精選讀書作文600字合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文600字 篇1
從小我就有很多不明白的問題，總愛向大人問些“為什么”，比如：人為什么要呼吸才能生存？為什么要在學(xué)校學(xué)習(xí)？為什么國(guó)與國(guó)之間會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？……上學(xué)后，我讀了不少書，才知道其中的一些道理。我酷愛讀書，書已經(jīng)是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的重要角色了。
讀書，不僅單單是了解外面世界的事情，而且也是了解內(nèi)心的一種方法。圖書可以增長(zhǎng)人們的見識(shí)，如，遇到不會(huì)的問題或有疑惑的東西，可以在圖書中查找；書有很多種：科學(xué)技術(shù)書，文化知識(shí)書，課外讀物……
俗話說(shuō)，書中自有黃金屋，我從科學(xué)類的書籍中，了解到了國(guó)家科學(xué)技術(shù)日益精湛，我國(guó)的國(guó)防武器已經(jīng)到達(dá)了先進(jìn)的水平，不是以前任人宰割的中國(guó)了，我們的國(guó)家現(xiàn)在強(qiáng)大了。我從文化知識(shí)類書中，完善了自己更多的需要，學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)的知識(shí)，讓我積累了更多的詞匯，使我的CPU中的儲(chǔ)存系統(tǒng)更充實(shí)了。
開始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無(wú)所不能的天外來(lái)客。所以，老師常常把我的作文當(dāng)做范文來(lái)念，尤其對(duì)那些佳句更是又圈又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。從課外讀物中，得到了許多快樂，從快樂中也受到了啟迪，讓我對(duì)生活充滿了希望，在處事方面有了好的改善。我從天文類書籍里，了解了宇宙中驚奇的奧秘……
讀書的樂趣無(wú)窮！
我今后要讀更多的書籍，用知識(shí)來(lái)充實(shí)我自己！
讀書作文600字 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
自從書誕生以來(lái)，就一直是人類獲取知識(shí)的重要途徑。書籍承載了人類千百年來(lái)的科學(xué)文明發(fā)展史，可以說(shuō)，沒有書籍，就沒有人類高度文明的今天。
我還尤為清晰地記得是漫畫為我打開了書籍的大門，一天，我隨父母到書店，里面的桌子上擺滿了花花綠綠的書。父母在旁邊看書。那些寫滿文字的書對(duì)那時(shí)的我真是太深?yuàn)W了。我的目光越過那些深?yuàn)W的書，發(fā)現(xiàn)了一本封面幽默的漫畫書，那本書如磁石般吸引著我，顯得尤其顯眼。
急忙打開書，眼前呈現(xiàn)出一幅幅精彩有趣的圖畫，盡管我還不太識(shí)字，但從圖畫中人物的動(dòng)作，表情神態(tài)讓我也能了解大概的意思，我看的津津有味，在臨走前，我不愿意放下手中的書，央求父母買下來(lái)了。
上了小學(xué)后，我的知識(shí)漸漸多了起來(lái)，在我的語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，我開始看一些中外名著。但是我家的藏書還不能滿足我的求知欲望，后來(lái)我們的學(xué)校建立了圖書室。每周的閱讀課，我們都能夠在圖書室呆上整整一節(jié)課的時(shí)間，在對(duì)閱讀如饑似渴的我看來(lái)顯的十分珍貴。正是這些時(shí)間，使我的文化知識(shí)突飛猛進(jìn)，為我以后寫作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書要學(xué)會(huì)書中的'道理，不能囫圇吞棗的看一遍就算了。如果只閱讀不思考道理，那就像吃飯不經(jīng)消化一樣，是獲取不到其中蘊(yùn)含的營(yíng)養(yǎng)。合上書后，我總會(huì)思考作者的思想。還會(huì)學(xué)習(xí)作者的寫作手法，學(xué)習(xí)他是如何描寫人物的心境，如何描寫周圍的景物。通過不斷的思考，使我的語(yǔ)文能力得到了提升，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好。
書籍像一位無(wú)私的老師給予了我無(wú)窮的知識(shí)。
讀書作文600字 篇3
