我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文1
書(shū)是人類最好的朋友，讀一本好的書(shū)就像和一位老師在交談�！渡倌曛袊�(guó)說(shuō)》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年□則國(guó)□，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！庇纱丝梢�(jiàn)，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)□事業(yè)的□人。我們必須立志把書(shū)獨(dú)好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
在我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書(shū)就是爸爸、媽媽給我講的百聽(tīng)不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書(shū)是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫(huà)面卻深深地吸引著我，從此我和書(shū)成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛(ài)讀書(shū)了。在書(shū)桌上，擺著一本本我心愛(ài)的書(shū)籍：《我的雀斑會(huì)跳舞》《神奇女生祝如愿》《閃著淚光的決定》《世界上的另一個(gè)我》《我比新娘還漂漂》……
記得有一次，媽媽去上班，臨走前不斷地囑咐我：“叮當(dāng)，你記得洗碗啊！”我心不在焉地回答道：“知道啦知道啦！你放心去好了！”我完全沉浸在書(shū)的海洋中。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，才猛然想起媽媽出門(mén)前交給我的任務(wù)，嚇得我不知所措，手上的書(shū)也不知不覺(jué)地掉落了。洗碗池的水嘩嘩嘩的流。媽媽沖了進(jìn)來(lái)，火冒三丈地看著我：“為什么不關(guān)上水龍頭？”接著便不由分說(shuō)地罵了我一頓。雖然挨罵了，可是我并不覺(jué)得后悔。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，因?yàn)闀?shū)帶給我的知識(shí)無(wú)窮的，書(shū)是我們最好的營(yíng)養(yǎng)品！所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
把書(shū)讀好，就要讀許多的書(shū)。從古到今，從外國(guó)到中國(guó)，有數(shù)不清的書(shū)，里面有好書(shū)，也有壞書(shū)。好書(shū)像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識(shí)和力量；好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與□做斗爭(zhēng)；好書(shū)是我們生活的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任，那么，我們就要在這茫茫的書(shū)海之中，尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書(shū)，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好。同時(shí)要培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書(shū)上的知識(shí)化為自己的知識(shí)和才能。讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文2
我喜歡書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我更喜歡探索書(shū)中無(wú)窮的奧妙。俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。為中華之崛起而讀書(shū)等等，都是在告訴人類書(shū)是人類的“好朋友”。為了讀書(shū)，在我身上還發(fā)生了許多有趣的事。
有一次，我和媽媽一起新知圖書(shū)館看書(shū)，在密密麻麻的叢書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《秘密花園》的書(shū)，我被這本書(shū)的名字所深深地吸引了。在現(xiàn)實(shí)生活中“花園”是美麗的，是五顏六色的，應(yīng)該和大家分享才對(duì)，但是這里的“花園”為什么是秘密的，不能與別人分享的呢？為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我便央求媽媽給我買(mǎi)下了這本書(shū)。當(dāng)拿到這本書(shū)時(shí)，我激動(dòng)得立馬打開(kāi)這本書(shū)，迅速地翻閱起來(lái)。我獨(dú)自一人坐在房間里看得如此如醉，書(shū)中說(shuō)：主人公瑪麗失去了自己的父母，在一次經(jīng)歷中，他遇到了愿意收養(yǎng)她的人。在那次偶遇中，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇而又充滿許多奧秘的秘密花園？一眨眼的功夫就到了中午，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“然然，吃飯了！”我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，瞬間，不知媽媽從哪里“鉆”了出來(lái)一把抓住我的手，扯過(guò)書(shū)狠狠地扔到床上大聲地說(shuō)：“快去吃飯！”我回頭看看床上的《秘密花園》很不情愿地轉(zhuǎn)身走出房間。
還有一次午飯過(guò)后，外婆讓我立刻睡午覺(jué)，我卻毫不在意地把她的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，目空一切地繼續(xù)在那兒看書(shū)。這時(shí)，外婆走過(guò)來(lái)絮絮叨叨地在我耳邊說(shuō)：“我的乖孫女，讀書(shū)也要休息，也要睡午覺(jué)呀？”外婆就這樣不停地絮叨，我的耳邊就像有一只蚊子在不停地“嗡嗡嗡嗡”吵得頭疼。我不耐煩地對(duì)著外婆做了個(gè)鬼臉，吐了個(gè)舌頭，隨后一頭栽倒在床上，用書(shū)把臉蓋上。外婆繼續(xù)念叨著從我臉上把書(shū)拿下，轉(zhuǎn)身朝屋外走去。沒(méi)過(guò)多久，趁外婆午休之時(shí)，我又悄悄地從外婆枕頭底下把書(shū)小心翼翼地抽出來(lái)，跑回房間迅速拿起書(shū)又專注地看了起來(lái)。
我與書(shū)的故事還不止這些，在我的心里，書(shū)就像個(gè)萬(wàn)花筒，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。讓我們一起步入書(shū)的海洋，在這片無(wú)盡的海洋里享受遨游！我們?cè)谌粘Ｉ钪幸嗯c書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！讓讀書(shū)的故事一直延續(xù)到永久！
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文3
