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對(duì)手作文[常用6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的對(duì)手作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
對(duì)手作文 篇1
對(duì)手與朋友本來(lái)是一對(duì)相反的概念,但是經(jīng)歷了那件事后,我恍然大悟,對(duì)手其實(shí)也可以成為很好的朋友的。六年級(jí)時(shí),班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。她的人緣不錯(cuò),常有人下課時(shí)和她一起聊天、玩耍。我當(dāng)時(shí)只和她保持在客氣地寒暄的程度。
我們的首次交手是在第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。她得了全班第一,這使全班都很吃驚。第一這寶座一般不是給班長(zhǎng)就是給幾名英語(yǔ)高手占著的,我也是高手之一。沒(méi)掉過(guò)前五名的我也為之一震。這人到底是何來(lái)歷?接下來(lái)的兩次測(cè)驗(yàn)她都在第一與第二之間徘徊。這激起了我的好勝心,我決定會(huì)一會(huì)她。我改掉了以往不注意復(fù)習(xí)的習(xí)慣,認(rèn)真復(fù)習(xí)每一天的內(nèi)容,又做大量的練習(xí),不動(dòng)聲色地為下一次測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備著。果不其然,我如愿以償拿到了第一,而她屈居第二。首戰(zhàn)告捷,我信心大增。接下來(lái)的幾次測(cè)驗(yàn)中,我和她不相上下。但她每次都微微地笑著,似乎對(duì)結(jié)果毫不在乎。這更加使我困窘。
有一次和同學(xué)討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,我和其他同學(xué)的得出了不一致的.結(jié)果,我想到了她。便裝作不經(jīng)意地說(shuō):“也許,我們還應(yīng)該多問(wèn)一些人!边吙粗厡懴掠懻摻Y(jié)果,并遞給了其中一個(gè)同學(xué)。這個(gè)同學(xué)立即拿去問(wèn)別的同學(xué),回來(lái)后紙上果然有她的答案。而且我們的想法一致!我的心中掠過(guò)一絲欣喜,最后大家同意了我和她的想法。當(dāng)我望向她時(shí),她也抬頭看著我,我們都向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭,并報(bào)以一笑。放學(xué)了,教室只剩下我和她。我背起書包準(zhǔn)備走勢(shì),她跟了上來(lái),說(shuō):“我希望我們能多點(diǎn)相互交流學(xué)習(xí),雖然我們學(xué)習(xí)上對(duì)手,但是平常我們可以是好朋友!”我一驚,抬起眼,想起自己以往真是太小氣了,真是以小人之心度君子之腹。我迎著她真誠(chéng)的目光,用力地點(diǎn)了一下頭,我們都會(huì)心一笑了。
從那以后,我們常討論問(wèn)題,并且不再局限于英語(yǔ)。我們上至天文,下至地理都談?wù)摚袝r(shí)還會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休。在和她的交往中,我發(fā)現(xiàn)她的知識(shí)淵博,她有許多優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)都會(huì)直言不諱地指出。我們兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相虛心學(xué)習(xí),成績(jī)隨著深交也飛也似的提高起來(lái)。
對(duì)手其實(shí)就是你最好的朋友。只要你從不同的角度去看,對(duì)手對(duì)你的幫助、激勵(lì),于一般朋友所給的完全不同,無(wú)論在意義還是本身。
對(duì)手作文 篇2
毛晨曦同學(xué):
你好!
