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      2. 讀書小學生作文

        時間:2021-10-01 10:06:21 小學生作文 我要投稿

        讀書小學生作文

        讀書小學生作文1

          我的課余生活像七彩的圖畫,豐富多彩,在操場上做游戲,在課間里猜謎語。夏天捉知了,在小溪邊捉魚摸蝦·······讓我感受一下丟手帕的游戲吧!

        讀書小學生作文

          今天早點放學,我叫了許多人,先圍成一個大圈圈,蹲在地上,首先,由我來抓,我緊緊地握著手帕,飛快地轉了一圈?匆娡瑢W小明和其他人說話,我悄悄來到旁邊,然后,輕輕地把手帕放到他背后,當我跑到第二圈時,似乎還沒覺察。一會兒,心急的同學向他使了一個眼色。他才發現站了起來,等他站起來緊追不舍。但是太晚了,沒成功,還是被罰了一首歌。

          第二次輪到小明,小明真機靈,手帕握在手里跑了好幾圈。因為他想分散別人的注意力。沒有找到機會,不好下手。趁我和同學說話時,悄悄地來到我的身邊,把手帕一扔飛快地跑掉了,而且緊緊地盯我看。我向后面看是不是手帕在我身上,我抖了抖衣服果然手帕在我身上掉了下來。我拾起

          手帕撥腿就追,來不及了,罰了猜謎語。

          這樣依次輪流,直到夕陽西下,我們才依依不舍地離開學校,丟手帕真好玩!

        讀書小學生作文2

          大家好!我叫王茜,我們一家三口人都愛讀書,有時候為了一本好看的書還要搶著看呢,而且每看完一本書我們家還要進行讀書比賽呢。

          星期五吃完晚飯,爸爸說:“我們來進行一次讀書比賽吧。”一聽到讀書比賽,雖然以前也進行過這樣的比賽,但是因為這本書我看過后媽媽再看,有的地方我已經忘記了,我一下子緊張了許多,再看看滿臉自信的媽媽,心里想:事情不妙,看來老媽是有備而來,今天有我的好看了。比賽開始了,爸爸拿著一張答題紙,然后用舊報紙卷成一個話筒說:“在比賽之前我先宣布一下比賽規則,答對一題得十分,不能搶答,搶答了要罰十分,答錯了也要罰十分,聽明白了嗎?最后輸了的要彈腦瓜崩。”“明白了,爸爸快出題吧!”!澳呛,第一個問題是《老馬哈漠》的故事中,哈漠是怎么死的?”我馬上很有自信的舉起手,過后媽媽才舉起手,“請1號選手王茜回答”爸爸高興的說,“哈漠是被狼咬死的。”我自信的回答,“回答正確加10分”。我和爸爸拍了一下手,媽媽看了看打分表,對我的說:“別高興的太早,這局我是讓你,下一局我一定要贏”!“第二個問題,母羊有沒有把狼崽推下懸崖?為什么?”第一問我想好了,可是我在思考第二問的時候,媽媽已經舉起了手,爸爸說:“請二號選手回答!薄皼]有,因為狼崽救了母羊”!岸栠x手回答正確。”爸爸微笑的點了點頭,現在宣布前兩局比分一比一平,我緊張死了,因為第三要是輸了的話要被彈腦崩的,“請聽最后一道題,作者被那------”爸爸還沒說完,我急忙把手舉的高高的,爸爸嚴厲的說:“一號選手犯規!币驗槲遗e手早了,大事不妙,我要輸了,我轉身就想往我屋里跑,可是爸爸早就擋在我的前面,我回過身想往后跑,這時媽媽堵在我后面,最后我乖乖的被爸爸和媽媽彈了六個腦瓜崩,我大聲喊道:“你們把我的腦袋當西瓜了嗎?”媽媽說:“誰叫你搶題了,心急吃不了熱豆腐。

          通過讀書我增長了知識,開闊了眼界,最重要的一點是讀書活動給我們一家三口帶來無窮的樂趣。

        讀書小學生作文3

          莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品!敝暗奈遗c現在的我對讀書的態度卻是截然不同的。

          之前的我一提到讀書就頭痛,因為我最不愛讀書了,甚至連童話故事都不愛看。爸爸媽媽煞費苦心的給我買書、借書,可都被我一一拒絕了。我的`書架上擺滿了書,可我連書皮都懶得看一眼。無論爸爸媽媽怎樣說,怎樣吵,都無濟于事。父母對我讀書的態度太失望了。

          而現在的我,見到一本好書,便會讓爸爸媽媽給我買。他們都很奇怪我的態度會轉變的如此之快?這一切都源自一堂生動的教育課-----

          老師對我們說過,讀書對人來說很重要,就像吃飯、喘氣一樣。書籍是可以影響人的一輩子。電視上說過10歲的女孩上大學的故事,她之所以能考上大學,一是比別人多進了一份力,二就是多讀書。一個人如果讀的書多了,知識面自然會增寬了很多,學習成績也就提高了。