翻滾的波濤，乃是為了承載帆船；忙碌的蝴蝶，乃是為了探尋花蹤；平地里吹起野風(fēng)，乃是為了成全一種空曠；清幽的讀書，伴隨我成長(zhǎng)。
——題記
小學(xué)時(shí)，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩(shī)書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)的最佳途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學(xué)習(xí)，目的也很單純。
后來(lái)，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩(shī)集，到公園的湖邊，在微風(fēng)吹拂下，打開它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河?xùn)|；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠(chéng)齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無(wú)聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天里的一行白鷺，沉舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)白帆，山重水復(fù)的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書可以使我足不出戶，而臥游千山萬(wàn)水；來(lái)不相識(shí)，卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費(fèi)旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？
讀書，讓我明白書與太陽(yáng)一樣，能給人帶來(lái)光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說(shuō)過：“每一本書都是一個(gè)小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來(lái)了。”
是呀。我覺得，當(dāng)書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態(tài)度時(shí)，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來(lái)了�！�
讀書作文600字 篇4
歌德曾經(jīng)說(shuō)過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！钡拇_如此，書是我們精神生活中不可缺少的一部分，它是一切知識(shí)的來(lái)源。
翻開我國(guó)歷史的長(zhǎng)卷，古人刻苦讀書的例子不勝枚舉。車胤“囊螢”、孫康“映雪”、孫敬“頭懸梁”、蘇秦“錐刺股”、匡衡“鑿壁借光”、司馬光“警枕讀書”……
西漢時(shí)的劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚�！笔前。x好書能使人心靈受到啟迪，受益匪淺。我也是個(gè)愛讀書的女孩。讀過的書還真不少呢，有《女生賈梅》、《男生賈里》、《西游記》、《昆蟲記》……其中，《海倫·凱勒》這本書曾深深震撼過我的心靈。
《海倫·凱勒》這本書講的是美國(guó)女孩海倫·凱勒小時(shí)候因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，成了聾啞人。但海倫并沒有向命運(yùn)低頭，在沙利文老師的幫助下，她夜以繼日地學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了拼寫單詞和句子。后來(lái)，海倫又在薩勒老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并考取了劍橋女子大學(xué)！海倫·凱勒大學(xué)畢業(yè)后，為殘疾人事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力，還出版了《假如給我三天光明》獻(xiàn)給讀者。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中的人，竟能取得如此成就，而我們這些身體健全的人，有什么理由不努力學(xué)習(xí)、工作呢？海倫·凱勒那不屈不撓的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，讓我懂得敢于面對(duì)生活中的挫折和失敗，懂得要堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀。
