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      2. 金雞獨立作文

        時間:2024-04-21 10:08:59 獨立 我要投稿

        金雞獨立作文4篇[優(yōu)]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的金雞獨立作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        金雞獨立作文4篇[優(yōu)]

        金雞獨立作文1

          天格外的藍,像一塊藍寶石;草格外的綠,一陣微風(fēng)拂過,小草們就跳起了優(yōu)美的舞蹈,我的心情也格外的燦爛,就像陽光一樣,推開作文班的門,卻看見同學(xué)們歡呼著,一打聽,原來時老師領(lǐng)著同學(xué)們做一個游戲——“金雞獨立”,我一聽,也加入了其中。

          游戲開始了,同學(xué)們有的跳起來,有的急的像熱鍋上的螞蟻一樣,急不可耐,有的大喊:“老師!老師!”而我平靜地坐在那里,舉著手,老師卻沒有選我,選了其他人,我垂頭喪氣想:看一看,有沒有好戲。我一看,一位胖胖的男生,開始并沒有什么反應(yīng),到兩分鐘,他開始搖晃了,果然不一會兒就被刷了下去,看他愁眉苦臉的'樣子,我真想大笑一場。“停!”時老師喊道“三分鐘到了,回去吧!”

          第二輪開始了,我也是拼命地舉手,可是老師也沒叫我,這回是四分鐘,“加油!加油!同學(xué)喊道。他們使足了勁,給小組爭了光。

          第三輪開始了,我想:就舉一會兒吧!老師說:“這次是看誰站的時間長,誰就贏!”我剛準備放棄時,叫了我和一個男生,開始了,我想:哼!“金雞獨立”算什么,對我來說,就是張飛吃豆芽,小菜一碟!叭昼,”“五分鐘,”“。 毕旅娴耐瑢W(xué)表示震驚!捌叻昼!”當老師說七分鐘時已被刷下兩個,而我的腳又麻又痛,還得裝出一副沒有事的樣子,苦命的娃啊!巴!下去吧,別累著了!”時老師笑著說。“大家都來試一試吧!”過了一分鐘,時老師叫停,我想:這算什么,我們第三組站了七分鐘。

          我們在歡樂中得到知識,那就是——毅力!毅力可以完成你意想不到的事情。

        金雞獨立作文2

          今天上午,老師把上心育課的時間給我們做了一個游戲:“金雞獨立。游戲規(guī)則:學(xué)生單腳站立,雙手平舉,手背上各放一只鉛筆。以堅持時間長短和手背上的鉛筆是否掉為勝利的標準。老師剛說完規(guī)則,同學(xué)們就在地下小聲嘀咕起來:“看來這是很難的呀!”“這個簡單,我要上!”······

          不知不覺,第一場男生“戰(zhàn)斗”開始了,老師請來五位同學(xué)上來做第一場游戲,》。這次沒有請到我,我只好在臺下看戲。一開局,五位同學(xué)就比得難解難分:葉湛清雙手左右晃動,眼看就要倒下了,其他同學(xué)表現(xiàn)的還不錯。臺下立刻沸騰起來:有的給同學(xué)加油;有的高興得跳了起來;有的.在想辦法讓臺上的同學(xué)倒下,好讓自己臺上的好朋友贏。唉呀!葉湛清被同學(xué)們的各種鬼點子打擾,所到下了。接著,又有兩位同學(xué)因為手傾斜了,而讓鉛筆掉地,輸?shù)袅吮荣悺W詈,就是趙熠陽和欒一寧的比拼了。趙熠陽想用一切辦法讓欒一寧倒地,便在那繞亂欒一寧的思維:啦,啦,啦!啦,啦,啦!蘿卜響叮當······

          臺下的同學(xué)聽了,全都在那兒拍著桌子開懷大笑?上н@沒有用,不僅欒一寧沒有倒下,趙熠陽卻被自己說的話笑壞了肚子,倒下了。臺下立刻火了起來,為欒一寧的勝利歡呼。后來是女生們的對決,女生們一一倒下,最后只剩下王晨藝和張梓萱了。眼看張梓萱的鉛筆就要掉地,可是后來她卻來了個“起死回生”。最終打成平局。這可真是一次激烈的游戲!

