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        時(shí)間:2021-04-27 17:50:20 讀書 我要投稿

        關(guān)于讀書作文合集7篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的讀書作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于讀書作文合集7篇

        讀書作文 篇1

          好書如明燈,指引前進(jìn)的方向;好書如陽光,溫暖求知的心房;好書如良師,讓我在人生旅途中茁壯成長(zhǎng)。

          書香神韻讓我陶醉,我仿佛神游天外。書中的人物,教會(huì)我什么是真善美;詩詞歌賦為我描繪出一幅幅瑰麗的畫面:壯美奇幻的"大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A";纏綿悱惻愛戀的"蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方";清新淡雅而又高潔的"出淤泥而不染,濯清漣而不妖"的蓮花……這優(yōu)美的文字,充溢著我的心靈,燃起了我對(duì)生活的熱愛。

          其實(shí),我與書的相伴,早有淵源。

          聽父母說,幼時(shí)的我睡前愛聽故事,那是我對(duì)書籍最初的渴求。平時(shí),我喜歡翻書,看著書上五顏六色的圖只覺得很有趣。等進(jìn)了幼兒園,繪本就常伴我左右了!短蛹倚⊥谩纷屛叶肆烁改傅膼,《你真好》讓我懂得了友誼的珍貴。我也陸陸續(xù)續(xù)認(rèn)識(shí)了一些拼音和數(shù)字,漸漸與它們成了好朋友,經(jīng)常咿咿呀呀地說給爸爸媽媽聽。從那時(shí)起,我就離不開書的陪伴了。

          上了小學(xué),隨著年級(jí)漸高,知識(shí)增多,我可以選擇喜歡的童話書,并能體會(huì)書中的韻味!渡謭(bào)》中對(duì)大森林四季的描寫,讓我體會(huì)到了永恒的愛;安徒生筆下"丑小鴨"的成長(zhǎng),讓我學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)挫折;《伊索寓言》中的各種動(dòng)物,讓我對(duì)社會(huì)有了初步的認(rèn)識(shí)。這時(shí)候,對(duì)書籍的熱愛已經(jīng)融進(jìn)了我的生命。

          現(xiàn)在我已是初中生,那些童話已不能滿足我的求知欲。隨著視野不斷開闊,我喜歡上了名家名作。課余閑暇,靜心品味《紅樓夢(mèng)》的悲歡深情,遙想《三國(guó)演義》的誰與爭(zhēng)鋒,向往《水滸傳》的好漢俠義,感慨《格列佛游記》中主人公的奇幻經(jīng)歷。這時(shí)候,我乘著書的翅膀,遨游在天地之間。

          培根說過:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。這告訴我們各種類型的書籍都要有所涉獵。人生的旅途必定要與書相伴。書,讓我認(rèn)識(shí)了世界,品味了生活;書,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅;懂得了做人之道;書,讓我汲取了營(yíng)養(yǎng),伴我健康成長(zhǎng)。

          我知道自己的閱讀還很淺,對(duì)書的了解不夠深刻,往后的日子,我會(huì)繼續(xù)在書海中遨游!

        讀書作文 篇2

          我愛讀書,雖然我藏書的地方很小,但它卻是我家里最充滿學(xué)問和智慧的地方。我每天都會(huì)堅(jiān)持讀書,一做完作業(yè),我就馬上拿起一本書,津津有味地看起來。如果書中的知識(shí)很難“消化”,我就反復(fù)地多咀嚼幾遍,實(shí)在很難消化的,我就拿起我的兩位老師《新華字典》和《成語詞典》。每看一頁書,我就會(huì)覺得吃了食物一樣充實(shí),就像高爾基所說的:“讀書,就像一個(gè)饑餓的人撲向面包!泵慨(dāng)我“饑餓”時(shí),總會(huì)拿書來“充饑”。

