交流。突然老師一聲石破天驚:“你們在干什么?為什么不交流?”嚇得我手慌腳亂,連忙和后桌假惺惺地交流起來,唉,真險!
這時,我和后桌爭論起來,他說這部《斗羅大陸》是藍銀草,我沒他看得多!昂,總共就13部,我看第12部,不比你少!”我也不甘示弱。一場“辯論賽”又開始了。
這時老師讓全班交流,什么!還要派代表!真是一波未平,一波又起呀!我們順?biāo)浦蹖⒑笞喇?dāng)“敢死隊”,我們輪流放“彩虹屁”卻沒有把他熏暈,這時大家哄堂大笑。
“怎么了?”我好奇地問,那個同學(xué)笑得上氣不接下氣說:“江天昊,說自己書質(zhì)量好,一擰只聽撕拉一聲,書壞了!蔽衣犕瓴铧c笑岔氣。代表們一個比一個好,這時的我們急得像熱鍋上的螞蟻,這時到我們了!
天呀!怎么辦?已經(jīng)燃眉之急了,這時老師語重心長地說:“劉松源,就你了!眞hat?老師你別嚇我?我這小心臟可受不了,但是反抗無效,我還是被當(dāng)作了“擋箭牌”!
我一上去,就結(jié)結(jié)巴巴的,同學(xué)們也毫無表情,我頭都不敢抬一下,背上一直冒“虛汗”。過了一個世紀(jì),這一切都被老師“終結(jié)”了。
唉,看來我的讀書量還是太少了,我以后一定要多讀書,讀好書,讀好書。不說了,我要去向我們班的各路“書仙”借書了,拜!
讀書交流會 - 記敘文550字6
昨天下午,我們四年級全體同學(xué)在多媒體教室舉行了“讀書交流會”的活動。我們共讀的書目是《西游記》。只見同學(xué)們個個摩拳擦掌,有備而來,胸有成竹地坐在比賽場上。一場激烈的比拼即將拉開帷幕……
同學(xué)們有的屏住呼吸,生怕自己忘記賽前查閱的資料;有的汗流浹背,不知所措,為自己沒有好好查閱而感到焦急和惋惜;有的勝券在握,滿懷信心地等待開始。
讀書交流會在小主持人的一段開場白中開始,以回答問題的形式共同探討書中的奧妙和心得;卮饐栴}分為三個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是問答;第二環(huán)節(jié)是每個班輪流作答;第三環(huán)節(jié)為搶答。比賽開始了,臺下的同學(xué)們躍躍欲試,都爭先恐后地想為班級爭光。第一環(huán)節(jié)中,我和郭澤玉回答《西游記》的主要內(nèi)容,周老師投來贊許的目光,還給我們倆頒發(fā)了獎品,我得到了一支筆,心里美滋滋的。第二環(huán)節(jié)中張之琦同學(xué)為我們班爭了光,答對了問題。比賽越來越激烈,同學(xué)們興致勃勃地觀看著,腦海中迅速搜尋著答案。緊張又激動的搶答環(huán)節(jié)開始了,每班派一名同學(xué)上臺,聽到問題后立即作答,誰先說出正確答案,誰獲勝。我在臺下一直為好朋友郭澤玉加油鼓勁。最后,32班的同 學(xué)還為我們帶來了精彩的舞臺劇表演《三打白骨精》,贏得了陣陣掌聲。馬老師讓我們也把掌聲送給自己,告訴我們閱讀的樂趣,我為自己鼓掌,感到自己為班級爭光,很榮幸。
這次讀書交流會讓我深有感觸,書是人類知識的寶庫,只有在書的海洋里遨游才能取得“真經(jīng)” ,才能感受到快樂。來吧,讓我們一起暢游書海,聆聽書聲,一同記錄這五彩繽紛的童年吧!
讀書交流會 - 記敘文550字7
星期二上午,老師說:“下午要舉行讀書交流會,同學(xué)們可以把你喜歡的課外書帶來學(xué)校!
放學(xué)后,我們就回家準(zhǔn)備書。
下午第三節(jié)課,“讀書交流會”開始了,同學(xué)們都拿出自己的書。我看向四周,只見同學(xué)們有的帶《紅樓夢》,有的帶《三國演義》,還有的帶《馬小跳》和《查理九世》漫畫等。當(dāng)然我也不例外,我?guī)Я俗约鹤钕矚g的書———《十萬個為什么之科學(xué)技術(shù)》。它是我從一年級一直看到四年級的書,每次看它,我都會被深深吸引。媽媽說,我就是個小書蟲,一看書都迷了!