我喜歡讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。記得我愛(ài)讀書(shū)是從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始的，之前，每次老師一布置寫(xiě)作文，我腦子就一片空白，無(wú)從下筆，只有回家去問(wèn)媽媽，而媽媽則告訴我：“孩子啊，你應(yīng)該多看書(shū)，看見(jiàn)書(shū)中有好的詞句就記錄下來(lái)，然后寫(xiě)文章時(shí)，再適當(dāng)?shù)赜蒙先�。”此后，我一有空就去看�?shū)，早上到�？磿�(shū)，午間休息看書(shū)，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，我也會(huì)拿起一本書(shū)坐在沙發(fā)上，旁邊再放上一瓶牛奶，邊喝邊看，這是何等的一種享受�。【瓦@樣，一段時(shí)間后，我的作文水平果然提高了。
你聽(tīng)過(guò)“懸梁刺股”的故事嗎？漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)刻苦讀書(shū)，每天晚上學(xué)習(xí)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴在自己頭發(fā)上，另一頭拴在房梁上，自己一打盹頭發(fā)就會(huì)把自己揪醒。夜深時(shí)，如果學(xué)得困了，就拿錐子刺大腿，就能保持清醒。這個(gè)故事時(shí)時(shí)鞭策、激勵(lì)我們努力讀書(shū)，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
我們從課堂上掌握的知識(shí)是有限的，而且不是完全容易理解的。這時(shí)就需要我們大量的閱讀才可以再消化，才會(huì)吸收。多讀書(shū)可以讓我們?cè)黾诱n外知識(shí)，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)便可知天下事。培根曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量”，很對(duì)，多讀書(shū)可以讓我們感到渾身充滿力量，而正是這種力量激勵(lì)我不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。從書(shū)中，我們往往可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，使我們不斷地改正錯(cuò)誤。
讀書(shū)不僅對(duì)我們學(xué)習(xí)有重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響�！耙槐竞脮�(shū)，可以影響人的一生”，這句話很有道理。我們每個(gè)人心中都有自己崇拜的人物，如科學(xué)家、老師等。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描寫(xiě)的人物進(jìn)行比較，無(wú)形中提高了自身的思想和道德素質(zhì)。讀書(shū)時(shí)，我們應(yīng)該邊讀邊思考，多問(wèn)問(wèn)“書(shū)中寫(xiě)了什么”，’；‘為什么這樣寫(xiě)”，在自己的書(shū)中做批注，做記號(hào)，可以摘抄書(shū)上精彩語(yǔ)句，還可以做一張小卡片，做一些資料積累。
隨著時(shí)光的流逝，我也一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)便成了我的好伙伴。在書(shū)中我了解了以前我不知道的事。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江，在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量，在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)讀書(shū)，它是快樂(lè)的源泉、是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我們春的溫暖。讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讓我們的生活過(guò)得更充實(shí)、更有意義。
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文4
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂(lè)，帶給我知識(shí)，帶給我幻想。它就像一位良師，一位益友，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)，幫助我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，引領(lǐng)我駛向成功的彼岸。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)讓我體會(huì)到了一種前所未有的樂(lè)趣。書(shū)中那些動(dòng)人心弦的故事、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言、驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都讓我如癡如醉，仿佛來(lái)到了另一個(gè)神奇而又美麗的世界。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少、不可割舍的一部分。我下課時(shí)讀書(shū)，吃飯時(shí)讀書(shū)，睡覺(jué)前讀書(shū)，甚至連上廁所也不忘帶本書(shū)去讀，常常讀得忘記了時(shí)間。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本小說(shuō)書(shū)，它是由著名作家黃蓓佳創(chuàng)作的傾情小說(shuō)系列之一——《我飛了》。我才讀了一頁(yè)，就愛(ài)不釋手了。在讀書(shū)的過(guò)程中，我時(shí)而為單明明的聰明機(jī)智而拍手叫好；時(shí)而為杜小亞的悲慘遭遇而暗自落淚；時(shí)而為左凡兵的蠻橫無(wú)理而咬牙切齒；時(shí)而為周學(xué)好的一鳴驚人而驚嘆不已……我正沉浸在書(shū)的海洋中，媽媽冷不丁地在我耳邊大吼一聲：“快去吃飯，喊你好幾遍了�！蔽疫@才從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，不舍而又無(wú)奈地放下書(shū)，走到飯桌前，狼吞虎咽地吃完了午飯，顧不得擦嘴，就又捧起書(shū)讀了起來(lái)。不一會(huì)，我又沉浸在書(shū)的海洋中了。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的性情。古人說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。自從領(lǐng)悟到書(shū)中蘊(yùn)含的樂(lè)趣后，我便癡癡地愛(ài)上了讀書(shū)�！独峭鯄�(mèng)》、《今天我是升旗手》、《魯濱遜漂流記》……一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮。我有時(shí)為魯濱遜敢于冒險(xiǎn)的精神而拍案叫絕；有時(shí)為母狼紫嵐的竭盡全力、堅(jiān)持不懈而敬佩不已；有時(shí)為肖曉的機(jī)智勇敢而拍手叫好；有時(shí)為馬小跳的調(diào)皮搗蛋而大笑不止……這些激情蕩漾的書(shū)，讓我心情舒暢，讓我回味無(wú)窮，讓我仿佛身臨其境，讓我知道了生活的真諦！我的夢(mèng)想是做一位著名的小說(shuō)作家，讓我寫(xiě)的小說(shuō)給人們帶來(lái)快樂(lè)，忘記煩惱。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，就一定可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想！