          我有許多的書,歷史書有:《水滸傳》、《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《薛剛反唐》等。童話書有《一千零一夜》、《笑貓日記》、《電腦奇遇記》、和《敏豪森奇游記》等?萍紩小妒f個(gè)為什么》、《軍車》等。連作文書也有幾十本,別的就更不用說了。爸爸還給我訂了:《南湖晚報(bào)》、《小學(xué)生時(shí)代》和《青少年科技報(bào)》。雖然多了些,但是我還是每一本都津津有味、反復(fù)地看著。

          醉心的閱讀使我得到了報(bào)償。二年級(jí)時(shí),我的作文就被老師貼在教室的墻壁上,當(dāng)成范文;三年級(jí)時(shí)、四年級(jí)時(shí),老師常用我的作文在課堂上朗讀;現(xiàn)在,我的作文還會(huì)被拿去參加比賽。

          我愛讀書,我也離不開讀書,因?yàn)槿艘请x開了書就像嬰兒離開了母親。

        讀書作文 篇3

          高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”,沙士比亞說“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話”。這就是歌德說的。

          現(xiàn)在由我來介紹一本好書——《青蛙王子副班長(zhǎng)》我一那到書,翻開來看,書的作者是伍美珍姐姐,我看了前幾章就覺得很好看,只花了一天的時(shí)間就看完了。這本書里面的內(nèi)容很有趣,主要講的是“一個(gè)外號(hào)為‘胖青蛙’的秦超逸,在班里原本是個(gè)很不起眼的中等生,他平時(shí)卻有著自己的樂趣。因?yàn)閾p友的一次捉弄,他戲劇般地當(dāng)上了副班長(zhǎng)。他曾因?yàn)檫@個(gè)默默無聞的”官位“而遭受過同學(xué)的打擊和嘲笑,可他卻以自己的愛心和智慧,最終做出了一件令大家十分驚訝的事情……

          你們想不想知道這本書有多么有趣嗎?想知道的話就請(qǐng)你們看《青蛙王子副班長(zhǎng)》。

        讀書作文 篇4

          有那么一本好書對(duì)我的吸引力非常大。

          記得有一天,我無意中看到了書架上《我們班的小童星》這本書,我十分好奇地拿起來。起初,我對(duì)這本書的興趣并不大。可越往后看越起勁:書里的“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱十分幽默,總能把同學(xué)們逗得哈哈大笑。還有書里的“可愛妹妹”王琚、人見人逃的“女生四人組”……書里的每一個(gè)人物都有自己的性格特征,一點(diǎn)也不呆板。

          正當(dāng)我看得津津有味時(shí),媽媽沖了過來,拿走我的書,說:“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)啦?快點(diǎn)睡覺!”我不情愿地脫掉外套,躺在床上,卻怎么也睡不著。這時(shí),我看到了那本躺在床頭柜上的書本,我一把將書抱進(jìn)被子里,打開燈津津有味地看了起來。不知不覺,時(shí)間一分一秒地過去了,我的眼皮開始打起架來。書里的內(nèi)容就像一部動(dòng)畫片似的,我很快就睡著了。

          第二天,我剛從睡夢(mèng)中醒來,掀開被子一看:書本還在被子里呢?欤】!快!趕緊把書放回去,要是被老媽發(fā)現(xiàn)就完了。收拾完,我一拍腦袋,書本里的內(nèi)容就像動(dòng)畫片似的在腦子里回放著,還好睡了一覺沒把內(nèi)容忘掉,不然昨晚就白忙活了。

          讀完這本書,書中養(yǎng)老院里的老爺爺?shù)脑捯槐橐槐樵谖业哪X子里回蕩:其實(shí),每一個(gè)孩子都是小童星,因?yàn)楹⒆由砩系耐媸亲蠲赖男枪,可以照亮大人的世界…?/p>

        讀書作文 篇5

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣,是書伴隨我們的成長(zhǎng),在我們無聊的時(shí)候看看書會(huì)使我們輕松,在我們沒事干的時(shí)候偶然看看書會(huì)給我們放松心情。

