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對手作文[精品8篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的對手作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
“沒有永遠的敵人,也沒有永遠的朋友”。眾所周知,真理與謬誤往往相伴相隨,沒有真正的界限,只是隨著情況的不斷改變,事物之間的關(guān)系才會隨之改變。
當“煮酒論英雄”時,你我二人是毫不留情的對手;但當“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”時,昔日的對手已成為促進自我發(fā)展的朋友了。
在“人世”的刺激下,面對挑戰(zhàn)與機遇,不少跨國公司來到中國與我們爭奪這塊最大的黃金市場,但中國企業(yè)沒有被欺凌,而是與對手在競爭中相互促進,最終形成了雙贏的局面。
其實道理就是這般簡單,什么是對手?就是能與你相互較量,相互競爭,刺激你前進的人或物。那什么又是朋友呢?就是能讓你真正學(xué)習(xí)到有用的東西,對你有益的人或物。這樣對手與朋友就是一個事物的兩方面。當展開角逐時,對手促進你用盡全身力量去較量去創(chuàng)造;但角逐之后,你就能認識到對方的不足與自己的缺點,能讓自己又明白了一些道理,這樣他就變成你真正意義上的朋友。對手不僅讓你有前進的斗志,還能讓你學(xué)習(xí)他人的.長處,反省自身的短處,誰又能說對手非朋友呢?
古往今來,歷史不僅彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,也溢滿了多少純真友情的芬芳。
廉頗與藺相如是朝堂上的對手,廉頗的武、相如的才時時碰撞出競爭的火花,但藺相如把廉頗當做對手亦當做朋友,不愿與他過分爭執(zhí),而去學(xué)習(xí)廉頗身上的優(yōu)點,最終廉頗“因賓客至藺相如門前謝罪…‘為刎頸之交”。兩人不僅書寫了一段歷史佳話,也讓趙國避免了秦國的威脅,實現(xiàn)了共贏的局面,這樣的對手亦是朋友。
當你與對手針鋒相對時,當你面對不利局面時,你無須灰心喪氣,思量一下對手是你的朋友,你頓時就會有“撥開云霧見月明”的樂觀向上,有“柳暗花明又一村”的頓悟!皩κ忠嗯笥选辈粌H給你樂觀的態(tài)度,也會給你笑對挫折的豁達,給你一份希望,給你一份激勵,給你一份冷靜的思考。
面對企業(yè)生存的壓力,張瑞敏冷靜面對眾多對手,保持了一份良好的心態(tài)!皩κ忠嗯笥选弊屗麡芬馊W(xué)習(xí)其他企業(yè)的優(yōu)點,最終他在把海爾引向世界的同時,也為中國其他企業(yè)指明了前進的方向,實現(xiàn)了“對手朋友”間的雙贏。
對手亦朋友,朋友亦對手,給你無限樂觀,給你無限動力。朋友一樣的對手、對手一樣的朋友會給你一雙翅膀,讓你展翅高飛,最終與他們實現(xiàn)雙贏。
對手作文 篇2
我在我班上的成績屬中上等,在一次換座位的時候,老師把我跟一位參加競賽的種子選手放在一起坐。
他跟我一起上的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師正在講奧數(shù)題。一次老師提問的時候,他立馬沉靜于自己的世界思考了起來,手還不時地抓抓頭,不一會他就會說出了一個與眾不同的解題思路,而這時我們班的學(xué)霸馮正正還在思考著。因為驚訝于他的回答,同學(xué)們都感嘆著“人才啊”。以前我上課都是在不懂裝懂地聽著,現(xiàn)在我決定要向他學(xué)習(xí),一定要學(xué)會他的認真思考,平時少玩點,多花點心思在學(xué)習(xí)上。