同學(xué)們，書(shū)本豐富生活，知識(shí)改變命運(yùn)。讓我們與書(shū)為伴，盡情地在知識(shí)的天空中翱翔。勤讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)我們的美好未來(lái)吧！
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文5
各位老師、同學(xué)們：
早上好!我是****。我今天要和大家分享的題目是：我愛(ài)讀書(shū)
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀 書(shū)籍能帶我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的世界，為了在知識(shí)的世界里遨游，我愛(ài)上了讀書(shū)。
記得我還是5、6歲的時(shí)候，媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，猶太人會(huì)在書(shū)本上涂上蜜糖，誘使孩子從小對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣。事實(shí)上，當(dāng)我進(jìn)入二年級(jí)以后，隨著識(shí)字量的增加，我對(duì)各種形象活潑、色彩繽紛、引人入勝的小人書(shū)，已慢慢地產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽也經(jīng)常和我分享她的讀書(shū)體會(huì)，引導(dǎo)我讀好書(shū)，讓我在讀書(shū)中認(rèn)知生活、適應(yīng)生活，成為一個(gè)經(jīng)得起挫折的、樂(lè)觀向上的、具有良好品格的人。
在我剛開(kāi)始閱讀的時(shí)候，根據(jù)我的興趣點(diǎn)，媽媽幫我買(mǎi)來(lái)一些關(guān)于飛機(jī)、汽車(chē)方面的圖文并茂的書(shū)籍。媽媽曾在廣州飛機(jī)維修公司工作過(guò)，對(duì)飛機(jī)有較多的認(rèn)識(shí)。我們常常一起閱讀，討論不同機(jī)型的性能特點(diǎn)、構(gòu)造特點(diǎn)、飛機(jī)黑匣子，各航空公司的安全飛行小時(shí)記錄等等。每次外出旅游，我都喜歡實(shí)地地觀察飛機(jī)的艙內(nèi)構(gòu)造，體會(huì)我所了解到的飛機(jī)和飛行知識(shí)。
后來(lái)，為了擴(kuò)大我的閱讀面，增添我面對(duì)困難時(shí)的勇氣，媽媽又有意識(shí)地引導(dǎo)我閱讀一些勵(lì)志的、容納不同看法、展現(xiàn)樂(lè)觀人生的書(shū)籍。例如《心態(tài)決定成敗》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《有一種愛(ài)叫感恩》等等。通過(guò)閱讀，讓我學(xué)會(huì)了接受不同的人、容納不同觀點(diǎn)的氣度;學(xué)習(xí)如何面對(duì)困難，在困境中磨練斗志，努力成長(zhǎng)為一個(gè)心智健全的孩子;而閱讀《名人成長(zhǎng)的故事》，則讓我可以透過(guò)他們的故事，借鑒榜樣的力量，鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
在閱讀完一本書(shū)后，我和家人一般都會(huì)作一些感受交流：書(shū)中人物有那些地方值得我們學(xué)習(xí)的?在現(xiàn)實(shí)生活中有什么指導(dǎo)意義?如果我遇到了類似的問(wèn)題，我會(huì)如何處理等等。慢慢地，通過(guò)分享讀書(shū)心得，我的語(yǔ)言概括能力以及闡述觀點(diǎn)的能力，得到了很好的鍛煉。而了解了很多以前不知道的知識(shí)后，我就更愿意去看更多的書(shū)了。
我認(rèn)為書(shū)是用來(lái)讀的，不是用來(lái)炫耀的。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)透過(guò)讀書(shū)學(xué)以致用。我校開(kāi)展的親子共讀一本書(shū)活動(dòng)，不僅增添了我和家人之間情感交流，更豐富和充實(shí)了我的人生。每當(dāng)靜夜降臨，花燈初上，我和家人一同遨游書(shū)海，縷縷的墨香便成為了我們生活中溫馨的回憶。所以，讓我們都愛(ài)書(shū)吧!它是我們一生的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文6
我愛(ài)讀書(shū) 讀書(shū)是我的一種習(xí)慣，我最愛(ài)做的事情。我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的'時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文7
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。每次看書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)一字不漏，一頁(yè)一頁(yè)地看，我決不會(huì)因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容艱澀難懂而不看這本書(shū)，不管這本書(shū)的內(nèi)容有多艱澀難懂，我也會(huì)用心看。正像名人所說(shuō)的那樣：一滴水滴入大海就永遠(yuǎn)不會(huì)干。只要我們一點(diǎn)一滴去努力奮斗，向難題挑戰(zhàn)，我們就會(huì)懂得更多知識(shí)。
書(shū)本中的知識(shí)很豐富，毛澤東所說(shuō)過(guò)：“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，但書(shū)不能一天不讀”。這句話告訴我們：我們要用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，源源不斷地從書(shū)本中收獲到更多的知識(shí)。
我還在圖書(shū)中積累了很多好詞呢！例如，含有數(shù)字類的成語(yǔ)有：五顏六色、七上八下、百發(fā)百中……含有顏色的成語(yǔ)有：桃紅柳綠、姹紫嫣紅、黑白相間……
通過(guò)讀書(shū)，我還了解到了很多動(dòng)物的食性。如老虎是肉食動(dòng)物；山羊是植食動(dòng)物；兔子是純草食性動(dòng)物……
讀書(shū)，讓我的童年充滿樂(lè)趣；讓我有更多美好的回憶；讓我懂得了更多知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文8