有人說(shuō)，書是一扇門，推開它，你就可以看到五彩斑斕的世界；書是一面窗，透過它，你就可以看到奇妙絢麗的風(fēng)景；書還是一艘船，駕著它，你可以到達(dá)理想的彼岸……同學(xué)們，讓我們多讀書，讀好書，在書海中遨游，在讀書中快樂成長(zhǎng)吧。
讀書作文600字 篇5
我盡情的遨游在書海里，享受著書給我?guī)?lái)的快樂。但是，曾經(jīng)的我，卻并不是一個(gè)愛讀書的小孩。
那是很久以前的一個(gè)暑假，媽媽明知道我不愛看書，但還是去書店給我買了幾本書�；貋�(lái)后，她把書往桌上一放，對(duì)我說(shuō)：“這些書你一定要看完。”我很不耐煩：“媽媽，我就是不想看書嘛！”媽媽也不理我，轉(zhuǎn)身走出了我的房間。
我并沒有把這件事放在心上，還是繼續(xù)我的暑假生活。直到有一天，當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，偶然看見了媽媽給我買的書。我想，反正也沒事干，看看也就看看吧。我本想看兩頁(yè)就出去玩的，可當(dāng)我翻開書的那一刻，我仿佛走入了另一個(gè)世界。我記得那是一本《成語(yǔ)故事》，里面有注釋，還有美妙的插圖，我完全被吸引住了。雖然還有些字不認(rèn)識(shí)，但借助上面的拼音我還是讀了出來(lái)。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事、一張張絢麗的插圖，仿佛就是我的啟蒙老師一樣，我看得津津有味，遨游在了這本書中，享受著這本書給我?guī)?lái)的滿足。我早已把玩樂的事忘到了九霄云外。那是我人生中讀的第一本書。
也正是因?yàn)槟且淮�，我改變了�?duì)書的看法。我也從一個(gè)不愛看書的小男孩變?yōu)橐粋�(gè)看書的受益者。我認(rèn)為書是人們的精神糧食，只有喜愛讀書的人，才會(huì)親近文學(xué)，對(duì)文學(xué)感興趣，才會(huì)熱愛文學(xué)。書是文學(xué)的一部分，也是文學(xué)的引導(dǎo)者。就像許多的偉人一樣，他們小時(shí)候不是都愛看書嗎？書是人類進(jìn)步的階梯，書能夠凈化我們的思想，陶冶我們的情操，升華我們的靈魂……我想，我們的一生也都是離不開書本的。從我們剛上一年級(jí)開始，就要和教科書打交道，就是以后走上了生活崗位，也依舊要讀書，也依舊要學(xué)習(xí)知識(shí)。
而且，在我看來(lái)，讀書不僅僅能獲得知識(shí)，更重要的是，能夠告訴我們?nèi)松牡览恚屛覀儗W(xué)會(huì)做人。無(wú)論是小時(shí)候的童話也好，還是現(xiàn)在的名著也好，都是這樣的。總之，我一定會(huì)親近文學(xué)，熱愛讀書，做一個(gè)文學(xué)愛好者，讓讀書陪伴我一生。
讀書作文600字 篇6
最近看了一本名為《你在為誰(shuí)讀書》的勵(lì)志書，書中講述的是一位父親用書信的方式，一步一步引導(dǎo)自己的孩子步入學(xué)習(xí)正軌，最終讓孩子感受到了他在為自己讀書。
整本書很符合它的銷售宣言：翻開本書，挑戰(zhàn)你的悟性!合上本書，確認(rèn)你的坐標(biāo)!這真的不愧是一位CEO贈(zèng)送給青年人的禮物，看完之后，它讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，改變了以往對(duì)于讀書的態(tài)度。
曾經(jīng)一度覺得讀書是為了那些想讓我讀書的人在讀，于自己是沒有任何作用的，更談不上有什么好的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率，整日為了讀書而讀書，不僅自我感覺壓力山大不，而且成績(jī)一直處于低空飛行階段，毫無(wú)起色。
我很欣賞楊略爸爸的教導(dǎo)方式，他不是老師卻勝似老師，他走進(jìn)了我們青少年的心靈。他教我們?nèi)松欣硐�，不可做盲目的船，那樣只�?huì)讓所有風(fēng)向都成了逆風(fēng)，阻撓我們前行;他教我們把磨難當(dāng)成一種幸福，在自己面臨絕望時(shí)，再等一下，說(shuō)不定奇跡就出現(xiàn)在下一秒;他教我們內(nèi)心要充滿積極樂觀的因素，讓愛滿心房，時(shí)刻記住感恩生活;他教我們自信生活，對(duì)生活飽含激情，誠(chéng)懇、寬容、謙虛、博學(xué)而日省;他教我們正確區(qū)分青春期愛情，讓我們學(xué)會(huì)溝通，超越平庸，追求卓越......