同學(xué)們準(zhǔn)備好后老師發(fā)話了:“現(xiàn)在咱們開始相互介紹你帶來的課外書,你要簡述你帶的書的主要內(nèi)容和特點,并說出你喜歡的原因,大家都明白了嗎?”
“明白了!”同學(xué)們齊聲回答,然后開始分組交流了。
“看!我的書封面多好看呀!”
“哼!看我的書,文字多,都七八百個字呢!”
“光字多哪行?我的書字雖不多,但內(nèi)容豐富,我的才好!”
“我的好!”
“我的才好!”
……
同學(xué)們七嘴八舌地交流個不停。
我和同桌還有劉書亞共同玩一個游戲,就是劉書亞是裁判,我和同桌把書都給他看,最后讓他評判哪本書好。我的書呀,那可以說是上知天文、下知地理、左知物理、右知化學(xué)?催@一本書,就等于是跟一個天才說話。果然,我的這本書雖然簡短,但劉書亞說我的書內(nèi)容豐富,比同桌的好。耶,我贏了!這時我們的攝影師———李老師來了,他拍了同學(xué)讀書交流活動時的情景,教室里充滿了歡聲笑語。
一轉(zhuǎn)眼,放學(xué)鈴聲響了,但同學(xué)們個個還看得津津有味,討論得熱火朝天,談書聲、笑聲不斷地在校園里面回蕩…
讀書交流會 - 記敘文550字8
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。上課鈴響了,教室里沸沸揚揚,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來,議論什么呢?原來是在議論一年一度的讀書交流會啊!
第一個環(huán)節(jié)是“好書交流會”同學(xué)們一個個井然有序地座上講臺錯落大方的介紹自己認(rèn)為好的書。輪到我了,我那緊張的心情大概只有隊作戰(zhàn)前的黎明可以比擬,就像《斯巴達克斯》里奴隸起義的隊在晨霧中遙望羅馬大軍擺陣,一切生活中最恐怖的一幕,因為完全是等待。
第二個環(huán)節(jié)也是最有趣的環(huán)節(jié):“書中知識答題競賽”。只等老師宣布開始,情緒激昂的我們蜂擁而上去搶考題,在擁擠不堪的人群中我生手敏捷,生怕被人搶了去,很快,一大串的考題就寥寥無幾,剩下幾張無人問津的考題也是缺胳膊少腿的——被我們給抓破了。
我做回座位,懷著激動的心情拿出我搶到的考題,仔細(xì)準(zhǔn)備,輪到我了,我從容不迫的.的走上講臺,拿著問題老練的回答著,心中的自豪感油然而生,這次,我拿了三張獎券,手里捏著這小小的紙片,心里樂開了花。
第三個環(huán)節(jié)是也是“書中知識答題競賽”。只不過是有同學(xué)們自己來出題,同學(xué)們爭先恐后的舉手,看著一張張獎券落入了別人手里,我很不是滋味,心中想著一定要超過別人。
于是,我次次舉起了手,雖然別人沒請我,但我心中想:只要有付出,就會有收獲。
終于,皇天不負(fù)有心人,在我的努力下,有幾個我會的問題出現(xiàn)了,我欣喜若狂,箭一樣的蹦起回答。我終于得到了收獲。
交流會結(jié)束了,我拿著努力得來的獎勵樂開了花。
讀書交流會 - 記敘文550字9
星期二的時候,老師就說要舉行讀書交流會,我早早就把書準(zhǔn)備好了,就等老師通知什么時候開始了。終于,老師在星期四舉行了交流會。
交流會開始了,我拿出我?guī)淼膸妆緯核拇竺弧度龂萘x》,還有《三十六計》呀,《中國上下五千年》呀,《格列佛游記》等等?墒牵蠋熢谧魑恼n上說每個同學(xué)只能說一本書,我就選了《三國演義》。
老師把全班同學(xué)分成十一個小組。開始先由各小組交流,我們小組是按照順時針方向一一介紹的。第一個同學(xué)介紹的是《口袋里的爸爸功夫神童》寫的是:主人公撿到一本天書,練成了絕世神功,成為一個隱者。最后在打敗黑暗星球的大boss后,功夫全都消失了,又變成一個普通人的故事。
第二個同學(xué)輪到她的時候,她說了一句“等一等。”然后就到了第三個同學(xué),他介紹的是終于到我了,我脫口而出:“大家好,我叫張藝高,我給大家推薦的是《三國演義》,它是我媽媽給我買的,它講了一個錯綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭,寫出了叱咤風(fēng)云的英雄人物以及豪杰與奸雄的較量一場場刀光劍影的生死悲歡。我認(rèn)為這里面有一段話寫的非常好,突出了呂布的勇猛:只見他頭戴三叉束紫金冠,體掛西川紅錦百花袍,身披獸面吞頭連環(huán)鎧,腰系勒甲玲瓏獅蠻帶,弓箭隨身、手持畫戟,坐下嘶風(fēng)赤兔馬,果然是“人中呂布,馬中赤兔!
