我的對(duì)手作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的對(duì)手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的對(duì)手作文1
我有一個(gè)幸福的家，溫暖的家，家里有四個(gè)成員，我、爸爸、媽媽、弟弟，我們四個(gè)人構(gòu)成了一支快樂的交響曲。
嘮叨的老媽
我的媽媽非常嘮叨，只要你犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，她就嘮叨個(gè)沒完沒了，有一次，我和爸爸去秦皇島看叔叔，媽媽就嘮叨個(gè)沒玩沒了：“，慢點(diǎn)開車，早點(diǎn)回來，記得吃早飯，”都出家門了，還在嘮叨寫什么，隱隱約約聽到了幾個(gè)字：“路上注意安全�！彪m然媽媽愛嘮叨，但是從媽媽的嘮叨里也聽出了媽媽對(duì)我們的關(guān)心�。“�！這就是我的嘮叨老媽！
愛講笑話的老爸
記得有一年過春節(jié)，吃完晚飯，爸爸就開始講笑話了爸爸講了一個(gè)非常好笑的笑話，引得我們哈哈大笑，而弟弟呢，責(zé)是笑的躺在地上起不來了，這不是，因?yàn)榘职种v的笑話，姑姑敲門都沒聽見。這就是我的爸爸，愛講笑話的爸爸。
貪吃的弟弟
“蘋果怎么少了一個(gè)��！”媽媽從廚房說道，我和爸爸過去一看，只見真的少了幾個(gè)又紅又大的.蘋果，弟弟在旁邊呵呵的笑著，我、爸爸、媽媽，轉(zhuǎn)過頭看著他，他卻當(dāng)做沒事人似的，這是媽媽剛買回來的蘋果，就少了幾個(gè)，一猜就是弟弟拿走了，我說：“弟弟，給我一個(gè)蘋果好嗎？”“姐姐，你要是叫我一聲哥哥，我就給你一個(gè)又紅又大的蘋果�！闭f著，他就拿出了一個(gè)蘋果，引得大家哈哈大笑。
我的對(duì)手作文2
我們?cè)谏钪杏性S多對(duì)手：學(xué)習(xí)中的對(duì)手、賽場(chǎng)上的對(duì)手、棋局中的對(duì)手等等，今天我來說說我的對(duì)手。這學(xué)期李老師讓我們找一個(gè)對(duì)手來提高自己的學(xué)習(xí)和心態(tài)，我把楊涵列為我的對(duì)手。
記得有一次老師測(cè)評(píng)單元字詞，楊涵比我考得好。放學(xué)的時(shí)候，媽媽來接我，因?yàn)槲液退≡谕粋�(gè)小區(qū)，所以媽媽接上我們一起回家。回家的路上，媽媽問了我們的測(cè)評(píng)成績(jī)，聽了我的成績(jī)，媽媽沒說什么，聽到他的成績(jī)，媽媽就夸了他一頓，這讓我心里很不是滋味，我暗自下定決心，下次一定要考過他。自此我每天寫完作業(yè)，都會(huì)主動(dòng)讓媽媽考我字詞，認(rèn)真復(fù)習(xí)。我的努力有了回報(bào)，再次的字詞測(cè)評(píng)我終于考的比他高，這讓我很高興，也得到了媽媽的夸獎(jiǎng)。
楊涵平常喜歡看書，寫作文的時(shí)候總能運(yùn)用好詞好句，寫出的文章語(yǔ)言豐富，用詞恰當(dāng)，讓我很是羨慕。我要向他學(xué)習(xí)，改正我不愛看書，看書時(shí)囫圇吞棗的毛病，多積累，改變我作文寫不好的問題。
在生活中我和他也是很好的伙伴，經(jīng)常在一起玩耍，最近有一件讓我頭疼的事情。之前我和他的個(gè)頭差不多，可是這學(xué)期，他一個(gè)勁的往上竄，直直比我高出半個(gè)頭，我倆走在一起，我像是小弟弟，可我實(shí)際還比他大兩個(gè)月呢！這讓我很是郁悶吶！總結(jié)了影響我長(zhǎng)個(gè)的生活習(xí)慣，我決心改變。首先改掉挑食的毛病，少吃零食少喝飲料，加強(qiáng)體育鍛煉，以前媽媽給我買回來的.鈣片，我從來不會(huì)主動(dòng)去吃，每次都要媽媽三催四請(qǐng)才吃幾片，沒有按時(shí)按量的服用，現(xiàn)在我不用媽媽催了，自己主動(dòng)按時(shí)按量服用，為我長(zhǎng)高而努力。
這就是我的對(duì)手，他像一面鏡子，讓我看到自己的不足，更讓我懂得了其實(shí)自己才是自己最大的對(duì)手，只有戰(zhàn)勝了自己，才能成就更好的自己！