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使人明智；讀書(shū)使人聰慧；讀書(shū)使人向善；讀書(shū)使人避惡；讀書(shū)使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書(shū)使我懂得了做人的道理；讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限默默地滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)是我的向?qū)�，在人生旅途上，一次次點(diǎn)迷津。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講故事。我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，思考著，反復(fù)地打開(kāi)媽媽給我讀的繪本—《嘟嘟熊》。我看著那一個(gè)個(gè)方塊字，心想：咦？怎么這一個(gè)個(gè)方塊東西在媽媽口里竟變成許多好聽(tīng)的故事。于是，我便用手指指著，學(xué)著媽媽的樣子懵懂地讀著。從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
剛上小學(xué)時(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)了許多基本的漢字，讀書(shū)也不像幼兒時(shí)那么困難了。
我又開(kāi)始接觸童話了。里面有許多結(jié)局美好的主人公：有不自暴自棄的丑小鴨，心地善良的白雪公主，機(jī)智聰明的小裁縫……格林童話里的“真新娘”：她在菩堤樹(shù)下苦等了王子三天三夜，不見(jiàn)王子回去。后來(lái)又收拾衣服去尋找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真為她而感到高興。
現(xiàn)在，我開(kāi)學(xué)就要上六年級(jí)了。但我已不再滿足讀童話了。我又開(kāi)始讀一些歷史性的書(shū)籍。如；《史記》、《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。我還敬佩為了救朋友大鬧野豬林的魯智深，有謀有略的諸葛亮，不甘落后的司馬懿。更讓我感動(dòng)的是《西游記》。唐僧師徒四人歷經(jīng)千山萬(wàn)水，經(jīng)過(guò)九九八十一難，取到了真經(jīng)。他們中那堅(jiān)持不懈
的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我下定決心，以后別人找我?guī)兔Γ乙稽c(diǎn)也不拒絕。在大街上看到小孩在地上亂涂亂畫(huà)，我就會(huì)批評(píng)他。后來(lái)，我有了更寬廣的讀書(shū)領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書(shū)�！读凝S志異》、《三國(guó)演義》使我看到了人間萬(wàn)象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛(ài)的教育》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛(ài)；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無(wú)憂無(wú)慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列大道理。
讀書(shū)教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人。讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。書(shū)是我的第二個(gè)母親，我想知道道理，所以我有了讀書(shū)教育的前奏，這我一直會(huì)堅(jiān)持下去。
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文9
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)，是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心境愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心境愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多完美的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。
讀書(shū)，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路說(shuō)的正是這個(gè)道理讀書(shū)是歡樂(lè)的。
讀書(shū)，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。
讀書(shū)，是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是世界上最富有的人，貧者因書(shū)而富、富者因書(shū)而貴。
讀書(shū)，是一種歡樂(lè)的人生，讀書(shū)，我感覺(jué)我的語(yǔ)言是潤(rùn)浪的，心境是透明的，思維是活躍的，整個(gè)人是簡(jiǎn)便的。我感覺(jué)我是一股清新的空氣我們每個(gè)人都有過(guò)。每當(dāng)我輕輕地捧起一本書(shū)，嗅著撲鼻而來(lái)的書(shū)香，它的芬芳;比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。
讀書(shū)，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的期望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
作為學(xué)生的我們，無(wú)論你再忙、再累，千萬(wàn)不要放松自我的讀書(shū)。讀書(shū)是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。要讀好書(shū)，我們必須像牛，辛勤耕耘;像馬，默默出力;我們無(wú)法選擇自我的過(guò)往，但我們能夠選擇讀書(shū)，用自我的知識(shí)，為中華民族未來(lái)的大廈添磚加瓦。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我們要讀書(shū)，就必須記
取艱難困苦，玉汝于成，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書(shū)的精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。
熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū)。把讀書(shū)當(dāng)作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的學(xué)校，讓讀書(shū)伴隨著我們提高的每個(gè)腳印，矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過(guò)，走向自信，走向充實(shí)，走向成功，走向完美未來(lái)!