          老師的這幾句話,把我深深的折服了。從此,我對讀書有了極大的興趣,不僅書架上的書看完了,媽媽爸爸新給我買的書也看完了。漸漸的,我對文學名著和哲理性的書越發越喜歡,像《四大名著》,《綠拇指》,《綠葉仙蹤》,《智慧背囊》……我的作文水平也在不知不覺中提高了,爸爸媽媽高興得不得了。我也發現了讀書的益處是那么得多。

          現在,盡管初中生活非常緊張,但我仍然不會壓縮讀書的時間,因為它簡直成了我精神的脊梁。沒有書,我的生活會黯淡無光,我成長的腳步會有慢又沉。

          書推動著中華民族不斷前進,數字養了一代又一代人。書是全人類進步的階梯!我會始終記住冰心奶奶說的那一句話:讀書好,多讀書,讀好書!

        讀書小學生作文4

          最近我看了一本書,書的名字叫笑話超給力,當中有幾篇很搞笑的和大家分享一下。

          其中一篇這樣寫的,老師出題:管中窺豹, 有同學答:嚇我一跳。老師說:你嚇我一跳哦!真確答案應為:可見一斑。再有一篇老師出題:床前明月光。有同學答:李白睡得香。老師說:李白吃了嗎?真確答案應為:疑似地上霜。

          還有很多搞笑的文章,從這些書中可以學到很多的知識,而且還這么有趣,原來讀書這么開心啊,以后我要多看書。

        讀書小學生作文5

          “去讀書吧”老師和媽媽常這么說,可我不喜歡讀書,每次拿起書沒讀幾行就不想往下讀了。

          有一天媽媽買了兩本書,一本是《三字經》,一本是《唐詩》.媽媽對我說:“啟航,我們來比讀書吧.我背十行《三字經》,你背四首唐詩!蔽乙豢础度纸洝返淖置苊苈槁榈,可真不好記,于是我爽快地答應了。

          媽限定的時間是三天以內,眼看兩天過去了,媽媽已經背了六行《三字經》了,我才背過兩首唐詩,而且還不熟練。怎么辦呢?我想啊想啊,終于想出了一個好辦法。我讓媽媽給我做了四張寫有唐詩的卡片,放在口袋里,隨時拿出來背。

          三天的時間到了,我和媽媽開始比賽了。媽媽背錯了兩個字。該我了,我懷著緊張的心情把四首唐詩順利地背了下來,半點錯誤也沒有。我贏了,真開心呀!

          我決定以后還要和媽媽比讀更多的書。

        讀書小學生作文6

          有一次,我跟爸爸一起回鄉下,還帶了幾本書;氐洁l下,我立刻背上背包,叫上我堂哥,一起去我叔叔家的養雞場里玩。我們先去玩煙花,玩完煙花后。我們就開始喂雞啦。我左手端著一只簸箕,里面裝了很多曬干的玉米粒,右手就抓玉米粒,抓滿一把就往雞群中間撒,小母雞們就歡快地啄食起來,還伴著咯咯咯的聲音,好像吃飽了很滿意的樣子。我堂哥說:“可以了,它們飽了。不要再喂了!蔽揖屯O聛恚驯嘲锏臅贸鰜,坐在雞圈中的凳子那聚精會神地看起書來。正當我看得津津有味時,突然,我覺得好像有什么東西在碰我的手,我低頭一看,哦,原來有只雞在啄我手背上被我的汗水粘住的玉米粒。

          小母雞的嘴尖尖的,啄在我手背上癢癢的,我忍俊不禁要笑起來。這時,我想逗一逗那只小母雞,于是把手抬高一點點,需要它伸長脖子才夠得著吃。小母雞看見我的手動了,嚇得飛跑到一邊去,躲到那邊的小木樁后面偷窺我。而我也被突飛而離開的小母雞嚇了一跳,就把手里的玉米粒全拍到地上,有些在地面,有些掉到我的鞋面上。這時有幾只比較大膽的小母雞走過來,把我鞋面上的玉米粒啄掉了。古人是聞雞起舞早起勤奮習劍,而今我是見雞起舞勤快喂雞啊。正是我隨時帶著書,隨時能認真看書,讓小母雞以為我是靜止的才敢啄食,讓我感受了與小母雞親密接觸的趣味!