我的對(duì)手作文3
今天，媽媽去書店給我買了幾本書�？吹揭槐緯鴷r(shí)，它的封面吸引了我，書名是《謝謝你，我的對(duì)手》。為什么要感謝對(duì)手呢？難道對(duì)手不是我們成功道路上最大的“攔路虎”嗎？
我翻開書本，里面是寫著種種關(guān)于對(duì)手的感激話語(yǔ)和小故事�？吹絻删湓挄r(shí)，我不禁沉思起來：對(duì)手是同行者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，是他們自身的努力，迫使你更快的成長(zhǎng)，他們?cè)谀ゾ毮愕囊庵荆屇銏?jiān)強(qiáng)，讓你獲得成功。謝謝你，我的對(duì)手。
讀完我就想起了我們學(xué)習(xí)過呃兩篇課文：一篇是《鹿和狼的故事》。它講述的.是沒有了鹿的對(duì)手，狼，就造成了鹿到處亂啃亂咬，森林面積迅速減少的悲劇；另一篇是《桃花心木》，它講述的是種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。也看出了樹的對(duì)手是大自然中的惡劣環(huán)境，而只有經(jīng)歷過這些磨難，才能長(zhǎng)成百年大樹。
沒有了對(duì)手，我們或許就不知道自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)在哪，要怎么改進(jìn)；沒有了對(duì)手，我們就不能清楚地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)者為王，敗者為寇這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理；沒有了對(duì)手，我們就沒有了對(duì)生活的激情，就會(huì)不思奮進(jìn)。
而又是對(duì)手讓我們嘗到了失敗的滋味；是他們讓我們?cè)谀婢持醒杆俪砷L(zhǎng)；是他們讓我們?cè)诶щy面前變得更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)！
謝謝你，我的對(duì)手。
我的對(duì)手作文4
我一直以來都有一個(gè)無形的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，雖然是無形的，但卻給了我無窮的動(dòng)力。他叫習(xí)慣。“聽！”老師又在表?yè)P(yáng)他了，憑什么，他就那么厲害嗎，一天被老師掛在嘴邊。我就不信了，我就無話戰(zhàn)勝他。
在教室，我正在大發(fā)雷霆，因?yàn)閯e人把我的文具盒弄到地上去了，我二話不說，就追了上去，他好像一只小鹿，而我卻是一只老虎。眼看就要追上那個(gè)同學(xué)了，就一步只差。誰知習(xí)慣剛好路過，說“我們的李大小姐，就這樣，還能贏得過我？”他這句話徹底把我激怒了，但是我卻沒有繼續(xù)追下去，而是平靜下來，下定決心要超過他。就這樣，我養(yǎng)成了不隨便發(fā)怒的習(xí)慣。在家里，我正津津有味的看電視，誰知媽媽說我的同學(xué)來了，我一驚，怎么辦，我答應(yīng)過給她帶明信片的`，遭了，我忘記了，唉，沒辦法就面對(duì)吧。
我說“對(duì)不起，我本來是給你準(zhǔn)備好了的，但是，我放到我表妹哪里去了�！碑�(dāng)我說這句話時(shí)，我的臉紅到了脖子根。誰知習(xí)慣像鬼一樣出現(xiàn)了，又說“嗯嗯嗯，某人在干什么？”我回答道“要你管�！庇谑撬哪蔷湓�，又讓我養(yǎng)成了不撒謊的好習(xí)慣。在食堂，我正憑著自己的威望插隊(duì)，雖然我知道這樣不好，同時(shí)也影響了別人，但是……，誰知習(xí)慣這個(gè)愛管閑事的人看見了說“人人平等，你這樣下去，還是別和我競(jìng)爭(zhēng)了吧，你不會(huì)贏的�！�
