【推薦】讀書(shū)小學(xué)生作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)小學(xué)生作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)小學(xué)生作文600字 篇1
經(jīng)過(guò)的這13個(gè)春秋，每當(dāng)我空虛寂寞，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，有樣神圣的東西都可以幫我解決，讓我腦海充滿知識(shí)，讓我生活充實(shí)起來(lái)，讓我處事冷靜思考，讓我學(xué)會(huì)了人生的道理。有時(shí)，你可以用它來(lái)環(huán)游世界；有時(shí)，你可以用它來(lái)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，有趣又刺激，它就是人類(lèi)的寶藏———書(shū)籍。
失敗乃成功之母
現(xiàn)在的我，知道了讀書(shū)的方法，學(xué)會(huì)了如何體會(huì)�？墒且郧暗奈�，曾有過(guò)多次失敗的經(jīng)歷。從3年級(jí)來(lái)時(shí)說(shuō)吧！那時(shí)還是個(gè)小“文盲”，第一次開(kāi)始接觸較厚的書(shū)，那時(shí)候買(mǎi)了一本圖解的《木馬屠城記》，我看同齡的小孩都被媽媽給逼著背作文，我想，可能背是最好的讀書(shū)方式吧！又能記住，多好啊！所以開(kāi)始我一本正經(jīng)地背起書(shū)來(lái)�？僧�(dāng)時(shí)的我，人字不多，記憶力又差，怎么可能背出來(lái)呢？
5年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校流行看小說(shuō)，我也愛(ài)看，尤其是張之路的書(shū)，有趣極了。當(dāng)時(shí)，第一次買(mǎi)張之路的書(shū)�？磩e人讀書(shū)甚快，羨慕不已，則開(kāi)始來(lái)個(gè)“模仿秀”。裝模做樣地一目十行，真快�。】墒�，我看完了還是不知道這本書(shū)講什么的。這時(shí)的我才領(lǐng)悟到能知其意才是最重要的。
名著最難，但味道甚多
說(shuō)起名著，真讓人傷腦筋，因?yàn)樗杏X(jué)枯燥乏味，可是內(nèi)部卻很有味道，只有認(rèn)真對(duì)待，才能?chē)L到。我接觸的第一本名著，是《簡(jiǎn)愛(ài)》。我喜歡女主角的耐苦剛強(qiáng)，讀多幾遍，味道一次比一次多，久久會(huì)領(lǐng)會(huì)，真是一本好書(shū)！
適當(dāng)閱讀，積極嘗試
讀書(shū)方法有許多，散文、詩(shī)歌，短、中篇小說(shuō)可以品讀。品讀指用心領(lǐng)會(huì)一字一詞一句，因?yàn)槲恼略蕉�，有時(shí)會(huì)飽含豐富的情感、含義，只可品讀，才可更方便領(lǐng)悟；而長(zhǎng)篇小說(shuō)可以用略讀，不必在詞句上下功夫，只需領(lǐng)悟其意思。當(dāng)然，名著是另類(lèi)，它需要認(rèn)真品讀。
我從小父母就開(kāi)始叫我嘗試，爸爸文筆好，他喜歡用功夫地知道我。我受爸爸熏濤，也愛(ài)寫(xiě)作，4年級(jí)拿全校三等獎(jiǎng)，到5年級(jí)寫(xiě)“戒賭”范文。初一，第一次在雜志上發(fā)表文章，拿到稿費(fèi)的我，是那么的激動(dòng)！初二，老師給了我機(jī)會(huì)，得全校現(xiàn)場(chǎng)作文二等獎(jiǎng)和新華書(shū)店杯優(yōu)秀獎(jiǎng)。
人總是在積極中不斷進(jìn)步，在失敗中不斷堅(jiān)強(qiáng)，在磨練中不斷成功，時(shí)刻要珍惜書(shū)籍，我們的好朋友。
讀書(shū)小學(xué)生作文600字 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，是每一個(gè)人成長(zhǎng)的良師益友。讀書(shū)可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實(shí)。讀書(shū)學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是老師的天職。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”猛然一聽(tīng)，這句話說(shuō)得很?chē)?yán)重�？墒�，仔細(xì)想一想，又覺(jué)得很有道理。