你在我心目中是同學(xué),是朋友,但也是對(duì)手。對(duì)手是一塊磨刀石,是你讓我在一次次競(jìng)爭(zhēng)中、摩擦中變得越來(lái)越優(yōu)秀。有你這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手真好,這樣可以使我自己變得更勤奮,更加卓越,你讓我感覺(jué)到壓力,但更是一種財(cái)富,一種動(dòng)力,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。但是你也不要太囂張,只要我改掉粗心的毛病,我一定會(huì)打敗你,超越你。
還記得那次嗎?那次數(shù)學(xué)考試,我考了99分,本以為這個(gè)成績(jī)可以得瑟一下,可當(dāng)我聽(tīng)到:毛晨曦,100分時(shí),我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣,呆了、愣了。我的第一名啊,怎么不翼而飛了。想到這里,我的熊貓臉變成了馬臉。下課后,你來(lái)到我的面前,安慰我說(shuō):“高興點(diǎn),別這副臉,這個(gè)成績(jī)也不錯(cuò),以后你可以超過(guò)我。 睆拇宋覀冮_(kāi)始了學(xué)習(xí)追趕賽,你總是想辦法保住你的第一名,在努力著,勤奮著。我為了能追上你也在取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。除了學(xué)習(xí),我還是希望咱們是生活中的`好朋友、好伙伴。
祝:學(xué)習(xí)更上一層樓
你的朋友:xxx
年月日
對(duì)手作文 篇3
每個(gè)人可能都有對(duì)手,我也不例外。我可以和對(duì)手比賽,如:打乒乓球、打籃球、跑步等。我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是荊韜,我們倆在一起比滑冰,每次都是我贏。我們倆今天準(zhǔn)備比一次花樣滑冰比賽。路線是從大門到我家門口,誰(shuí)快誰(shuí)就贏。“五、四、三、二、一”。比賽開(kāi)始,我和荊韜一起沖了出去,我使用了飛空展翅,以極快的'速度超過(guò)了荊韜。在直角路上,因?yàn)轱w空展翅是加速度的招式,到拐彎那時(shí),我摔跤了。那我也不放棄,我站起來(lái),繼續(xù)滑。我像離弦的箭一樣沖了出去,一下子跑到了荊韜前面一點(diǎn),眼看就要到終點(diǎn)了,我甩下荊韜,沖到了終點(diǎn),我贏了。今天這一次比賽我自我感覺(jué)良好,我贏了這一次激烈的滑溜比賽。我戰(zhàn)勝了我的對(duì)手——荊韜。指導(dǎo)教師 崔梅茹
對(duì)手作文 篇4
在逐鹿較量中成長(zhǎng)《歡迎對(duì)手,感謝對(duì)手》有感閑暇之余,我隨手翻開(kāi)一本書,被書中的情節(jié)所感動(dòng)。
書中說(shuō):世界充滿了競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不有,無(wú)處不在。有競(jìng)爭(zhēng)就必然有對(duì)手。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,反倒是一種造化,一種力量,一跳鞭策鞭,一劑強(qiáng)心劑,一劑推進(jìn)器。對(duì)手是一種動(dòng)力,時(shí)時(shí)激勵(lì)著,推動(dòng)著我們前進(jìn)。因?yàn)橛辛藢?duì)手,會(huì)讓我們時(shí)刻有危機(jī)四伏的壓力,會(huì)激發(fā)我們更加盛的精力和斗志,會(huì)迫使我們排除萬(wàn)難,克服一切艱難和險(xiǎn)阻,去奪取勝利。我們生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中,因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)對(duì)手也就自然而然的存在。比如奧運(yùn)會(huì),因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng),有對(duì)手的存在,體育競(jìng)技才有非凡的魅力,奪得金牌才有意義。試想一下,如果沒(méi)有了對(duì)手,一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)會(huì),還會(huì)有什么意義?一只美洲虎被關(guān)在森林公園里,時(shí)間一久,美洲虎就失去了斗志,失去了它作為老虎的意義?墒,當(dāng)幾只美洲豹進(jìn)入它的領(lǐng)地時(shí),它再也睡不著了,所有的斗志在一瞬間激發(fā)了,從此它又恢復(fù)了森林之王的威武。因?yàn)槔堑?存在,羚羊不得不時(shí)時(shí)保持警惕,這卻讓羚羊越來(lái)越有戰(zhàn)斗力。
在大自然中,適者生存。因?yàn)閷?duì)手的存在,我們才有更多的動(dòng)力去拼搏,因?yàn)橛袑?duì)手,我們才會(huì)時(shí)刻去捍衛(wèi)自己的勝利果實(shí)。生活也正是因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩。對(duì)手造就了我們成功,對(duì)手越強(qiáng)大,我們也就越強(qiáng)大,對(duì)手歷練了我們的心志,對(duì)手越老練,我們也就越成熟。
競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)遇到對(duì)手,歡迎對(duì)手,感謝對(duì)手!