我又是一個(gè)從來不服輸?shù)娜耍谑俏矣逐B(yǎng)成了一個(gè)尊重人的好習(xí)慣。在這樣的日積月累中，我終于戰(zhàn)勝了習(xí)慣，這個(gè)無形的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在我的成長(zhǎng)路上有一定的激勵(lì)作用，雖然我贏了他，但是一刻也不能松懈，應(yīng)為時(shí)時(shí)刻刻就有可能被他超越。我一直有一個(gè)無形的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是他給了我前進(jìn)的力量。
我的對(duì)手作文5
較量可以讓人明白人生的道理。今天，我就來說一下我人生中的一次較量。
那是在去年的6月份，我參加了一場(chǎng)象棋比賽。到了最后一局，我和對(duì)手都得到5分，要7分才能晉級(jí)，贏一局加兩分，和一局加一分，負(fù)一局不得分。所以，我和對(duì)手都只有引起才能成功晉級(jí)。為了晉級(jí)，我只能贏，不能輸。
隨后，我們開始下棋。對(duì)手步步是好棋，我不敢怠慢，沉著應(yīng)戰(zhàn)。漸漸地，他占了上風(fēng)。兩個(gè)“過河卒”連在一起，使我很為難。我只好退回防守，生怕輸棋。這時(shí)對(duì)手一不小心走出了一步臭棋，我想來想去，終于看出了破綻：“車”前面沒了棋子，可以抽“車”。我立刻“炮”打“卒”將軍，對(duì)手沉思片刻，撐起“士”，我從容地把對(duì)手的“車”給吃了。
我雖然暫時(shí)占了上風(fēng)，但對(duì)手實(shí)力也不弱。兩個(gè)“卒”占據(jù)“肋道”，使我不得不再次退回防守。只見對(duì)手的另一個(gè)“車”殺過了“楚河漢界”，向我的'大本營(yíng)——九宮進(jìn)發(fā)。我的棋子比對(duì)手多，所以我的雙“車”連成“霸王車”，一直在找機(jī)會(huì)“兌子”，只要“兌”掉了他的“車”，他的攻勢(shì)就被瓦解了，可他就是不肯“兌”。我心生一計(jì)，撐起了“士”，使他的“車”無法逃走，只能與我“兌”。這樣，我就穩(wěn)占了上風(fēng)。接連吃掉了對(duì)方的兩個(gè)“過河卒”之后，我開始進(jìn)攻。
我先用“車”趕走對(duì)手的“馬”，然后我的“兵”一步步過河，此時(shí)對(duì)手已經(jīng)毫無還手之力了，只好認(rèn)輸。結(jié)果，我成功晉級(jí)，由5級(jí)升到了4級(jí)。
這次比賽，告訴了我一個(gè)人生道理：“一招不慎，滿盤皆輸”。無論是下棋，還是生活，都要認(rèn)真走好人生的每一步！
我的對(duì)手作文6
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)火辣辣地照射著操場(chǎng)，我的額頭上也滲出顆顆汗珠，臉紅得像蘋果似的。
我的對(duì)面也同樣站著一位女孩，個(gè)子不高，大大的眼睛，白皙的皮膚，不用想就知道她是我演講比賽的對(duì)手了。顯然，在我倆之間只能有一個(gè)人有資格代表學(xué)校參加區(qū)里的演講比賽，這使我們?cè)揪o張的心瞬間繃緊，誰也不想輸，誰都想爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。
首先是我的對(duì)手演講。只見她從從容容地走上模擬臺(tái)，假裝臺(tái)下有許多觀眾，深深地鞠了一躬然后面帶微笑地開始了她的演講。她的普通話說得非常標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音中帶著一絲甜美又帶著一份堅(jiān)定，讓一旁的評(píng)委老師頻頻點(diǎn)頭。我的心不由得一緊：看來這個(gè)對(duì)手不簡(jiǎn)單。演講完畢，她還是那樣從容不迫地走下臺(tái)。
輪到我了，我的`心跳加速，走上臺(tái)，雙腿直哆嗦。接過話筒剛要開口，聲音就像卡殼的磁帶一樣卡在我的嘴邊。完了，這次的資格肯定非她莫屬了……我抬頭望望站在臺(tái)下的對(duì)手，本以為她會(huì)輕蔑地看著我，誰知她竟回給了我一個(gè)微笑！那個(gè)微笑不摻雜一絲雜質(zhì)，是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)我的鼓勵(lì)，在我慌亂的時(shí)候給我力量，是愛的最強(qiáng)光！在她微笑的目光里，我的演講順利地結(jié)束了。