        金雞獨立作文3

          今天,老師給我們上了一堂別開生面的作文課。

          上課了,老師走進了教室,給我們出了一個極其簡單的謎語——頭戴紅帽子,身穿花衣裳,每天叫人們早起。沒等老師念完,同學(xué)們都爭先恐后地回答說:“是公雞!甭犃诉@個答案,老師微微一笑,說:“非常好,同學(xué)們都猜出了這個謎語的'答案,答案就是公雞。今天,我們要玩一個與雞有關(guān)的游戲,游戲的題目叫做金雞獨立。”話音剛落,同學(xué)們都歡呼雀躍,非常高興。接著,老師又宣布了游戲規(guī)則:“單腳站立,另一只腳勾起,雙眼緊閉,腳觸地或移動位置為失敗。看誰堅持得時間最久為勝者。”

          老師說完后,便宣布游戲正式開始。我的同桌陳思夢馬上自告奮勇地舉起了手。老師很高興,馬上讓她上去站在了講臺旁。孫英佳緊隨其后。她們兩個站在一起,面露笑容,都做好了比賽的準備。老師的一聲令下,她們兩個閉起了眼睛,隨后,從容不迫地把一只腳勾了起來。

          陳思夢起先用手把其中一只腳拉了起來?墒牵蠋焻s說那是作弊行為。于是,陳思夢便把手放開了。只見她雙臂張開,努力地想保持平穩(wěn),可是,隨著一聲尖叫,她倒地了。再看看孫英佳,她像釘子一樣紋絲不動,可是,漸漸地,她可能因為站得時間太長,腿太酸,整個人都抖動了起來。我真是替她捏了一把汗。男生們都趁機起哄,想讓孫英佳倒下去,可是,孫英佳卻穩(wěn)住了,奪得了勝利。

          兩位女生比賽完了,于是,老師就叫了兩位男生,陸魯桑和單幸棋?墒,陸魯桑卻像一個女孩子一樣竟然臉紅了,不想上去,但在同學(xué)們的催促下,他還是上去了。陸魯桑和單幸棋的比賽是在一瞬間就解決了的。他們兩個同時倒地,就打成了平局。

          這是一個有趣又有意義的游戲,它使我懂得了一個道理:堅持就是勝利。

        金雞獨立作文4

          今天下午,要上徐老師的“創(chuàng)意科學(xué)寫作”課了,我激動萬分,心想:今天要做什么實驗?zāi)兀课液芎闷妗?/p>

          徐老師說:“今天我們要做的是‘金雞獨立的硬幣’!币宦牭竭@個名字,我有些失望:不就是把硬幣立在桌子上嘛,這真是再簡單不過了,有什么好玩的呢?老師似乎看出了大家的心思,煞有介事地說:“可不要想得太簡單哦,是要讓硬幣放在一張百元大鈔上!蔽乙廊徽J為這是不費吹灰之力就能完成的小“case”。于是,自告奮勇上去一試,我正打算將百元大鈔對折立在桌上,然后把硬幣放上去,老師又進一步提出了要求:硬幣最后必須要放在展開的百元大鈔側(cè)邊。我想這怎么可能,硬著頭皮試了三次,硬幣就是不聽我的'話,每次都從紙幣上滑落下來。這也讓實驗從一開始的“簡單”一下子變成了“不可能完成的任務(wù)”。

          老師說:“今天我們就要讓這種‘不可能’變?yōu)椤啊F(xiàn)實’。我們先看看步驟。首先,把百元大鈔對折成大約九十度,再把硬幣放上去,然后再慢慢打開紙幣。請注意一定要慢慢打開哦,最后紙幣成了一條直線硬幣也不會掉下來!蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著講臺,啊,老師真的輕而易舉地把硬幣放在展開的百元大鈔上,好厲害!

          我和同桌也試了一下,慢慢打開紙幣的兩邊時,硬幣也在跟著晃動?从矌拍穷濐澪∥〉臉幼樱乙詾樗欢ū氐魺o疑的,可是紙幣展開成了一條直線它也沒有掉下去。太神奇了,我非常好奇。

          實驗原理大解密時間,老師說,紙幣漸漸被拉開的過程中,會和硬幣之間產(chǎn)生摩擦,硬幣的重心隨之移動,以保持平衡。當紙幣被拉成直線時,硬幣的重心也剛好落在這條線上,自然就不會掉落下來。

          科學(xué)真是太神奇了,往往能讓一些“不可能”變?yōu)椤翱赡堋保乙煤萌ヌ骄科渲械臒o窮奧秘!

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