一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，好久沒(méi)有讀書(shū)。那么，一定是這段時(shí)間他很忙，或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒(méi)有了讀書(shū)的時(shí)間，或者沒(méi)有了讀書(shū)的心情。使人忙碌的瑣碎事情，是造成一個(gè)人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現(xiàn)出來(lái)后，言語(yǔ)自然無(wú)味，面目也就使人看起來(lái)感到可憎了。
我們每一個(gè)人都不能脫離現(xiàn)實(shí)世界而生活。但是，每天都抽出一部分時(shí)間來(lái)讀書(shū)，卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂(lè)，是我們的身心受益很多。
多讀一些有益的書(shū)，可以把我們由瑣碎雜亂的.現(xiàn)實(shí)，升高到一個(gè)較為超然的境界，能夠以旁觀者的眼光，回顧自己的忙碌沉迷，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭(zhēng)、煩惱、仇恨，都看淡了、拋開(kāi)了。
在現(xiàn)實(shí)的這個(gè)世界上，有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢(qián)；有人喜歡收藏古董；有人喜歡搜集郵票珍玩；有人喜歡買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房；也有人喜歡把書(shū)本上的佳言名句儲(chǔ)存在大腦中。而我認(rèn)為，在大腦中儲(chǔ)存佳言名句，即使最富有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也是最安全的儲(chǔ)蓄。這是因?yàn)椋炔慌卤I竊，也不怕丟失，而且攜帶方便、取用簡(jiǎn)單。
自古就有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，使人風(fēng)度高雅、氣宇軒昂、遠(yuǎn)勝過(guò)服飾上的奢華；讀書(shū)，使你寧?kù)o、快樂(lè)，少了一些唯利是圖，少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然讀書(shū)有這么多的好處，不愛(ài)讀書(shū)的朋友，趕快過(guò)來(lái)試一試吧！愛(ài)讀書(shū)的朋友，請(qǐng)繼續(xù)努力讀書(shū)吧！讓我們一起努力讀書(shū)，共同進(jìn)步！共享盛世繁華的好時(shí)代！
讀書(shū)小學(xué)生作文600字 篇3
讀了《閱讀年選》，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇明亮的窗戶。——題記
書(shū)是一個(gè)美麗而又優(yōu)雅的實(shí)體世界，讀一本人格化的書(shū)，就仿佛與一個(gè)純凈的靈魂作近距離的交流。而它——《閱讀年選》給予了我許多精神上的慰籍，像一陣春風(fēng)，拂去了我心中積淀已久的塵埃，讓我的心靈清澈澄靜。讀起來(lái)如沐山間之和風(fēng)，如聞潺潺之溪水。風(fēng)與水交互激蕩，總是能在我心中得到陣陣回響，促使我思考生活，探索人生，警省自己常懷律己之心，常懷感恩之心，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，而不隨波逐流。
其中，最令我記憶猶新，過(guò)目不忘的一篇?jiǎng)尤宋恼率恰对乱轨o思》。“野曠天低樹(shù)，江清月近人�！�，“峨眉山月半輪秋，引入平羌江水流。”……月，歷來(lái)是文人墨客的知己，淡淡的月光，給人帶來(lái)一份愜意，多么像游子們那惆悵的心情，雖美麗但不熱情，雖澄靜但不燦爛。作者正是抓住了月亮這一特點(diǎn)大費(fèi)筆墨，華麗的詞藻，優(yōu)美的句段盡顯文中。月亮本無(wú)情，情在人心間，所謂《月夜靜思》，作者充分發(fā)揮了“思”字的作用，在文章最后點(diǎn)到由此聯(lián)想到的人生意義。如：“我不能重拾那無(wú)痕無(wú)意義的歲月；畢竟遠(yuǎn)航的我已告別昨日的岸，再貪戀岸上的花草，已沒(méi)有意義，畢竟沸騰的生活在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生著�！弊髡咴谟撵o的月夜里，品味到了人生的真諦，以此也向我們提出了忠告：邁出這清幽的月色，走向火熱的人生。這正是我喜歡這篇佳作的原因。