他用盡自己心血寫了11封信，其中8封都有趣味測(cè)試，每一封都有不同側(cè)重點(diǎn)，有關(guān)理想、意志、行動(dòng)力、愛心、自信心、溝通力等不同方面都有專題測(cè)試，讓你深刻剖析自己的同時(shí)，找到適合自己改善的方式�？此葡褡鳂I(yè)，卻沒有讓人覺得它是作業(yè)，只會(huì)讓人做完后，看到了想要改變的另一個(gè)自己。
我也很愛看各種類型的勵(lì)志書，這本尚陽(yáng)和余閑合著的《你在為誰(shuí)讀書》給予我的震撼最大，感覺自己確實(shí)從書中學(xué)到了很多，現(xiàn)在，我也在試著用自己參悟到的皮毛來(lái)改造自我，相信我也可以像楊略一樣重生。
讀書作文600字 篇7
在我的學(xué)習(xí)生涯中，讀了許多書，其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛麗絲歷險(xiǎn)記》、《小兵張嘎》、《漁夫與他的妻子》等。
當(dāng)我開始懂得怎樣舍己為人時(shí)，我就不可自拔地愛上了《魔鐘》里的那個(gè)寡婦，她們村里有個(gè)預(yù)兆倒霉的黑色指針。有天，黑色指針剛好指到她家時(shí)，她把指針指向了別人家，當(dāng)她知道別人家和她家一樣很困難時(shí)，她毅然把黑色指針指向了自己家�？蛇@卻讓她失去了她的羊。從這個(gè)故事中。我漸漸明白，能為別人做件事是那么簡(jiǎn)單，同時(shí)，也是那么困難。
十一二歲是一個(gè)幻想的年齡，我在書中幻想著擁有馬良的快樂：為大家畫雞，為大家畫井繩；可我又要和狡猾的地主較量……池田大佐說(shuō)：沒有思想的人就像沒有帆的船所以我還在不斷地想著，想著……
書，似乎是我的一個(gè)至親至友。郁悶時(shí)，她總會(huì)和我一塊兒嘮有趣的笑話，讓我忘掉所有的煩惱，開懷大笑；書，又像一個(gè)游樂園，當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)，它總是帶我到這跑跑，在那跳跳；書，更是一個(gè)知心的朋友，讓我在知識(shí)的海洋中邀游，知道這世界是多么寬廣。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)關(guān)，一日無(wú)書百事荒蕪。我已經(jīng)越來(lái)越離不開書了。那本《愛麗絲歷險(xiǎn)記》我都讀了七八遍了，卻還是天天在讀。因?yàn)樗屛蚁肫饡械哪莻�(gè)小姑娘是那么可愛，頑皮�？捎肿屛蚁肫鹉莻�(gè)壞心的王后，為什么要折磨那些紙牌兵將。在《小兵張嘎》里，我又想起了機(jī)智勇敢的嘎子，講義氣的胖墩，從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊(duì)員的樂樂，一個(gè)熱情好客的小姑娘英子……
書，給我?guī)Я藷o(wú)窮的快樂；書，給我?guī)Я藷o(wú)限的樂趣；書，更給我?guī)?lái)了智慧和力量。我深深地喜歡你！
讀書作文600字 篇8
第一絲清風(fēng)拂過，是萬(wàn)木吐翠的春；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚躍荷開的夏；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋；第一片雪花飄下，是凜冽的冬；第一股快樂的暖流涌過，是讀書滋潤(rùn)著我們干枯的心靈。
在沒有踏進(jìn)讀書殿堂之前，除了“調(diào)皮，淘氣”之外，幾乎再也找不到另外的代名詞。每天總是春風(fēng)滿面地出去玩耍，到晚上總是狼狽不堪的回家�，F(xiàn)在的我們，與之前相比可以說(shuō)是天壤之別。整天埋頭苦讀，遨游在知識(shí)的海洋中，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露，遇到風(fēng)趣的故事會(huì)哈哈大笑，遇到感人的故事會(huì)潸然淚下。是什么改變了我們？是什么把我們拉上了正軌？因?yàn)樽x書，我們脫去童稚的外套；因?yàn)樽x書，我們感受到了超脫世俗的愉悅。
書為我們?cè)忈屃艘粋�(gè)又一個(gè)色彩斑斕的世界：是它解開一個(gè)又一個(gè)撲朔迷離的疑難雜癥；是它詮釋了大自然的奧妙；是它化解了一次又一次巨大爭(zhēng)端；是它讓我們懂得“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”的訓(xùn)誡；是它讓我們懂得“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的豪言壯志；是它讓我們懂得“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的博大無(wú)私。讀書就像把金光閃閃的鑰匙，為我們揭開世界的神秘面紗。
在讀書的快樂之中，我折服于金庸那鐵骨錚錚的俠肝義膽；感動(dòng)于瓊瑤那牽腸掛肚的似水柔情；緊張于柯南那他扣人心弦的推理；敬佩于秋里那凝煉深刻的文化探究；還有魯迅的凝重濃郁，朱自清的婉約清麗，托爾斯泰的博大精深。讀這些博大精深的文化典籍，實(shí)乃一次漫游書海的快樂旅途。
我讀書，我快樂，快樂于那凝練深?yuàn)W的文化典籍，快樂于吸取知識(shí)的暢快淋漓,快樂于久逢甘露的生機(jī)盎然。
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