最后，老師們決定了代表學(xué)校參加演講的人選——我的對(duì)手。我并不感到驚訝，此時(shí)我的內(nèi)心只是充滿了失落。這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影向我走來，她向我投來一個(gè)燦爛的微笑，拉起我的手，真誠(chéng)地說：“你的演講也很不錯(cuò)，很高興能和你成為對(duì)手，雖然這次我選上了，但并不代表我比你優(yōu)秀，我們一起加油吧！”
陽(yáng)光下，我的對(duì)手是那樣的可愛、美麗。
我的對(duì)手作文7
我和我的父親有著另一種很奇怪的關(guān)系，那便是對(duì)手。我們?cè)谌粘Ｉ钪校?jīng)常會(huì)有一些激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
爭(zhēng)電視
“7點(diǎn)30了!”我心中一陣激動(dòng)，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當(dāng)我聽見另一陣腳步聲傳來時(shí)，不顧一切趕往目的地，我與父親同時(shí)來到電視前。父親雙手交叉盤在胸前，踮著左腮，昂著頭說：“今天我工作了一天，沒有功勞也有苦勞，電視歸我�！蔽也蛔鐾俗�，扯著嗓子反駁：“我今天也看了一整天書了。晚上應(yīng)娛樂一下，電視歸我!”此時(shí)，我已叫得面紅耳赤了。父親雙手松了下來，用嚴(yán)厲的眼神盯著我，我毫不退讓，也用嚴(yán)肅的眼神盯著他。
我倆對(duì)視了很久，雖然都不愿認(rèn)輸，但心中卻很焦急，怕電視放完了。所以雙方妥協(xié)，一個(gè)看15分鐘。
拿水果
最近天氣有些炎熱，今天格外熱�；氐郊曳畔聲肽盟裕趿现皇Ｒ粋�(gè)橘子了，家中也沒事先準(zhǔn)備冷水。我笑著準(zhǔn)備輕悄悄地拿去房間獨(dú)吞。當(dāng)我剛拿起橘子要轉(zhuǎn)身時(shí)，一聲粗獷的聲音定住了我：“放下!”頓了一會(huì)兒，我回頭一看便是父親。
“我為什么要放下?我渴死了!”我將橘子緊握在手中不肯放下�！拔乙埠芸拾�!孩子應(yīng)當(dāng)孝敬父母，所以橘子應(yīng)讓給我�！备赣H理所當(dāng)然地說�！案改笐�(yīng)當(dāng)關(guān)愛孩子，所以橘子應(yīng)該讓給我�！蔽业闪怂谎�，示意將戰(zhàn)斗到最后。
就這樣，我倆爭(zhēng)論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協(xié)：一人一半。
我與父親就是這樣的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，再別人看似無聊的爭(zhēng)斗過程中，卻充滿了無限的樂趣。
我的對(duì)手作文8
是誰默默地與你趕超，激勵(lì)著你一次次的進(jìn)步？是誰讓你默默地放下的手中的手機(jī)，翻開書本，大聲誦讀？又是誰給了你無形的壓力，讓你靜下心來去做每一道題？這個(gè)“神秘”的人就是我們身邊的每一位對(duì)手。對(duì)手亦是我的老師。
想必每個(gè)人都有一個(gè)勁敵吧。他可能每次分?jǐn)?shù)都比你高一點(diǎn)點(diǎn)，排名總在你名字上方，你奮力學(xué)習(xí)，想要超越他，卻又總是失敗……盡管在考試這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，互相競(jìng)爭(zhēng)。但在生活中，你們又是親密無間的好哥們兒，互相學(xué)習(xí)，共同努力，這便是最美好的競(jìng)爭(zhēng)，也是青春年華中最美好的回憶。
對(duì)手教會(huì)了我太多太多……他們讓我明白什么是不放棄，什么是打不死的小強(qiáng)精神。只有不斷的比拼，在一次次競(jìng)爭(zhēng)中積攢經(jīng)驗(yàn)，我們才能夠成長(zhǎng)起來。能有勇氣，有信心迎接明天的第一縷陽(yáng)光。