他不光愛動腦,行動效率也特別高。平時做作業(yè)的是時候,我見他一直在那里玩,就覺得他會做的比我更慢,所以我也就慢吞吞的做作業(yè),結(jié)果他卻每次都比我先做完。他告訴我要先把會做的題都做了,中間除了翻本子的時間盡量不要停下筆來,這樣就會做得快。于是每次發(fā)下作業(yè),我不再三心二意,而是直接開始做,然后這樣我的寫作業(yè)速度就提上來了,也再沒有因為作業(yè)做的慢而被家長批評了。我心想:有他在真好。
一次我跟我的一個朋友玩三國殺卡牌游戲,我玩不過我的朋友,我的對手見我玩不過我的`朋友,他就過來說:“我?guī)湍!庇谑撬秃臀业呐笥选按颉绷似饋恚Y(jié)果每局都是我的朋友慘敗。我分析了他們的對局,只見他每次對于朋友的進攻都是沉著,冷靜,而且很巧妙地反擊。我現(xiàn)在玩三國殺卡牌時,每次都能想到他的沉著,冷靜的表情,讓我?guī)е欠N態(tài)度一起面對問題,不斷磨練著我的智慧。
你知道他是誰嗎?他就是蘭鍇!他不但是我的朋友還是我的對手,我跟他在一起做同桌的這些日子,他幫我提高了許多,我真想對他說一句“你真棒”。
對手作文 篇3
經(jīng)過一個月的準備,我總算盼到了這一天——3月17日“希望杯”奧數(shù)競賽。
臨走之前,媽媽給我鼓了很多次勁,但是她最后說:“你一定要認真檢查,這是全國競賽,多一分就能落下上千個人!”我點點頭,上了車。
在車上,我想:我已準備了一個月,一定能答好。但是,一定要快答,不能讓對手打敗自己。
下了車,來到了考場。我看看考場示意圖,天哪,共同四十個考場!我差點暈過去。我努力讓自己保持鎮(zhèn)定,拿著準考證走了進去。
坐在凳子上,凳子左右搖擺,像是我忐忑不安的心。我想:我要擊敗對手——手拿金杯是多么至高無上的`榮譽!我這樣想過之后,心情平靜了一些。
老師發(fā)卷了。我飛快地計算著,因為每個對手也在很緊張地計算,我也就不能停下來,我說過要超越對手。
考場里,只聽見對手唰唰的筆聲……
我對對手們頭上正滲出汗。我也一樣——我被一道題難住了。但是一想到對手說不定算出來了,我便逼著自己去算。
當我答完了卷子并檢查完了之后,我恍然覺悟——
世界上,每個人都是我的對手。我正是因為他們的壓力,才能答好卷子。
感謝對手,他們給了我力量。
對手作文 篇4
波瀾起伏的河水沖刷著河岸,河岸用寬厚的胸膛約束著河水,它們是對手,更是朋友。沒有了河水,河岸便失去了它作為堤壩的作用與意義;沒有了河岸,河水便成了漫無目的、無依無靠的洪流。
對手,不僅是競爭的對象,更是相輔相成的朋友。一如狼之于羊:狼咬死羊,看起來很血腥、很殘暴,但沒有了狼的威脅的羊群,羊會因為疫病更多地死去。原來,狼的騷擾,對羊群有著優(yōu)勝劣汰的作用。狼的追逐,會讓羊在驚恐中奔跑,從而讓羊群體格健壯,保持活力。這便是對手的.魅力。有對手,便會保持警惕,不失活力。
對手,魅力無限。可口可樂與百事可樂可以說是強勁的對手,它們在幾十年的競爭中都不斷強大,銷售額彼此節(jié)節(jié)攀升,這便是對手的力量。與此相反,戰(zhàn)國時期,秦王奮發(fā)圖強,最終統(tǒng)一了六國,建立盛極一時的秦王朝,而一旦天下太平,失去了敵手,秦朝也就英雄末路,歷二世而亡。
孟子說:“出則無敵國外患者,國恒亡!睕]了對手的世界,不僅是寂寞的世界,也是即將滅亡的世界。因為對手不僅是挑戰(zhàn)者,更是同行者。
人生一如登山,只要高峰還在前頭,人的腳步就不能停下。沒有對手,也就沒有了上進心;有了對手,才能不斷激發(fā)創(chuàng)造力。1981年,斯蒂勒涉足咖啡產(chǎn)業(yè),經(jīng)過十幾年的努力,他的綠山咖啡的銷售額突破了千萬美元,但同時也遭遇了強大的對手星巴克。因為此時的星巴克幾乎主宰了美國的咖啡零售業(yè)。但斯蒂勒沒有退縮,而是認真研究對手的薄弱環(huán)節(jié),最終綠山咖啡的業(yè)績遠遠超過星巴克的,現(xiàn)在已經(jīng)成為增長速度在全球排名第二的企業(yè)。
