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      2. 我的讀書故事作文

        時(shí)間:2021-03-30 11:55:15 讀書 我要投稿

        我的讀書故事作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的我的讀書故事作文4篇,歡迎大家分享。

        我的讀書故事作文4篇

        我的讀書故事作文4篇1

          讀書能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界;讀書能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書能陶治性情,德潤(rùn)人心。沿著書籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越,走向卓越。我就是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我興高采烈地來(lái)到新華書店。來(lái)到二樓,心想:我今天讀什么書呢?就讀《海底兩萬(wàn)里》吧!我拿了一本《海底兩萬(wàn)里》坐在一個(gè)座位上看了起來(lái)。當(dāng)我看到阿龍納斯博士和他的助手康塞爾從“林肯號(hào)”上掉進(jìn)了大海時(shí),我真擔(dān)心他們會(huì)不會(huì)被水淹死。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),我感覺(jué)好像有人在輕輕地叫我,拍我,我抬頭一看,書店的管理員阿姨對(duì)我說(shuō):“小朋友,我們書店快關(guān)門了,你快回家吧!”我聽(tīng)了,急忙懇求阿姨再讓我看幾分鐘!阿姨無(wú)奈地笑了笑,只好答應(yīng)了。

          于是,我又繼續(xù)看了起來(lái)。書中的故事真是精彩:尼德蘭站在他們追逐的那只“獨(dú)角鯨”上漂了過(guò)來(lái),他們爬了上來(lái)。這時(shí),他們掉進(jìn)了這只“獨(dú)角鯨”的“肚子”里了,他們這才知道這是一只潛水艇,他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),和他一起探險(xiǎn)了海底世界……我全身心地沉浸在書的海洋里,看得如醉如癡。不知什么時(shí)候,我隱隱約約感到有人在拍我,抬頭一看,大吃一驚,竟然是媽媽,她叫我馬上回家吃飯。我這才依依不舍得放下書,跟著媽媽回家了。

          如果把知識(shí)比喻成一座寶藏,那么書便是這座寶藏的路線圖。在無(wú)窮無(wú)盡的書海中,我將繼續(xù)讀書的故事,體會(huì)讀書的樂(lè)趣,積累前人智慧,收獲知識(shí)帶給我的財(cái)富。

        我的讀書故事作文4篇2

          讀書是生活中不可缺少的一個(gè)東西。

          魯迅非常講究讀書方法。他提倡博采眾家,說(shuō):“書在手頭,不管它是什么,總要拿來(lái)翻一下,或者看一遍序目,或者讀幾頁(yè)內(nèi)容!庇型貙捤悸,增長(zhǎng)知識(shí)等好處。對(duì)于較難懂的必讀書,他的.看法是硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。他還提倡在“泛覽”的基礎(chǔ)上,選擇自己喜愛(ài)的書深入研究。在研究中,他主張要獨(dú)立思考,注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合,用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”,“使所讀的書活起來(lái)!睂(duì)看不懂的地方,他認(rèn)為“若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方,那無(wú)論看到多久都不會(huì)懂。所以跳過(guò)去,再向前進(jìn),于是連以前的地方也明白了”。魯迅十分重視運(yùn)用“剪報(bào)”積累材料。曾說(shuō):“無(wú)論什么事,如果陸續(xù)收集資料,積之十年,總可成一學(xué)者。”

          我相信大家都聽(tīng)過(guò)鑿壁借光的故事:匡衡,字稚圭,西漢東海(漢郡名,今江蘇省邳縣以東至海,連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家,祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡,卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮,白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì),晚上才有時(shí)間讀書?墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒,卻又照不過(guò)來(lái)?锖饩拖氤鰝(gè)法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞,“偷”它一點(diǎn)光亮,讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書本,在洞前映著光來(lái)讀書。

          還有馬克思 毛澤東 華羅庚等名人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

        我的讀書故事作文4篇3

          莎士比亞說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣f(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!碧拼(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!笔前。】梢(jiàn)書在我們的生活中是多么的重要。

          我小時(shí)讀過(guò)了許許多多的書籍,《格林童話》和《安徒生童話》讓我浮想聯(lián)翩,《伊索寓言》讓我明白了許多做人的道理……

          暑假的一天,我在家里看著一本有趣的書——《木偶奇遇記》。爸爸和媽媽要出去工作,出門臨走前,媽媽看了看家里的地板、窗戶、天花板,很骯臟,于是,媽媽便對(duì)我說(shuō):“融融啊,媽媽和爸爸要去工作了,家里很臟,你幫忙打掃一下吧!”說(shuō)完,媽媽就去工作了。而我那時(shí)正看到了《木偶奇遇記》的最精彩的片段,看得入迷,媽媽說(shuō)的什么,我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