最后一位同學(xué)介紹的是。
這一回的交流會真有意思!交流會也告訴我們了兩個道理::“讀書破萬卷,下筆如有神!薄皶凶杂悬S金屋”。
希望大家以后多讀書、讀好書。
讀書交流會 - 記敘文550字10
這個星期,不是普通的星期,它是開學(xué)的第一個星期。既然是第一個星期,當(dāng)然,許多的事情也免不了發(fā)生。比如說:我們班又要執(zhí)行蓋章制度;比如說:我們又開始了10個學(xué)習(xí)小組的管理制度。但這些都不算什么,最讓我緊張的卻是這個星期的讀書交流會。
當(dāng)星期一的語文課上金老師向我們宣布:星期三我們班將進行讀書交流會活動。在老師告訴我們后,我就開始精心的準(zhǔn)備了起來:晚上回到家,寫完了所有作業(yè)。我一時想不到要交流些什么,便在書櫥里找啊找啊,突然,我眼前一亮,我拿起眼前的《假如給我三天光明》。坐下來又開始認(rèn)真地讀了起來,大約兩個小時后,我讀完了這本書,便在腦海里不斷地組織著語言,組織好了,我拿起筆,不一會兒,我的讀后感寫好了,我把它夾在了書里。很快,星期三已經(jīng)到來了,我感覺是就是那么一瞬間。這天,我背著書包,迎著和煦的陽光,來到了學(xué)校。剛進班,就見許多同學(xué)的手里都有一本書,這時我晃過神來,“哎呀,我的書忘拿啦”。我在心里對自己說了一聲,怎么辦呀。我急得直跺腳,我心想:算了沒帶就沒帶,還好我的稿子背了下來。很快讀書會就開始了,同學(xué)們個個都講得十分的生動、流利。但我還是有點擔(dān)心我沒帶書金老師不讓我講。前面的同學(xué)沒講完一個字,我的心就更加的緊張。金老師還讓我們投票,只要超過半數(shù)就通過,沒有通過的就星期五再講一次。到我了,我兩手空空,在上講臺的路上我還總對自己說“不要緊張!”走到了講臺前,我大聲的跟大家講了我的感受,一開始,我有點緊張,但到了后來,我感到越加的輕松,到了后來,我不怕了。我順利地講完了感受,好險,我通過了。這是我心中的那塊大石頭終于塵埃落地了。
這就是我們班的讀書交流會。
讀書交流會 - 記敘文550字11
今天下午,我校夢園舉行了一次有意義的活動——讀書交流會。交流會開始了,首先由黃老師深情地朗誦一篇散文詩,同學(xué)們聽得津津有味,不一會兒,我也沉浸在黃老師的朗誦聲中了……然后,陳老師讓我們匯報最近看的一本書,說說讀后感。
第一位上場的是三年級同學(xué)楊詩雨,她讀的是《鉆石花》。我也看過這本書,可沒有她看得那么仔細(xì),這一點我要向她好好學(xué)習(xí)。她從《鉆石花》中摘錄了很多好句,還學(xué)會了和睦相處、翻山越嶺等好詞。她說完后,我們不約而同地鼓起了掌。她很有禮貌,我喜歡你,楊詩雨。
羅佳城同學(xué)來咯!羅佳城講的是他和書之間的故事。他念道“我最喜歡去的地方是新華書店,每次去我都會看上一、二個小時!薄拔易羁鞓返氖虑槭强磿恳槐緯紩春枚嗷!绷_佳城從書中找到快樂,學(xué)到很多知識和做人的道理。
我也喜歡看書,每天都會抽出些時間看書,周末還常常呆在書店里,看深奧、有趣的書,還看有關(guān)歷史、科學(xué)、航空、作文的書。家里的書一層又一層,讀書筆記一本又一本。奶奶見那么多書常常跟我說:“這么多書,把看過的都清理了吧!”每次說到這我都連忙阻止。這些書都是我的最愛,每本都有感情,丟不得。
在這么多書中我最喜歡看的是《加油,別認(rèn)輸》,這本書是在北京圖書館買的,很珍貴。當(dāng)天在火車上我就看完了這191頁的書,回到家里又重新看,現(xiàn)在我已經(jīng)看了6回了。這本書鼓勵了我,教會我在困難時別放棄、別灰心,一定要相信自己能行!