          一提起書我就想起了我一年級(jí)的時(shí)候時(shí)候發(fā)生關(guān)于讀書的事情。

          又一次我們學(xué)校放假了,一來我就高興的給媽媽問好,天亮的時(shí)候我寫作業(yè),我越寫越無聊,于是我就鉆進(jìn)書柜里,急切地尋找上次看的.《綠山墻的安妮》,“太好了,終于找到了。”我把門鎖住,“曉柔出來趕緊寫作業(yè)!眿寢屨f,我邊走邊看,“砰!我的頭疼死了。”我說。

          我表面是在寫作業(yè)其實(shí)我在想:今天晚上等爸爸媽媽和姐姐都睡了,我在拿著我的小手電鉆到衣柜里看書。我的心里美滋滋的。

          我一直盼望著,終于晚上了。

          我像一個(gè)小偷,悄悄的跑進(jìn)書房鉆進(jìn)柜子里拿著小手電照著書,開始看我像一匹餓狼貪婪地讀著,我正津津有味的讀著,有人拉開柜子,“好看嗎?”“好看好看。”我還沒有反應(yīng)過來了,原來是媽媽,“大人饒命,小人知錯(cuò)了!

          我“恨”讀書。

        讀書作文 篇6

          在以前,我并不喜歡讀書。有什么不知道的東西就問大人,每天還纏著老爸、老媽給我講故事。

          可有一次,我又讓老爸、老媽講故事,老爸卻抱來一大堆帶注音的童話書和連環(huán)畫說:“從現(xiàn)在開始,我們不再給你講故事了,你要學(xué)會(huì)自己看書!眲傞_始看書的時(shí)候遇到很多困難。最讓我生氣的是為什么要看完整本書,才知道故事前因后果。我漸漸被書中的精彩迷住了。當(dāng)看書看到有趣的事,我會(huì)笑。當(dāng)看書看到故事中我喜歡的大英雄遇到困難了,心里就十分緊張著急……現(xiàn)在書和我成了好朋友。下面來說一說我的幾個(gè)“好朋友”。

          我的好朋友之一是《軍事之謎》。它告訴了我,槍為什么聲音很小?子彈為什么能打傷人?……讀這本書時(shí),我仿佛自己駕駛著F-14隱形戰(zhàn)斗機(jī),像雄鷹一樣飛行在萬米高空之上。又仿佛自己身為“尼米茲”級(jí)航空的母艦的艦長(zhǎng),在浩瀚的海洋上劈風(fēng)斬浪……

          我的好朋友之二是《啟迪之最》看這本書的時(shí)候,它好像帶我穿越時(shí)空,來到了石器時(shí)代,在古英國(guó)人建造的巨石陣中探險(xiǎn)。又好像帶著我來到了古埃及金字塔中尋寶……

          讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí),開闊了我的眼界,令我覺得樂趣無窮!

        讀書作文 篇7

          高爾基說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽揖褪莻(gè)對(duì)讀書如饑似渴的人。

          記得有一次,在放學(xué)回家的路上,我捧著剛借來的《大宇神秘驚奇系列》,津津有味地讀起來。時(shí)而高興萬分,時(shí)而眉頭緊鎖,仿佛身臨其境。我正讀得全神貫注,只聽“撲通”一聲,我頓時(shí)感到全身疼痛,一看我掉進(jìn)了一個(gè)坑里,原來這坑是人們用來種銀杏樹的。我急忙爬起來,撿起書,拍拍衣服上的灰,自認(rèn)倒霉地往前走去。

          這回我想,走路一定要小心再小心了。但是,走著走著,我還是禁不住書的誘惑,于是就又打開了書本,盡管我小心翼翼,但還是防不勝防,又被故事的情節(jié)吸引住了?吹骄o張之處心“怦、怦”直跳,看到脫險(xiǎn)之處,又松了一口氣。走著走著,又被什么撞上,碰得額頭生疼。我連忙恭恭敬敬地向?qū)Ψ降狼福骸皩?duì)不起,對(duì)不起!辈灰妼(duì)方反應(yīng),我抬頭一看,原來是電線桿老兄,旁邊恰巧有個(gè)路人看見,忍不住哈哈大笑。我氣急敗壞地走開了。

          唉,我這個(gè)讀書迷啊!

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