有的人總是對(duì)手這個(gè)詞有很大的誤解，他們認(rèn)為成功就是沒有對(duì)手，唯我獨(dú)尊。但在我看來：越是成功的`人，對(duì)手便越多。他們有更加開闊的眼界，更加
寬宏的度量，他們能明白自己應(yīng)該不斷地與對(duì)手學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識(shí)，而愈戰(zhàn)愈勇。與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)同樣意味著不畏懼對(duì)手，如果一個(gè)士兵畏頭畏腦的去戰(zhàn)斗，怎能打勝仗？又如何去汲取對(duì)手的精髓？Don"tbeafraid！這似乎已經(jīng)成了我的一個(gè)信仰，激勵(lì)著我一天天的進(jìn)步，一天天的去戰(zhàn)斗。只有無懼對(duì)手，卻又尊重對(duì)手者才能夠旗開得勝！
感謝身邊的每一位對(duì)手，是你們教會(huì)了我如何去努力，如何去為自己而戰(zhàn)！感恩一路有對(duì)手相伴！對(duì)手即師也。
我的對(duì)手作文9
丁xx是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄�。可你是否知道，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個(gè)對(duì)手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開始了，我運(yùn)著球來到籃下，正當(dāng)我要投籃時(shí)，球被丁宇華搶走了�！翱蓯旱亩∮钊A，居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑�!”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來!我一轉(zhuǎn)身，又要去搶他的球。只聽“哐當(dāng)”一聲，球進(jìn)了!我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做。“你發(fā)球�！倍∮钊A邊開心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過來。聽他的`口氣像是中了百萬大獎(jiǎng)，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏丁宇華。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地沖到籃球框底下，暗喜丁宇華還沒來?yè)�，舉起手來準(zhǔn)備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜�，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞 )一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪丁宇華，因?yàn)樗俏业暮脤?duì)手。
生活中每個(gè)人都有對(duì)手，而且每個(gè)人也都須要對(duì)手。丁宇華就是我的好對(duì)手，他為我的生活添加了許多樂趣。
我的對(duì)手作文10
當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí)，你心里最感謝的會(huì)是誰，你心里肯定會(huì)想，當(dāng)然是給予我?guī)椭娜藝D，要問我，我肯定會(huì)不假思索地說：“對(duì)手”。也許你會(huì)說我是瘋子，不過我不會(huì)介意，對(duì)于你們來說對(duì)手就如同敵人將你置于死地。而對(duì)于我來說，對(duì)手雖然也是如同敵人，但正是他一步一步讓我走投無路，卻給予我很大的動(dòng)力。