周瑜“既生瑜,何生亮”的哀嘆可以休矣,因為對手是伴隨一個人一生的朋友這便是對手的魅力。
對手作文 篇5
使鹿健壯的不是青草,而是饑餓的狼;使狼頑強的不是母狼的乳汁,而是敏捷的壯鹿。對手,是弱者的夢魘,是強者的福音。
對手一詞,讓我想起了《貓和老鼠》中的那一對歡喜冤家。貓---湯姆是那個時候孩子們熟知的卡通形象。然而使湯姆出名的不是湯姆,而是他的宿敵--老鼠杰瑞。如果沒有杰瑞,整個片中只是湯姆的獨角戲,那么這部卡通片很可能就沒有那么賣座了,因為吸引觀眾眼球的不是一只橡皮似的貓,而是一只貓和一只老鼠斗志斗勇的過程。因為有了這個過程,貓象橡皮一樣能一擠就變形,才變的生動有趣。對于湯姆來說,使它生活充實的不是嘴邊的一碗牛奶,而是去趕走偷喝他牛奶的杰瑞老弟,難道不是嗎?
不憤不啟,不懈不發(fā)。而造成我們憤懈的,除了對手又能是誰呢?對手就像游人面前的一座高山,如果游人能不畏艱險地爬上山頂,那邊他將會看到在地面永遠也看不到的壯景。高山只會阻擋怯于登山的游人的視線,所以請尊重對手,因為他們是欲窮千里目時必須要登上的那一層樓。
尊重對手并不代表在競爭時向?qū)κ质救。如果只是為了狹義的公平,向?qū)κ肿龀鰺o原則的`讓步,那么結(jié)果不僅達不到真正的公平,也使對手失去了做為對手的意義,這樣的競爭無疑是蹩腳的。有多么強大的對手,就會有多么強大的自己。使對手強大,不在于有意使自己弱小,而在于有意幫助對手強大。對于和自己的關(guān)系,就象太極中的雙魚圖,黑白兩界你中有我,我中有你,既相對獨立,又和諧統(tǒng)一。正是黑白兩方勢均力敵,才使整個雙魚圖充滿動感,無懈可擊。
尊重對手吧,哪怕他會帶給你一時的痛楚,但那只是彩虹出現(xiàn)前必經(jīng)的風(fēng)雨,請不要忘記,在刺手的荊棘枝上,是一朵玫瑰在散發(fā)沁芳。
對手作文 篇6
從小我都把對手當作是自己的敵人。自然界物競天擇,優(yōu)勝劣汰,人類社會也一樣。然而,面對對手挑釁的話語,我們應(yīng)迎頭趕上,在“戰(zhàn)爭”中鞭策自己,激勵自己。
一年級時,上語文課時的問題全部被我包攬,試卷上全是紅筆打的勾。我在掌聲中變得驕傲自滿了。而二年級下學(xué)期,從外地轉(zhuǎn)來了一個小女孩,機靈里顯現(xiàn)出一股靈氣。哼,有什么大不了的。我心想。而以后的語文課上,總少不了我和她針鋒相對的身影。不行,我不能被她打敗,我要超過她。暗地里,我加油學(xué)習(xí),就是為了能趕上她。
在學(xué)期期末考試中,我們每門課考得都不一樣,但比分咬得很緊。最后,我以語文比她少0.5分與第一的寶座失之交臂。我眼睜睜地看她被掌聲包圍,發(fā)誓一定要超過她。
從此,我家的書柜里不再是一本本的漫畫,而是一本本文字優(yōu)美的書籍;體育館的羽毛球?qū)镆采倭宋业纳碛,更多的是圖書管里我揮灑下的汗水。當清晨你踏進校園,嘴里正在背英語單詞的'準是我,當萬家燈火即將滅盡時,閃爍著燈火的一家,定是我的書房。
不久,機會來了區(qū)里舉行征文比賽,這可是一個千載難逢的好機會,每個班只有一個名額。在圖書館里收集、查閱資料,上網(wǎng)搜尋素材,這幾乎成了我每天必須要做的事情。當我在夜晚把書稿又一次扔進垃圾桶時,我簡直都要放棄了。但轉(zhuǎn)念一想,不行,你怎么能這么沒有志氣,一言既出,駟馬難追。我用冷水洗了一下臉,清醒了許多,筆尖又重新在紙上飛舞。寫完時,鐘聲正好敲響了12下,不知不覺竟然到了十二點,我快速地瀏覽了一下作文,還有的地方要修改。這時,媽媽揉著惺忪的眼睛,走進來:“別寫了,快睡覺吧!蔽业囊庵颈粍訐u了,我把媽媽推了出去,讓她先睡覺,而我還在修改。
功夫不負有心人,我終于爭取到了這個名額。這時,我突然發(fā)現(xiàn),如果沒有了對手,生活是多么枯燥無味,善待對手,感謝對手,感謝使我們鞭策自己的人吧!
