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      2. 愛讀書的作文400字

        時(shí)間:2021-09-29 20:21:39 讀書 我要投稿

        【精品】有關(guān)愛讀書的作文400字三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)愛讀書的作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】有關(guān)愛讀書的作文400字三篇

        有關(guān)愛讀書的作文400字 篇1

          我們班有一個喜愛讀書的人,而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發(fā),戴著一副深度近視鏡,穿著十分樸素。同學(xué)們,通過我的介紹,你們知道她是誰了吧,她就是我們班的小書蟲—付可欣。

          每逢下課,同學(xué)們找付可欣時(shí),不用嚷也不用叫,直接向讀書角那兒看一看,就可以看見她倚著桌子拿著一本書津津有味地品嘗著。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見她一會眉頭緊皺,一會兒喜笑顏開,讀到好的地方還會記下來。她真是一個愛讀書的女孩,無論誰叫她出去玩兒,她都會沖他搖搖手說:“我還要看書;你們?nèi)ネ姘伞敝钡缴险n鈴響了她才戀戀不舍地放下書。

          付可欣讀了很多書,什么《紅日》,《白求恩》等。現(xiàn)在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來的。付可欣利用一切時(shí)間貪婪地吸取著知識來充實(shí)自己,真是一個喜歡讀書的人。

          在一節(jié)品德課上,我們學(xué)習(xí)年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統(tǒng)一六國的那個年代,并在書上劃出相應(yīng)年碼,我們都不知道秦始皇是哪年統(tǒng)一六國的,便不會做。只有付可欣舉起手,快說說出了正確答案。他不但回答出是公元246年,還告訴我們在第2個尺碼上的第27格。都是她平時(shí)看書多的結(jié)果啊、不然,她能知道秦始皇同意六國的年代嗎?

          付可欣讀書讀得多,大家也都看在眼里。記在心里。在讀書之星的評比中,大家一致認(rèn)為付可欣是個當(dāng)之無愧的小書童,并且選她來當(dāng)圖書管理員。

          付可欣,她不但是一位愛讀書的女孩,還是我的好朋友,我愿意同這位“文人”做朋友。

        有關(guān)愛讀書的作文400字 篇2

          我,常梳著兩個羊角辮,一雙晶亮的眼睛忽閃忽閃的,隨時(shí)都閃著求知的光,笑起來有一對小酒窩,個子不高,看起來有些瘦。我文靜而大方。

          我善交朋友,能和成績好的同學(xué)談天說地,也能和成績差的同學(xué)友好相處,與性格靦腆的同學(xué)在一起也毫不拘束。總之,許多同學(xué)都是我的好朋友。

          我愛好廣泛,讀書、寫作、學(xué)英語、游泳、畫畫等都是我的最愛。但最喜歡的還是讀書。為了看書,我常常廢寢忘食。記不清多少次,媽媽做的飯菜都涼了,我還沉浸在書的海洋里。不管是上廁所,還是外出游玩,我都會擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁。

          《格林童話》、《十萬個為什么》、《福爾摩斯探案集》、《三十六計(jì)·孫子兵法》、《百部文學(xué)名著導(dǎo)讀》、《一千零一夜》等,我都一一讀過。書給了我無窮的樂趣,我常常被書中動人的故事所感動;被經(jīng)典美文所陶醉;被充滿懸念的探案故事所吸引;

          被富有哲理的人生格言所啟迪。書已成為我生活中不可缺少的一部分,正如莎士比亞說的:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!

          我也有缺點(diǎn),做作業(yè)不夠細(xì)心,考試被扣一至兩分是常有的事。這些缺點(diǎn)我都要下決心改正。

          這就是我,一個文靜大方,愛讀書而又有缺點(diǎn)的小姑娘。

        有關(guān)愛讀書的作文400字 篇3

          不知為何,我好像生來就是一個“書蟲”。

          自從幼兒園我第一次接觸到書起,媽媽說那時(shí)我就整天把課本抱著看,雖然我看不懂,但還是看得津津有味。一年級時(shí),我這種愛看書的跡象還不是那么明顯,但卻讓我有了求知欲,我急切的想知道這個字怎么讀,那個字怎么寫。

          爸爸媽媽充分利用了我的'這些“求知欲”,開始讓我讀報(bào)、看紅樹林這些雜志。到了二年級,我的成績突飛猛進(jìn),我依然記得,一年級我第一次考試好像沒有及格,是班里的差生,二年級時(shí),我的成績就前進(jìn)到B或B以上了。直到三年級,我才發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力不差,這是為什么呢?

          現(xiàn)在才知道,是因?yàn)閻劭磿年P(guān)系。那時(shí)愛看書的跡象也越發(fā)明顯了。四年級可是我最危險(xiǎn)的一學(xué)年了,那是我上課開小差,下課吵吵嚷嚷?墒牵荚嚂r(shí),我成績還是沒變,雖然我平時(shí)行為像個差生。麥老師在五年級時(shí)教我學(xué)會了定力,常常靜坐,我同時(shí)也學(xué)會了忍耐。

          所以從五年級開始,我就特別喜歡去書店,在書店里不呆一個小時(shí)絕不走人。漸漸地,沒有一個朋友或親戚愿意陪我去書店了。六年級我學(xué)會了如何自學(xué),父母也放心讓我一個人去書店,他們從五年級開始鼓勵我多讀書,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我的自學(xué)能力較強(qiáng),便開始信任我,讓我有了自己的空間。

          書帶給我的是無窮的樂趣,多讀書吧,讀好書就等于學(xué)習(xí),就像哈佛圖書館里說的一樣:學(xué)習(xí)并不是人生的全部,但,既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服,還能做什么呢?

          為了學(xué)習(xí),為了自己,為了愛好,書會伴我成長,永遠(yuǎn)……

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