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，金老師把我們分成兩個(gè)人一組，讓我們互相以對(duì)方為對(duì)手，開始競(jìng)爭(zhēng)，不過，天助我也，我的對(duì)手竟然是個(gè)女的，那可太容易對(duì)付了，不費(fèi)吹灰之力就可以把她打到，我開始放松下來。就這樣，日子一天一天過去了，我還是無動(dòng)于衷，而我的那位對(duì)手卻剛剛相反，她還是一如既往，一絲不茍地看書，我心想：還早呢，區(qū)區(qū)一個(gè)女子怎么能斗得過我呢？到時(shí)候就看本大爺?shù)谋硌莅伞Ｓ诌^了幾天，一次語(yǔ)文考試瀕臨而來，我依然還是處于放松狀態(tài)，就這樣，考試考完了，我心里總是沾沾自喜：到時(shí)候看她那沮喪樣，才知道自己的努力是白費(fèi)的。我想到這，就不由自主地笑起來。一段時(shí)間后，試卷發(fā)了下來，令我大吃一驚，我不但考了八十幾分，而且考的`也沒有她高。我真是不見棺材不落淚，可惡，我居然考的連一個(gè)女的都不如，我還是男人嗎？不行，為了面子，俺拼了。就這樣，白天時(shí)我用心苦讀，夜晚時(shí)我專心致志地看書，日復(fù)一日，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，終于超越了對(duì)手，奪回了男人的面子。
其實(shí)，我們沒有必要憎恨對(duì)手，在某種意義上說，我們到應(yīng)該感謝他們，因?yàn)檫@是你尚待轉(zhuǎn)化的動(dòng)力。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí)，往往不是朋友在幫助你，而是那些對(duì)你造成壓力的對(duì)手。
我的對(duì)手作文11
在生活中，沒有對(duì)手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說呢?因?yàn)槿绻覀兩踔链蟊�，失去了�?duì)手，便不會(huì)有人與自己一爭(zhēng)高下，那樣就不會(huì)有拼勁，不會(huì)一直想超越你的對(duì)手，所以，你要感謝你的敵人。
我的敵人個(gè)子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫趙伯罕，別看他個(gè)子小，水平可不低。
一天，我看見張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對(duì)他說：“伯罕，你寫得不錯(cuò)，我想讓你去參加比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下�！闭f完，拍了拍他的肩膀，若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我也寫的'不錯(cuò)嗎?為什么不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓趙伯罕這個(gè)小子別那么得意。
第二天，伯罕把交給了張老師不久后，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望著我，小聲對(duì)我說：“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫，不允許我寫?”張老師聽后，什么也沒說，就讓我下去了。
中午看書時(shí)，張老師把我和伯罕叫到門口，說：“伯罕，我仔細(xì)看了你的后，又看了卓梟的，覺得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧!”說完，我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。
之后，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然，這也要感謝你，我的對(duì)手----趙伯罕。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我的對(duì)手作文12
今天是期中考試，我緊張而又激動(dòng)，我的"對(duì)手們"也一一來到戰(zhàn)場(chǎng)，我們準(zhǔn)備來一場(chǎng)"激烈的戰(zhàn)斗。"