對手作文 篇7
我們不應(yīng)該忘記對手。沒有對手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。而且對手太低、太爛,也沒有意義,只有對手強大,才能凸顯自己更強大。因此,在人生道路上,我們只能與對手同行。
對手往往被認為是敵人和自己的對立面,可我卻認為應(yīng)該感謝對手。對手讓你吃盡了苦頭,但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜。對手是一位導(dǎo)師,他雖然不會告訴你,但可以讓你明白很多道理,所以我感謝對手。
比如在拉丁舞比賽中,除了自己,誰都是對手。誰不想拿第一,誰不想拿獎牌?可是,比賽是殘酷的,也是精彩的。只有自己努力奮斗,才能拿到好名次。而對手好像是一根彈簧,你弱他就強。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次,把事情做完就好。在考試時,自己的'同學(xué)就是對手,我們有時會不忍心傷害自己的同學(xué)?墒侨绻悴蝗绦模约旱某煽兙秃茈y“百尺竿頭,更進一步”。所以,對手讓我明白,有時候是不能讓步的。在比賽和考試中,我們應(yīng)該學(xué)會三個字——不放棄。對手就是因為這三個字,才稱得上是對手。在自己拿到第一名時,感謝的應(yīng)該是對手。
對手可以算得上自己的老師、知音。因為對手有時比老師還淵博,對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手,有時和對手得相同分數(shù),這也就說明,自己不差,對手也不差。對手為了自己,不可能放棄自己的成績。
不管輸贏、勝負、成敗,我們最不應(yīng)該忘記的就是對手。沒有對手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。在人生道路上,只能與對手同行!
對手作文 篇8
或許因為你的愛慕虛榮,你回答“Yes”或許因為你的狹隘胸襟,你回答“No”。那么,你的人緣不是很好,對嗎?
“友誼第一,比賽第二”,你的失敗意味著你對手的成功,面對他的成功,你是不屑一顧,還是橫加挑剔……如果你是這樣,那么從素養(yǎng)上你就大敗了別人一步!相反,你真誠地為對手喝彩,付出的只不過是幾滴口水,收到的卻是眾人的贊許和與對手的友誼,你的人緣指數(shù)會大大提升。
能否為他人喝彩往往也是一個人形象和素質(zhì)的體現(xiàn)。
在***公司的一次考核中,急聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理,經(jīng)初賽后A和B進入了決賽。然而他倆兒的沉浸不相上下,所以評委們又加了一項賽目就是告訴一位選手他輸了,讓他發(fā)表對對手想說的話。A的回答是:B你真的很棒,真為你感到高興!而B的`回答是:憑什么,他有什么資格得到這個位子?我的實力比他的強多了,不公平!比賽結(jié)果可想而之:A成功入選了,并且他的工作非常順利,人際關(guān)系也非常好。
所以,我們要學(xué)會為對手喝彩,這既是一種非凡的氣度,也是一種驚人的膽識。