        讀書小學生作文7

          我從小就愛讀書,從那些注拼音的故事書到現在的長篇小說。

          我小時候愛看故事書,開始看的津津有味,可自從在書店讀了兒童版的名著之后,那些薄薄的拼音故事已經不能滿足我了。升入三年級后我認識了更多的生字,并且知道怎么讀一本好書之后我便看那些名著了。

          又一次作文課,老師讓寫一篇童話故事,當同學們開始苦苦編寫的時候,我的想象之門已經打開了,在我的筆下,獅子不是一開始就威震森林,它膽小怯懦,而是在一次次的經歷之后才具有勇氣。我的作文被老師當作范文在班里朗誦,但是這個美譽我不能心安理得地接受,因為我明白這是課外讀物的饋贈,是他們為我插上了想象的翅膀。

          后來升入四年級,這些書籍也不能滿足我的胃口了。于是,我買來了長篇小說,我沉浸在一個個神奇的故事里,感受著里面人物的品質,汲取著每一本書里的營養。后來老師讓寫《進步的力量》,我把自己的讀書經歷寫了下來,令人欣喜的是我知道了:作文一定要寫真情實感,雖然剛開始都離不開模仿,但真正打動人心的是自己嘔心瀝血的創作。

          書是我的良師,是我的益友。在書中我找到了前進的動力和方向。

        讀書小學生作文8

          五一節的幾天,我沒玩電腦,沒看電視,也沒出去玩,而是一頭扎進了書的海洋。為什么呢?咳咳,這要聽我慢慢道來:

          偶然:我認識了它

          幼兒時候,我特別喜歡看動畫片,至于書嘛,是什么都不知道。有一次,家里停電,不能看電視,就是在這種情況下,我無意中拿起了一本沒有字的連環畫。一看,嘿,還挺好看。于是,就天天要我媽給我買這種連環畫,從那天開始,我就認識了書。

          進化:我選擇了它

          讀小學二三年級時,我認識了很多的字,覺得單純的圖畫已經喂不飽我的胃口了。因此,我就親自去書店選書。在眾多的書柜中,有一個書柜吸引我的目光。上面擺滿了花花綠綠的漫畫書,我拿起一本看,上面用字和畫組合的故事內容對我來說格外新鮮,這讓我對書有了新的認識,難道不是進化嗎?

          強迫:真正認識它

          六年級時,我依然沉迷于漫畫和電腦,老媽意識到這樣會影響我的學習,就規定我看二個小時的書玩一個小時的電腦,而且要看文字類的。沒辦法,我只有看了,剛開始時有些枯燥,但后來越來越有味兒,老媽告訴我,這才是真正的閱讀。

          冰心說:讀書好,多讀書,讀好書。讀書是快樂的,你要慢慢的去品味、去理解,還要融入其中,否則,永遠也讀不好書。

        讀書小學生作文9

          我很小的時候,媽媽就讀書給我聽,所以我就特別愛看書。

          有一次,好幾天我一直在看一本名叫《三國演義》的書。白天在學校一下課,我就急忙從書包里拿出《三國演義》爭分奪秒地看著,當看到好玩的一些地方,我就會情不自禁地隨著書里的情節哈哈大笑,當看到一些驚險的地方,我也會不由地為書里的主人公提心吊膽。

          白天看得不過癮,那就晚上也看。一到晚上睡覺的時候就成了我看書的時間,等媽媽一關門,我就用被子蒙住頭,一手拿著小型手電筒,一手拿著書,專心品味書中的情景。每天晚上,媽媽都會對我的睡眠進行2~3次巡查,我一聽有動靜,馬上就把書放到身子底下,裝作已經熟睡了,等媽媽把門一關,進入房里睡覺了,我才把書拿出來再看。

          還有一次,我和媽媽去書店買書,結果媽媽買完書發現我不見了,就喊道:“王浩淼,你在哪兒?”喊了三遍,我才答應,并且說:“還有一頁,等一下!币环昼娺^去了,媽媽終于找到了我,原來,我正在一個角落里津津有味地看一本關于汽車的書呢!媽媽說:“你看看幾點啦?”哎呀!糟了,我光看書,忘記看時間了,已經四點了。再不回家,可能晚上寫不完作業了。

        讀書小學生作文10

          寒假里,媽媽給我買了兩本有趣的書。一本是《犟龜》,一本是《小豬唏哩呼!,我高興極了。

          小烏龜陶陶是那么堅強、勇敢,面對那么多的嘲笑和打擊,她不后退、不氣餒,終于用自己的雙腿,實現了自己的目標,我真得很敬佩陶陶。

          有一次,我們在繪畫班學習,老師讓我們畫一個很大的花瓶,這個花瓶很復雜,上面有許多錯綜復雜的花紋,我覺得太難了,就想打退堂鼓,后來,我想到了陶陶,人家都能完成目標,克服困難, 我為什么不能呢?我在老師的幫助下,在陶陶的帶動下,我終于完成了這幅畫,并且還被老師掛到外面的墻上去展覽,我心里像喝了蜜一樣甜。

          我愛讀書,我還要讀更多的書,讓自己更堅強、更勇敢。

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