這么多年了,我依然還是那樣喜歡看書、讀書、寫作。我對書產(chǎn)下了非常深刻的感情,讀書交流會太精彩了,因為可以跟大家聊聊我們喜歡的書,跟大家講述我們是怎樣看書的,我覺得這是很快樂的事!我愛書,更愛參加讀書交流會!
讀書交流會 - 記敘文550字12
“書籍是人類進步的階梯”,我們今天在天作教育里舉行了讀書交流會。
第一個人吳佳峻,為我們介紹《西游記》,同學(xué)們一聽到《西游記》,有的同學(xué)便是議論紛紛,有的同學(xué)馬上在那里說我喜歡孫猴子,有的同學(xué)不動聲色地坐在那里安靜的聽別人講。吳佳峻這個同學(xué)介紹了《西游記》中的人物特點,也介紹了四師兄經(jīng)過九九八十一難,來到西天取經(jīng),同學(xué)們聽到吳佳俊的介紹后,沒看過的人心里肯定在想:這本書應(yīng)該很好看。連我都在想:回家時一定要去買來看。
還有老師給我們介紹了《紅樓夢》,這是一本古典文學(xué)作品,作者曹雪芹嘔盡心血,用了十年的時間,把這本書書給寫完,里面講了封建大家族由盛而衰的歷史,書中還以賈寶玉和林黛玉發(fā)生的愛情悲劇為主題。以反映封建社會對人的壓迫。里面揉雜了東西太多,大伙都對書很好奇。
老師還給我們介紹了《狼王夢》,主要內(nèi)容是講述一位狼媽媽,為了讓自己的兒子成為狼王,并且不讓別的狼欺負(fù)自己的兒子,最后跟別人同歸于盡,歌頌了母愛的偉大。
我接后又開始演經(jīng)典再現(xiàn),我們演的是《草船借箭》羅奧智演諸葛亮,我演周瑜,吳佳峻演曹操,卓建森演的是將軍。開始時,下面的同學(xué)們看得津津有味。我們又演得很好,真可以用妙不可言來形容。
劉東宜上講臺了,她為我們演講的是革命故事,講述了革命先烈那一些可歌可泣,拋頭顱,灑熱血的故事。
這堂課讓我感受到“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”這句話和要多闊動書籍,書籍的好處有很多,書可以造福人類,書還可以提高我們的知識,還可以提高我們的素養(yǎng),書還可以提高寫作水平,所以我們要多闊讀書。
讀書交流會 - 記敘文550字13
一個滿月的夏夜,森林里召開了一場別開生面的讀書方法交流會,每個小動物都上臺介紹自己的讀書方法,最后大家投票表決,評選出最佳的讀書方法。
第一個上臺的是小猴子,他不好意思地說:“大家一定知道‘猴子撈月’這個故事吧!你們可別笑我們猴子家族太傻,就因為這個故事,我設(shè)計了‘猴子撈月’讀書法。下面我給大家簡單地介紹一下:先由一個身強力壯的大猴子用尾巴吊住樹梢,然后一個接一個往下吊,一直到吊到地面,在最下面的小猴子面前放一本書,小猴子念一句,傳給上一個猴子,一個傳一個,一直傳到最上面那個猴子,然后又從上面?zhèn)鞯较旅。這樣上上下下,反復(fù)數(shù)次,就可以把文章背得滾瓜爛熟。這樣做,不僅學(xué)到了知識,豐富了頭腦,還能鍛煉身體。大家伙說說看,這是不是兩全其美的好方法呢?!焙镒釉捯魟偮洌_下便響起了雷鳴般的掌聲。
第二位上場的是自視不凡的狐貍。他說:“‘猴子撈月’讀書法的確不錯,但比起我的方法,那就差遠了。下面我向大家隆重推出‘狐貍覓食’讀書法,本讀書法適用于兇猛類動物的孩子。具體方法是這樣的:家長先把一本書放進一個香噴噴的烤雞肚子里,然后在雞大腿上綁一根線,然后家長把烤雞放到一個比較隱蔽的地方,讓孩子來附近覓食,自己則拉著線躲在暗處。孩子聞到香味,一定會饞得直流口水,一定會猛撲過來,不管三七二十一,連書帶雞全吃到肚子里。
整本書都吃到肚子里了,還有什么知識不能掌握的呢?”狐貍得意洋洋地準(zhǔn)備迎接鮮花和掌聲,沒料到扔來的全是臭雞蛋和爛西瓜,雞大嬸還狠狠地踢了它兩腳,狐貍只好狼狽地下臺了。
其它小動物也毫無保留地介紹了自己的讀書方法,經(jīng)過一番激烈的角逐,終于,猴子的‘猴子撈月’讀書法被評選為本次的最佳讀書法。
讀書交流會 - 記敘文550字14