鈴聲響了，監(jiān)考老師給我和對(duì)手們都發(fā)了卷子。戰(zhàn)斗開始了，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，對(duì)手們紛紛低下頭，認(rèn)真答每道題，爭(zhēng)取贏得比賽。我也不甘示弱，抗拒每一道難題。對(duì)手們眉頭緊鎖，仿佛又產(chǎn)生了什么疑問，有些"對(duì)手"嘴里念叨著一些什么東西。有些"對(duì)手"邊思考邊答題，還有些"對(duì)手"筆不動(dòng)心不動(dòng)，好像已經(jīng)對(duì)自己的比賽成績(jī)沒有了什么自信，我則不在乎我那些對(duì)手，認(rèn)真看著每一道題，生怕我的比賽成績(jī)落后了。我的監(jiān)考老師也就是"裁判"，"裁判"認(rèn)真地盯著每一個(gè)人，對(duì)手們也對(duì)"裁判"的眼神產(chǎn)生了恐懼，只敢低頭看卷子，不敢東張西望，就怕裁判的"棒子炒肉"。叮鈴鈴，鈴聲再次響起，這場(chǎng)戰(zhàn)斗到此結(jié)束。
在我的生活中，我需要這些"對(duì)手"，也離不開這些對(duì)手，是他們讓我知道什么叫做進(jìn)步，在今后的.日子里，我還會(huì)和這些對(duì)手并肩戰(zhàn)斗，并肩學(xué)習(xí)，為我們的未來搭筑一座橋！
我的對(duì)手作文13
開學(xué)這么多天了，班上的學(xué)生我也逐漸了解了一部分，我很慶幸自己找到了一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他就是賈天宇。
賈天宇寫的字很好，當(dāng)然我的字也不錯(cuò)，我們決定比一比高低。于是，我們開始比賽練一張字，誰的字寫得漂亮誰就是贏家。結(jié)果：我們平局。
賈天宇的英語(yǔ)水平也是一流的.。他不但書法寫得好，口語(yǔ)也相當(dāng)棒。我們便比賽英語(yǔ)本上誰的“very”多，因?yàn)榈谝淮挝业挠⒄Z(yǔ)作業(yè)老師改后批注是“very very good”,賈天宇是“very good”,這就算是2:1，后來他不但追回了比分，反而還略勝我一籌。成了8：7。他贏了我�？谡Z(yǔ)我也不甘示弱，我們比賽第10單元單詞誰讀得又快又好，雖然我們現(xiàn)在才學(xué)到第一單元。第一次，我們都是40秒鐘讀完，第二次他用了30秒，我一加勁兒，也用了30秒。算一算，一共54個(gè)單詞，30秒鐘讀完，相當(dāng)于是一秒鐘讀兩個(gè)單詞耶。在各項(xiàng)比賽的過程中，我們都在不斷地努力，不斷地進(jìn)步。
學(xué)習(xí)上，我不會(huì)的問賈天宇，他不會(huì)的問我，我們一同研討難題，還約定，在月考中一比高低。比總分，比各科分?jǐn)?shù)，比平均分，甚至爭(zhēng)奪年級(jí)第一名！
我真高興自己認(rèn)識(shí)了一位學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們都有著共同的理想和目標(biāo)，一同攜手前進(jìn)，度過緊張而又忙碌的初中生活。
我的對(duì)手作文14
在我們眼里，對(duì)手是一個(gè)非常熟悉的字眼，因?yàn)槿嗽谝簧须y免會(huì)遇到一些對(duì)手，在別人認(rèn)為對(duì)手一定是個(gè)惡劣的人，是一個(gè)只顧自己自私的人。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有這樣的對(duì)手，可是世界上不止有這種的對(duì)手。
而我的對(duì)手卻是我的好朋友。他是我的目標(biāo)，他是我在學(xué)習(xí)上和生活中值得學(xué)習(xí)的人，我把他當(dāng)作自己的對(duì)手來不斷激勵(lì)我朝我的目標(biāo)前進(jìn)。
就因?yàn)橛羞@樣一個(gè)對(duì)手，才使我得到了莫大的幫助。別人常說“虛心萬事能成，自滿十事九空”。就是因?yàn)橛兴�，才讓我明白了其中的寓意�?/p>