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文10
如果有人問(wèn)我：什么給我的快樂(lè)最多，我會(huì)亳不猶豫的回答：是看書(shū)。
從三歲起，我就能隨時(shí)接觸到《龜兔賽跑》、《白雪公主》、《西游記》等一幅幅色彩鮮艷的圖畫(huà)書(shū)，一篇篇有趣的故事深深吸引著我。于是，每天晚上睡覺(jué)前和爸爸一起讀書(shū)，在神奇的故事中徜徉，成了我一天中最期盼、最快樂(lè)的時(shí)光。
爸爸說(shuō)我五歲的時(shí)候還是很膽小，不敢聽(tīng)《東郭先生與狼》之類的故事，每次講到這里，我就抱緊爸爸說(shuō)：“不嗎，我怕嗎？”爸爸說(shuō)我最喜歡聽(tīng)《三只小豬》、《小蝌蚪找媽媽》，而且是百聽(tīng)不厭，說(shuō)我經(jīng)常纏著他：“你講嗎！講嗎！”有時(shí)候爸爸沒(méi)時(shí)間，我就自己看，爸爸說(shuō)我翻書(shū)特別認(rèn)真，仔細(xì)地用手搓，生怕夾了一頁(yè)沒(méi)看到。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我邁入了小學(xué)的課堂，一個(gè)個(gè)方塊字不再陌生，它們歡快地跳躍在書(shū)本上，帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)更為廣闊的知識(shí)殿堂。這時(shí)家中的書(shū)籍已經(jīng)滿足不了我的閱讀需求，于是爸爸給我辦了兩張讀書(shū)卡，我可以自由的選擇想讀的書(shū)籍，這還不夠，一到節(jié)假日，我便嚷著讓媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，記得去年寒假，媽媽陪我一路踏著雪，踩著泥濘向書(shū)店奔去，就在離書(shū)店不到10米遠(yuǎn)時(shí)，我太興奮，加快腳步，腳下一滑，一個(gè)仰面叉，媽媽看著我狼狽的樣子，禁不住哈哈笑起來(lái)說(shuō)：“你就像饑餓的人撲在面包上一樣迫切�！彪m然摔的不輕，但心情很愉快。
在書(shū)店，我讀過(guò)許多課外書(shū)，有科普讀物、生活常識(shí)、文藝作品、人物傳記、歷史書(shū)籍，比如《二十五史》、《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》、《窗邊的小豆豆》、漫畫(huà)書(shū)《父與子》和冰心獎(jiǎng)典藏作品集等等。因而我知道一代大英雄岳飛被人陷害，英年早逝，周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)，狼牙山五壯士的視死如歸等。不過(guò)，我最喜歡的還是童話故事，因?yàn)槲抑懒嗽S多做人的道理，我在《丑小鴨》這個(gè)童話中知道了嘗盡人生的苦，剩下便是甜，在《海的女兒》中聞到天使的氣息，在《辛巴達(dá)航海記》中得知只要有活的信念，在任何時(shí)刻都能有存活的奇跡發(fā)生！
現(xiàn)在許多人說(shuō)我小書(shū)迷，我喜歡這個(gè)稱號(hào)。
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文11
“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@句話是周恩來(lái)總理說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
我從識(shí)字開(kāi)始喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆，我看書(shū)的種類也很多，如：科學(xué)叢書(shū)、世界名著、神話故事……小小的書(shū)架上放滿了薄薄厚厚的書(shū)，就像我們?nèi)ゴ河�，排的�?duì)伍擠擠挨挨一樣。
我只要啃上一本好書(shū)就什么事都忘了，周?chē)囊磺泻孟癫淮嬖诹�，世界就像只有我一個(gè)人。別人喊我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一聲，別人叫我做事，我都會(huì)捧著書(shū)去做，結(jié)果可想而知。等我看完書(shū)，大伙都開(kāi)玩笑：“真成書(shū)呆子啦！”我卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！�
因?yàn)槲铱磿?shū)入迷，有時(shí)會(huì)鬧出笑話。有一次，母親讓我做飯，我滿懷信心的答應(yīng)了她。但我仍是不能忘記小說(shuō)中扣人心弦的故事情節(jié)，那一個(gè)個(gè)迥然不同的人物個(gè)性……結(jié)果我把飯給煮糊了！毫無(wú)疑問(wèn)，母親把我狠狠地訓(xùn)了一頓�？粗说娘�，吃在嘴里，是苦澀的；但我的心卻是甜的，書(shū)香味真的好甜呀！從那時(shí)媽媽便稱我為“書(shū)呆子”，爸爸則賜我“書(shū)蟲(chóng)”地雅號(hào)，但我并不在乎，因?yàn)闀?shū)讓我知道做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活的樂(lè)趣。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每次當(dāng)我讀一篇文章時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起老師教給我們讀書(shū)的好方法，手里拿一支筆，把你所喜歡的句子、詩(shī)句都畫(huà)下來(lái)，然后再寫(xiě)上自己的真情實(shí)感，最后再寫(xiě)讀完這篇文章后的收獲經(jīng)歷。有時(shí)，讀一篇文章會(huì)讓我感到難過(guò)，因?yàn)樽髡叩囊恍┍瘧K的親身經(jīng)歷會(huì)激發(fā)我的同情心，會(huì)讓我情不自禁地為作者的痛苦而痛苦，為他的不幸遭遇而哭泣。但有的時(shí)候，讀一篇文章會(huì)讓我忍不住“噗噗”地笑出聲來(lái)。因?yàn)樽髡咴谖闹袑?xiě)到自己親身經(jīng)歷的有趣的故事，語(yǔ)言生動(dòng)，讓我再也控制不住自己的情緒。