今天是星期五,在緊張的期中考試結(jié)束后,老師舉辦了一次讀書交流會。在課堂中,孝義讀書協(xié)會會長徐主任為我們推薦好書和交流經(jīng)驗,在這里,我看到了許多我聞所未聞的書籍:余秋雨的《空島》,屠呦呦的《理想治愈世界》,姜戎的《狼圖騰》……
我不禁贊嘆于她在介紹書時的那份陶醉和享受,也不禁慚愧于我的孤陋寡聞……我暗暗回憶在家中的一點一滴,捫心自問:我的書讀的真的很多嗎?腦中電光一閃,龐大的危機感驟然爆發(fā):我自以為已經(jīng)看到了遼闊的藍天,卻從未曾想到我只沉迷在自己渺小的世界中。
我看向背后的書柜,點滴般的回憶驟然涌現(xiàn)出來:從剛會識字時,我在幼兒園老師的幫助下接觸到了幼兒繪本;后來,上學(xué)后接觸到很多漫畫:有的搞笑好玩,有的教我科學(xué)和歷史知識;再后來,我沉浸在《淘氣包馬小跳》和《裝在口袋里的爸爸》的世界中,然后慢慢陶醉在《實用文摘》,《三國演義》,《神秘島》,《哈利·波特》,《斗羅大陸》等各類書籍中,有的是經(jīng)典名著,有的是連載報刊,有的是被老師所漠視的無用小說……對于這些,我不置可否,因為我只知道這些書都給我?guī)砹丝鞓,無與倫比的快樂。
在交流會的最后,我看到了我的一位朋友的精彩觀點:現(xiàn)如今,很多人讀書都是為了應(yīng)試、為了成績,他們把讀書視為一種負(fù)擔(dān),一種壓力,早已經(jīng)忘了自己讀書的初衷,忘了讀書給自己帶來的快樂。我非常贊同他的觀點。讀書,只是為了收獲一份感悟,一點明悟,一次醒悟。
站在人生的大路上,暮然回首,一路迤邐;遠眺前方,一片光明。日歷正在一頁一頁的翻過,光陰正在一點一點的流去,正在與時間賽跑的我們,哪里又有時間停滯不前?“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”趁自己年輕,多閱讀,多感悟,多理解,這樣,才能寫出令人拍案叫絕的文章,擁有更深刻的思想,活得更加精彩。
讀書交流會 - 記敘文550字15
《草房子》是一本很不錯的書籍,對此,你的看法是怎樣的呢,下面這篇《草房子》讀書交流會心得作文500字記敘文,一起來欣賞一下吧。!
今天作文班上,老師讓我們交流《草房子》讀后的心得,一場交流會過后,使我感受很多。
首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中,而且描寫得很細(xì)膩、很美。一個普普通通的場面,給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習(xí)就如同水那么柔,那么美,那么打動人心。把一個人物刻畫得惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),有血有肉,真實讓人佩服得五體投地。
再次就是《草房子》曲折的動人情節(jié)。桑桑、紙月、杜小康、禿鶴、細(xì)馬五個小孩的成長經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^癮,而且使我有著深刻的感受。
例如:杜小康家里的變化,桑桑人生觀的改變,紙月的思維成長……我看到二樓他們因愛而蛻變,變得勇敢、堅強。
最后是讀《草房子》的感受。五個孩子的成長故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”,那種打不死的小強的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長。
讀書交流會使我學(xué)到了很多。比如:看書的方法,作家的寫作方法,書后的心得……其實舉辦這個讀書交流會的目的就是讓我們多閱讀,讓我們從中體會讀書的美和力量。讓我們從今天開始多讀書,讀好書。
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