在生活中，我常常因?yàn)閷?xiě)作文無(wú)景可取而抓耳撓腮，苦思冥想，但讀了《閱讀年選》后，我悟出了要做一個(gè)生活的有心人，要擁有一雙明亮的慧眼去觀察這美妙的大千世界，這樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感的文章。正如佛家云：一葉一菩提，一花一草皆生命。
它——《閱讀年選》，像潤(rùn)物細(xì)雨，拂面春風(fēng)，既能撫平愁緒，又能愉悅身心，啟迪心智，每每讓我綻開(kāi)出會(huì)心的微笑。
讀書(shū)小學(xué)生作文600字 篇4
不只是林海音有《竊讀記》，我也有！噓，別告訴我老爸喲！
一個(gè)星期六的早晨，我正在作業(yè)的汪洋大海中掙扎，“爸爸、媽媽都出去了，我偷偷地看一下書(shū)也無(wú)妨！”這樣想著，我便從書(shū)柜中取出一本剛（買(mǎi)）到的《小哥白尼》津津有味的（地）看了起來(lái)。我就像一條魚(yú)兒一頭扎進(jìn)了大海，文章一篇接篇地讀完，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。直到我把那一本幾十頁(yè)的書(shū)讀完之后，才發(fā)覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久。
唉，我這個(gè)人，不讀書(shū)還好，一讀書(shū)就把什么都忘記了，在不知不覺(jué)中，我忘記了時(shí)間，忘記了未完成的作業(yè)……糟了！老爸快回家了！作業(yè)還沒(méi)做多少，我趕緊埋頭做了起來(lái)。老爸回來(lái)之后，將我狠狠地教訓(xùn)了一頓，雖然被罵得狗血淋頭，但我心里還是美滋滋地（的）。
另一次更絕，我一直看到老爸回家！當(dāng)老爸“嘭”地（的）一聲把書(shū)房門(mén)打開(kāi)時(shí)，我才從書(shū)海中驚醒，趕緊一把將書(shū)塞進(jìn)書(shū)桌。結(jié)果嗎？當(dāng)然是一頓香噴噴的“竹板炒肉絲”啦。（�。�
為了看更多的我喜歡的課外書(shū)，我和老爸玩這種貓捉老鼠的游戲也不是一次兩次了，我常常把書(shū)房門(mén)關(guān)著做作業(yè)，為的是偷偷的（地）看課外書(shū)，可老爸偏偏經(jīng)常來(lái)把書(shū)房門(mén)打開(kāi)，我只好改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，將書(shū)藏在作業(yè)本下、課本下、抽屜里，可老爸總是像警察一樣將書(shū)一一搜出，還不停的（地）吼叫：“作業(yè)做完了才準(zhǔn)看！”我知道老爸是為我好，可作業(yè)做完了又該睡覺(jué)了，哪有多少時(shí)間看書(shū)！
其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，也是和老爸的培養(yǎng)分不開(kāi)的，小時(shí)候，每天晚上爸爸都會(huì)拿著一本《格林童話》或《安徒生童話》給我念一個(gè)故事，逐漸地把我閱讀課外書(shū)籍的興趣給培養(yǎng)起來(lái)了，有時(shí)，我還會(huì)在爸爸離開(kāi)后悄悄打開(kāi)臺(tái)燈，又偷偷地讀了起來(lái)……
現(xiàn)在，我在班上同學(xué)中知識(shí)淵博，成績(jī)優(yōu)異，有很大的功勞都屬于我愛(ài)讀書(shū)的原因，莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，正是書(shū)籍給我們提供的營(yíng)養(yǎng)讓我們的大腦茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)老爸，我更愛(ài)“竊讀”。
【讀書(shū)小學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
讀書(shū)的故事小學(xué)生讀書(shū)作文10-03
讀書(shū)小學(xué)生作文05-17
讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-04
讀書(shū)的滋味世界讀書(shū)日的作文_小學(xué)生作文08-28
小學(xué)生作文讀書(shū)真好我愛(ài)讀書(shū)05-22
讀書(shū)比賽小學(xué)生作文09-24
談讀書(shū)的小學(xué)生作文08-22
我與讀書(shū)小學(xué)生作文05-24