讀書(shū)，其實(shí)并不難，難的是你是否能真正地讀懂書(shū)中的意思，若你真的“鉆”入書(shū)里了，你會(huì)感覺(jué)到，文中的人物仿佛就是你自己，你會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)一起，作者悲，你悲；作者憂，你憂；作者愁，你愁；作者喜，你也喜。
書(shū)像磁鐵，像甘泉，吸引著我，滋潤(rùn)著我，書(shū)中的知識(shí)豐富多彩。每當(dāng)我捧起書(shū)，仿佛一切都已不復(fù)存在，我的整個(gè)身心仿佛都已進(jìn)入書(shū)里所描繪的那個(gè)神奇的世界。從書(shū)中，我獲得了許多知識(shí)，同時(shí)，也給了我很多快樂(lè)的享受。書(shū)，已經(jīng)是我生命不可割舍的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文12
在我成長(zhǎng)的足跡里，我最喜歡的就是讀書(shū)。書(shū)帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，我盡情地遨游在這書(shū)的海洋里。在這片一望無(wú)際的海洋中，我的想象插上了翅膀，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的領(lǐng)袖毛主席更是說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀。在“童話大王”安徒生的童話故事中，我看到了那位憂傷的人魚(yú)公主，那位愛(ài)穿新衣的皇帝和那只堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨……
我喜歡看書(shū)，幾乎到了一種瘋狂的程度。
一次，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。我看到了一個(gè)小巧玲瓏的手電筒，標(biāo)價(jià)6元。我想：要不，先花上6塊錢(qián)，把這個(gè)手電筒買(mǎi)上，說(shuō)不定會(huì)有用哦。于是，我就把它買(mǎi)了下來(lái)。我果然沒(méi)有猜錯(cuò)，它在兩天后還真上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。那天，我找同學(xué)借了一本書(shū)看，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，所以那本書(shū)只好“淪落”到最后了。But（但是）我的作業(yè)寫(xiě)完后，已經(jīng)12點(diǎn)了。老媽叫我趕快睡覺(jué)。俺說(shuō)：“我還有一本同學(xué)借我的書(shū)沒(méi)看呢�！崩蠇層诌M(jìn)來(lái)說(shuō):“快睡，明天再睡�！闭f(shuō)完便強(qiáng)行關(guān)燈。我靈機(jī)一動(dòng)，想到：前幾天不是買(mǎi)了一個(gè)手電筒嗎，就用手電筒照著看書(shū)。我把臺(tái)燈打開(kāi)，老媽看到了，問(wèn)我：“你開(kāi)燈干什么？”我說(shuō)：“哦，我有點(diǎn)渴了，想喝水。”我趕快拿了手電筒關(guān)了燈。把被子蓋上，把書(shū)打開(kāi)，再把手電筒打開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)的看。剛開(kāi)始我小心翼翼得看，后來(lái)肆無(wú)忌憚得看放聲笑。卻不知道“危險(xiǎn)”已經(jīng)降臨。我的被子被掀開(kāi)了，我看到了老媽……后來(lái)，手電筒就犧牲了。這件事給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)：計(jì)劃需要改良，還有，看書(shū)不要看得太入迷，否則你自己是怎樣“壯烈犧牲”的都不知道。
經(jīng)過(guò)上一次的潰敗，一個(gè)新的方案形成了:“WC看書(shū)”。這一天，我假裝肚子疼，我捂住肚子（其實(shí)，肚子里全是讀者，格言，如果不捂肚子的話，書(shū)就會(huì)掉出來(lái)），對(duì)老媽說(shuō)：“媽，我肚子疼，上個(gè)廁所�！崩蠇屜嘈帕耍倚闹懈`喜：哈，演技這么好，可以考藝校了。我坐在馬桶上，舒舒服服地看著我的讀者和格言。大約過(guò)了20分鐘，媽媽大聲說(shuō)：“張敏，你是不是掉到了廁所啊�！蔽疫@才如夢(mèng)方醒，說(shuō)：“嗯，好了”我一時(shí)激動(dòng)，把水沖了就走，忘把書(shū)藏起來(lái)。媽媽一看，就什么都知道了。后來(lái)，就有了一項(xiàng)“習(xí)俗”——我一旦上WC就會(huì)被搜身。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)已經(jīng)成為了我生命的一部分，不可割舍的一部分。我已經(jīng)離不開(kāi)她了。因?yàn)樗颐刻於己荛_(kāi)心，快樂(lè)，幸福。我感謝她，我愛(ài)她�。。�
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文13
讀書(shū)讓我愛(ài)上了鳥(niǎo)兒
——天門(mén)市“我讀書(shū)，我快樂(lè)”征文
我雖然未曾游歷祖國(guó)的大好河山，但是在書(shū)中我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉，五嶺的逶迤；欣賞了桂林的山水畫(huà)，神農(nóng)架的神奇美；感受了大海的浩瀚，長(zhǎng)城的巍峨；品味了故宮了富麗堂皇，頤和園的巧奪天工……
讀書(shū)不僅使我開(kāi)闊了眼界，還讓我愛(ài)上了小鳥(niǎo)兒。
五年級(jí)語(yǔ)文課本《老人與海鷗》使我深受教育。文章講了一名叫吳慶恒的老人，每年冬季到昆明的翠湖之畔去喂到那里越冬的紅嘴鷗，與海鷗結(jié)下了深情厚誼；老人去世了，海鷗在老人的遺像前依依不舍離去的感人故事。
用心讀過(guò)之后，我認(rèn)識(shí)到：動(dòng)物是有靈性的，它們是人類的好朋友。我們對(duì)它們付出真切的感情，它們也會(huì)給我們以真誠(chéng)地回報(bào)。
去年春天，我家喬遷新居�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，一對(duì)小燕子飛臨我家，想在客廳里筑巢孵雛。為熟悉環(huán)境，它們?cè)诳蛷d上空“考察”，時(shí)而落在燈管上、風(fēng)扇上、鏡框上，還唧唧喳喳地“商量”著什么。
沒(méi)過(guò)幾天，它們就在潔凈的地板上留下了些許鳥(niǎo)糞。媽媽嫌小燕子骯臟、吵鬧，想把它們趕走。我知道后，耐心地給媽媽講《老人與海鷗》的故事，告訴媽媽：小燕子是益鳥(niǎo)，專捉害蟲(chóng)，是人類的女朋友。媽媽終于明白了要愛(ài)護(hù)小燕子的道理。接著我和媽媽專門(mén)請(qǐng)來(lái)了木工師傅，在天花板上安置一個(gè)支架，供小燕子在上面安心的筑巢。
幾天后，一個(gè)小巧的“新房”建成了，燕夫妻在它們“新房”里過(guò)上了甜美的生活。不久，它們有了自己的孩子。
秋天到了，燕子?jì)寢岊I(lǐng)著她的三對(duì)兒女高高興興地飛回南方去了。我在心里祝福它們一路平安！我想：“明年的春天它們會(huì)來(lái)嗎？”
今年的春天終于來(lái)了。我想：“春風(fēng)來(lái)了，燕子也應(yīng)該回來(lái)了�！惫�，春風(fēng)把小燕子吹來(lái)了！它們?cè)诳蛷d上空圍著我和媽媽打轉(zhuǎn)，又是拍翅又是唱歌地向我們問(wèn)好。我和媽媽心里甭提有多高興了。
為了讓小燕子在我家過(guò)得更舒適，我特意為它們做了一個(gè)盛水、食的木槽和一個(gè)裝鳥(niǎo)糞的紙盒，然后分掛在鳥(niǎo)巢的兩邊。嘿，這小家伙真機(jī)靈，很快用上了這些器具！放學(xué)后，一有空我就給小燕子盛水、倒糞。星期天，我還到野外捉蟲(chóng)子給它們吃。慢慢的，我和小燕子成了好朋友。
有一天，我在客廳伏案寫(xiě)作。燕子?jì)寢屢齺?lái)了一大群燕子到我家“作客”，頓時(shí)，客廳成了燕子的樂(lè)園。居然，一只小燕子落到了我的肩上，輕輕地啄著我的頭。我珍惜這難得的一刻，筆塵一動(dòng)，流瀉一時(shí)的感受：
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界 ！
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文14
有人喜歡抱著自己的洋娃娃入睡，有人喜歡聽(tīng)著媽媽講故事入睡，而陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的卻是那一本本色彩斑斕奇異美妙的書(shū)。
我曾在夢(mèng)中與艾麗莎一起為哥哥織尋麻衣；與芭比公主一起穿上華貴的晚禮服同臺(tái)演出；與尼爾斯一起騎鵝去旅行……我也曾為可憐的賣(mài)火柴的小女孩暗暗流淚；為丑小鴨變成了白天鵝而歡欣鼓舞；為海倫凱勒的自強(qiáng)不息而贊嘆不已……一天又一天，一年又一年，書(shū)成了我形影不離的親密伙伴。《公主故事》《格林童話》就像是燦爛的陽(yáng)光照耀著我成長(zhǎng)；《魯濱遜漂流記》《湯姆叔叔的小屋》帶我穿越時(shí)空，感受人類最高尚的品質(zhì)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中外科學(xué)家故事》就像一把鑰匙打開(kāi)了我的智慧之門(mén)。
書(shū)豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，隨著年齡的增長(zhǎng)我對(duì)書(shū)的癡迷與日俱增。
乘車(chē)的時(shí)候我掏出《幽默小讀者》看起來(lái)，下了課我哪顧得上洗手間接著看；晚上我會(huì)躲在自己的小屋里看書(shū)，媽媽叫我拿筷子我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。睡覺(jué)前媽媽把燈關(guān)了，我趁媽媽睡著了偷偷把燈打開(kāi)繼續(xù)看書(shū)，看到好笑時(shí)我便咯咯咯的笑起來(lái)把媽媽嚇一跳，生氣的說(shuō)：“你這樣下去，會(huì)近視眼的！”我還撒嬌的說(shuō)：“人家不看書(shū)睡不著嗎？”書(shū)成了我生活中的必備品。