他叫謝信宇，是一個(gè)矮矮的，短頭發(fā)，銳利的眼睛，皮膚黑黑的，學(xué)習(xí)非常好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)門門精通，體育也很厲害，現(xiàn)在還在當(dāng)任我們的體育委員呢。
在課間是我們的非常要好的好朋友，在考試時(shí)我們卻是對(duì)手。有一次，我考了90分，他卻考98分，這使我非常懊惱，他冰冷冷地嘲笑我，說“你才考了90分，我比你多8分，你是絕對(duì)不可能追上我的”。說完便是一陣?yán)淅涞某靶�，雖然他這樣說，但是我卻認(rèn)為這8分我只要努力一下，是可以爭(zhēng)取到的。只從這件事一后，我便像變了一個(gè)人似的，天天發(fā)奮圖強(qiáng)，不像以前一樣一下課就沖出教室，在走廊、操場(chǎng)玩游戲，而是在教室里看書。而我的`對(duì)手呢？他就正在玩游戲呢。
終于到考試，我沒日沒夜地復(fù)習(xí)，在考試時(shí)我認(rèn)真的答卷，剩余時(shí)間我仔細(xì)檢查，不放過一個(gè)錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�？纪暝�，我得知他因?yàn)闆]復(fù)習(xí)，沒有考好時(shí)，我高興得不得了。果真我考了97。5分，而他卻大不如前了，考了87分。我很得意，他卻很失落，我便對(duì)他說“虛心萬事能成，自滿十事九空�！�
我的對(duì)手激勵(lì)了我，走向成功頂端，他是我前行的動(dòng)力，是我奮進(jìn)的目標(biāo)！
我的對(duì)手作文15
王雪是我的好朋友，同時(shí)也是我的對(duì)手，即使我知道我的成績(jī)不如她，但我一直把她當(dāng)成我的目標(biāo)，沖刺著，努力著。
王雪長(zhǎng)著一雙小眼睛，那瞇成月牙狀的小眼睛，臉龐漾著一對(duì)芝麻粒的小酒窩，可愛極了。沒錯(cuò)，這位就是愛笑的女生就是我們班的學(xué)習(xí)高手。
有一次我們數(shù)學(xué)考試，考試期間，我很認(rèn)真地對(duì)待每一道題，可是，當(dāng)我完全寫完時(shí)，就把那張數(shù)學(xué)試卷壓在書下，看也不看一眼。當(dāng)我漫不經(jīng)心的環(huán)顧四周時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那雙小眼睛圓溜溜的盯著那張?jiān)嚲恚菄?yán)肅的神情讓我看呆了�？荚嚱Y(jié)束了，王雪又回到那個(gè)愛笑、愛玩的世界里了，我看著她歡蹦玩耍的背影，不禁產(chǎn)生敬佩之情�？季戆l(fā)下來了，我愣住了，一個(gè)個(gè)叉叉在我的試卷上肆意地出現(xiàn)，頓時(shí)，心中的`愉快瞬間化為烏有。我瞅了瞅王雪的試卷，那一個(gè)個(gè)悅眼的勾出現(xiàn)在她的試卷上，我的眼中充滿了羨慕，甚至嫉妒，心想：難道她比我的智商高，比我多一只手，一個(gè)腦？于是我心里暗暗地把她當(dāng)成了我的對(duì)手。
我晚上復(fù)習(xí)書本上的內(nèi)容，經(jīng)過徹夜的復(fù)習(xí)，我就不信這次比不過王雪。我很快寫完了試卷，逐字逐句地檢查著，我和王雪抱著一樣的態(tài)度，一樣的上進(jìn)心。兩雙炯炯有神的眼睛，圓溜溜的盯著試卷。沒有那漫不經(jīng)心的態(tài)度總覺得時(shí)間不夠用�？荚嚱Y(jié)束了，那笑容又會(huì)現(xiàn)象在王雪的臉上，我的內(nèi)心一直忐忑不安，生怕考不好，手里不禁冒起冷汗。成績(jī)出來了，我驚心膽戰(zhàn)的接過試卷，驚訝地看著那個(gè)滿是勾的試卷，“9”后面的一個(gè)“6”在向我微笑呢！費(fèi)玉婷還是那么優(yōu)秀，我和她并列第一，我看了看她，她向我露出招牌的微笑，我的心里頓時(shí)涌進(jìn)一股暖流。
對(duì)手猶如在空中遨游的雄鷹，讓人羨慕，激發(fā)我的動(dòng)力。
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