          我只顧著看書,我像一匹餓狼,貪婪的讀著書中的故事,我忘了時(shí)間,忘了自己。

          時(shí)間過(guò)得很快,一下子就到了五點(diǎn)鐘,爸爸和媽媽回來(lái)了,媽媽看見(jiàn)地板、窗戶、天花板還是和他們走時(shí)一樣的骯臟。媽媽平常教育我要守信,這次我沒(méi)有做到,媽媽一定要大發(fā)雷霆了,果然,媽媽說(shuō):“融融啊,讀書好,但也要守信用,你不守信,讀再多的書也沒(méi)用……。”訓(xùn)罷,我們一家人紛紛的開(kāi)始勞動(dòng)了起來(lái),爸爸拿著抹布擦窗,媽媽用掃帚掃著天花板的蜘蛛網(wǎng),我嘛,拿起大拖把,擦著地板……半小時(shí)后,房間又成了原來(lái)新的模樣。

          這次,我明白了:不守信,讀再多的書也沒(méi)用,因?yàn),信用比書更重要?/p>

        我的讀書故事作文4篇4

          在清閑午后,在日落黃昏,一杯清茶,翻開(kāi)手中書卷,看親情如燈,品人生百味,賞文章美句,尋讀書之樂(lè)。那就是我的讀書故事。

          ——題記

          看炫目的先秦繁星,觀皎潔的漢宮秋月,聽(tīng)高山流水的琴瑟,飲李太白的杯中美酒,品曹雪芹的夢(mèng)中熱淚……是詩(shī)歌,給了我一片詩(shī)意的世界;是詩(shī)歌,給了我一塊滋養(yǎng)心靈的沃土;是詩(shī)歌,讓我青春的情懷詩(shī)意盎然。

          每當(dāng)我感動(dòng)于親情,胸中總會(huì)涌出“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的千古追句;每當(dāng)我追尋友情,總會(huì)向往“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的豁達(dá)樂(lè)觀;每當(dāng)我懷念家鄉(xiāng),總會(huì)想出“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情”的深深懷念。

          “從“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的明麗圖畫中,我讀出對(duì)祖國(guó)山水的癡迷;從“千里鶯啼綠映紅,水村水郭酒旗風(fēng)”的深情吟唱中,我讀出對(duì)人文風(fēng)物的神往;從“星漢燦爛,若出其里”的博大情懷中,我讀出人生崇高的境界。“風(fēng)乍起,吹皺一池春水”,這是心靈的波動(dòng);“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”這是童心的張揚(yáng); “春風(fēng)得意馬疾啼”是多少人熱烈的期盼……一縷春風(fēng)萬(wàn)首詩(shī),語(yǔ)文情懷總是詩(shī)。

          古往今來(lái),多少偉大的詩(shī)人不是用詩(shī)寫出心聲?多少千古流芳的詩(shī)句又不是詩(shī)人的心聲?

          讀詩(shī)的時(shí)候我就有了飛翔的夢(mèng)想,向往著有一天自己也能跨進(jìn)那做神圣的殿堂,揮毫潑墨,寫人間風(fēng)情,抒心中萬(wàn)丈豪情。嗅著古詩(shī)的芬芳,踏著詩(shī)歌的痕跡,品余光中的《鄉(xiāng)愁》,我不禁寫出了《命運(yùn)》:

          小時(shí)候,

          命運(yùn)是天邊那顆星,

          我夠不著它,

          它近不了我。

          稍大時(shí),

          命運(yùn)是鄰里那只狗,

          他追我時(shí)我跑,

          我追它時(shí)它逃。

          長(zhǎng)大后,

          命運(yùn)是一本書,

          我讀不懂他,

          他讀不懂我。

          而現(xiàn)在,

          命運(yùn)是一杯香茶,

          我不沖淡它,

          他也奈何不了我。

          像艾青用嘶啞的喉嚨歌唱如花的祖國(guó);像舒婷在雪白的起跑線上,述說(shuō)時(shí)代的滄桑;像紀(jì)弦的那片槐葉,帶上淡淡的鄉(xiāng)愁;像徐志摩的那片雪花,靜靜的在天地間自由飛翔。是偉大的詩(shī)人帶我走進(jìn)了做學(xué)問(wèn)的三種境界。當(dāng)“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓望盡天涯路”時(shí),那只千年寒梅帶著它獨(dú)特的清香拂在了我的心上,是啊,梅總在風(fēng)雪中釀出縷縷清香,劍總在磨礪中放出灼灼光芒!于是,我又開(kāi)始挑燈夜讀,衣帶漸寬,人已憔悴,但我絕不后悔。燈火闌珊處,暮然回首時(shí),我的心一片明朗,在黑暗和暴風(fēng)雨中,我的心早已化作高爾基筆下的海燕,展翅飛翔!

          我愛(ài)詩(shī)歌,詩(shī)歌便如一首歌,歌到情處淚雙流;我愛(ài)詩(shī)歌,詩(shī)歌便如一朵花,夜夜開(kāi)放在枕邊;我愛(ài)詩(shī)歌,詩(shī)歌便如一杯茶,茶香滿口情悠悠。那就是屬于我的讀書故事。 <

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