家里的書(shū)看完了，我還會(huì)拉著媽媽到書(shū)店去看書(shū)。站在琳瑯滿目的書(shū)架前，我貪婪的吮吸著一本本散發(fā)著墨香的好書(shū)。一次我喜歡上一本《公主故事》懇求媽媽給我買(mǎi)，但媽媽一看54。8元不愿意買(mǎi)�？晌覍�(duì)它還是愛(ài)不釋手，無(wú)奈之下我靈機(jī)一動(dòng)答應(yīng)幫媽媽做一個(gè)月的家務(wù)活她才給我買(mǎi)。我高興得就像獲得了戰(zhàn)利品一樣捧著它回了家。
書(shū)給我?guī)?lái)了成功和喜悅。由于我廣泛閱讀，我的習(xí)作水平不斷提高。每次作文競(jìng)賽我總能獲獎(jiǎng)，同學(xué)們羨慕不已，“嘿！有什么高招傳授傳授！”“哪有什么高招？還不是我的好朋友幫助我！”說(shuō)著我會(huì)舉起愛(ài)書(shū)朝大家幸福的一笑。另我更為驕傲的是每次讀書(shū)會(huì)上我都把我最喜歡的書(shū)推薦給大家，大家爭(zhēng)著搶著朝我借，我總會(huì)說(shuō)：“
別著急，還有，還有！”看到大家讀書(shū)的熱情都被我?guī)?dòng)起來(lái)，我心里比吃了蜜還甜。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲帶給我新的希望。
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)-五年級(jí)作文15
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我生活中必不可少的一部分。我們家有一個(gè)大書(shū)柜，里面有很多書(shū)。讀書(shū)讓我學(xué)到許多知識(shí)，使我感到十分快樂(lè)。
我最喜歡看偵探書(shū)和童話書(shū)。有的書(shū)我讀了很多遍仍不厭倦。我每天晚上都要讀一會(huì)兒書(shū)，要不我就睡不著覺(jué)。有時(shí)候，我讀起書(shū)來(lái)很入迷，媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，簡(jiǎn)直是廢寢忘食。
我看過(guò)的偵探書(shū)有《世界偵探故事全集》、《福爾摩斯探案全集》、《神探狄仁杰》、《紫丁香莊園》等等，我之所以喜歡看偵探書(shū)，是因?yàn)閭商綍?shū)能讓我增加邏輯思考和推理能力。有一次，媽媽開(kāi)車(chē)時(shí)看見(jiàn)前面有一輛車(chē)蒙滿了灰塵，上面寫(xiě)著“老沙”兩個(gè)字，媽媽問(wèn)我：“你知道這是大人還是小孩寫(xiě)的嗎？”我說(shuō)：“知道。你看，那“老沙”的字跡又歪又扭，明顯是小孩寫(xiě)的�！眿寢屨f(shuō)：“大人也有可能寫(xiě)歪歪扭扭��？”我又說(shuō)：“可是你看那“老沙”下面還有一個(gè)腳印，大人閑來(lái)無(wú)事為什么要在上面印一個(gè)腳印呢？大人為什么會(huì)寫(xiě)“老沙”二字呢？難道他不知道自己姓什么嗎？”媽媽終于被我問(wèn)得啞口無(wú)言了。我得意地笑著說(shuō)：“看點(diǎn)偵探書(shū)還是有用的，你別想考住我。”
我看過(guò)的很多童話書(shū)都教給了我做人的道理，比如《不一樣的卡梅拉》里面的卡梅拉很執(zhí)著，最后終于看到了她想看到的大海；我從白雪公主與王后的故事中領(lǐng)悟到：做人要做善良的好人，不要做邪惡的壞人，壞人往往不會(huì)有好的下場(chǎng)，正是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)” ……
現(xiàn)代童話中我最喜歡看楊紅櫻老師寫(xiě)的書(shū)，我看過(guò)她寫(xiě)的《楊紅櫻童話全集》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記系列》等等。上次我得知她在新華書(shū)店簽名售書(shū)，我異常興奮，風(fēng)一般地趕了過(guò)去。我買(mǎi)了她的八九本書(shū)，還送給她兩瓶香水，跟她合了影，她在我買(mǎi)的書(shū)上親筆簽名，其中有兩本寫(xiě)著“你真棒—楊紅櫻”，一本寫(xiě)著“我愛(ài)你—楊紅櫻”，我高興極了。我自己嘗試寫(xiě)了一篇短篇童話故事，叫做“幸福的朋友”，這個(gè)故事主要講的是聰明可愛(ài)的狐貍寶兒和它的朋友一起成長(zhǎng)的故事，寶兒遇到了一個(gè)處處和它做對(duì)的狐貍玉兒，后來(lái)玉兒被寶兒的真誠(chéng)善良感動(dòng)了，最后它們成為了好朋友，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。這篇故事獲得了第十四屆“中國(guó)少年作家杯”全國(guó)征文大賽一等獎(jiǎng)，我很高興。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。我為快樂(lè)而活，我是快樂(lè)的使者�！皶�(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，多讀書(shū)使我變得更聰明，它是我的良師益友，伴隨我健康成長(zhǎng)，享受生活！
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