對(duì)手作文 篇5
人生就像一艘在海里航行的船,不時(shí)的,海面上會(huì)起大波浪,哪個(gè)港口附近又會(huì)奇觀礁石?人生就是這樣,永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順;永遠(yuǎn)充滿驚奇。
嘿,你好!那艘和我身軀同樣龐大的巨輪你在招手?是想要和我比試比試誰(shuí)的速度快嗎?嘿,對(duì)手,前面卷起了颶風(fēng),小心點(diǎn),繞道吧,嘿對(duì)手,你落下咯,快點(diǎn)趕上來(lái)啊,嘿…對(duì)手…
當(dāng)站在起跑線上的那一刻。仰臉迎著陽(yáng)光看著另一邊的同樣穿著運(yùn)動(dòng)服,蓄勢(shì)待發(fā)的你,嘴角略微上揚(yáng),眼角的希望和執(zhí)著被陽(yáng)光灼傷,心里那個(gè)聲音默默的想起嘿,對(duì)手。咱一起加油,可是在真正的比賽中我是不會(huì)松懈的,然而,那一次,我敗給了你。眼淚燙傷了依然上翹的嘴角,嘿,對(duì)手,咱們下次再見(jiàn),現(xiàn)在的我會(huì)更努力、更用功。下次勝利的一定是我。
當(dāng)坐在明亮、偌大的教室里,密密麻麻的試卷堆滿了整張課桌,教室里鴉雀無(wú)聲連走廊里老師走動(dòng)的聲音都清晰無(wú)比。我揉揉酸脹無(wú)比的眼睛,偷瞄了一眼仍在埋頭苦干的同桌 ,嘿,你好,我親愛(ài)的對(duì)手,現(xiàn)在的你是否也感到疲憊,你倒是停下休息休息等等我呀。什么,這題有點(diǎn)困難?嗯,思路是這樣子的,試卷發(fā)下來(lái)時(shí),看見(jiàn)你看見(jiàn)我分?jǐn)?shù)比你高而默默流淚時(shí),我拍拍你的肩膀,嘿,對(duì)手,可不能輕易放棄啊,咱說(shuō)好以后一起努力的,說(shuō)好的斗志呢?嘿,哥們,你倒是振作一點(diǎn)。∏f(wàn)別倒下啊。
在和對(duì)手的對(duì)決中,有勝利的喜悅;有共同努力的汗水;有失敗的難過(guò)。這一切的一切都是你賦予的,嘿,你好,我的'對(duì)手,咱們是敵人也是朋友。我們一起在書本上玩過(guò)涂鴉;一起在老師上課時(shí)在私底下咒罵老師;咱們也在競(jìng)爭(zhēng)?荚嚽耙粋(gè)比試的眼神,考試結(jié)束后一個(gè)會(huì)心的微笑。對(duì)手。我不知道你將成為我的對(duì)手多久,也許有一天你會(huì)拋棄我高飛;也許有一天你會(huì)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟下,但是,在這一切尚未來(lái)臨之前,嘿,我親愛(ài)的對(duì)手,咱努力吧,為了咱更燦爛的明天,不拋棄、不放棄。
嘿,小巨輪,加滿油了嗎?咱們一起沖刺努力吧,為我們的人生畫上最美麗的一道航線!
對(duì)手作文 篇6
在生活中,是誰(shuí)讓你時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)步?是誰(shuí)讓你在絕望中掙扎出來(lái)?是對(duì)手,是對(duì)手給予了你力量。只有在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)讓你獲得更多的知識(shí)和力量。
在四年級(jí)的期末考試前夕,我驕傲地對(duì)我斜前位莊瑞琦說(shuō):“這次我肯定比你考得好!倍f瑞琦卻不服,對(duì)我說(shuō):“我比你考得好!蔽覀儌z誰(shuí)也不服誰(shuí),最后我們約定,在考場(chǎng)上一見(jiàn)分曉。
在復(fù)習(xí)時(shí),我們倆都全神貫注,生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié);到考試時(shí),我們認(rèn)真做題,不馬虎。終于考完了,在放學(xué)回家的路上,我以為莊瑞琦會(huì)向我認(rèn)輸,就對(duì)他說(shuō):“怎么樣,認(rèn)輸嗎?”他說(shuō):“試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái),不能過(guò)早地下結(jié)論!
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了發(fā)試卷的時(shí)間。我緊張地來(lái)到學(xué)校,試卷發(fā)下來(lái)了,我算了一下自己的總分,是四百八十六,而莊瑞琦只有四百七十九點(diǎn)五。我大喜過(guò)望,自豪地對(duì)莊瑞琦說(shuō):“怎么樣,服了吧?”但莊瑞琦還是很嘴硬,對(duì)我說(shuō):“一次考試不代表全部,下一次再比!
正是有了這次競(jìng)爭(zhēng),我考了全班第一,而莊瑞琦也取得了全班第七的'好成績(jī)。
在生活和學(xué)習(xí)中有對(duì)手是一件好事,因?yàn)橛辛藢?duì)手,自己才會(huì)有壓力,自然也會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。
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